21 古诗词三首（进阶练习）2024-2025学年五年级上册语文统编版

21古诗词三首一．试题（共11小题）1．初读感知了解课文的主要内容。（1）《山居秋暝》的作者是代的，这是一首诗，表现了诗人的心情。（2）《枫桥夜泊》的作者是代的，这首诗描写了诗人夜晚停船在枫桥边的，描绘了枫桥一带的，抒发了诗人离家在外的之情（3）《长相思》的作者是代的，“长相思”是，这首词描写了关外将士在声中对的思念。2．按要求填空。“聒”用音序查字法应查字母，用部首查字法应查部首。“聒”的意思是。纳兰性德《长相思》一词中“聒碎乡心梦不成，故园无此声”中的“聒”指的是扰得人彻夜难眠，美梦难成。3．给加点字选择正确的读音，画“√”。浣女（wánhuàn）聒碎（kuóguō）风一更（gēnggèng）那畔（bànpàn）歇息（xiējiē）山居秋暝（mínmíng）4．比一比，再组词。榆愉偷畔伴拌眠眼银5．《山居秋暝》中描写的静态画面是，动态画面有。（后一空多选）A.明月松间照B.清泉石上流C.竹喧归浣女D.莲动下渔舟6．读诗句，回答问题。ㅤㅤ月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。（1）“月落乌啼霜满天”一句中，所见所闻所感分别是什么？（填序号）所见：所闻：所感：①月落②乌啼③霜满天（2）“江枫渔火对愁眠”这句诗中，动态景物是，静态景物是。7．下面朗读断句停顿不正确的一句是（）。A．明月/松间/照，清泉/石上/流。 B．竹喧/归浣/女，莲动/下渔/舟。 C．姑苏/城外/寒山寺，夜半/钟声/到客船。 D．风/一更，雪/一更。8．下面关于古诗《枫桥夜泊》的说法不正确的一项是（）A．诗人精确而细腻地讲述了一个客船夜泊者对江南深秋夜景的观察和感受。 B．文章勾画了月落乌啼、霜天寒夜、江枫渔火、孤舟客子等景象。 C．表达了诗人为祖国担忧的思想感情。 D．诗中的“姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船”描绘了“枫桥夜泊”的特征与感受。9．读图题诗。《山居秋暝》的作者字摩诘，号摩诘居士。精通诗、书、画、音乐等，苏轼评价其：“味摩诘之诗，诗中有画；观摩诘之画，画中有诗。”仔细观察右边的图画，你能从《山居秋暝》作者的其他诗中找出合适的两句诗句配上吗？试一试。10．根据句意写诗句。（1）皎皎明月从松隙间洒下清光，清清泉水在山石上淙淙淌流。（2）姑苏城外那寂寞清静的寒山古寺，半夜里敲钟的声音传到了客船。（3）将士们跋山涉水，向山海关那边进发。夜里，住宿帐篷，每个帐篷都点起了灯。11．阅读古诗词，完成练习。山居秋暝空山新雨后，。明月松间照，清泉石上流。竹喧归浣女，莲动下渔舟。随意春芳歇，。（1）把这首诗补充完整。（2）这首诗的作者是朝的。全诗描绘了秋雨初晴后时分山村的旖旎风光和山居村民的淳朴风尚，表现了诗人寄情山水田园并对隐居生活怡然自得的满足心情。（3）品读诗句，完成练习。①空山新雨后，天气晚来秋。“空山”是指（A.空无一人的山B.山中林木繁茂，掩盖了人们活动的痕迹，让人感到山野空旷）。“新雨”是指的雨，雨后气温，让人感到来了。②用自己的话描绘“明月松间照，清泉石上流”这两句诗所描述的情境。（4）关于这首诗，下面说法中不正确的一项是。A.空山雨后的秋凉、松间明月的光照、石上清泉的声音以及浣女归来的喧笑声，渔船穿过荷花的动态，和谐完美地融合，给人一种丰富新鲜的感受。B.诗的中间两联同是写景，而各有侧重。颔联侧重写物，颈联侧重写人。C.“明月松间照，清泉石上流。”这两句诗勾画出一幅有声（泉声）、有色（青松）、有动（泉流）、有静（月照）的山间月夜图。D.诗中明确写有浣女渔舟，诗人却下笔说是“空山”，前后有些矛盾。

21古诗词三首参考答案与试题解析一．试题（共11小题）1．初读感知了解课文的主要内容。（1）《山居秋暝》的作者是唐代的王维，这是一首山水田园诗，表现了诗人寄情山水田园，对隐居生活怡然自得的心情。（2）《枫桥夜泊》的作者是唐代的张继，这首诗描写了诗人夜晚停船在枫桥边的所见所闻，描绘了枫桥一带的夜景，抒发了诗人离家在外的愁苦之情（3）《长相思》的作者是清代的纳兰性德，“长相思”是词牌名，这首词描写了关外将士在风雪声中对故乡的思念。【考点】作家及其作品；课文理解．【答案】（1）唐王维山水田园寄情山水田园，对隐居生活怡然自得；（2）唐张继所见所闻夜景愁苦；（3）清纳兰性德词牌名风雪故乡。【分析】考查了作者生平及代表作、根据课文内容填空，广义的文学常识指涵盖文化的各种问题。包括作家、年代、作品、文学中的地理、历史各种典故、故事，也包括一般的人们众所周知的文学习惯。答题的关键是熟知文学常识，根据自己的积累作答。【解答】（1）《山居秋暝》这首诗为山水名篇。描绘了秋雨初晴后傍晚时分山村的旖旎风光和山居村民的淳朴风尚，表现了诗人寄情山水田园并对隐居生活怡然自得的满足心情，以自然美来表现人格美和社会美。（2）《枫桥夜泊》唐朝安史之乱后，张继途经寒山寺时写下这首羁旅诗。此诗精确而细腻地描述了一个客船夜泊者对江南深秋夜景的观察和感受，勾画了月落乌啼、霜天寒夜、江枫渔火、孤舟客子等景象，有景有情有声有色。（3）《长相思》词作上片描写跋涉行军与途中驻扎，夹杂着颇多无奈情绪：下片叙述夜来风雪交加，搅碎了乡梦，倍觉惆怅。全词描写将十在外对故乡的思念，抒发了情思深苦的绵长心情。语言淳朴而意味深长，取景宏阔而对照鲜明。故答案为：（1）唐王维山水田园寄情山水田园，对隐居生活怡然自得；（2）唐张继所见所闻夜景愁苦；（3）清纳兰性德词牌名风雪故乡。【点评】文学常识题虽以记忆为主，但并不提倡死记硬背。要进行理解性记忆、迁移性记忆，理清文学发展的大体脉络以及与时代发展的内在联系，将识记与提高鉴赏能力，提高文化素养结合起来。2．按要求填空。“聒”用音序查字法应查字母G，用部首查字法应查部首耳。“聒”的意思是声音嘈杂，使人厌烦。纳兰性德《长相思》一词中“聒碎乡心梦不成，故园无此声”中的“聒”指的是风雪声扰得人彻夜难眠，美梦难成。【考点】部首查字法；词语解释；诗歌翻译．【答案】见试题解答内容【分析】本题考查了查字典和诗歌翻译。用音序查字法应先查这个字的音节的第一个字母的大写，再查音节，音节必须带有声调。《长相思》是清代词人纳兰性德的作品，词中描写将士在外对故乡的思念，抒露着情思深苦的绵长心境。【解答】“聒”的读音是“guō”，用音序查字法应先查它的音节的第一个字母的大写，即先查“G”，再查音节“guo”。用部首查字法应查部首“耳”。“聒”的意思是声音嘈杂，使人厌烦。“聒碎乡心梦不成，故园无此声”的意思是半夜突然思念故乡，非常心碎，故乡是没有风雪之声的。故“聒”指的是风雪声。故答案为：G耳声音嘈杂，使人厌烦风雪声。【点评】查字典常用的三种方法是：部首查字法、音序查字法和数笔画查字法。如果很容易确定部首，但不确定读音就可以用部首查字法；如果知道读音，但不会写这个字，就用音序查字法；如果是独体字就用数笔画查字法。3．给加点字选择正确的读音，画“√”。浣女（wánhuàn）huàn聒碎（kuóguō）guō风一更（gēnggèng）gēng那畔（bànpàn）pàn歇息（xiējiē）xiē山居秋暝（mínmíng）míng【考点】汉字读音．【答案】huànguōgēngpànxiēmíng【分析】考查了学生对于平时所学生字读音的掌握情况。根据所学汉语拼音正确拼读后，结合所在的具体词语选择正确的读音即可。【解答】“风一更”的“更”读作“gēng”，“风一更”意思是整夜风雪交加。“更”读“gēng”时，指旧时一夜分五更，每更大约两小时；读“ɡènɡ”时，有更加；越发之意。故答案为：huànguōgēngpànxiēmíng【点评】掌握汉语拼音，音节是中心，声韵调是基础，注意平时大量练习，熟能生巧。4．比一比，再组词。榆榆树愉愉快偷偷盗畔河畔伴伙伴拌搅拌眠睡眠眼眼睛银银行【考点】组词．【答案】榆树愉快偷盗河畔伙伴搅拌睡眠眼睛银行【分析】本题为比一比，再组词，完成时要注意仔细区别每组字的不同，再分别组词。此为常用形近字或同音字，指导学生在对比中区分字音和字形，在运用中达到理解与巩固。如“榆”“愉”与“偷”，音不同，部首不同，义不同。榆：指榆树，落叶乔木，叶子卵形，花有短梗。翅果倒卵形，叫榆钱。可组词“榆树”。愉：指和悦，快意。可组词“愉快”。偷：指暗中拿别人财物。可组词“偷盗”。【解答】故答案为：榆树愉快偷盗河畔伙伴搅拌睡眠眼睛银行【点评】形近字可从以下几个方面进行辨析区分：1、从字音区别。2、从字形区别。3、从字义区别。4、利用形声字的特点区别。5．《山居秋暝》中描写的静态画面是A，动态画面有BCD。（后一空多选）A.明月松间照B.清泉石上流C.竹喧归浣女D.莲动下渔舟【考点】诗歌翻译．【答案】ABCD【分析】考查了诗词的翻译，做此题要注意体会诗词所表达的思想感情，要靠细细揣摩，慢慢体会。通过朗读、感悟，才能体会到。【解答】出自王维的《山居秋暝》，翻译：空旷的群山沐浴了一场新雨，夜晚降临使人感到已是初秋。皎皎明月从松隙间洒下清光，清清泉水在山石上淙淙淌流。竹林喧响知是洗衣姑娘归来，莲叶轻摇想是上游荡下轻舟。春日的芳菲不妨任随它消歇，秋天的山中王孙自可以久留。静态的画面有“明月松间照”，动态的画面有“清泉石上流、竹喧归浣女、莲动下渔舟”。故答案为：ABCD【点评】古诗的翻译：必须了解古代诗人的社会生活背景、写诗歌时心情；古诗的具体、准确的内容，如果出现古代用语，必须查阅其意，用语言将古诗的大概意思写出来。6．读诗句，回答问题。ㅤㅤ月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。（1）“月落乌啼霜满天”一句中，所见所闻所感分别是什么？（填序号）所见：①所闻：②所感：③①月落②乌啼③霜满天（2）“江枫渔火对愁眠”这句诗中，动态景物是渔火，静态景物是江枫。【考点】诗歌翻译；诗歌形象意境．【答案】（1）①②③；（2）渔火江枫。【分析】考查了诗词的翻译诗歌意境鉴赏，做此题要注意体会诗词所表达的思想感情，要靠细细揣摩，慢慢体会。通过朗读、感悟，才能体会到。【解答】出自张继的《枫桥夜泊》。翻译：月亮已落下乌鸦啼叫寒气满天，对着江边枫树和渔火忧愁而眠。（1）“月落乌啼霜满天”一句中，所见是“月落”，所闻是“乌啼”，所感是“霜满天”；（2）“江枫渔火对愁眠”这句诗中，动态景物是“渔火”，静态景物是“江枫”。故答案为：（1）①②③；（2）渔火江枫。【点评】古诗的翻译：必须了解古代诗人的社会生活背景、写诗歌时心情；古诗的具体、准确的内容，如果出现古代用语，必须查阅其意，用语言将古诗的大概意思写出来。7．下面朗读断句停顿不正确的一句是（）。A．明月/松间/照，清泉/石上/流。 B．竹喧/归浣/女，莲动/下渔/舟。 C．姑苏/城外/寒山寺，夜半/钟声/到客船。 D．风/一更，雪/一更。【考点】朗读．【答案】B【分析】本题主要考查诗句朗读技巧的掌握。划分诗词的朗读节奏一般按音节并结合意思划分。【解答】A、C、D正确。B.错误，出自唐代王维的《山居秋暝》，翻译：竹林喧响知是洗衣姑娘归来，莲叶轻摇想是上游荡下轻舟。故正确的停顿应为：竹喧/归浣女，莲动/下渔舟。故选：B。【点评】诗歌节奏的划分，一般来说，一个单个的词或意思紧密的词组就是一个节奏，所谓意思紧密就是不能拆开来读，如果拆开读听起来就会显得不连贯，缺乏诗的韵律。8．下面关于古诗《枫桥夜泊》的说法不正确的一项是（）A．诗人精确而细腻地讲述了一个客船夜泊者对江南深秋夜景的观察和感受。 B．文章勾画了月落乌啼、霜天寒夜、江枫渔火、孤舟客子等景象。 C．表达了诗人为祖国担忧的思想感情。 D．诗中的“姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船”描绘了“枫桥夜泊”的特征与感受。【考点】诗歌翻译；诗歌情感主旨．【答案】C【分析】本题考查了诗歌翻译、诗歌情感主旨。解答本题，要在理解诗歌内容的基础上，结合所学知识进行解答。【解答】A、B、D正确。C.有误，《枫桥夜泊》描写了一个秋天的夜晚，诗人泊船苏州城外的枫桥。江南水乡秋夜幽美的景色，吸引着这位怀着旅愁的游子，使他领略到一种情味隽永的诗意美，写下了这首意境深远的小诗，表达了诗人旅途中孤寂忧愁的思想感情。故选：C。【点评】学习诗歌时要求能基本能理解诗歌大意，通过反复自读，体会诗人主要表达的情感。并且把自己的理解，感受表达出来。9．读图题诗。《山居秋暝》的作者字摩诘，号摩诘居士。精通诗、书、画、音乐等，苏轼评价其：“味摩诘之诗，诗中有画；观摩诘之画，画中有诗。”仔细观察右边的图画，你能从《山居秋暝》作者的其他诗中找出合适的两句诗句配上吗？试一试。明月松间照，清泉石上流。【考点】古诗文默写．【答案】明月松间照，清泉石上流。【分析】本题考查了诗歌默写，诗词的默写，要求熟读熟记，在理解的基础上背诵，多读多听多说多写，从中明白道理，受到教育。【解答】根据对图片观察，应该配“明月松间照，清泉石上流”最合适。故答案为：明月松间照，清泉石上流。【点评】在平时课内外的阅读中，我们要注重优美句段及诗歌名句的积累与诵读，丰富我们的知识，提高我们的语文素养。10．根据句意写诗句。（1）皎皎明月从松隙间洒下清光，清清泉水在山石上淙淙淌流。明月松间照，清泉石上流。（2）姑苏城外那寂寞清静的寒山古寺，半夜里敲钟的声音传到了客船。姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。（3）将士们跋山涉水，向山海关那边进发。夜里，住宿帐篷，每个帐篷都点起了灯。山一程，水一程，身向榆关那畔行，夜深千帐灯。【考点】诗歌翻译．【答案】（1）明月松间照，清泉石上流。（2）姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。（3）山一程，水一程，身向榆关那畔行，夜深千帐灯。【分析】考查了诗词的翻译，做此题要注意体会诗词所表达的思想感情，要靠细细揣摩，慢慢体会。通过朗读、感悟，才能体会得到。【解答】（1）出自唐代诗人王维的《山居秋暝》。（2）出自唐代诗人张继的《枫桥夜泊》。（3）出自清代纳兰性德的《长相思》。故答案为：（1）明月松间照，清泉石上流。（2）姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。（3）山一程，水一程，身向榆关那畔行，夜深千帐灯。【点评】翻译与赏析古诗是一门学问，掌握到了其中的精髓，那么在阅读古诗时就更能与作者产生共鸣。11．阅读古诗词，完成练习。山居秋暝空山新雨后，天气晚来秋。明月松间照，清泉石上流。竹喧归浣女，莲动下渔舟。随意春芳歇，王孙自可留。（1）把这首诗补充完整。（2）这首诗的作者是唐朝的王维。全诗描绘了秋雨初晴后傍晚时分山村的旖旎风光和山居村民的淳朴风尚，表现了诗人寄情山水田园并对隐居生活怡然自得的满足心情。（3）品读诗句，完成练习。①空山新雨后，天气晚来秋。“空山”是指B（A.空无一人的山B.山中林木繁茂，掩盖了人们活动的痕迹，让人感到山野空旷）。“新雨”是指刚下过的雨，雨后气温下降，让人感到秋天来了。②用自己的话描绘“明月松间照，清泉石上流”这两句诗所描述的情境。一阵新雨过后，青山翠谷越发显得静幽，夜幕降临，凉风习习，更令人感到秋意浓厚。（4）关于这首诗，下面说法中不正确的一项是D。A.空山雨后的秋凉、松间明月的光照、石上清泉的声音以及浣女归来的喧笑声，渔船穿过荷花的动态，和谐完美地融合，给人一种丰富新鲜的感受。B.诗的中间两联同是写景，而各有侧重。颔联侧重写物，颈联侧重写人。C.“明月松间照，清泉石上流。”这两句诗勾画出一幅有声（泉声）、有色（青松）、有动（泉流）、有静（月照）的山间月夜图。D.诗中明确写有浣女渔舟，诗人却下笔说是“空山”，前后有些矛盾