2022年高考语文冲刺卷答案三

2022年高考语文冲刺模拟卷（三）参考答案1．D【解析】本题考查学生理解文章内容，筛选并整合文中信息的能力。A．“在民间生存的高度自适性使其在文化传承中得以继承与发展”错误，文中第一段“神话作为重要文化遗产，在世世代代……促成了神话在民间生存的高度自适性”。选项主客倒置，逻辑错误。B．“汉族和少数民族的神话中都……”错误，文中第二段“许多民族神话都将……”，选项扩大范围。C．中华民族传统文化符号“成为了后世各类文化创造的核心母题”错误，文中第三段提到“一系列具有象征性和共识性的文化符号……成为后世各类文化创造的核心母题”，此处扩大范围。2．C【解析】本题考查学生分析论点、论据和论证方法的能力。C．“对比论证”无中生有。文中并没有使用对比论证。道理论证有“不同民族对共同始祖的认同与信仰，使各民族之间产生了一种基于共同血缘关系的亲和力，有利于增强群体凝聚力和家国情怀的有机统一”；“以‘龙’为例……”为举例论证，论述各民族神话中非常普遍的龙等意象，往往都体现出异曲同工的文化共识与相似审美。3．C【解析】本题考查学生分析概括作者在文中的观点态度的能力。C．“为了……就要……”错误，原文为“正是在中华民族这块丰厚的文化土壤中，包括神话在内的多民族文化跨时空多维度共生、共享与共同发展，才培育出中华民族同心同德、同呼吸共命运的民族精神”，选项因果倒置。4．B【解析】本题考查学生理解文章内容，筛选并整合文中信息的能力。B．“总的来看，增长速度呈现逐年下滑趋势”错误，根据材料二图表可知，2020年比2019年的快递业务量增长速度有所上升。5．C【解析】本题考查学生理解文章内容，概括和分析文中信息的能力。A．“专门对电商等新兴领域提出的要求”错误，原文是说“在塑料污染问题突出领域和电商、快递、外卖等新兴领域”，选项漏掉了“塑料污染问题突出领域”。B．“不久的将来，替代产品的价格会越来越低”错误，原文是说“随着塑料污染治理工作的逐步推进……替代产品的生产成本会越来越低，相关制品的价格也有望变得越来越便宜”，并没有提到“不久的将来”价格会越来越低。D．“曹淑艳等对农村的调查结果显示”错误，从“长三角消保委联盟发布的《长三角禁限塑新规消费侧研究报告》显示：仅有32．5%的消费者去超市购物会自带购物袋”可知，“只有不到三分之一的消费者”是针对“长三角”地区的消费者而言的，不只包括农村的消费者。6．①发布新“限塑令”，加强政策监管；②对塑料的生产、使用、回收、处理等环节加强了监管；③加大了对可降解塑料的科技研发力度。【解析】本题考查学生筛选整合信息，归纳概括要点的能力。从“国家发展改革委和生态环境部发布《关于进一步加强塑料污染治理的意见》（又称新‘限塑令’）规定……禁止使用不可降解塑料袋，集贸市场规范和限制使用不可降解塑料袋”可知，我国加强了监管，严格执行新“限塑令”。所以得出：发布新“限塑令”，加强政策监管。从“好在此前国家发展改革委公布的产业调整目录已经明确，在全国范围内限制超薄塑料袋的生产，为我们减轻了一部分压力”“中国循环经济协会副会长兼秘书长赵凯表示，今后电商、快递企业可以从仓储……减少使用一次性不可降解塑料包装袋、塑料编织袋、塑料胶带等，并逐步扩大可循环快递包装使用范围”“新‘限塑令’要求到2022年，在塑料污染问题突出领域和电商、快递、外卖等新兴领域，形成一批可复制、可推广的塑料减量和绿色物流模式”可知，国家加强监管，对塑料的生产、使用、回收等环节加强了监管。所以得出：对塑料的生产、使用、回收、处理等环节加强了监管。从“对于公众关心的替代品价格成本问题，中国塑料加工工业协会降解塑料专业委员会秘书长翁云宣表示，目前塑料制品的替代产品尚处于产业发展前期阶段，规模小而分散，且需要大量的研发、设备和试验投入，相对成本较高”可知，目前塑料制品的替代产品尚处于产业发展前期阶段，需要大量的研发、设备和试验投入，国家加大了对可降解塑料的科技研发力度。所以得出：加大了对可降解塑料的科技研发力度。7．C【解析】本题考查学生对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏的能力。C．“突出了他……不舍”分析错误，画线句只是一个大人对小孩子的关心与照顾，不能表现陈旅长对平平的不舍。8．①压碎的心，主要指小说中母亲、平平等人渴望幸福的心愿被战争压碎，以此折射出侵略战争对百姓生活的影响和对百姓心灵的刺激。②对平平而言，他向往火车的童心因梦中日本人的凶残而被摧残；他渴望与陈旅长一起生活的愿望因对方出征而破灭。③对母亲而言，她渴望一家团圆、一心关爱平平的心愿，因战争而破碎。【解析】本题考查学生赏析题目含义的能力。“压碎的心”，指小说中相关人物内心痛苦，愿望破灭。具体为小说中母亲、平平等人渴望幸福，但侵略者发动的战争使母子分离，使朋友告别，压碎了他们的心愿，一个“打着哭腔说”“衰弱地摊着手，呆呆望着块地方，泪水无声地从眼里泉水似的流下来”，一个“哭得太疲倦了晕了过去”以此折射出侵略战争对百姓生活的影响和对百姓心灵的刺激。对平平而言，“平平听过火车的故事，在画上也见过火车……他不敢梦想有一辆火车，有那小模型就很好了。然而……又梦见火车，火车却变得非常可怕，那上边坐满了日本人，日本人从车上跳下来，要抓他，妈妈不能保护他……”，他向往火车，但火车上的日本人的凶残摧残了他充满童心的梦想。“陈旅长在这里住了三天，那天晚上他听说第二天要走的消息”“他要当兵去，他要跟着陈旅长，他觉得只有在军队才是一个安全的地方。他发疯似的，衣服也不穿就往外跑……”，他渴望与陈旅长一起生活，而陈旅长要出征去打日本人，他的愿望因此而破灭，内心痛苦不堪。对母亲而言，“你跟陈旅长，我是很放心的，若不是平平太小，一道去我倒愿意，只是我们母子，唉，我们到底还有见面的日子没有呢”“妈妈靠在他身旁，衰弱地摊着手，呆呆望着块地方，泪水无声地从眼里泉水似的流下来”，她渴望一家团圆但不得不送别儿子；她想一心关爱平平，但生活的磨难让她的心愿难以达成，她美好的心愿因战争而支离破碎。9．①运用了较多的符合孩子的身份和心理的细节描写，使得形象真实可信。如平平对火车模型的向往、大声地哭泣、公然反抗妈妈、不穿衣服往外跑等细节。②借助其他人对平平的关爱来进行衬托，妈妈、陈旅长等人是以大人关爱小孩的心态来关爱平平的，增加了“平平”这一形象的真实感。如“妈妈非常爱惜地去抚摸他，把他抱在怀里”，陈旅长“从不禁止他顽皮”，带着他去参加会议等。【解析】本题考查学生赏析小说塑造人物方法的能力。平平是个小孩子，文中“他不敢梦想有一辆火车，有那小模型就很好了……冲到外边玩去了……他发疯似的，衣服也不穿就往外跑……他不管，拼了力气去哭……”，他“对火车模型的向往”“大声地哭泣”“公然反抗妈妈”“不穿衣服往外跑”等细节，运用了较多的符合孩子的身份和性格的细节描写，使得形象真实可信；“妈妈非常爱惜地去抚摸他，把他抱在怀里，替他穿衣服”“那些兵跑来抱他，买包子给他吃，又把他引到上房去，唱歌给他听”陈旅长“从不禁止他顽皮”，带着他去参加会议，借助其他人对平平的关爱来进行衬托，妈妈、兵们、陈旅长等人是以大人关爱小孩的心态来关爱平平的，增加了“平平”这一形象的真实感。A【解析】本题考查学生文言文断句的能力。“上”是“遣”的主语，中间不能断开，排除B、C。“贵州”是“都指挥使”的定语，中间不应断开，排除D。D【解析】本题考查学生了解并掌握常见的文化常识的能力。D．“古代以‘祖有功，而宗有德’定谥号”错误，这是定庙号的准则，太祖和成祖是庙号，不是谥号。12．C【解析】本题考查学生理解文章内容的能力。C．“刘氏听说之后制止了马烨的错误行径”错误，原文是“诸罗果愤怒，欲反。刘氏闻止之，为走诉京师”可见，刘氏阻止的是诸罗造反，而不是马烨的错误行径。13．（1）当时蛮寇出没没有规律，朝廷的军队到了就逃窜藏匿，撤退就再次出来掠夺。（2）这样过了很久，用计捉住他们的首领，剩余党羽都溃散了。大军凯旋，留兵镇守此地。【参考译文】太祖洪武十五年春正月，设置贵州都指挥使司。贵州的古罗施鬼国，在蜀汉时有一个叫火济的彝族酋长，跟从诸葛亮南征孟获有功劳，被封为罗甸国王。到这时，（朝廷）派遣傅友德等人平定云南。皇帝派遣使者告诉友德说：“先前已经设置了贵州都指挥使司，然而霭翠这一类人不全都服从，那么即使有了云南，也不能守住。”霭翠是从前元朝的宣慰使，不久见云南都被平定，于是和同知宋钦都投降了。皇帝仍授以霭翠为宣慰使，宋钦为宣慰同知。霭翠请求发兵讨伐部落陇居，皇帝说：“中国的军队怎么会向边远蛮荒之地的人报仇呢！”不答应。十八年夏四月，思州诸多洞蛮作乱，皇帝命信国公汤和跟从楚王朱桢讨伐平定他们。当时蛮寇出没没有规律，朝廷的军队到了就逃窜藏匿，撤退就再次出来掠夺。汤和等到了这里，害怕蛮人惊慌溃退，于是在诸洞分兵屯田，安营扎寨，和蛮族百姓杂居耕种，让他们不再疑心。这样过了很久，用计捉住他们的首领，剩余党羽都溃散了。大军凯旋，留兵镇守此地。成祖永乐元年春正月，设置普安安抚司。等到霭翠死去，他的妻子奢香代立，宋钦死后，他的妻子刘氏代立。刘氏比较有智谋和方法。当时马烨以都督的身份镇守此地，政令崇尚威严，想要全部消灭西南少数民族，用流官代替，于是就借故对奢香实施裸挞之刑，想要激怒这些少数民族，挑起战事。西南少数民族果然愤怒，想要造反。刘氏听说了这件事阻止了民众，为奢香跑去京城告状。皇帝召问实情，让她入宫见高皇后。又让人写信招奢香进京，询问缘故，皇帝说：“你确实为马都督所苦，我为你除了他，然而你用什么来报答我呢？”奢香叩头说：“我愿意世世代代束缚手下民族，让他们不敢作乱。”皇帝说：“这本来就是你的职责，谈得上什么报答呢！”奢香说：“贵州的东北有一条小路，堵塞未修，我愿意开山通路，用来给驿使往来提供便利。”皇帝答应了这件事。于是召回马烨，列举他的罪状，斩杀他，派遣奢香等人回去。西南少数民族大为感动服从，为此修筑赤水、乌撒的道路，建立龙场九座驿站，通达蜀地。评论说：国家没有劳动一斗米一个士兵，边地臣子没有丢失一支箭，自古以来开拓疆土，没有像这么容易的。《诗经》上说：“一日可开辟百里国土。”恐怕只有太祖成祖二人有这等功绩吧！14．C【解析】本题考查学生综合鉴赏内容和艺术手法的能力。C项“纯粹自然山水图景”错，结合颔联可知，诗人眼前的景物已有了诗人主观的思想感情，因而颈联的这两句诗是有我之境，并非纯粹描绘山水的自然之景。15．传神地写出了本自高大险峻的城堙，因为层台雄踞其上，而显得矮小局促的感受；化静为动，使孤立的台和城变为浑然一体，让整个句子产生流动之感。【解析】本题考查学生炼字能力。“层台缥缈压城堙”中“压”字精确地写出了本自高大险峻的城堙，因为层台雄踞其上，而显得矮小局促的感受。而且，台压城，城被压，“压”字将台与城从静止变为活动，从互相孤立变为浑然一体，从而也使整个句子产生了流动之感。16．（1）好古文

六艺经传皆通习之（2）妇姑荷箪食

童稚携壶浆（3）庄生晓梦迷蝴蝶

望帝春心托杜鹃【解析】本题考查学生默写常见的名句名篇的能力。易错字有：荷、箪、稚、携、壶。17．A【解析】本题考查学生正确使用成语的能力。磨磨唧唧：磨叨；办事拖拉；做事行动迟缓。漫不经心：随随便便，不放在心上。根据语境，此处我们的做法与“如不怕冷的小兽窜出了家门”相反，宜用“磨磨唧唧”。银装素裹：雪下过之后的场景或冬天雪后的美丽景色，一切景物都被银白色包裹，形容雪后一片白色的世界。白玉无瑕：洁白的美玉上没有一点疵斑，比喻人或事物完美无缺。语境描写的是下雪的景象，宜用“银装素裹”。晶莹剔透：光亮而透明。光怪陆离：形容现象奇异、色彩繁杂。语境形容雪花，宜用“晶莹剔透”。海纳百川：大海容得下成百上千条河流，形容心胸宽广，能包容一切。百川归海：条条江河流入大海，或众望所归，也比喻许多分散的事物汇聚到一个地方。语境修饰参透世事、大彻大悟的高人的胸怀，宜用“海纳百川”。18．A【解析】本题考查学生正确使用常见的修辞手法的能力。画横线句子使用了拟人的修辞，用“欢笑”描写“火焰”，赋予火焰以人的情态。A．使用了拟人的修辞，用“怒号”修饰“风”，赋予其人的情态。B．使用了比喻的修辞，梨花喻指雪花。C．使用了比喻、夸张的修辞，“瀑布”比作“银河”，“三千尺”是夸张。D．使用了设问和借代的修辞，上句问，下句答，是设问；“汗青”代指书卷、史册。19．D【解析】本题考查学生辨析并修改病句的能力。原句语病有：不合逻辑，“达”与“左右”不合逻辑，任去其一，“大约”“左右”重复；搭配不当，“尚未被涉及的世界”中“涉及”改成“涉足”。全部改对的是D。20．①那就是冰壶②为什么还要“擦地”呢③改变其运行轨迹【解析】本题考查学生情境补写的能力。第一处，由后文“观看冰壶比赛的观众”可知，“比赛过程特别有趣的项目”指的是“冰壶”。因此填写“那就是冰壶”。第二处，由“？”和“其实不然，看似简单的‘擦地’动作，里面的学问可大着呢”可知，这几句话在解释团队“擦地”的原因，因此填写“为什么还要‘擦地’呢”。第三处，由“从某种程度上来说，擦地起到了‘导航’的作用”可知，“擦地”其实是在“导航”，即让冰壶改变其运行轨迹，因此填写“改变其运行轨迹”一类的句子。21．因为赛道的冰面并不光滑，这让冰壶的行走路线不定，所以运动员要刷冰融化不平的冰面，使之化成水，减小壶体与冰面的摩擦。【解析】本题考查学生压缩语段的能力。第二段共