学校消防安全的应急预案17

学校消防安全的应急预案17一、前言

为确保我校师生生命财产安全，提高我校消防安全管理和应急响应能力，根据《中华人民共和国消防法》和上级有关部门的要求，结合我校实际情况，特制定本应急预案。本预案旨在明确组织机构、工作职责和应急响应程序，确保在火灾发生时，能够迅速、有序、有效地开展灭火救援和疏散工作，最大限度地减少火灾造成的损失。

二、组织机构及工作职责

为确保应急预案的有效实施，成立以下组织机构：

1、灭火行动组

（1）职责：负责组织初期火灾的扑救，控制火势蔓延，保障人员安全。

（2）成员：由学校保卫处、后勤部门相关人员组成。

（3）组长：由保卫处处长担任。

2、通信联络组

（1）职责：负责火灾现场的通信联络，及时向上级报告火情，传达指令。

（2）成员：由学校办公室、信息中心相关人员组成。

（3）组长：由学校办公室主任担任。

3、疏散引导组

（1）职责：负责组织师生有序疏散，确保疏散通道畅通，指导师生使用逃生器材。

（2）成员：由各班班主任、辅导员、楼层管理员组成。

（3）组长：由学生工作处处长担任。

4、安全抢救组

（1）职责：负责火灾现场的安全抢救工作，协助灭火行动组扑救火灾，抢救被困人员。

（2）成员：由学校保卫处、后勤部门相关人员组成。

（3）组长：由保卫处副处长担任。

5、现场警戒组

（1）职责：负责火灾现场的警戒工作，维护现场秩序，保障救援通道畅通。

（2）成员：由学校保卫处、学生志愿者组成。

（3）组长：由保卫处治安科科长担任。

三、报警和接警程序

1、报警

（1）发现火情的人员应立即按下手动火灾报警按钮，同时拨打学校保卫处报警电话，报告火情。

（2）报警时要保持冷静，语言简练明确，报告以下信息：

a.报警人姓名、职务、联系电话；

b.火灾发生的具体位置、火势大小；

c.是否有人员被困；

d.火灾附近的易燃易爆物品情况。

2、接警

（1）学校保卫处接到报警电话后，应立即按照应急预案启动相关组织机构，通知各组人员迅速到位。

（2）接警人员需详细记录报警内容，并立即报告给值班领导。

（3）值班领导根据火情，判断是否需要通知消防部门，并启动相应级别的应急响应。

（4）通信联络组负责与消防部门保持密切联系，及时传递火情信息，协调救援力量。

3、报警设备检查与维护

（1）学校应定期检查火灾自动报警系统、手动火灾报警按钮等设备，确保其正常工作。

（2）对报警设备进行定期维护，及时更换损坏的部件，确保报警系统的稳定性和可靠性。

4、报警宣传与培训

（1）学校应定期组织师生进行消防知识培训，提高师生的报警意识和报警能力。

（2）通过校园广播、宣传栏等形式，普及火灾报警知识，让师生掌握报警程序和注意事项。

5、报警演练

（1）学校应定期组织消防报警演练，使师生熟悉报警程序和疏散路线。

（2）通过演练，检验应急预案的可行性，提高各组之间的协同配合能力。

四、应急疏散的组织与措施

1、应急疏散的组织

（1）疏散引导组负责组织、指挥和协调全校师生的应急疏散工作。

（2）各班级、各部门应指定专人负责本单位的疏散工作，确保每位师生了解疏散路线和程序。

（3）疏散引导组成员应在火灾发生时迅速到达指定岗位，协助师生有序疏散。

2、应急疏散措施

（1）明确疏散路线：学校应制定详细的疏散路线图，并在各个楼道、教室、宿舍等区域张贴，确保师生熟悉疏散路线。

（2）疏散通道保障：确保疏散通道畅通无阻，不得堆放杂物，禁止在疏散通道安装固定设施。

（3）疏散指示标志：在楼道、拐角等关键位置设置明显的疏散指示标志，引导师生正确疏散。

（4）应急照明：学校应配备足够的应急照明设备，确保在火灾发生时，疏散通道有足够的光线。

（5）逃生器材：为师生提供必要的逃生器材，如防烟面具、灭火器等，并定期进行维护检查。

3、疏散程序

（1）发现火情后，报警人员应立即启动手动火灾报警按钮，并向疏散引导组报告火情。

（2）疏散引导组成员接到火情报告后，立即通过广播、对讲机等通信工具通知全校师生开始疏散。

（3）各班级、各部门负责人组织本单位的师生按照预定疏散路线有序撤离。

（4）在疏散过程中，疏散引导组成员要密切注意火势蔓延情况，及时调整疏散路线。

（5）疏散过程中，师生应保持冷静，迅速、有序地通过疏散通道，避免拥挤、踩踏。

4、特殊人群疏散

（1）对老弱病残孕等特殊人群，应安排专人负责协助疏散。

（2）在疏散过程中，要关注特殊人群的安全，确保他们优先撤离。

5、疏散后的集合地点

（1）学校应提前指定疏散后的集合地点，并确保该地点安全、宽敞。

（2）疏散引导组要负责清点人数，确保无人员遗漏。

6、疏散演练

（1）学校应定期组织应急疏散演练，提高师生的应急疏散能力。

（2）通过演练，发现疏散过程中的问题，不断完善应急预案。

五、扑救初期火灾的程序与措施

1、扑救初期火灾的程序

（1）发现火情人员应立即使用现场最近的灭火器进行初期扑救，同时按下手动火灾报警按钮，通知灭火行动组。

（2）灭火行动组接到火情报告后，应立即携带灭火器材和防护装备赶赴火场。

（3）灭火行动组到场后，应根据火场情况，迅速判断火势大小和燃烧物质，选择合适的灭火方法和灭火器材。

（4）在扑救火灾过程中，通信联络组应保持与灭火行动组的联系，及时传递火场信息。

2、扑救初期火灾的措施

（1）灭火器材的配置：学校应在各个楼层、重点部位配置足够数量的灭火器，并定期检查，确保其处于正常工作状态。

（2）灭火器材的使用培训：对师生进行灭火器材的使用培训，确保在火灾发生时能够正确使用。

（3）初期火灾扑救原则：

a.“救火先救人”，确保人员安全是首要任务；

b.“先控制、后消灭”，优先切断火势蔓延的途径；

c.“安全第一”，在保证自身安全的前提下进行扑救。

（4）扑救方法：

a.对于初起的小火，可使用干粉灭火器、二氧化碳灭火器等进行扑救；

b.对于液体火灾，应使用泡沫灭火器或干粉灭火器；

c.对于电气火灾，应使用二氧化碳灭火器，并切断电源。

（5）火场安全：

a.在火场附近设置安全警戒线，防止无关人员进入；

b.灭火行动组应佩戴防护装备，如防烟面具、消防服等；

c.确保火场有足够的照明，以便于扑救和疏散。

3、火场协调与支援

（1）通信联络组应及时向上级报告火情，请求消防部门的支援。

（2）现场警戒组应维护火场周边秩序，保障救援通道畅通，协助消防部门进场。

（3）安全抢救组应协助灭火行动组进行火场救援，抢救被困人员。

4、扑救后的火场处理

（1）火被扑灭后，灭火行动组应继续监控火场，防止复燃；

（2）对火场进行清理，检查是否有暗火或余烟，确保火场安全；

（3）配合消防部门进行火灾原因调查，总结经验教训，改进应急预案。

六、应急处置预案实施终止后的生产恢复工作

1、现场清理与安全检查

（1）火灾扑灭后，立即组织人员对火灾现场进行清理，确保现场无危险隐患。

（2）对火灾现场及周边区域进行安全检查，包括结构安全、电气线路安全等，防止次生灾害发生。

（3）清理过程中，应注意保护火灾现场，为后续火灾原因调查保留证据。

2、设施设备检查与修复

（1）对火灾中受损的设施设备进行检查，评估其修复或更换的必要性。

（2）组织专业技术人员进行修复工作，确保教育教学秩序尽快恢复正常。

3、心理疏导与安抚

（1）为受火灾影响的师生提供心理疏导服务，帮助他们恢复正常心理状态。

（2）通过座谈会、个别谈话等方式，了解师生需求，给予必要的安抚和支持。

4、教育教学秩序恢复

（1）根据火灾影响范围，合理安排教育教学活动，确保教学计划不受影响。

（2）对因火灾导致的课程调整，及时通知相关师生，做好教学衔接工作。

5、总结与改进

（1）组织相关人员对火灾应急处置过程进行总结，分析存在的问题和不足。

（2）根据总结结果，修订完善应急预案，提高应对火灾的能力。