六年级语文下册工作汇报

六年级下册工作汇报

第1篇：六级下册语文工作计划

六班级下册语文工作计划

六班级下册语文工作计划

一、指导思想：

本学期的语文教学主要着眼于学生的进展，提倡个性培育.坚持语

文知识学习与能力培育相结合，开展好以名篇阅读为主体的读书计划,

加强阅读积累，狠抓现代文阅读理解、作文教学和写字教学，全面提高

语文教学质量。

二、班级情况分析：

本班共有学生76人，其中男生38人，女生38人。语文水平不

平衡，但大部分学生学习比较仔细，对语文学习的爱好比较浓。当然，

也存在少部分学生的学习习惯较差，语文自主学习能力较差。主要表

现在：

学习态度不够端正，上课听讲不够专心，要求动脑、动手等思维

性较强的题目部分学生不知所措，所以应付了事，个别男生作业书写

不够干净;课外阅读的爱好有所增强，但课外阅读习惯差，知识面狭

窄;语言表达能力弱，不太善于表达自己的思想;学生的独立阅读能力

及写作能力有待于进一步提高。

三、教材分析：

按专题组织单元，共设计了六个专题，依次是:

人生感悟，民风民俗，深深的怀念，外国名篇名著，科学精神，

难忘小学生活。在六组教材之后，安排了一组“古诗词背诵”，提供了

10首供学生读背的古诗词。在教材的最后，还安排了"综合复习"。本

册教材的综合性学习安排在专题采纳的是任务驱动、活动贯穿始终

的编排方式，包括“活动建议''和"阅读材料''两大部分。本册教材除去

一是内容上，理解要求要低于精读课文，一般是"粗知文章大意〃，只

要抓住重点、难点，帮助学生大体理解内容即可，词句的理解不作为

重点。

二是方法上，老师要更加放手，要让学生运用在精读课文中获得

的知识与方法，自己把课文读懂。（四）口语交际教学注意激发爱好，

引导互动沟通。交际目标要明确。教材安排的交际话题类型不一，每

堂口语交际课的交际目标也应各有侧重。要注意从倾听、表达、应对

等各个方面考虑，提取需要重点训练的方面，教学时做到心中有数,

适时给予点拨、指导。对于辩论、演讲等需要专业技能的口语交际话

题，要根据教材安排给予一定指导，但不能拔高要求。有些口语交际

与习作合在一起，要注意处理好口语交际和习作指导、讲评的关系。

总之，在口语交际课上,要科学安排教学内容,有针对性地给予指导，

以不断提高学生的口语交际能力，培育良好的语言习惯。（五）习作教

学本册教材的习作安排有两种形式，

一是"口语交际・习作”中安排了5次习作，

二是结合课文的学习，安排了6次小练笔。（六）综合性学习的教

学把握阅读材料的学习要求。阅读材料后都有提示语，提示阅读要求、

方法或提供相关信息。本单元有一些活动必须在课外完成。（七）古诗

词背诵本册教材在最后一组一“综合性学习〃后面，安排了10首古诗

词背诵，包括7首古诗。（八）综合复习本册教材最后安排了"综合复习”,

这既是为了给老师提供一些复习的材料，更是为了向老师提示一种复

习思路和复习方法。五.教学措施：

L仔细钻研教材，充分挖掘教材的资源。2.搞好课前的学情预测，

为优化教学过程做好准备。预测学生的已知和经过努力可能达到的未

知，确定本课的切入点和教学重点。

3、落实各单元训练重点，重视学习方法的指导。4、做好培优

补差工作，大力提高中等生。5、向40分钟要质量，做到精讲多练。

6、搞好综合复习，采纳各种形式，重在效率，不搞题海战术。

六.教学进度：

周次教学内容教学课时附送：

六班级下册语文总结

六班级下册语文总结

一、基本情况：本学期六

⑴班有学生53人，其中男生35人，女生18人，经过一个学期

的教育教学，师生都取得了一定的成绩，学生的素质能力得到了不同

程度的提高。但是，学生素质参差不齐，基本能力、基础知识差距逐

步拉大等。这些都是我应该注意而必须仔细讨论的问题。

二、教学成绩：

在这一学期以来，为抓好本班的语文学科的教育教学工作，我努

力做了一下工作:

1、仔细备课，设计好每一堂课的教学内容，根据新课程标准的

要求领悟教材内容，深化钻研教材，合理使用教材，抓好重难点的教

学，在教学中了解学生，理解学生，教会学生学习的方法，强化教学

的针对性，因材施教，因人施教，努力提高教学质量，提高学生的综

合素质能力。

2、课堂教学：

能用新的课程改革理念，充分调动学生的学习乐观性，让学生组

动配合老师的教学，恰当、合理的引导学生提出问题，组讨论、思考，

有意识的培育学生的思维能力，做好动手、动脑、动口等一系列教学

活动，形成学生之间，师生之间的互动，循循善诱地教导，激发

学生的学习爱好，使他们在教学活动中获得新知，体验成功的喜

悦，锻炼他们的综合素质能力。

3、评价与改作：

及时批改作业，了解学习情况,做好批改记录。批改形式多样化，

以老师批改为主，以学生互相批改、自改为辅。严格要求，耐心辅导，

及时查缺不漏，重点抓差生的作业批改，尽量做到当面批改，及时补

差。

4、组织好每次单元测验，及时批改、总结、评价、更正。当检

测不理想时，评价尽量用肯定赞扬的语气，少批评，多教育，因势利

导，巧妙婉转的提出学生存在的问题，并帮助他们改变学习方法。

5、辅导：

班上学生学习成绩两极分化，差生人数多，补差是一个更加艰难

的任务，我力求通过辅导优等生培育学习尖子，更主要是满足他们的

求知欲望，为班上树立学习榜样;辅导学习有困难的学生，主要是尊

重爱惜他们的自尊心，逐步培育学习爱好，帮助他们改掉学习上的懒

散、散漫、厌学的坏毛病，逐步提高学习成绩。

6、家访：

本学期我对学习有困难的刘国成、付海瑞、刘志宇、刘香港等学

生进行了家访，特殊学生，特殊情况，有的达

三、四次之多，但由于家庭环境，社会风环境，效果不太理想。

7、开展形式多样的比赛和教学活动，结合教材内容，在不同时间，

以不同形式进行一些比赛及丰富多彩的教学活动，如：

学习对抗比赛、作文比赛、，朗读等学习活动，提高学习爱好。三、

存在问题：

1、注重阅读短文分析能力的培育，忽略了基本功的训练。2、

部分学生的学习乐观性没有调动起来，学习氛围不够好，特别是差生

对学习失去了信心，缺乏学习的主动性。

3、与学生的沟通不够，对差生的说服教育，找不到行之有效的

方法，教育效果不理想，使差生严重的拖了全班的后腿。以上这些问

题力求通过不断地学习，不断提高自身的能力，改进教学中的不足,

力图做一个课程改革中的合格老师。

第2篇：六级下册班主任工作计划

六班级下册班主任工作计划六（3）班

肖文俐

为了在全新的学期里把班主任工作做好，把我班塑造成一个团结

向上、文明创新、学习主动的班集体，制定班主任工作计划：

一、我班的班风：文明、团结、勤奋、自主

二、学生情况分析：

我班学生男生女生人数相差较大，男生的纪律自主控制能力较差,

学习能力相对来说也较差，所以本学期的教育教学都针对男生来进行。

学生要想在学习上有进步必须从思想方面进行深化的教育引导，养成

良好的生活习惯、学习习惯。

三、思想方面：

1、利用班会、品德课的教育时间，评价他们的言行，加大表扬

宽容批评，带领学生学习《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，

让学生按要求去做，同学间互相监督,由班干部负责检查。根据学校的

部署，严格根据要求去完成对学生的教育，让每位学生养成良好的行

为习惯。

2、充分利用升旗活动、重大节日活动，对学生进行思想品德教

育。

严格遵守升旗制度,不迟到，不随便请假，衣着干净，排队时做到快、

齐、静，升旗时要行队礼，仔细听并思考校领导的“国旗下的讲话〃，

与自己的行动结合起来。

3、树立良好的班风，加强班集体的凝聚力和向心力。

班干部是协助班主任管理教育学生的核心力量，是树立良好班风

的模范力量，班主任必须在班上为班干部树立威望才能让他们更好

的管理帮助同学，班主任更要常常表扬学生，让每一位学生在班级中

都有位置，保护学生的自尊心，加强班集体的凝聚力和向心力。

四、教学方面：

1、重点抓好课堂常规教育，随时发现存在的问题，解决问题，

要持之以恒，不能时紧时松，对学生的进步要及时给予肯定。随时与

各科任老师谈话，了解学生的课堂行为表现，加强学生的课堂行为自

控能力。

2、注意抓好学生的辅导，通过多种渠道调动学生的学习乐观性，

树立必胜的信心，通过“一帮一〃活动，使学生共同进步，以达到差生

不差、优生更优，中游变上游的目的。

3、乐观参加校本活动，进展学生的特长，并给予学生必要的帮

助。

五、安全纪律方面：

1、课堂纪律的好坏是能否上好一堂课的关键，要抓好课堂常规

管理，做到“明、细、严〃，使学生在课堂上能集中精力听好课，从而

提高课堂教学效率。

2、教育学生团结同学，不打架，不骂人，讲文明，讲礼貌，争

做文明的小学生。

3、课间纪律，对学生提出明确的要求，不能在班里打闹追逐，

更不能同学间打架，既要玩好，又要不发生任何意外。

4、排队出校门时•，教育学生严格根据老师的要求排好队，走好

路，小心过公路，安全上下学。

六、卫生方面：

值日生每天按时清扫卫生区及班级卫生，环境卫生：、

1.要求学生保持好班级卫生，并养成讲卫生的好习惯。

2、个人卫生：衣着干净、大方，天天洗脸刷牙，课桌里的物品

要摆放整齐，仔细做好眼保健操和广播操。七、家校沟通方面：

教育学生，及时与家长的沟通是很重要的，而且，家长也需要学

习，需要和孩子共同成长。孩子和父母是天然的朋友，但是，为什么

孩子经常表现出逆反呢？这是因为我们家长落后了，不了解孩子的心

理，没有和孩子成为真正的朋友。要争取多和家长沟通，在沟通、沟

通中进步。

以上就是本学期的班主任工作计划，计划不如变化，根据学生及

班级的实际情况变化，我的计划也会不断的更改，一切教育都是为了

学生！

20xx年3月

六班级下册班主任工作计划

六（4）班

王文雄

又是一学期开始了，可是又不同于其他的学期，因为我们是毕业

班了。这是小学生至关重要的一个班级，学生面临着毕业考的压力,

而班主任需要承受着更重的压力与挑战，班主任的管理工作直接影响

学生的素质，所以，在新学期开始，为了给学生营造良好的学习和生

活环境，让孩子们的身心得到健康全面进展，一切以学校的工作思路、

班级的实际情况和学生思想为出发点，特制订本学期班主任工作计划:

一、班级情况分析

从上学期的各方面情况来看，本班总体情况较好一一班风乐观健

康向上，学生思维活跃，班干部的工作能力有很大提高，大部分学生

学习乐观，已经逐渐养成良好的学习习惯和行为习惯，但是仍不排除

少数自控力较差的学生。本学期仍应进一步培育学生良好的学习习惯,

狠抓学生的成绩，努力提高教学质量，顺利迎接小学毕业升学的严峻

考验。大胆放手让学生自己干力所能及的事，并做好组织引导工作，

坚持狠抓中间，促两头，处理好优中差的关系，最大限度的营造一个

团结、乐观、先进的班集体。

二、思想教育工作

毕业班的全体老师要抓好德育工作，将德育融入到毕业班学生教

育的各个环节，仔细讨论社会环境变化对学生成长的影响，努力优化

育人环境，科学规划各阶段教育的具体内容，实施途径和方法，增强

德育工作的针对性和实效性。

1、抓好爱为主义教育，理想与前途教育，要组织学生爱班、教

育学生把爱党爱国的热情化为爱校、开展主题活动，爱老师、爱同

学、爱学习的具体行动。

2、抓好养成教育。教育要动之以情、晓之以理、导之以行、持

之以恒。在教育中及时发现，掌握学生思想的新变化。通过个别谈心、

同学帮助，班队活动等形式，让学生明白自己所面临的形势，增强学

生学习的自觉性，时间的紧迫性，努力争取优异的成绩回报老师的辛

勤培育和父母的养育之恩。

3、开展好心理健康教育实验，老师要洞察学生心灵，关怀爱惜

学生;要有心理容量，克服心理偏见，宽容学生过错。

4、强化家教工作。家教工作是培育教育学生全面进展所不可缺

少的、重要的组成部分，尤其是六班级毕业阶段。我争取多进行家访

工作，了解学生家长、家庭情况，增进与家长的沟通，及时反映学生

在校表现，转达学校工作意见和对家教的要求。召开家长会2次，向

家长通报我们教育教学工作的情况及学生思想现状，通过沟通，协同

努力教育学生。

三、本学期教学工作目标

六班级教学工作时间紧、内容多、任务重，因此必须对教学工作

做到有计划、有步骤、有效果地进行。对教学工作的基本要求是“全、

严、实、精、活”。全面关怀学生，面对全体学生、全面育人、全程

育人;有严密的科学态度，对自己、对学生要严格的要求;从实际出发，

踏踏实实，讲求实效;工作精益求精，精心设计每一节课，精心批改

每一道作业，教学语言要精练清晰，板书要精简扼要;讲课情绪活跃

高昂，教法灵活，学生应有充分活动的时间。具体做到：

1、仔细备课，仔细上课；

、仔细批改作业。按大纲要求，结合学生实际，精心2.设计

习题；

3、仔细辅导学生，辅导学生分层次进行。坚持狠抓中间，促两

头，处理好优中差的关系;坚持深浅取舍适度，讲练准确到位，把治

足拜补缺落实到人头;坚持方法指导、心理调控，处理好理想与现实

的关系。根据学生成绩档案，因人而异地进行辅导。对差生实行集体

辅导与个别辅导相结合，学校辅导和家庭辅导同步走的办法，重视基

础知识和基本技能的掌握。对成绩较好的学生提高要求，适当增加一

些有难度的训练，最终达到既保证及格率又有尖子生这个目的。

4、仔细举行考试考试要严密组织，严格要求，精心安排。平时

考试、单元考试、综合性考试，从出题，举行考试、阅卷、统分、进

行质量分析等都要严肃仔细对待，及时查漏补缺，力求做到课课达标,

单元合格，人人过关。

5、抓好毕业班的复习教学，仔细讨论复习课、习题课、评讲课、

考试课四类课型模式，处理好讲、练、改、评、补等教学环节，努力

优化复习教学的课堂结构，提高复习教学效益。正确处理好教材与资

料、能力与难度、练习与纠错、规范与得分、总结与反思、时间与效

益等系列关系。一定要忠于大纲，忠于教材，指导复习。仔细拟定复

习计划，组织学生对所学知识全面系统地复习。仔细分析历年毕业试

题及复习资料，明确考什么和怎样考，减少复习教学的盲目性，做到

目标明确，心中有数，加强复习教学的针对性和实效性。科学规划、

精心安排复习教学的过程。总体目标：

1、进一步培育良好的行为习惯和学习习惯。

2、巩固良好班风，完善班级管理制度，做至旷人人有事做，事事

有人做〃，凝聚挖掘班级各方力量，提高班级整.体水平。

3、加强学风建设，培育学习爱好，明确学习重要性，注重学法

指导，提高学习效率。4、与学生融洽相处，建立“亦师亦友〃的

新型师生关系。

5、争取学科质量有所突破。

6、争取在期末毕业检测中取得优异的成绩。

四、具体措施：

1.重视养成教育：养成良好的学习习惯和生活习惯，对学生的成

长进步是十分必要的，良好的行为习惯使一个人的终生进展受益非浅。

因此，在班级进行良好品德的养成教育是十分必要的。根据学生的思

想实际情况，与学校的德育工作密切配合，本学期，将从不同的方面

和角度对学生进行规律性的常规训练。重点落实好《小学生守则》、

《小学生日常行为规范》，使学生逐步形成良好的道德品质，行为习

惯，学习习惯和乐观的学习态度，不让任何一个学生掉队。

2、加强后进生管理：班上开展比学，互助活动。采纳人与人，

组与组比赛，采纳优帮差互助学习，及时做好评比，使每位学生学有

方向，赶有目标。面对全体学生，分类施教，加强对后进生的辅导，

要从关怀、爱惜学生的角度出发，了解关怀学生。及时了解学生的心

理变化，掌握他们成长道路上的进展情况。

3、及时了解学情：开学后及时对学生进行思想教育，把心放到

学校，全身心地投入到学习上，一如既往地搞好一日常规工作。协同

科任老师搞好教学工作，及时了解各科教学的动态，做好学生的思想

工作。准确把握学生对知识的掌握，因材施教，在重点难点上下工夫，

以促进全班成绩的平.稳、扎实地上升。

4、家教结合：常常保持与否学生家长联系，使学校教育和家庭

教育有机地结合起来，本学期，力争把所有的家长走访一次，甚至多

次。要不厌其烦的做好后进生的转化工作，抓两头，促中间，使全班

形成一盘棋，真正成为一个团结向上的班集体。

总之，在新的学年中，我会一如既往，继续努力，使班级工作再

上新台阶，让孩子们在小学的最后一学期更加快乐的成长！

20xx年3月

六班级下册班主任工作计划

六（2）班

刘秋顺

一、班级管理指导原则：

临近毕业的六班级在本学期重点要在思想品德、行为习惯、学习

习惯方面加大力度进一步培育。在自我管理，自我教育方面更上一个

台阶。努力学习，提高成绩、接受中学的检验。人人争做合格的小学

毕业生。为小学生活画一个圆满的句号。

二、班级概况：

我班学生学习乐观性较高，上课能做到专心听讲，平时作业能仔

细完成，学习成绩好。能乐观参加学校各项活动，集体荣誉感强，有

竞争意识。纪律、卫生、两操等方面在六年的习惯培育中已见成效。

自我管理方面表现突出，班干部工作责任心强。良好的班级风气已逐

渐形成，学生能配合各科老师上好每一节课。特别是进入六班级以来

班级学生处在生理心理的特殊时期。这就需要老师的工作更加耐心细

致，管理得法，制度严明，感情教人，真情育人。使班级风气更正,

行为习惯更加规范，为初中学习生活打好基础。为学生负责，为了一

切的学生，为了学生的一切，努力做好本学期的班级工作。这是本学

期的工作重点。

三、班级管理目标：

1、进一步创建“惜时、专心、苦读、善思"的学习风气，"勤奋、

诚实、团结、守纪〃的班级风气。为母校争光。

2、加强思想品德教育，端正学习态度，明确学习目的。提高学

习爱好，使学生主动学习，以优异的毕业成绩进入初中。

3、鼓舞学生大胆创新，勇于探索，在综合活动中提高能力。

4、继续争做优秀、合格的自我管理班级体，争保每月“优秀文明

礼仪示范班级”荣誉称号。

5、做好每天的行为规范评比工作。有评有比有总结有记录。争

做每周的行为规范标兵。做合格的实验小学毕业生。

四、具体管理措施：

1、继续加强"六爱"教育。培育责任感、义务感。

2、加强诚信教育，做诚实守信的人。培育“自尊、自爱、自律、

自主”的道德风范。

3、遵守学校的校规校纪。加强小干部工作的力度。责任到人。

岗位到人。

4、继续开展班级星级小组评比。争当优秀小队。每周进行评比

总结。

5、继续完善落实班级日常行为规范评比工作，按各项要求严格

管理，评比要有实效，加强管理力度。继续发扬团队精神，健全四人

小组管理制度。日评、日查、周总结工作切实到位。

6、两操、卫生、纪律是班级工作的常规。要持抓不懈、严抓不

怠。抓好两操的质量。

7、坚持每周的评比班会。发挥家校联系本的作用，坚持每天的

家校签字沟通及评比表格的签阅。

8、严格根据早读计划进行早读，要有专门的负责干部。老师作

好监督检查工作。

9、继续强化阅读教学，形成班级的阅读特色。

五、各月活动安排：

二月：

1、做好新学期学生报到工作，配合学校做好开学工作。

2、稳定班级秩序，完善小干部队伍，制定新学期班规。

3、做好新学期值周工作。

4、班级展示栏展示寒假生活内容。

三月：

1、组织好班级学生参加“美丽的家乡〃为主题的综合实践活动。

2、办一期班级板报。

3、主题中队会“寻找雷锋的足迹"

4、开展班级小课题讨论活动。

四月：

1、办一期班级板报。

2、召开主题中队会“我爱我的班集体“。

3、组织学生开展钢笔字比赛活动。

4、班级演讲赛一一"难忘母校"。

五月：

1、办一期班级板报。

2、做一个爱劳动的优秀少先队员。

3、母亲节感恩教育。

4、组织开展班级优秀作文比赛，评优表彰。

六月：

1、迎接小学阶段最后一个“六一〃节。

2、组织开展班级手抄报比赛。

3、力争圆满完成毕业班的各项工作，迎接期末考试。

4、毕业典礼晚会”再见了，母校〃。

20xx年3月

六班级下册班主任工作计划

六（1）班

郑淑

本学期，我继续担任六一班的班主任，上学期，在全体师生的共

同努力下，六一班在各个方面都取得了很大进步。在新学期，希望六

一班同学能够发扬优点、克服缺点，形成一个乐观向上、温馨团结的

良好班风班貌，特拟定班级工作计划如下:

一、班级概况及工作目标：

我根据每个学生实际特点，明确学习目标，继续抓好日常行为规

范教育，培育得力的班干部协助老师管理班级工作，做好家校沟通等

方面的工作，将是本学期班级工作的主要目标。。

二、重点工作及具体措施

1、仔细迎接新学期，努力做好"开门红"评比内容的各项工作。

首先让学生明白“开门红〃工作的具体要求，然后根据要求去仔细去做,

努力实现开门红。

2、继续开展“五个一〃行为习惯养成教育。让学生的“五个一〃行

为习惯得到进一步锻炼。每周进行评比，并及时对各个方面优秀的学

生进行物质和精神方面的奖励。

3、抓好常规教育。

利用晨会、班会等时间，根据六一班班规继续强调纪律、卫生、

学习等方面的具体要求。让每位学生在学校的每时每刻都要严格遵守

学校的各项制度和要求，养成良好的行为习惯。每周进行评比，并将

评比结果，公布在"看，我最闪亮〃的评比栏内。

4、开展丰富多彩的德育活动。

利用清明祭扫、五四青年节、六一儿童节、助残日等重要节日开

展一些富有特色的德育活动。让学生在活动中丰富自己的思想和文化,

同时实现了寓教于乐。

5、对班干部定期进行培训。每月定期，对班干部开展培训工作，

有针对性的进行指导，提高班干部的管理能力，促进班干部之间的协

调与合作。

6、做好家校沟通工作。

平时要多和学生谈心，关注其思想动态，及时疏导解决学生的问

题，对学生在校表现通过校信通与家长进行随时联系、利用好每一次

学生离返校时间，召开家长会，家校携手共同实现对学生全方位的教

育。

7、做好后进生的转化工作。努力避开学生产生厌学情绪，进一

步做好后进生的转化工作，不歧视任何一名后进生。对后进生平时要

多辅导、多鼓舞。

8、要多学习优秀班主任的管理阅历。

本学期，为了使六一班成为一个乐观、文明、团结、向上的优秀

班集体，我将继续通过网络、书籍等形式，学习一些优秀班主任的先

进管理阅历，实践于自己的工作之中。

月3年20xx.

第3篇：六级下册教学工作总结

六班级下册教学工作总结

转眼间，一个学期的教学工作已经结束了，回顾这一学期以来,

在学生的仔细学习和刻苦努力下，在家长的乐观配合和耐心帮助下,

我圆满地完成了教育教学工作任务，现将具体工作（具体做法）总结

如下：

一、做好学习方法的指导

俗话说，"磨刀不误砍柴功〃。最重要的学习莫过于方法的学习。

搞好了学习方法的指导，对提高学生学习成绩是有很大的好处的。首

先，我认为成功的教学方法除了抓好课堂教学、课后反馈和复习以外,

课前的预习也是很重要的。因此，我强调学生的预习习惯的养成，平

时，常亲自抓学生的预习情况。其次，我强调上课专心听讲，每人必

须准备一本课堂笔记本，课堂上做好笔记，及时对知识进行巩固，然

后还要及时复习。再者，重视指导学生一天学习的回顾。管理类，

工作总结类，工作计划类文档，下载-

如睡前回顾当天所学，也是一种良好的学习方法。方法多，但要

适用，易行，便于操作，还要督促学生坚持，因此，我要求小组长每

天检查同学的上述"工作〃情况。

二、重视朗读品评感悟，让课堂教学"活"起来。

小学语文课本中的每一篇课文都是文质兼美的佳作，其语境描述

的美妙，语言运用的精妙，思想表达的深邃，见解阐述的独到，都是

引导学生感悟的重要内容。而由于课堂教学时间的有限，课文中的精

彩之处没有可能引导学生一一感悟。为了使这些精彩给学生留下整体

印象，我们可以在阅读中抓重点，引导学生对语言文字反复诵读，以

悟出语言丰富的形象内涵，意义内涵，情感内涵。同时，让学生在感

悟的基础上，引导学生居高临下地对课文进行品评，在品评中深化理

解，升华认识，填补空白。引导学生选择自己阅读感悟的精华，进行

具体表述，让他们在各自品评中进一管理类，工作总结类，工作

计划类文档，下载-

步升华认识。

三、注重课内外结合。

美国的一位教育家指出："课堂的外延与课外的外延相等。以课

堂学习为核心，能动地向学生的学校生活、家庭生活、社会生活等各

个生活领域自然延伸和拓展，使课堂训练与课外行为训练形成有序、

有趣、有力、有效的结合，取得语文教学的整体效益。〃另外，我校

已正轰轰烈烈的开展本着书香校园建设，因而，我在教学实践中，很

重视把语文教学的触角伸向了广阔阅读实践的天地。比如说当我们学

完《景阳冈》一文后，我就要求学生读读《水浒传》，了解了解文中

的各个英雄好汉，再举行一次了这样的故事会。通过这些收集与阅读,

为深化理解课文内容奠定了基础。学生读书的效果也就达成了。语文

整体水平的提高是自然而然的事了。

四、重视丰富多彩的语文实践活动，丰富语文知识积累

语文教学必须重视积累运用，只有管理类，工作总结类，工

作计划类文档，下载-

学生对知识有了一定积累之后才能运用。为了拓展学生的知识视

野，我开展了一系列的语文活动。1、优秀文段朗读。通过学生自主

搜寻优秀文段，使学生主动进行课外阅读，学生的阅读量增加的同时,

学生必定收获了许多东西。2、好词佳句的收集。在不断收集整理的

过程中，学生的词汇积累有了明显的增多。3、开展各种语文活动。

如辩论、演讲、出手抄报等等。4.课前的古诗词背诵，歇后语格言警句

背诵.学生在活动中增长了知识，训练了动脑、动口、动手的能力。

在这个学期中，学生们学习语文的爱好得到了极大的提高，这和常常

开展语文活动是分不开的。

五、突出月学章节过关、注重知识版块特点学习。

本学期的教学内容分为七个单元。在每个月的教学任务完成之后,

我都进行检测，针对学生存在的知识点问题，及时解决。对确实困难

的学生进行耐心细致的个别教育，使之掌握，并能运用。管理类，

工作总结类，工作计划类文档，下载-

由于抓好了月学章节过关，本学期学生对学习更加重视了、尤其

对学习成绩看的更重要了，学习成绩普遍有了提高。

在本学期的教学中，学生的语文爱好得到了激发，语文基础知识

得到了提高，语文能力得到了增强，为今后的语文学习打下了基础。

在做好教育教学工作之时，我也仔细学习教育教学理论知识，不断探

究教育规律、方法，在实践中得到了锻炼和成长。今后我将继续加倍

地努力工作，为全面提高学生的语文成绩而努力奋斗！

管理类，工作总结类，工作计划类文档，下载-

第4篇：六级下册时间读后感

六班级下册阅读《时间》读后感范文读《时间》有感《时间》是

沈从文的一篇散文，讲了时间的宝贵。讲了如果你能很好的掌握时间

就是聪慧人，不能掌握好时间，就是愚蠢人。正如文中所说"聪慧人

要理解生活，愚蠢人要习惯生活〃一样。我觉得时间是在流逝。一眨

眼，十年就晃过去了。我何曾流着像游丝般的痕迹呢？不，不是。之

所以我认为十年一晃就过去了是因为我在我现在的有生之年并没有

经历一些什么大事，而是一些鸡毛蒜皮的小事，我不禁头涔涔而泪潸

潸了。但不久的将来，我更面临人生第一大考验一小升初。这将改变

一生的岁月。但一天24小时仿佛24秒，时间为什么会流的这么快。

是有人偷了它们，那是谁，又藏在何处，是他们自己逃走了吧，现在

又到了哪儿呢。正如这个星期，一眨眼，就要上学了。时间是最宝贵

的，像我们小孩应该珍惜时间。这时，我想起了这样一首诗“百川东

到海，何时复西归？少壮不努力，老大徒伤悲！〃是啊，如果我们年

纪轻轻不努力。大了，老了，就算后悔也来不及了。时间不等人，等

人的不是时间，一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。趁我们这大好时

光赶快学习吧，努力拼搏吧。用我们全身的力量，拼了命地去学，全

力以赴，为了我们自己努力吧。要做时间的主人，不要做时间的奴隶！

时间真的如轻烟被微风吹散了如薄雾，被初阳蒸融了。"读后感"的"感"

是因"读”而引起的。"读"是"感"的基础。走马观花地读，可能连原作

讲的什么都没有了解，哪能有“感〃？读得肤浅，当然也感得不深。只

有读得仔细，才能有所感，并感得深刻。如果要读的是议论文，要弄

清它的论点（见解和主张），或者批判了什么错误观点，想一想你受

到哪些启发，还要弄清论据和结论是什么。如果是记叙文，就要弄清

它的主要情节，有几个人物，他们之间是什么关系，以及故事发生在

哪年哪月。作品涉及的社会背景，还要弄清楚作品通过记人叙事，揭

示了人物什么样的精神品质，反映了什么样的社会现象，表达了什么

思想感情，作品的哪些章节使人受感动，为什么这样感动等等。“一

年之计在于春，一日之计在于晨。“所以老师要求我们每天都要按时

到校早读，最近早读时，有的同学能认仔细真地早读，可有的同学却

兴致勃勃地说笑，有的三五成群地做游戏；美其名曰的值日生，有的

却拿着劳动工具在嬉戏打闹，简直把早上宝贵的时间当作了课间的游

戏时间。周五早读时，乱哄哄的教室里，不只是谁喊了一句："老师

来了！〃正在嬉戏的同学慌慌张张跑回位置，手忙脚乱地拿出书，装

模作样地读起书来。老师早就有所察觉同学们不仔细早读，不珍惜时

间，她让我们暂停早读，拿出《朱自清散文》，给我们读了《匆匆》

这篇文章：“燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；

桃花谢了，有再开的时候。但是，聪慧的，你告诉我，我们的日子为

什么一去不复返呢……”这是一篇描写时间的散文，老师读完后，语重

心长地说：“时间匆匆如流水，同学们，要珍惜时间呀！〃从小到大,

时间与我们同在。一个人出生，就代表这时间中，又多了一个漂移的

生命。一个人死去，也代表着一个生命完成了自己的使命。我小时候

不听话，很让爸爸妈妈头疼。他们怎么也拿我没办法，我也常常吃“竹

笋炒条肉，〃假如我当时珍惜时间的话，恐怕早就转到名校了。对医

生来说，时间就是生命。对学生来说，时间就是成绩。对科学家来说，

时间就是科学成果。假如一个人没有时间，那他的生活就会乱七八糟。

时间是上天的恩赐，要我们好好利用它。即使是过一辈子宅在家里玩

电脑的生活，没有了时间，游戏也会gameover了。青涩记忆以几个

不同家庭背景的孩子为主线，写了四个青少年迷恋网络的事。杜鹏,

最让我感到惋惜。他曾经是一个出色的男孩，成绩非常优异。家里的

奖状和证书及奖杯很多很多，甚至曾经梦想着获得诺贝尔物理奖。一

次偶然，他发现了父亲的婚外恋，他听到父母吵架，得知母亲计划把

他送到国外读书，并且决定要和父亲离婚。杜鹏开始逃学了……其它

三个孩子也是差不多的命运他们走到了一起，然后他们就去网吧玩,

一玩就是几天，他们在网吧吃，在网吧睡。……沉迷导致了他们犯罪。

在犯罪过程中，杜鹏无意重伤了保安，但是这几个孩子并没有意识到

自己行为的严重性。虽然胡老师非常努力地想和他们沟通，但是阴差

阳错，老师的工作每次都是徒劳。陈志第一个知道了事情的严重后果,

他无法承受，疯了。当杜鹏得知他们那天误伤的人原来是自家保姆的

丈夫时，他选择了死亡。而绍远在经过胡老师的一次家访后，决心做

一个好孩子，他和父母做了人生第一次真正意义上的沟通，正当全家

其乐融融的时候，警察来了。绍远的父母一直追赶着警车，他的心中

充满了悔恨。许枫因为犯罪中止，没有受到刑事处罚，但是在他的心

中充满了惶惑。最终，胡老师等在许枫回归的路上。电影结束了，我

哭了，我看到很多同学也流泪了。我相信，他们是被《青涩记忆》所

感动，所教育，所触动了。网络，确实是一把双仞的箭《青涩记忆》

深刻揭示了导致青少年违法犯罪的各种原因，突出反映了青少年沉迷

网络游戏而带来的心理上和精神上的严重危害。所以为了让我们不像

他们一样走上了歧途，我们也应该从现在起努力克服自己，和劝勉身

边的同龄人：不要沉迷于网络。也像书上说的一样：适度游戏益脑,

沉迷游戏伤身，合理安排时间，享受健康人生!欢快跳跃的音乐声中，

青春阳光的少年棒球队队员印入观众的眼帘，微微悲凉的钢琴曲，这

些青春少年随之出现在暗淡的画面，立即给观众的心里布满灰暗。这,

就是他们的青涩记忆。真希望他们的悲剧不再重演。读《命运》有感

前阵子在书城买了本书，叫《滴水藏海》，里边有300个经典的哲理

故事。现在我来品味一篇小故事，叫《命运》。《命运》讲的是连个孩

子的命运，一个被高僧占卜为“状元"，另一个为"乞丐"。二十年后，

当初的“状元”成了乞丐，而“乞丐”却成了"状元〃。上帝说：“我给予每

个人的天分之占他命运的三分之一，其余的在于他如何去把握。"看

了这段话，我很受触动。把握，把握命运，多简单的字眼，可是又有

多少人真正把握住了自己的命运呢？不必埋怨自己的天分，更不必埋

怨自己的命运，因为命运掌握在自己的手中，你随时都可以改变它的！

只要你愿意读《永别了武器》有感一个告辞了武器的人，不是敌人的

俘虏，就是爱的俘虏.我不是不善于自我保护，实在是一个放弃自我

保护的人.就如同生命的数据库，已经不需要进入的密码，随时都可

以打开全部程序，可以读出全部的文件.我说的俘虏，就是这个意义

上的俘虏.当我把自我放到阳光下的时侯，我明白从此不能有所伪装，

隐蔽的日子一想起就令人不安.当我意识到抗拒的无奈，有多少时间

无可挽回，有多少记忆渐渐从内心淡出.说到底，俘虏就是一个不能

抵挡伤害的人，就是要有足够的勇气放弃希望，必须承受生存的全部

压力.原来，在属于个人的空间，可以沉醉于独自的幻想，可以从尘

埃里开出虚拟的花朵.而一个放弃自我保护的人是连欺骗自己都不能,

只有不断地净化内心世界.《哈姆雷特》读后感莎翁的《哈姆雷特》

是一部经典的代表作.这本书在表面情节上与历史的传说并没有多大

的区别，讲的还是丹麦王子为父报仇的故事，其中充满了血腥暴力和

死亡.正如剧中人霍拉旭所说：你们可以听到奸淫残杀，反常修理的

行为，冥冥中的判决，意外的屠戮，借手杀人的狡计，以及陷入自害

的结局.曲折选宕的情节，紧紧围绕着复仇而展开.哈姆雷特从德国的

威登堡匆匆赶回国内，是来参加他父亲的葬礼的，使他不能接受的是，

他未赶上父亲的葬礼，却目睹了母亲与叔叔克劳迪斯的婚礼，这已使

哈姆莱特疑窦在心，加之夜晚在王宫城堡的露台上与父亲的亡魂相见,

亡魂哀诉，这桩暴行是哈姆雷特的叔叔所为，并要他为父报仇.至此，

他开始了艰难的复仇历程，与克劳迪斯展开了你死我活的较量.最终，

向克劳迪斯发出了复仇之剑.《基督山伯爵》读后感爱也彻底，恨也

彻底.报恩也彻底，复仇也彻底.这就是在我读完《基督山复仇记》后

最大的感受.中国有句俗语叫做君子报仇，十年不晚，报仇也是需要

养精蓄锐的，并不是凭着一时的心绪就可轻举妄动的.而基督山伯爵，

则是最具体的用自己的行动阐释了这句俗语的.在经历十四年的地牢

生涯后，他的人生要义就是找寻曾经的亲人，曾经的恩人和曾经的仇

人.在确认了所要寻找的人以后，他并没有如我们在武侠小说里所见

的那样，于恩人抱拳云赴汤蹈火，再所不惜，于仇人一剑刺死.他选

择了他自己的方式.对曾经有恩于自己的船主一家，他竭其所能，默

默地支持着，以各种各样的方式，却从来不让他们知道其实自己就是

为了报恩而来.如果说他的报恩令人感动，那他的复仇则是如此的淋

漓尽致，在我们也有几度的叫好后不免有点心惊.《释梦》读后感弗

洛伊德(1856-1939)是奥地利著名的精神病学家，精神分析学派的

创始人.他的著作横跨半个世纪，对文学，哲学，神学，伦理学，美

学，政治科学，社会学和大众心理产生了广泛而深化的影响，如果以

影响的范围作为衡量伟大的标准，那么弗洛伊德无疑是最伟大的心理

学家.弗洛伊德发动了人类思想史上又一次哥白尼式革命，他指出人

类的无意识是无法被意识所控制，人类的潜意识中蕴含了巨大的心理

内容，他以最理性的声音诉说了人类的无理性.《释梦》是弗洛伊德

支柱性的学术著作.通过对梦的讨论极大地拓展了人类对自身的探究

的幅度，对我们的生活产生了深远的影响.《红与黑》读后感作家笔

下展现的，首先是整个法兰西社会的一个典型的窗口一一小小的维里

埃尔城的政治格局.贵族出生的德瑞那市长是复辟王朝在这里的最高

代表，把维护复辟政权，防止资产阶级自由党人在政治上得势视为天

职.贫民收容所所长瓦尔诺原是小市民，由于投靠天主教会的秘密组

织圣会而获得现在的肥差，从而把自己同复辟政权栓在一起.副本堂

神父玛斯隆是教会派来的间谍，一切人的言行皆在他的监视之下，在

这王座与祭坛互相支撑的时代，是个炙手可热的人.这三个人构成的

三头政治，反映了复辟势力在维里埃尔城独揽大权的局面.而他们的

对立面，是为数甚重，拥有巨大经济实力的咄咄逼人的资产阶级自由

党人.司汤达一方面对人们描述了保王党人的横行霸道，一方面又让

人们得出这样的结论：握有经济实力的资产阶级，在政治上也定将是

最后的胜者.《红与黑》成书于一八三零年七月革命以前，司汤达竟

像是洞悉了历史运动的这一必定趋向.一只狗，一生情一一读《再见了，

可鲁》有感(361021)集美中学高二7班李晓惠/发表于中学生语文

(有节选)在我很小的时候，我就喜欢上了小猫、小狗，并不仅仅因

为它们的可爱与单纯。日本有个作家叫石黑谦吾，他说，他的生命中

出现过很多只狗，它们仿佛是与他宿命相连的，他从…读了《和时间

赛跑》后，对我的触动很大。因为外祖母的死悲痛万分，他不明白人

为什么要死但他又从外祖母的死中明白了一个道理：凡事跑在时间前

面的人就可能成功。起初，无法接受外祖母的死，但爸爸说："所有

时间里的事物，都永远不会回来了。你的昨天过去了，它就永远变成

昨天，你再也不能回到昨天了，爸爸以前和你一样小，现在再也不能

回到你这么小的童年了。〃小虽然不懂爸爸说的话，但是他感觉到时

间是多么宝贵。他也深深的体会到了"一寸光阴一寸金，寸金难买寸

光阴〃的含义。其实我们每个人都一样，都有童年，都会长大，都会

变老，也都会像的外祖母一样面对死亡，所以我们每个人的时间都是

有限的，我们要在有限的时间里做更多的有意义的事。我们每个人的

生命都是短暂的，我们要抓紧每一分每一秒。后来，开始和时间赛跑，

他和太阳赛跑，和西北风赛跑，甚至一个暑假的作业十天就完成了，

还拿来五班级的作业来写。这是对我感触最深的地方，因为从哀痛中

坚强起来，而且一次又一次和时间赛跑想想平时的我，只要一完成老

师留的当天作业，就开始玩了，从来都没有想过要多做些预习，我要

学习的这种精神。他不仅仅不觉得辛劳，还把和时间赛跑当作一种游

戏来激励自己。这种乐观得乐观向上得学习态度就更值得我学习了。

因为我总是喜欢往后拖时间，虽然从不落下，但也从不往前赶。今后

我要改掉这个毛病，做个珍惜时间的人。读了这篇文章，我受益无穷，

正像所说的，人永远都跑不过时间，但能比原来跑快几步，哪怕快一

步好不好，你就会有收获。这一点我有体会，每次我只要有一点点进

步，我都会兴奋的不知道怎么形容。以后，我也要做一个和时间赛跑

的人，坚持不懈的努力，争取自己更大的成功。希望能帮到你！《假

如给我三天光明》读后感最近，我读了海伦•凯勒的自传《假如给我

三天光明》，令我深有感触。《假如给我三天光明》主要讲述了又盲又

聋的海伦•凯勒坎坷的一生，以及她的心路历程。她一生只有十九个

月光明与声音，在安妮・莎利及其他老师的帮助关爱下，在亲朋好友

的成全中，海伦克服了常人无法想象的困难，完成了哈佛大学学业,

以优异的成绩获得了学士学位。她始终致力于残疾人事业，四处募捐

用以改善残疾人的生活环境，并为他们制造受教育的机会。她曾周游

世界各地，为残疾人加油鼓劲。最终成为一名杰出的慈善家、演讲家、

教育家。她的世界只有无光、无声、无语的孤独岁月。但她却顽强地

认为假如给我三天光明一一第一天：我要透过"灵魂之窗"看到那些鼓

舞我生活下去的善良、温厚与心怀感动的人们。第二天：我要在黎明

起身，去看黑夜变成白昼的动人奇迹。第三天：我将在当前的日常生

活中度过，到为生活而奔忙的人们常常去的地方去体验他们的快乐、

忧伤、感动与善良。有位哲学家曾经说过："勇敢寓于灵魂之中，而

不是一副强壮的躯体。"这正是对海伦的真实写照。海伦凭着一颗坚

强的心，最终在逆境中崛起，真是身残志不残。作为新一代的大学生，

有着良好的生活和学习条件，但自身缺乏毅力。因此，这篇文章给我

最大的启示是：一、要正确地对待困难,每个人一生中都会遇到困难。

遇到困难时，不要害怕退缩，而要想方设法地将困难克服，战胜困难

的过程也正是自己进步的过程。二、尽力地完成每一件事。有位名人

曾说过："什么是不容易？不容易是把每天应做的事每天都坚持做。

什么是不简单？不简单就是把每件事都做得最好。"是啊，如果能按

上面说的去做确实是十分难。做一件事、坚持一天很容易，坚持二天

也很容易，但天天做到却很难。因为这不仅需要恒心，还需要坚韧不

拨的毅力。而要把每件事都做到最好，更是难上加难。因为这不仅要

上述的两点，还要有做事仔细仔细的好习惯。如果我们能办到这两点,

就能在平时的点点滴滴中得到进步，得到提高。三、要有乐观向上的

良好心态。海伦在巨大的打击以及困难面前，不是怨天尤人，而是以

乐观向上的心态去面对，使自己得到信心。乐观向上的良好心态，是

成功的重要因素之一。《哈利波特》读后感J.K.罗琳打开了魔法世界的

大门，一部《哈利波特》赫然出现在世人面前……这是一部描写魔法

世界的小说，什么“霍格沃茨魔法学校"钻心咒"."夺魂咒"."麻

瓜”等等都是以前从未出现过的字眼儿.有是真的很佩服罗琳阿姨的

想象力，若是换作我……（像偶这种极度没有想象力的人，就算你哪

一块石头给偶，偶也不可能把它想象成金子，嘿嘿）顾名思义，《哈

利波特》主人人任公当然就是我们亲爱的哈利了.哈利刚出生不久，

其父母就被百年来最强大的黑巫师伏地魔（又称黑魔头）杀害，然后，

黑魔头的矛头转向了小哈利，然儿，奇迹发生了，他非但没能伤害到

哈利，反而自己失去了所有的法力，切只在哈利额头上留下了一道闪

电型的伤疤，就这样，哈利一夜成名.哈利在姨夫姨妈家过着非人的

生活，终于，在他12岁那年，收到了霍格沃茨魔法学校的通知书，

在格兰芬多学院度过了他7年神奇而又惊险的学习之旅，并结识了罗

恩和赫敏这两个他最要好的朋友.然儿，最令我折服的大概就是他们

之间纯真深厚的友谊了吧！书中，罗恩为了解救哈利和赫敏，差点丢

掉了性命，尽管他们有时会顶顶嘴，有是会闹点小矛盾，但他们的友

谊却一点不变，不！应给说是更深厚了！其实，我挺羡慕他们的，现

在，长大了，上了初中，大家都不再是以前那个懵懂无知的小孩子,

因为，大家好象都有了心计，他们和你做朋友，为的不是拥有一分友

谊，而大都是想要利用你或是报复你.承认我的想法有些悲观，但也

不是没有道理的，原因，就是我曾经就被人欺骗过，那中感觉实在是

不好受……所以我说：现在的友谊已不是纯粹的友谊了，里面掺杂了

一些复杂的东西，而那些东西，我读不懂.其次，哈利的勇气，他的

胆量，他的善良也让我佩服.我想，从《哈利波特》中，我学到了很

多。一一读《夏洛的网》有感今天，我读了一本书一一《夏洛的网》,

它令我心潮澎湃。这本书主要写了小女孩弗恩就下了一只落脚猪，当

她把猪养到父母不同意再养时，送到了朱克曼家的谷仓里。在那里,

小猪威尔伯与蜘蛛夏洛建立了深厚的友谊。当夏洛知道威尔伯的命运

将是熏肉火腿时，义无反顾地编织出各种奇异的文字，救下了小猪。

从此，威尔伯有了一个安享天年的晚年，但这时，夏洛的生命却走到

了尽头。为了小猪，夏洛奉献了太多太多。当威尔伯孤单时，是夏洛

陪伴他一起走过了无数个漫长、难熬的黑夜，给小猪带来了快乐；当

威尔伯面临宰杀时，还是夏洛，用爱编织成了大网，拯救了小猪……

至今，我依然记得夏洛在临死前编织的"谦卑"二字，它们在我心中，

是在赞美夏洛。夏洛为什么要这样做？是为了回报吗？不，当然不是,

友谊是不需要回报的。为了朋友，夏洛无时不刻不在忙碌着，即使在

临死前也在为威尔伯着想。这难道不是人间最纯真的友谊吗？此刻,

我的心中不免泛起阵阵波澜。感动之余，也引起了我的沉思。在如今

这个处处充满竞争、人人想成为人上人的社会，这种纯真的友谊还多

么？难道过惯了舒适生活的我们已经不习惯这种人世间最平凡的友

谊了吗？想着想着，我的思绪不由地回到了几天前……那天，我正在

闷头仔细地做作业，朋友走过来问了我一道很难理解的奥数题。"那

是我思考了好久才想出来的题”，我把头一扭，心想："我花费了精力、

时间好不容易才想出来的题，凭什么你不动脑筋就可以知道答案？我

才不干呢！〃于是，我摆了摆手，说了一句：“这道题我也不会做，你

去问别人吧！〃看着朋友失望地走了，我心里还暗自得意。想到这里，

我不禁有些脸红。夏洛为了朋友可以付出那么多，可我却如此小气,

真是太不应该了。读了这本书，我真切地感受到了什么是真正的友谊,

也明白了真正的友谊至死不变。我想，我们应该向夏洛学习。她虽然

只是一只又小又卑微的蜘蛛，却能做出如此多令我们人类为之感叹的

事，那我们，就更应该凡事多为朋友着想，建立真正的友谊的桥梁。

感悟平凡一一读《平凡的世界》有感平凡，是生活的本色。我们每一

个人，对于这个浩缈的世界来说，都十分渺小、脆弱、微不足道。这

个世界也是平凡的，悲与欢、生与死、穷与富、世事的变更，于历史

的长河来说，无非是些平凡事。对于平凡，我素来都是这样认为的,

直到读了一本书——《平凡的世界》，这才恍然大悟。这一部伟大的

巨著，为我们解说了平凡和苦难，阐释了生活的意义。书中为我们描

述的是一个平凡的世界，一个黄土地上的世界。这里生活着一群世世

代代面朝黄土北朝天的一般人，他们演绎着一幕幕生老病死、悲欢离

合、贫穷与富裕、苦难与拼搏、世事变更的戏剧。是喜剧？悲剧？正

剧？也许都有一点。在这本书里，没有华丽的辞藻、没有惊险离奇的

情节，没有惊天动地的场面，有的只是平凡的人，平凡的生活，平凡

的感情，平凡的故事。老师推荐我读这本书的时候，我还以为她是在

搪塞我，因为我读完第一遍的时候，我没有任何感觉，这里面的事情

太平凡了，平凡得让我感觉到他们都好像是发生在我的身边。然而，

当我读到第三遍的时候，我已经感觉到了我的血液慢慢地开始沸腾了。

书中给我印象最深的人物是孙少平。这是一位对苦难有着深切的认识,

对生活有着深邃的理解，对精神世界有着深刻追求的人，他有铮铮铁

骨，有强大的精神力量，有巨大的勇气。从学生时代的"非洲人"到

成年时代的“揽工汉"，他经历的是艰苦卓绝的人生奋斗，然而在痛

苦与磨砺中，他形成了一种对苦难的骄傲感、崇高感。我欣赏他的苦

难的哲学，钦佩他对劳动的认识，羡慕他对生活的理解。关于苦难的

哲学，书中这样表达"……是的，他是在社会的最底层挣扎，为了几

个钱而受尽折磨；但是他已经不仅仅将此看作是谋生、活命……他现

在倒很"热爱〃自己的苦难。通过这一段血火般的洗礼，他相信，自己

经历千辛万苦而酿造出来的生活之蜜，肯定比轻而易举拿来的更有滋

味一一他自嘲地把自己的这种认识叫做‘关于苦难的学说‘……"这是

一种什么样的认识啊？每到我们遇到困难、挫折的时候一一也许这种

困难与挫折只有孙少平所遭受的苦难的百万分之一一一我们可曾有

过这样的认识？就算是哪天放学是下了场雨，亦或是天气有些闷热而

又停了电，我们往往会听到许多的怨天尤人。然而，我想只要是你读

了《平凡的世界》以后，读懂了"苦难的哲学”，那么就算是你今后遭

受再多的苦难，你也不会怨天尤人。对于劳动的认识，书中这样写道：

“一个人精神是否充实，或者说活得有无意义，主要取决于他对劳动

的态度。〃这绝对是一条精辟的理论，在任何时候都不会过时的理论。

“只有劳动才可能使人在生活中强大。无论什么人，最终还是要那些

能用双手制造生活的劳动者。对于这些人来说，孙少平给他们上了生

平最重要的一课一一如何对待劳动，这是人生最基本的课题。"这里

体现出的是两种人，勤劳的和懒散的。人生来是没有差别的，然而经

过了不同的境遇和进展之后，人与人之间便产生了巨大的差别。而在

这…祖国在前进，党正在进展，我正在成长，党已深深地烙在我心中。

党在我心里是一座丰碑，是一个灯塔，是一面旗帜，让我仰慕，引我

前进，促我奋进。我们只要有艰苦奋斗的精神和不畏艰辛，乐观向上

的生活态度，就一定能够成就事业，制造辉煌。"国家兴亡，匹夫有

责"，我们要时刻准备着，为祖国奉献自己，让长征精神永远流传下

去，让长征精神化作一种不朽的精神，光照千秋。党在我心中，又是

那样的睿智、成熟、卓有远见。岁月的长河终于汇入了二十一世纪的

洪流，面对着错综复杂的国际局势，面对着日趋激烈地国力竞争，党

任重而道远。在前进的道路上党还面临着许多矛盾和问题，我们和西

方发达国家在很多方面还存在着距离。有些人因此产生疑虑，担心党

能否经受住考验，能否在机遇和挑战并存的国内外条件下带领全国各

族人民继续前进。如果有人问我，党在你的心中是什么？我可以自豪

地说，党就是一面飘扬的旗帜，一盏指路的明灯；如果有人问我，党

在我心中有多重？我可以郑重地回答，党在我心中重千面对时代的进

展和历史的重托，作为一名中国人，我们有义务学习新知识掌握新技

能，跟上时代进展的步伐，弘扬五四精神，挑重担，当表率，做贡献，

在党的重要思想的指引下，让我们团结全都，听党话跟党走！青年朋

友们，江海之大，源自细流，泰山之高，积自寸土，只有流淌在千千

万万个青年心中的热血，才能澎湃出爱我中华的强音；只要发挥千千

万万个青年身上的力量，定能续写世纪复兴的辉煌！奏响新时代的华

美乐章！《牧羊少年奇幻之旅》读后感一看这个题目就觉得新鲜，也

有许多个问题。那我们就带着新鲜感和许多问题。本文讲了一位叫圣

地亚哥的牧羊少年去找宝藏的过程中学到了很多知识。知道了："生

命吸引生命〃、还有“和心沟通〃、“爱是转化和完善世界之魂的一种力

量〃……读完这本书，我觉得圣地亚哥是一个与众不同的牧羊少年。一、

牧羊少年一般不会看书，也不爱看书。但他会、也爱看书。二、牧羊

少年只负责养羊，与羊没有感情。但他的生命竟然和那些羊的生命联

系在一起，就是因为感情。"感情居然可以把两个人并和成一个人。〃

这让我有些吃惊！三、他做牧羊少年的理由于平常的牧羊少年不同。

他是因为想四处飘游，多走几个地方。大部分的人做牧羊少年的理由

是养活自己。"种瓜得瓜，种豆得豆。〃因为圣地亚哥对羊群好，所以

羊群才对他好。他对羊群好在于，给它们充足的水和草，认为它们能

听懂他说的话，给它们读一些给他留下的书籍。羊群对他好在于，羊

群了解了主人的作息时间。无论学习什么，只要努力了，都有收获。

有一次，我学画画，开始我的作品还不行。我因此画了许多张，日积

月累，我画的画终于好看了！这本书既好看又让我学到了东西！真好！

读后感作文400字《西游记》读后感我在仔细仔细地读完《西游记》

后，知道了四个主要人物是：孙悟空、猪八戒、沙和尚和唐僧，还有

一些仙人、佛祖、妖怪等。这本书的中心是孙悟空、猪八戒、沙和尚

和白龙马保护唐僧从东土大唐去西天拜佛取经，途中经历九，九，八

十一难的事情。他们几个中，我最喜欢孙悟空。第一，他能把人和妖

分得清清楚楚，在三打白骨精里只有孙悟空知道村姑，老婆婆，老爷

爷是白骨精变的。虽然猪八戒在打小报告，唐僧在埋怨，他也要坚持

打死他们。第二，孙悟空对唐僧忠心耿耿，就因为三次打死了白骨精

的化身，被唐僧误解成打死了三位好人，所以孙悟空被赶回了花果山。

结果唐僧被抓去，猪八戒打不过妖怪，只好去花果山找孙悟空。孙悟

空一听，知道了猪八戒的目的，就不计前嫌和猪八戒一起去收拾白骨

精救出师父。碰到困难时，猪八戒常说："我们散了吧！师兄你回花

果山，师弟你回流沙河，我回高老庄当女婿。〃而孙悟空坚持战胜困

难，不散伙。第三，孙悟空机智勇敢地战胜妖魔鬼怪，克服一个个困

难，终于和师弟们保得唐僧西天取到真经。我从孙悟空身上学到了吃

苦在前，不怕困难，机智勇敢，忠心耿耿还有不计前嫌，坚持不懈。

读后感作文400字《红楼梦》读后感《红楼梦》中林黛玉进贾府一回

中，王熙凤初见黛玉这个场面就让我觉得王熙凤是一个很高贵，口齿

伶俐，十分爱炫耀，爱装扮的一个人。通过王熙凤刻意来晚，高声笑

语表现了她在贾府中的特殊身份和地位；精心装扮，显示了她的富贵

豪华。见黛玉时的携手、细细打谅后仍送至贾母身边坐下的动作，和

忽喜忽悲、处处围绕老祖宗的一番言语，无不显示她的机变逢迎，世

故圆滑。而接下来的几句问话，却颇令人玩味：忙携黛玉之手，问：

"妹妹几岁了？可也上过学？现吃什么药？在这里不要想家，想要什

么吃的，什么玩的，只管告诉我，丫头老婆不好了，也只管告诉我。〃

一面又问婆子们：“林姑娘的行李东西可搬进来了？带了几个人来？

你们赶早打扫两间下房，让他们去歇歇。〃一连问了黛玉三个问题：

年龄、读书、身体，表面一看，快人快语，待人爽朗而热情，对黛玉

各方面的情况都十分关怀。但实际上，我觉得她并不是真心关怀黛玉,

细细读来，这不过是她的目的所在。接下来的两个"只管告诉我〃，以

及询问婆子们的两句话和接着下的一道命令，令我感觉到了她在贾府

中就是要把她自己特殊身份和地位明白地告诉黛玉，听我的，没错。

这就和她的出场一样，一言一行都是表演，这表演极富心机，刻意求

工，可谓“机关算尽”，世故圆滑之外又锋芒暗蕴。像王熙凤这样年轻

貌美，又有治家之才，但又爱财如命，她无文化知识却又聪慧绝顶。

虽然好景短暂，但一个女子能精明至如此，不得不令人佩服！读后感

作文400字》读后感今天我们学完了《桃花心木》这篇课文，我记忆

犹新。这篇课文主要讲了种树人不按规律给桃花心木浇水，是为了让

桃花心木更好的活着。最让我记忆犹新的是第14自然段中的一句话

“不只是树，人也是一样，在不确定中生活的人，能比较经得起生活

得考验，会锻炼出一颗独立自主的心。在不确定中，就能学会把很少

的养分转化为巨大的能量，努力生长〃是啊！人和树一样呀！不能依

赖别人给予的帮助，应该自我成长。一旦养成依赖的心就无可救药了，

应该锻炼出自主之心。读完课文，我不由自主的想到了我，我的父母

不也是这样么！父母不想让我们受伤，就像种树人对树的喜爱；父母

想让我们自己去学会生存，就像种树人不按时浇水，让小树自生自灭,

学会自己找水；父母不关怀我们不是不爱我们，是想让我们学会自立,

就像种树人隔三差五，不按规律的浇树一样。在我们学完课文时，老

师问课文运用了什么写作手法，我们说是借物喻人。是啊！用种树人

不按规律给桃花心木浇水，是为了让桃花心木更好的活着这种写作手

法来借物喻人。…?六班级下册阅读《时间》读后感

第5篇：六级下册语文教学工作计划

六班级下册语文教学工作计划

一、学情分析：

本班共有学生34名，其中男生18名，女生16名。学生中留守

儿童占的比