个人就业计划书建筑_第1页
个人就业计划书建筑_第2页
个人就业计划书建筑_第3页
个人就业计划书建筑_第4页
个人就业计划书建筑_第5页
已阅读5页,还剩1页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

个人就业计划书建筑个人就业计划书建筑篇一进入大学,一下子从高中时代如上弦箭般的紧张沦落到无拘束的生活,人就很容易变得慵懒。习惯了高中时代的生活,上课、作业、考试及活动,都由老师或班主任统一安排。而到了大学,我们就像松了缰绳的野马,尽情玩乐,反而把最重要的学习丢一边了。所以,对于刚进大学的我们来说,要先把目标定下来,想想四年后的路我要决定怎样走?大学是一个全新的环境。步入这个环境的大学生,其实已经是半个社会人。作为一名新生,应该树立一个全新的意识:独立自主,自己来规划即将开始的大学生活。一、规划学习,明确四年后要做的事,制定计划刚到大学的时候,建筑环境与能源应用工程老师就说要在进校时就好好把握自己,尽快溶入角色。记得一定要把入门的基础学好。为以后打好基础。相比高中,大学中的学习,更多的是自学,明确知道自己想做什么,然后制定相关目标。作为我们美术学专业的学生,在学好专业的同时,还要学好普通话学习计算机知识,辅助自己的学习以及如何教育的知识,然后获得一些相关的证书,为将来的就业做好充分准备。二、调整心理,你不再是尖子生,一切从零开始首先要正确看待自己。在这里,我们的基础都差不多,不管你在高中是多么出色还是落后,在这里我们都是普通人,一切从0开始。刚到大学,我们要先熟悉环境,适应大学生活。有的新生由于心里准备不足,高中时期的心理问题没有得到及时调整,而导致不能适应新环境,人际交往能力差,过分自备和不够自信。经过这个学期的学习,我明白大学和高中一样都是顶着很大的压力的。学习上的相互竞争,繁重的学习任务,紧张的考试压力以及期望与现实之间的差距等。然而由于胆量小,人际关系不是很好,有些时候失去了自我展示的机会,这些会心情烦躁,无心学习。大学一定要克服这种种的问题,要做好对抗挫折的准备。树立正确的价值观很重要,能有效提高抗挫折的能力。作为建筑环境与能源应用工程专业的学生如果能自觉地树立科学的价值观,就能正确认识挫折,分析挫折,就能克服挫折。同时也能更有效地控制自己的情感,提高分析问题和解决问题的能力。我们就会明确学习、工作和生活的方向,无论遇到什么困难和挫折,都会心胸开阔,朝气蓬勃。三、处理关系,增强自我吸引力,让大家肯定你大学是个团体生活的地方,一个寝室四个人,大家的生活方式成长环境都不一样。所以彼此间要学会宽容和融合,不断磨合。没有必要因为自己是来自大城市的富家子弟,就自觉高人一等,态度傲慢无礼,这样的话必然会被别人排斥孤立起来。相反,更没有必要因为自己是来自贫穷山区,吃的穿的没别人好,而产生强烈的自卑感,认为自己比别人矮了半截,我想没有一个人愿意跟一个看不起自己的人交往。我想大家在同个团体里面,就是互相平等的,要互相关心和谅解。但在团体生活中特别是寝室生活中,新生一定要把握好人际交往的原则。四、锻炼胆识,积极参与社团活动,拓展能力,建筑环境与能源应用工程专业的学生业注意锻炼,不要认为自己是学习技术的这些都不重要。在大一时,遇到学生会和感兴趣的社团招新,我们都应该去试试,即使没有选上,也会让自己在竞选是锻炼胆子;若成功担任了职务,更能体会到这些工作真能锻炼人。因为在工作中我们会学会如何待人接物,学会如何对应土法事件,通过这些实践会比别人早进了社会一步。业有科别,术有专攻,我们都有自己的专业。在学好本专业的同时,还应再学些什么?自己在哪些方面的知识还应补充、提高?我们都要早作好打算。大一时除了尽快适应大学生活,还要注重培养自己的独立意识和能力,最好是积极参加各种课外活动,拓宽视野,发掘兴趣爱好。多方面锻炼自己。我们入学时就会碰到学生会和各个社团招新,要积极尝试,让自己走出与他人相处的第一步。而做这些工作的话容易与他人联系,可以提高自身的基本素质。而且在做相关工作中,能发现自己其他方面的能力。现在还是大一新生。到了大二我会开始尝试兼职、社会实践活动,并开始有选择地辅修其他专业的知识充实自己。作为建筑环境与能源应用工程专业的学生,任何兼职也可以使自己的职业素质得到提升。而一些与自己专业对口的兼职或者实习,能提高自己的职业技能,在将来的就业中赢得有利的砝码。五、制定各年级目标1.一年级目标:初步了解职业,提高人际沟通能力。主要内容有:和师哥师姐们进行交流,询问就业情况;参加学校活动,增加交流技巧;学习计算机知识,辅助自己的学习。2.二年级目标:提高基本素质。主要的内容有:通过参加学生会或社团等组织,锻炼自己的各种能力,同时检验自己的知识技能;主要尝试兼职、社会实践活动,并具有坚持性;提高自己的责任感、主动性和受挫能力;英语口语能力增强,计算机应用能力增强。3.三年级目标:建筑环境与能源应用工程专业学生提高求职技能,搜集公司信息。主要的内容有:撰写专业学术文章,提出自己的见解;参加和专业有关的暑期工作,和同学交流求职工作心得体会;学习写简历、求职信;了解搜集工作信息的渠道,并积极尝试。4.四年级目标:工作申请,成功就业。主要的内容有:对前三年的准备做一个总结。然后,开始毕业后工作的申请,积极参加招聘活动,在实践中检验自己的积累和准备。预习或模拟面试;参加面试等。积极利用学校提供的条件,了解就业指导中心提供的用人公司资料信息、强化求职技巧、进行模拟面试等训练,尽可能地在做出较为充分准备的情况下进行施展演练。【对于一只脚刚刚迈入大学,还在对社会进行观望的大一新生,未来也许并不是那么清晰明了,但如果有个明确的目标,并为之奋斗,那么,所谓概念模糊的“职业规划”其实已经有了个良好的开头了。大学生活是我们人生中很美好的一段时光,也是我们未来职业生涯的开始,作为一名建筑环境与能源应用工程专业的学子,如何做好自己的职业规划是我们进入大学首要解决的问题,良好的职业生涯规划才能更好的学习,才能学到知识,毕业之后才能运用知识贡献社会。个人就业计划书建筑篇二一、前言:在今天这个人才竞争的时代,职业生涯规划开始成为就业争夺战中的另一重要利器。对于每一个人而言,职业生命是有限的,如果不进行有效的规划,势必会造成时间和精力的浪费。作为刚刚毕业的中学生,若是一脸茫然踏入这个竞争激烈的社会,怎能使自己占有一席之地?因此,我为自己拟订一份职业生涯规划。有目标才有行动和方向。所谓“知己知彼,百战不殆”,在认清自己的现状基础上,为自己制定一个规划。二、自我评价1、性格:既有外向的一面,又有内向的一面。有时候只要有什么活动,大概都会看到我参加。内向时,我可以保持一言不发,我的性格比较怪癖。2、个人兴趣:喜欢运动,喜欢看书,喜欢一个人散步等。3、个人特长:有坚持不懈的精神,有虚心问学的勇气,有有错必改的正气,最重要的是我有一颗忠诚的心来做每一件事。三、个人发展环境分析1、家庭环境:家庭对这个专业的影响也很重要,对我的以后有决定性的影响,家人都希望自己的孩子有一个好的前途,所以我的家人很支持我所选的决定,以至于我要学的这门专业课。2、学校环境:学校在造价这方面发展的很好,有很多学习这个专业的,是我倍感压力很大,不过既然选择了这个专业就得好好的学习,为以后的发展打下坚实的基础。学校还为我们的前途做了打算,让学生们进行实践和总结经验。3、社会环境:从电视上了解到经济持续快速发展在全球一体化环境中的重要角色。由于中国的建筑科学发展的较晚,建筑知识大部分源于国外,中国的建筑管理还有很多不完善的地方。中国急需建筑人才,尤其是经过系统培训的高级人才,因此企业建筑职业市场广阔。四、我的目标:没有目标的人生,就像一无人驾驶的小舟,漫无目标地随风飘荡。必须首先确定自己想干什么,然后才能到达自己确定的目标。目标会使我胸怀远大的抱负,目标会使我在失败时赋予再去尝试的勇气,目标会是理想中的我与现实中的相统一。正如空气对于生命一样,目标对于成功也有绝对的必要。明确的目标是成功的基础,所以树立一个目标很重要。我的目标如下:进入了中职院校,生活的环境不一样了,没有高中那么累,但并不代表就可以放松了,等待我的还有很多,需要我做的也有很多,所以我要更加严格的要求自己,不气馁,坚信成功就在眼前。我的规划如下:近期目标:学习方面:尽可能的多参加社团活动,增长自己的见识,提高自己的能力,英语通过基本能力测试,必须考过四级或六级。坚决不让自己挂任何一科。以优异的成绩完成学业。中期阶段:拿到造价师资格证,并为升本做准备,为了升本的准备,我必须在大专一年级把专业课知识学好,而且要与自己的专业领域范围内学与有关专业的知识。长远目标:毕业后要有一份稳定的工作,一年升职后,努力考种种造价本,为自己的工作又减少了不少压力。实施的措施:在假期中尝试到商店做服务员,这样做的目的是为了以后铺垫,造价这个行业也是要与人沟通的,我的经验并不多,所以我要点点的积累,为别人服务的同时也能学到很多知识,造价就要与人交流,所以我的措施就是到商店做服务员或发传单来增进与人沟通的能力。五、总结:计划固然好

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论