2021高考生物核心知识点考前回扣：知识点总结押题带解析答案测试题练习题题库

临近高考了，同学们对基础知识的掌握怎样？如何把底分保留？下面是依据考纲，把同学们需要理解的重要概念、原理、规律以及事实设计成正误判断的词条或语句，请同学们思维辨析，夯实双基。考点一细胞的分子组成1．组成细胞的元素中C、H、O、N这四种元素的含量最多(√)2．糖类的组成元素主要有C、H、O(×)3．细胞中含量最多的有机物是蛋白质(√)4．组成蛋白质的氨基酸分子都至少含有一个氨基和一个羧基，并且都有一个氨基和一个羧基连接在同一个碳原子上(√)5．组成蛋白质的氨基酸分子有20种，有些氨基酸是人体细胞不能合成的(√)6．含有两个肽键的化合物称做二肽(×)7．细胞中氨基酸种类和数目相同的蛋白质是同一种蛋白质(×)8．蛋白质的盐析和高温变性结果是一样的，都是其空间结构发生变化引起的(×)9．高温、过酸、过碱等都会使蛋白质分子中的肽键受到破坏，从而造成蛋白质分子失活(×)10．核酸是细胞内携带遗传信息的物质，在生物体的遗传、变异和蛋白质的生物合成中具有极其重要的作用(√)11．DNA主要分布在细胞核中，RNA主要分布在细胞质中(√)12．水不仅是细胞代谢所需的原料，也是细胞代谢的产物，如有氧呼吸、光合作用、蛋白质和DNA的合成等过程中都有水的生成(√)13．具有细胞结构的生物，其细胞中通常同时含有DNA与RNA，并且其遗传物质都是DNA(√)14．蛋白质、多糖、核酸和脂质都是多聚体(×)15．糖类的作用是在细胞内作为能源物质(×)16．蔗糖和乳糖水解都会得到两种不同的单糖(√)17．脂质与糖类都只含有C、H、O三种元素(×)18．核苷酸、DNA、RNA和蛋白质可以作为鉴定不同生物是否为同一物种的辅助手段(×)19．脂肪和生长激素是生物体内的能源物质(×)20．胰岛素、抗体都能在一定条件下与双缩脲试剂发生紫色反应(√)考点二细胞的基本结构1．病毒是一种生物，但它不是一个独立的生命系统(√)2．细胞学说揭示了细胞的统一性和多样性(×)3．由于核膜的有无，原核细胞的转录和翻译同时、同地进行，真核细胞先转录再翻译(√)4．细胞膜的化学成分有脂质、糖类、蛋白质(√)5．原核细胞中只含有核糖体一种细胞器(√)6．蓝藻细胞不含有叶绿体，不能进行光合作用(×)7．选用哺乳动物成熟的红细胞制备细胞膜，是因为成熟的红细胞没有细胞壁、细胞核和具膜细胞器(√)8．生物膜上的蛋白质有的能运输物质，有的能起催化作用，有的能与激素结合，有的能与神经递质结合(√)9．叶绿体内膜与外膜属于生物膜系统，类囊体膜不属于生物膜系统(×)10．功能越复杂的细胞膜，蛋白质的种类和数量越多(√)11．细胞膜能控制物质进出细胞，但其控制作用是相对的，环境中一些对细胞有害的物质也可能进入细胞(√)12．线粒体是细胞的“动力车间”，细胞的有氧呼吸就是在线粒体内完成的(×)13．不同细胞中线粒体数量可能不同，同一细胞的不同部位分布的线粒体数量也可能不同(√)14．合成固醇类激素的分泌细胞内质网一般不发达(×)15．有中心体的一定是动物细胞(×)16．所有植物细胞都有细胞壁，但不一定含有大液泡和叶绿体(√)17．溶酶体合成和分泌多种酸性水解酶(×)18．细胞核控制着细胞的代谢和遗传，真核细胞都有细胞核(×)19．核仁的大小与细胞合成蛋白质的多少有关。蛋白质合成旺盛的细胞核糖体多，核仁大(√)20．DNA聚合酶、RNA聚合酶通过核孔能进入细胞核，DNA、mRNA通过核孔能出细胞核(×)考点三物质的跨膜运输、酶和ATP1．主动运输矿质元素离子的过程只发生在活细胞中(√)2．海带细胞通过主动运输积累I－等溶质，因而不会在海水中发生质壁分离(√)3．细胞代谢是细胞生命活动的基础，代谢过程中会产生对细胞有害的物质(√)4．影响自由扩散和协助扩散的因素相同(×)5．过酸、过碱或温度过高，会使酶的空间结构遭到破坏，甚至使酶永久失活(√)6．酶所催化的化学反应一般都是在比较温和的条件下进行的(√)7．酶制剂适于低温下保存，是因为低温时酶活性很低，但空间结构稳定(√)8．酶催化作用的实质是降低化学反应的活化能，使化学反应顺利进行(√)9．ATP的组成元素为C、H、O、N、P，其中A的含义是指腺嘌呤，P代表磷酸基团(×)10．ATP是生命活动的直接能源物质，在细胞中含量很多(×)11．ATP的化学性质不稳定，在有关酶的催化下，ATP分子中远离A的那个高能磷酸键易水解(√)12．ATP与ADP之间的相互转化，时刻不停地发生并处于动态平衡之中(√)13．ATP与ADP相互转化的能量供应机制是生物界的共性(√)14．萤火虫尾部发光细胞中含有荧光素酶，可以催化荧光素与氧发生化学反应(√)15．细胞内的吸能反应一般与ATP的合成相联系，放能反应一般与ATP的水解相联系(×)16．细胞呼吸和光合作用中都能合成ATP(√)17．红细胞在低浓度溶液中会因吸水而涨破，在高浓度溶液中会因失水而皱缩(√)18．植物细胞的原生质层由细胞膜和液泡膜组成，相当于半透膜(×)19．当外界溶液浓度大于细胞液浓度时，细胞就会发生质壁分离(×)20．不同植物对同一种无机盐离子的吸收有差异，同一种植物对不同种无机盐离子的吸收也有差异，说明植物细胞膜对无机盐离子的吸收具有选择性(√)考点四光合作用与细胞呼吸1．高等生物都进行有氧呼吸，低等生物都进行无氧呼吸(×)2．肌肉细胞中的线粒体比脂肪细胞含量多，是因为肌肉收缩需要消耗大量的能量(√)3．活细胞中的线粒体往往可以定向地运动到代谢比较旺盛的部位(√)4．有氧呼吸的三个阶段都有ATP产生，但第三阶段产生的ATP最多(√)5．水是有氧呼吸的产物，也是有氧呼吸的反应物(√)6．各种细胞进行有氧呼吸的主要场所都是线粒体(×)7．人长时间剧烈运动时，骨骼肌细胞中每摩尔葡萄糖生成ATP的量比安静时多(×)8．细胞呼吸的结果如果没有水的产生，就一定是无氧呼吸(√)9．人体剧烈运动时，CO2/O2>1，即CO2既可在线粒体又可在细胞质基质中产生(×)10．根尖分生区细胞产生ATP的场所有线粒体和细胞质基质(√)11．叶绿素a和叶绿素b主要吸收蓝紫光和红光，胡萝卜素和叶黄素主要吸收蓝紫光(√)12．叶绿体是绿色植物光合作用的场所，光合色素就分布在叶绿体的类囊体薄膜上，而与光合作用有关的酶分布在类囊体薄膜上和叶绿体基质中(√)13．光照越弱，阴生植物光合作用越强；光照越强，阳生植物光合作用越强(×)14．某一光照强度下，检测到新鲜叶片没有与外界进行气体交换，则可判断出此叶片没有进行光合作用(×)15．光反应是在叶绿体类囊体的薄膜上进行的，暗反应是在叶绿体基质中进行的(√)16．H2O在光下分解为[H]和O2的过程发生在叶绿体基质中(×)17．叶绿体与线粒体增大膜面积的方式相同，且都具有流动性(×)18．降低光照将直接影响到光反应的进行，从而影响暗反应；改变CO2浓度则直接影响暗反应的进行(√)19．线粒体产生的二氧化碳扩散到同一细胞中的叶绿体中被利用(不考虑类囊体膜)，穿过4层生物膜，扩散到相邻细胞中的叶绿体中被利用，穿过6层生物膜(√)20．化能合成作用也能像光合作用一样将无机物合成为有机物，但所需要的能量来源不同(√)21．在叶肉细胞中，CO2的固定和产生场所分别是叶绿体基质、线粒体基质(√)22．夏季连续阴天，大棚中白天适当增加光照，夜晚适当降低温度，可提高作物产量(√)考点五细胞的生命历程1．在一定范围内，细胞体积越小，细胞的表面积与体积之比就越大，越有利于物质交换(√)2．细胞核中的DNA数量限制了细胞长大(√)3．琼脂块的体积越大，NaOH在琼脂块中的扩散速率越小(×)4．任何具有分裂能力的细胞都具有细胞周期(×)5．分裂间期为分裂期进行活跃的物质准备，完成DNA分子的复制和有关蛋白质的合成，同时细胞有适度的生长(√)6．观察有丝分裂末期的细胞，可看到在细胞赤道板的位置形成细胞板，并逐渐扩张形成细胞壁(×)7．动物细胞有丝分裂中一对中心粒在间期倍增形成两个中心体(√)8．无丝分裂中没有纺锤丝和染色体的变化，也没有DNA分子的复制(×)9．基因的选择性表达指的是不同组织细胞中表达的基因不同，或同一细胞不同发育时期表达的基因不同(√)10．细胞分化是一种持久性的变化，一般来说，分化了的细胞将一直保持分化后的状态(√)11．不是所有的基因都能进行选择性表达，那些维持最基本的生命活动的必要基因在任何细胞、任何时期都要表达(√)12．细胞分化使多细胞生物体中的细胞趋向专门化，有利于提高各种生理功能的效率(√)13．已分化的细胞，仍然具有发育成完整个体的潜能(√)14．实验表明：高度分化的植物细胞仍然具有全能性，已分化的动物细胞的细胞核具有全能性(√)15．壁虎断尾后重新长出尾部证明动物细胞具有全能性；紫色糯性玉米种子培育出植株，证明了植物细胞的全能性(×)16．由未受精蜜蜂卵细胞发育成雄蜂证明了动物细胞具有全能性(√)17．老年人头发变白与白化病患者头发变白的根本原因不同(√)18．生物体中细胞的自然更新、被病原体感染的细胞的清除，都是通过细胞凋亡完成的(√)19．在细胞有丝分裂间期，发生DNA复制(√)20．若一个卵原细胞的一条染色体上某基因在复制时，一条脱氧核苷酸链中一个A替换成T，则由该卵原细胞产生的卵细胞携带该突变基因的概率是eq\f(1,2)(×)21．在动物细胞有丝分裂间期能观察到纺锤体和中心体(×)22．如果细胞中染色体数和核DNA分子数之比是1∶2，它一定不是高度分化的细胞(√)23．在任何条件下，癌细胞都能无限增殖(×)24．质壁分离植物细胞的复原不属于细胞分化(√)考点六遗传的分子基础1．加热杀死的S型细菌和R型活细菌混合注射到小鼠体内，从小鼠尸体中提取到的细菌是R型和S型细菌(√)2．格里菲思用肺炎双球菌在小鼠身上的实验没有证明哪一种物质是遗传物质(√)3．肺炎双球菌转化实验和噬菌体侵染细菌实验证明DNA是主要的遗传物质(×)4．豌豆细胞内既有DNA，也有RNA，但只有DNA是豌豆的遗传物质(√)5．噬菌体侵染细菌的实验中分别用32P和35S标记不同的噬菌体(√)6．用35S标记的噬菌体侵染细菌后，上清液中放射性很高，沉淀物中放射性很低(√)7．每个DNA分子中碱基数＝磷酸数＝脱氧核糖数(√)8．DNA分子一条链上相邻的两个碱基通过“脱氧核糖—磷酸—脱氧核糖”间接相连(√)9．DNA分子复制n次，不含亲代链的子代DNA分子数为2n－2个(√)10．转录过程需要RNA聚合酶的参与(√)11．每个DNA片段中，游离的磷酸基团有2个(√)12．决定氨基酸的密码子有64种，反密码子位于tRNA上，也有64种(×)13．原核生物中转录和翻译能同时进行，真核生物中转录和翻译不能同时进行(√)14．一种tRNA只能运输一种氨基酸(√)15．基因可通过控制酶的合成来控制代谢过程，进而控制生物体的性状(√)16．基因可通过控制蛋白质的结构直接控制生物体的性状(√)17．一个性状可以由多个基因控制(√)18．真核细胞通过转录合成RNA，原核细胞和某些病毒通过逆转录合成DNA(×)19．细胞核中DNA的复制、转录消耗能量，因此，细胞核能合成ATP(×)20．DNA上碱基对的形成遵循碱基互补配对原则，即A＝U，G＝C(×)21．含有G、C碱基对比较多的DNA分子热稳定性较高(√)22．在一个细胞周期中，DNA复制过程中的解旋发生在DNA子链与其互补的母链之间(×)23．有遗传效应的片段只有DNA片段(×)24．DNA分子的一个碱基改变，不一定会引起子代性状的改变(√)25．转录是以DNA的两条链作为模板，只发生在细胞核中，以4种核糖核苷酸为原料(×)26．一个mRNA分子只能合成一条多肽链(×)考点七遗传的基本规律1．豌豆杂交实验的操作是去雄→套袋→授粉→套袋(√)2．在杂种后代中，同时出现显性性状和隐性性状的现象叫做性状分离(√)3．分离定律F1(Dd)产生的雌雄配子的数目相等(×)4．纯合子自交后代都是纯合子，杂合子自交后代并非都是杂合子(√)5．两亲本杂交，F1表现显性性状，F2显性性状与隐性性状之比为3∶1，这属于对分离现象解释的验证过程(×)6．两亲本杂交子代表现型为1∶1，则双亲均为纯合子(×)7．在揭示分离定律的过程中，孟德尔的演绎推理是：若F1与隐性纯合子杂交，F1产生两种配子，测交后代分离比是1∶1(√)8．自由组合定律中F1产生配子时，等位基因分离，非等位基因可以自由组合，产生数量相等的4种配子(×)9．真核生物核基因的遗传才遵循自由组合定律(√)10．分离定律发生在减数第一次分裂的后期(√)11．配子形成过程中成对遗传因子的分离是雌雄配子中遗传因子随机结合的基础(√)12．非同源染色体上的非等位基因在形成配子时都是自由组合的(√)13．与伴性遗传相关的基因位于性染色体上(√)14．基因和染色体行为存在明显的平行关系，所以基因全部位于染色体上(×)15．性染色体既存在于生殖细胞中，也存在于体细胞中(√)16．若F1(AaBb)自交后代比例为9∶6∶1，则测交后代比例为1∶2∶1(√)17．性染色体相同的个体所代表的生物均为雌性个体(×)18．女儿色盲，父亲一定是色盲患者(√)19．非同源染色体之间染色体片段的交叉互换属于基因重组(×)20．含X染色体的配子是雌配子，含Y染色体的配子是雄配子(×)21．基因型为YyRr的个体产生4个配子，比例为1∶1∶1∶1(×)22．基因型为YyRr的个体产生基因型YR的卵和基因型YR的精子数量之比为1∶1(×)23．有n对等位基因且独立遗传的两个纯合子杂交，F1自交后代F2中有2n种基因型(×)24．孟德尔遗传规律适用于所有生物(×)25．萨顿利用假说—演绎法推测基因位于染色体上(×)26．一对表现型正常的夫妇生下一个患病男孩，则该病为常染色体显性遗传病(×)27．每条染色体上载有许多基因可以说明基因遗传行为与染色体行为是平行的(×)28．男性血友病患者的致病基因一定来自其外祖父(×)考点八生物的变异与进化1．基因突变是可遗传变异，但不一定遗传给子代(√)2．原核生物和真核都能发生基因突变(√)3．无论低等生物还是高等生物都可能发生基因突变，说明基因突变是普遍存在的(√)4．基因突变对生物的生存总是有害的(×)5．基因突变中，若是碱基对替换，则基因数目不变；若是碱基对增添，则基因数目增加；若是碱基对缺失，则基因数目减少(×)6．原核生物和真核生物都会发生基因重组(×)7．在减数第一次分裂的前期和后期可以发生基因重组(√)8．减数分裂过程中随着非同源染色体的自由组合，非等位基因也自由组合(√)9．细菌不存在染色体变异(√)10．体细胞中含有两个染色体组的个体不一定是二倍体(√)11．由未受精卵、花药离体培养得到的植株为单倍体(√)12．人工诱导多倍体的唯一方法是用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗(×)13．将两个优良的性状集中在一起可采用杂交育种(√)14．获得单倍体植株的常用方法是花药离体培养(√)15．变异是不定向的，自然选择决定了生物进化的方向(√)16．两个鱼塘中的鲫鱼属于同一物种，但不是一个种群(√)17．自然选择的直接选择对象是个体的表现型(√)18．种群基因库间的差异是产生生殖隔离的根本原因(√)19．在长期的生物进化过程中，具有捕食关系的两种生物互为选择因素(√)20．共同进化包括不同物种之间、生物与无机环境之间的不断进化和发展(√)21．多基因遗传病在群体中的发病率较高，因此适宜作为调查遗传病的对象(×)22．人类基因组计划需要测定人类基因组的全部基因序列(×)23．一对等位基因不存在基因重组，一对同源染色体可能存在基因重组(√)24．突变后的基因和原来的基因在染色体上的位置相同(√)25．单倍体一定不存在同源染色体(×)26．杂交育种和诱变育种都能产生前所未有的新基因，创造变异新类型(×)27．杂合子品种的种子只能种一年，需要年年制种(√)28．基因工程定向改造生物性状，能够定向地引起基因突变(×)29．基因频率改变，生物一定进化(√)30．生物进化一定会形成新物种(×)31．物种的形成必须经过隔离(√)考点九动物和人体生命活动的调节1．神经系统结构和功能的基本单位是神经元(√)2．最简单的反射弧由3个神经细胞组成(×)3．刺激支配肌肉的神经引起肌肉收缩，该过程属于反射(×)4．静息状态下神经细胞膜内为负电位，膜外为正电位(√)5．突触间隙不是一个空隙，内有组织液(√)6．神经中枢存在突触，效应器处不存在突触(×)7．动作电位形成的原因是神经纤维受到刺激后大量的钠离子内流(√)8．线粒体只存在于突触前膜神经元内(×)9．在突触小体内完成电信号→化学信号→电信号的转化(×)10．神经递质以胞吐方式通过突触前膜进入突触间隙(√)11．感受器是感受神经末梢，效应器是指运动神经末梢(×)12．神经递质作用于突触后膜使下一个神经元兴奋(×)13．神经递质作用于突触后膜后，下一个神经元膜内电位由负电位变为正电位(×)14．跳水运动员在很短时间内做出复杂的动作，只是通过神经调节来完成的(×)15．某人能阅读文字但不能书写，可能是由于言语区的W区受损造成的(√)16．下丘脑分泌的促甲状腺激素释放激素的靶细胞是垂体细胞(√)17．肝细胞膜上有胰岛素的受体，没有胰高血糖素的受体(×)18．垂体细胞与下丘脑细胞分泌的激素不同，但细胞核基因相同(√)19．甲状腺激素的分泌存在反馈调节，抗利尿激素的分泌没有反馈调节(√)20．激素被特异性运输到靶细胞或靶器官，因此激素只能作用于靶细胞或靶器官(×)21．反射的完成必须有大脑皮层的参与(×)22．在反射活动进行时，兴奋在神经纤维上的传导是双向的(×)23．在一个反射活动的完成过程中，总是先发生兴奋在神经纤维上传导，后发生神经元之间的传递(×)24．神经递质分泌的结构基础是细胞膜的流动性(√)25．大脑皮层中的言语区是人类所特有的(√)26．大脑皮层H区损伤后听不见别人说话(×)27．激素与靶细胞结合后持续发挥作用(×)28．激素对细胞的代谢起催化作用(×)29．肾上腺素通过神经纤维运输到心脏(×)30．生命活动同时受神经和体液的调节，但以体液调节为主(×)31．肌糖原不会分解成为血糖，所以参与调节血糖稳定的糖原只有肝糖原(×)32．抗利尿激素是由垂体合成并分泌的(×)33．当人长时间不饮水时，抗利尿激素分泌减少，导致尿量减少(×)34．在水盐平衡调节中，下丘脑既是渗透压感受器，还是效应器(√)35．高温条件下的体温调节既有神经调节，又有激素调节(×)36．炎热环境中比寒冷环境中散热更快、更多(×)37．温度感受器只分布在皮肤上(×)38．某人因发烧在24h内体温维持在39.5℃，在此24h内，此人产热量大于散热量(×)考点十人体的稳态和免疫1．细胞内液的主要成分是水(√)2．内环境成分中含有CO2、尿素、神经递质(√)3．内环境稳态是指内环境的成分和理化性质恒定不变(×)4．人体血浆缓冲物质使pH保持稳态属于体液调节(×)5．胰岛A细胞与胰岛B细胞分泌的激素不同，但细胞核基因相同(√)6．寒冷环境中甲状腺激素和肾上腺素的分泌量会增加(√)7．某人进入低温环境后，甲状腺激素分泌增加，新陈代谢加快(√)8．细胞外液渗透压升高时，垂体释放的抗利尿激素增加(√)9．胰岛B细胞分泌胰岛素受血糖浓度和神经递质双重调节(√)10．内分泌腺分泌的激素可以影响神经系统的发育和功能(√)11．神经系统的某些结构也能分泌激素(√)12．抗体、血浆蛋白、淋巴因子和溶菌酶都属于免疫活性物质(×)13．体液免疫与细胞免疫中，吞噬细胞免疫初与免疫末都发挥作用(×)14．泪液、胃液和唾液具有杀菌作用，属于第一道防线(√)15．效应T细胞能与靶细胞密切接触，激活效应T细胞内的溶酶体酶，使靶细胞裂解死亡(×)16．当再次接触同种抗原时，记忆B细胞迅速增殖分化出浆细胞，浆细胞产生大量抗体消灭抗原(√)17．T细胞不只在细胞免疫中起作用，在体液免疫中也起作用(√)18．结核杆菌、麻风杆菌等病原体属于细胞内寄生菌，这些病原体的清除主要靠细胞免疫(√)19．体液免疫中，抗原必须经吞噬细胞传递给T细胞，T细胞分泌淋巴因子经过体液作用于B细胞(×)20．动物激素、神经递质、抗体与细胞膜上的受体结合才能发挥作用(×)21．细胞外液是生物体生化反应的主要场所(×)22．膀胱上皮细胞生存的内环境是尿液和组织液(×)23．机体自身的组织和细胞不可能成为抗原(×)24．病毒感染只引发细胞免疫，不引发体液免疫(×)25．骨髓遭破坏，一切特异性免疫全部丧失(√)26．切除胸腺，细胞免疫全部丧失，保留少部分体液免疫(√)27．治疗系统性红斑狼疮，需要抑制机体的免疫系统(√)28．艾滋病死亡的直接原因是HIV破坏了免疫系统(×)考点十一植物的激素调节1．植物激素是由植物体内产生，能从产生部位运送到作用部位，对植物的生长发育有显著影响的微量有机物(√)2．动物激素和植物激素的主要区别在于是否有特定分泌腺体(√)3．胚芽鞘合成生长素的部位是尖端，感受单侧光照的部位是尖端，弯曲生长的部位也是尖端(×)4．生长素分布不均匀是胚芽鞘弯曲生长的根本原因，单侧光照仅仅是影响生长素分布不均匀的原因(√)5．单侧光照射后，胚芽鞘背光一侧的生长素含量多于向光一侧，因而引起两侧的生长不均，从而造成向光弯曲生长(√)6．合成生长素的主要部位有幼嫩的芽、叶和发育中的种子(√)7．生长素在植物体内的运输是单方向的，只能从形态学上端运输到形态学下端(×)8．生长素的作用具有两重性，浓度越低促进作用越明显，浓度越高抑制作用越明显(×)9．生长素的作用与生长素的浓度、植物细胞的成熟情况和器官的种类有密切关系(√)10．产生顶端优势的原因是顶芽接受光照充足产生的生长素多，促进生长(×)11．根、芽、茎对生长素的敏感程度为根>芽>茎(√)12．植物生长的向地性和背地性是生长素作用两重性的体现(×)13．用一定浓度的生长素处理番茄花蕾得到无子番茄，属于不可遗传的变异；多倍体育种(秋水仙素处理)得到三倍体无子西瓜，属于可遗传的变异(√)14．植物激素主要有生长素、赤霉素、细胞分裂素、乙烯和脱落酸等5类，它们对植物各种生命活动起着不同的调节作用。同种植物激素在不同情况下作用也有差别(√)15．在植物的生长发育和适应环境变化的过程中，各种植物激素并不是孤立地起作用，而是多种激素相互作用共同调节(√)16．植物不同生长发育时期植物激素含量不同，在根本上是基因组在一定的时间和空间上程序性表达的结果(√)17．人工合成的对植物的生长发育有调节作用的化学物质被称为植物生长调节剂(√)18．植物生长调节剂的作用效果比植物激素更稳定(√)19．脱落酸在果实的成熟阶段含量最高，以促进果实的衰老和脱落(×)20．脱落酸能促进细胞分裂与果实的衰老及脱落(×)21．赤霉素能促进种子的萌发和果实的成熟(×)22．细胞分裂素合成于植物体任何部位(×)考点十二种群和群落1．养鸡场散养的蛋鸡是一个种群(√)2．生物种群增长规律完全适用于人口增长情况(×)3．种群的年龄组成是指一个种群中各年龄期的个体数目的比例，根据年龄组成的不同可以将种群分为增长型、稳定性和衰退型三种(√)4．性别比例是指种群中雌雄个体数目的比例，性别比例往往通过影响种群的出生率和死亡率来影响种群密度(×)5．在自然界中存在类似细菌在理想条件下种群数量增长的形式，如果以时间为横坐标，种群数量为纵坐标画出曲线来表示，曲线大致呈“J”型(√)6．在食物和空间条件充裕、气候适宜、没有敌害等条件下，种群的数量增长呈“J”型(√)7．在“S”型曲线中，当种群数量达到K值时，种群数量将保持稳定不变(×)8．在自然界中生活的种群，食物、空间等资源总是有限的，当种群密度增大时，种内竞争就会加剧，以该种群为食的动物的数量也会增加，从而使种群的出生率降低，死亡率升高，最终使种群呈“S”型增长(√)9．在环境条件不受破坏的情况下，一定空间中所能维持的种群最大数量称为环境容纳量(√)10．种群“S”型增长曲线中种群增长速率随时间而增大，当曲线达到K值时，种群增长速率达到最大(×)11．捕食关系对维持种群的稳定有重要作用(√)12．群落的垂直结构显著提高了群落利用阳光等环境资源的能力(√)13．影响生物群落水平方向上分布的因素包括生物种群特征(×)14．森林群落有垂直结构，草原群落没有垂直结构(×)15．水稻长势整齐，因此群落在垂直方向上没有分层现象(×)16．地形的变化、土壤湿度和盐碱度的差异、光照强度的不同生物自身生长特点的不同以及人与动物的影响等是决定群落水平结构的重要因素(√)17．群落演替是指随时间的推移，一个群落被另一个群落代替的过程(√)18．如果时间允许，弃耕农田总能演替形成森林(×)19．群落演替的原因有竞争、环境改变等(√)20．群落演替过程中各种群数量呈“S”型增长(×)21．初生演替形成的群落内无竞争现象，次生演替形成的群落内竞争明显(×)22．群落演替过程中种群的基因频率不会发生变化(×)23．人类活动对自然群落的影响总是破坏性的(×)24．人类活动往往会使群落演替按照不同于自然演替的方向进行(√)考点十三生态系统和环境保护1．细菌是分解者，但分解者并不都是细菌(×)2．消费者都是异养生物，主要有动物、营寄生生活的微生物(√)3．生产者、消费者、分解者中都有细菌(√)4．食物网中两种生物之间只有一种种间关系(×)5．生态系统中的组成成分越多，食物网越复杂，生态系统恢复力稳定性越强(×)6．流经第二营养级的总能量是指初级消费者同化的能量(√)7．碳在生物群落和无机环境之间主要以有机物形式循环(×)8．生物圈的物质是自给自足的，能量需要不断补充(√)9．生态系统中的信息来源于其他生物(×)10．细胞之间的信息传递属于生态系统的信息传递功能(×)11．生态系统中的信息传递和能量流动一样都是单向的(×)12．相邻两个营养级的能量传递效率不会小于10%，也不会大于20%(×)13．研究能量流动，可合理设计人工生态系统，高效利用能量(√)14．生态系统的抵抗力稳定性与其自我调节能力呈正相关(√)15．自我调节能力强的生态系统，其恢复力稳定性也高(×)16．沼渣、沼液可肥田，使能量流向农作物，避免了能量的浪费(×)17．生物多样性包括基因多样性、物种多样性和生态系统多样性三个不同层次(√)18．输入某一生态系统的能量可能是太阳能，也可能是现成有机物中的能量，如人工鱼塘(√)19．湿地能调节气候属于直接价值(×)20．生态农业实现了对能量的多级利用，提高了能量的传递效率(×)21．生态系统的食物链中营养级越高的生物，其体型必然越大(×)22．食物网的复杂程度主要取决于生物的数量(×)23．在生态系统中能量流动的渠道由生产者、消费者和分解者组成(×)24．动物同化的能量等于摄入的能量(×)25．粪便量是本营养级同化量的一部分(×)26．生命活动的正常进行离不开信息作用，生物种群的繁衍也离不开信息传递(√)27．生态系统的物理信息都来源于环境(×)28．负反馈调节是生态系统自我调节能力的基础(√)考点十四实验与探究(一)1．蛋白质变性后，用双缩脲试剂鉴定，不再显示紫色(×)2．盐酸能够改变细胞膜的通透性，加速染色剂进入细胞，同时使染色质中的DNA与蛋白质分离，有利于DNA与染色剂结合(√)3．在观察DNA和RNA在细胞中的分布时需要的吡罗红甲基绿染色剂必须使用时现配(√)4．低倍镜换成高倍镜后，可通过调节光圈使视野变亮，调节细准焦螺旋使物像清晰(√)5．常用差速离心法将细胞的各种组成成分分离开(√)6．质壁分离的过程中，液泡的体积不断缩小，细胞的吸水力不断增大(√)7．只有在保持细胞活性的条件下，才能用健那绿染色观察动物细胞中的线粒体(√)8．绿叶中的色素能够溶解在有机溶剂无水乙醇中，所以可用无水乙醇提取绿叶中的色素(√)9．观察洋葱鳞片叶外表皮细胞的质壁分离，看不到染色体，原因可能是显微镜放大倍数太小，也可能是液泡的紫色遮盖了染色体(×)10．对照实验一般要设置对照组和实验组，在对照实验中除了要观察的变量外，其他变量都应始终保持相同且适宜(√)11．观察洋葱根尖细胞有丝分裂，使用龙胆紫染液染色，间期细胞不着色，分裂期细胞着色(×)12．低温诱导染色体数目加倍实验中，剪取诱导处理的根尖，立即放入解离液中解离，然后漂洗、染色、制片(×)13．低温诱导染色体数目加倍实验中，观察到大多数细胞染色体数目发生改变(×)14．在探究生长素类似物促进插条生根的最适浓度时一般要做预实验，为正式实验摸索条件(√)15．样方法估算种群密度应在被调查种群的分布范围内，随机选取若干个样方，通过计数每个样方内的个体数，求得每个样方的种群密度，然后求平均值作为该种群的种群密度估计值(√)16．标志重捕法适用于活动能力强、活动范围大的动物(√)17．计数酵母菌时，要让细胞全部沉降到计数室底部，再计数(√)18．将酵母菌培养液滴满计数室，盖上盖玻片，多余培养液用滤纸吸去(×)19．调查并比较同一地段甲区(腐殖质丰富)和乙区(腐殖质不丰富)土壤中小动物的类群丰富度，预期结果是甲区小动物类群丰富度更高(√)20．植物类群丰富度的调查，应将物种数目达到稳定时的最小面积作为样方面积(×)考点十五现代