《幼儿教师礼仪训练教程》期末考试卷及答案

PAGEPAGE9《幼儿教师礼仪训练教程》期末试卷参考答案(试卷往下看）一、填空题1．礼仪；言行规范2．尊敬他人3．以对方为中心4．胸针5．年幼者；年长者6．胆汁质；多血质；黏液质；抑郁质（顺序可调换）7．激将法8．西服套裙9．直觉思维10．保育；教育（顺序可调换）二、单选题1．C2．A3．D4．C5．D6．D7．A8．B9．C10．D三、多选题1．ACD2．ACD3．ABCD4．BC5．ABC6．ABD7．ABCD8．ABC9．ABCD10．ABD四、判断题1．×2．√3．×4．×5．√6．×7．×8．√9．√10．×五、问答题1．（1）适当的化妆是一种礼貌行为。淡妆上岗可以使人显得更年轻，更健康，更有活力，是一种自信的表现，能够展示幼儿教师自尊敬人的良好职业素质，也是出席正式场合的礼仪要求。（2）幼儿教师淡妆上岗，也展现了所在幼教机构的组织管理水平和实力，是组织管理完善的表现。2．（1）若对对方表示友好，则注视对方的时间应不少于双方交流时间的三分之一。（2）若对对方表示关注，如听领导报告、向同事请教问题等，则应不少于三分之二。（3）如果注视对方的时间少于三分之一，表示轻视对方或不感兴趣。（4）如果注视对方的时间超过三分之二，甚至将目光始终盯在对方身上，则可能是对对方抱有敌意。3．同事之间相处如何，直接影响到情绪，进而影响工作和事业的发展。（1）尊重同事；（2）称呼得体；（3）关心帮助；（4）保持距离；（5）公私分明；（6）愉快合作。4．幼儿教师对幼儿进行晨检，应该做到“一摸、二看、三问、四查”。（1）一摸摸幼儿的额头、颌下和腮部。摸前额检查其是否发烧；摸颌下，用手指轻触下颌骨的下缘向下至颈部两侧，检查是否有肿大；摸腮部，检查腮部是否有肿大。（2）二看看幼儿的精神状态、面色、咽部有无异常，皮肤有无皮疹及某些传染病的早期症状，如发现可疑症状，应及时送医务室诊断。（3）三问向家长了解幼儿在家中的饮食、睡眠、大小便等方面的情况。（4）四查查看幼儿的衣兜内有无不安全的物品，避免发生意外事故。同时，幼儿还要与家长做好交接工作，特别是对生病的幼儿要给予特殊照顾，并记录病因、病症、吃药等情况。5．（1）家长到来后，教师与幼儿一起接待家长。（2）严格遵守事先规定的时间。（3）在开家长会的过程中，教师要为家长起表率作用，不要有接听手机、乱扔纸屑等不文明行为。（4）不要让家长会成为任务摊派及任务完成情况发布会。（5）家长会应遵循“报喜不报忧”的原则。（6）对于幼儿做的好人好事、取得的进步等好的方面，一定要在家长会这样的公开场合下进行表扬，以此鼓励、强化幼儿好的行为。（7）招待家长要热情。家长是各式各样的，他们文化程度不同，工作性质不同，职位职务不同。教师在接待家长时要“客无分贵贱”，一律热情相迎。（8）开家长会时，教师要向家长汇报学生的在校表现，这也是非常有必要的，但切不可把家长会开成只有教师一个人在讲的“一言堂”。6．（1）忌长时间手撑桌面。幼儿教师在观看幼儿活动时，可以用手撑住桌面，把重心移到某只脚上，但不能长时间手撑桌面，避免幼儿认为教师疲惫不堪，影响听课情绪。（2）忌身体不稳。教师在擦黑板时，站立要稳，不能全身猛烈抖动，左右摇晃，以免破坏教师的课堂形象。（3）忌位置固定不变。教师讲课的站位不能呆板地固定在某个点上，应适当地移动位置，或到幼儿座位之间进行巡视。（4）忌侧身而站。心理学研究表明，侧身而站和面向黑板而站说明教师的心理是封闭的，不利于阐述教学内容，而且给幼儿留下缺乏修养的印象。（5）忌站时重心移动太快。站时重心忽左忽右，会显得教师信心不足，情绪紧张。面对幼儿站稳，表明教师准备充足，有信心上好这堂课。（6）忌远离讲桌，站在讲台的前左角或前右角左右来回移动。教师在幼儿座位之间踱来踱去也不符合礼仪规范。（7）忌双手交叉抱在胸前或背在身后，这些动作会给幼儿一种傲慢的感觉。（8）忌呆板。幼儿教师面对幼儿园的幼儿，为了亲近他们，更多时候需要走到他们中间，蹲下身来，面露微笑、目光平视，以示鼓励和夸奖。《幼儿教师礼仪训练教程》期末试卷班级：________________姓名：________________一、填空题（共10题，每空1分，共16分）1．_________是人类文明的重要标志，它既是道德文化的外在表现形式，又是人际交往活动的重要内容，就个人层面而言，它是人们在社会生活中的_________。2．_________的原则是礼仪的重点与核心内容。3．“白金法则”是美国学者托尼•亚历山德拉博士与迈克尔•奥康纳博士研究的成果，其要旨为____________。4．__________多为女教师所用，别在左侧衣领上，穿着无领上衣时，应别在左侧胸前。5．在介绍年长者与年幼者认识时，应先介绍_________，后介绍__________。6．幼儿的气质可以分为四类，分别为__________、__________、_________、___________。7．逆向激励，也叫_______，对胆汁质和多血质气质的幼儿较适用。8．在正式场合，女教师的着装首选__________。9．3~6岁幼儿的思维方式主要是__________，幼儿教师应尽可能用描述性的语言让幼儿对事物产生联想和想象，激发幼儿的学习兴趣。10．按照我国《幼儿园工作规程（修订稿）》的规定，幼儿教师的核心任务是按照_______和_______相结合的原则，对幼儿实施体、智、德、美全面发展的教育，促进幼儿和谐发展。二、单项选择题（共10题，每题1分，共10分）1．下列属于不符合男教师西装穿着标准的是（）。A．全身颜色限制在三个色系B．以黑色系为主C．正规场合穿白袜子和浅色袜子D．拆除衣物上的商标2．下列递送物品的做法符合礼仪规范的是（）。A．若向对方递交文件或图书杂志，应使文字正面朝着对方B．递送热茶杯可右手托底，直接放到对方手上C．递送尖利物品时，可以将尖头指向对方D．递送物品时与他人交谈，注视其他地方3．下列称呼不符合礼仪规范的是（）。A．宾客来临敬称“惠顾”B．称呼老师妻子为“师母”C．询问对方姓名用“贵姓”D．对方的解答可敬称“指教”4．在乘坐多排座轿车时，不管由何人驾驶，均以_______为上，_______为下，以距离_________的远近来排定具体座次的尊卑。（）A．前排；后排；后门B．后排；前排；后门C．前排；后排；前门D．后排；中排；前门5．下列接听电话的状态中，错误的是（）。A．左手握听筒，右手握笔做好记录B．保持标准的坐姿或站姿C．礼貌应答，声音和语调要适当D．用肩膀和头夹住听筒6．下列谈话距离中，哪一个是社交距离？（）。A．0.3mB．0.9mC．5mD．2m7．一般正式的社交访问，时间应控制在（）。A．0.5~1小时B．1~2小时C．1.5~3小时D．2~3小时8．下列不属于正确的批评方式的是（）。A．直言批评，表情严肃，但注意说话力度，不过于生硬B．严厉批评，大声说出幼儿犯的错误C．类比批评，用举例子或打比方的方式使幼儿认识到错误D．肯定式批评，除了指出错误，还伴随着对幼儿某些方面的肯定9．在打电话时，如果要找的人不在，以下做法不正确的是（）。A．说一句“对不起，打扰了，再见”之后结束通话B．用礼貌的方式请求对方转告C．一句话不说，直接挂断电话D．请教对方联系的时间或其他联系方式10．下列符合与领导交往礼仪的是（）。A．随意与领导开玩笑B．遇到领导故意避开C．越级请示工作D．尊重领导隐私三、多项选择题（共10题，每题2分，共20分）1．下列图片中，符合礼仪规范的有（）。ABCD2．下列属于“三A原则”主要含义的有（）。A．接受对方B．适应对方C．赞美对方D．重视对方3．下列属于着装的“TPOR”原则的有（）。A．场合B．地点C．角色D．时间4．下列哪些场合下教师要用慢速表达？（）A．正常情况下B．在庄重场合C．需要冷静表现时D．需要表达情绪的大起大落时5．常用的手势语有（）。A．手指势语B．手掌势语C．手臂势语D．形象势语6．下列属于请托语的有（）。A．“有劳您了”B．“麻烦您关照一下”C．“您不介意的话，我可以看一看吗？”D．“让您费心了”7．下列属于表扬语的辅助形式的有（）。A．微笑B．赞许的眼神C．亲昵的爱抚D．和孩子拥抱8．在开家长会时，教师应遵循下列哪些礼仪规范？（）A．严格遵守事先规定的时间B．为家长起表率作用C．报喜不报忧，保护幼儿自尊心D．在确定某一主题后全程发表自己的观点9．在进行电话家访时，教师最好不要选择下列哪些时间？（）A．早上8点之前B．节假日C．晚上10点之后D．进餐时间10．在幼儿面前，对同事的称呼不符合礼仪规范的有（）。A．老王B．小赵C．秦老师D．眼镜儿四、判断题（共10题，每题1分，共10分）1．女教师的发型风格可以追求时尚，比如烫头和染发。（）2．幼儿教师在工作中要适当使用淡香型的香水，以修饰体味。（）3．男教师不能佩戴项链。（）4．教师走在前面引导来宾时，要尽量走在客人的右前方。（）5．在组织幼儿户外活动时，教师的衣服要以休闲运动装为宜。（）6．电话铃响两声，应尽快接起电话，最好不要让铃声响过第七遍。（）7．在业务通话中，“一个电话最长5分钟”是通行的原则。（）8．在家访时，幼儿最好在场。（）9．在面对面讲话时，幼儿常常需要仰视成人。