内蒙古生物学高三上学期试题及答案指导(2024年)

2024年内蒙古生物学高三上学期模拟试题(答案在后面)一、单项选择题（本大题有12小题，每小题2分，共24分）1、在细胞周期中，DNA复制发生在哪个阶段？A.G1期B.S期C.G2期D.M期2、下列关于基因表达调控的描述，哪一项是正确的？A.基因表达调控只发生在转录水平B.真核生物的基因表达调控比原核生物复杂C.转录因子的作用是促进RNA聚合酶与mRNA结合D.翻译水平的调控对基因表达影响不大3、题干：在植物细胞中，以下哪个结构是进行光合作用的主要场所？A、叶绿体B、细胞壁C、液泡D、细胞核4、题干：以下哪种情况属于细胞分化的过程？A、一个细胞分裂成两个相同的细胞B、一个细胞分裂成两个不同的细胞C、细胞内的染色体数量发生变化D、细胞体积增大5、某种植物细胞在发生质壁分离的过程中，原生质层与细胞壁之间的空隙充满了：A.细胞液B.外界溶液C.空气D.蛋白质溶液6、关于DNA复制的说法，下列哪一项是正确的？A.DNA复制是一个全保留的过程，每条新链来自一个旧链。B.DNA复制的方向是从3’端向5’端。C.在DNA复制过程中，DNA聚合酶III负责合成新的DNA链。D.DNA复制过程中，解旋酶的作用是在DNA双链之间形成新的氢键。7、下列关于光合作用的描述，正确的是（）A、光合作用只在白天进行B、光合作用过程中，光反应和暗反应同时进行C、光合作用的主要目的是合成有机物D、光合作用中，水分子被分解成氧气和氢气8、以下关于生物遗传规律的说法，正确的是（）A、孟德尔的第一定律是基因的自由组合定律B、基因分离定律和自由组合定律适用于所有生物的遗传C、基因分离定律和自由组合定律都发生在有性生殖过程中D、基因分离定律和自由组合定律是通过观察植物杂交实验得出的9、在植物的光合作用中，以下哪个物质是光合作用的产物？A.二氧化碳B.水分C.氧气D.氮气11、题干：在细胞分裂过程中，以下哪个阶段染色体会发生复制？A.有丝分裂前期B.有丝分裂后期C.减数第一次分裂前期D.减数第二次分裂后期二、多项选择题（本大题有4小题，每小题4分，共16分）1、题干：以下关于生物膜系统的描述，正确的是：A、生物膜系统由细胞膜、核膜和细胞器膜组成B、生物膜系统在细胞内起到分隔作用，确保细胞内部环境的相对稳定C、生物膜系统上的蛋白质具有多种功能，如催化、运输、信号传导等D、所有生物都具备生物膜系统，原核生物的生物膜系统比真核生物简单2、题干：下列关于DNA复制、转录和翻译的描述，正确的是：A、DNA复制是半保留复制，新合成的DNA分子一条链是母链，另一条链是新链B、转录过程中，RNA聚合酶识别并结合到DNA上的启动子区域C、翻译过程中，核糖体上的mRNA模板链与tRNA上的氨基酸通过氢键相互配对D、DNA复制、转录和翻译三个过程中，都需要RNA作为模板3、以下哪些生物属于真核生物？A.蓝藻B.蕨类植物C.棘层虫D.酵母菌4、下列关于光合作用的描述，正确的是：A.光合作用在植物体内主要发生在叶片的叶绿体中B.光合作用可以将光能转化为化学能C.光合作用的产物是葡萄糖和氧气D.光合作用不需要水作为原料三、非选择题（本大题有5小题，每小题12分，共60分）第一题题目：以下关于生物进化的说法，正确的是：A.人类起源于非洲，然后扩散到世界各地。B.人类和黑猩猩的基因序列相似度高，说明它们是近亲，共同祖先出现的时间距今约500万年。C.生物进化是一个不可逆的过程，一旦发生进化，生物就不会再回到原来的形态。D.生物进化是由外部环境压力直接导致的，内部机制不起作用。第二题题目：请根据以下材料，回答问题。材料一：近年来，我国科学家在基因编辑技术方面取得了重大突破，成功地将CRISPR-Cas9技术应用于多种生物的基因编辑。CRISPR-Cas9系统由CRISPR和Cas9两个部分组成，CRISPR是一段具有高度重复序列的DNA片段，Cas9是一种核酸酶，可以识别特定的DNA序列并将其切割。材料二：基因编辑技术在农业、医学、生物研究等领域具有广泛的应用前景。以下列举了基因编辑技术在三个领域的应用实例：（1）农业：利用基因编辑技术提高作物的抗病虫害能力，降低农药使用量，实现绿色、环保的农业生产。（2）医学：通过基因编辑技术治疗遗传性疾病，如镰刀型贫血症、囊性纤维化等。（3）生物研究：利用基因编辑技术构建基因敲除、基因过表达等细胞模型，深入研究基因的功能和调控机制。问题：1.简述CRISPR-Cas9技术的基本原理。2.分析基因编辑技术在农业、医学、生物研究三个领域的应用前景。3.针对基因编辑技术在医学领域的应用，谈谈你对伦理问题的看法。第三题【题目】一株洋葱（AlliumcepaL.）在温室中正常生长，研究人员对洋葱的生长条件进行了以下实验：1.实验组：将洋葱置于温室中，光照强度为1000勒克斯，温度为20℃，土壤湿度为70%，并定期施用适量的氮肥。2.对照组：将洋葱置于温室中，光照强度为1000勒克斯，温度为20℃，土壤湿度为70%，但不施用氮肥。实验进行一段时间后，研究人员发现实验组的洋葱生长速度明显快于对照组。请回答以下问题：（1）分析洋葱生长速度加快的原因，并解释实验中对照组不施用氮肥的合理性。（2）请设计一个实验方案，以验证实验组洋葱生长速度加快与氮肥施用的关系。第四题题目：假设某二倍体生物的基因组大小为3G（1G=10^9个碱基对），其基因表达过程中mRNA的转录和翻译效率均为100%。已知该生物在细胞分裂过程中，有10%的DNA发生甲基化修饰，导致其转录效率降低至90%。请回答以下问题：（1）该生物一个基因的平均长度是多少？（假设每个基因转录后形成的mRNA长度与该基因的长度相同）（2）在正常情况下，该生物每个细胞中基因的表达产物数量与甲基化后相比，大约降低了多少倍？（3）如果该生物基因组中存在一个调控基因，该基因的甲基化是否会影响其表达水平？请解释原因。第五题题目：请根据以下实验现象，分析并解释实验结果，并回答相关问题。实验背景：某研究小组为了探究不同光照强度对植物生长的影响，设置了以下实验：1.将两株生长状况相同的小麦种子分别种植在两个相同的培养皿中。2.将一个培养皿放置在光照强度为1000勒克斯的环境中，另一个放置在光照强度为500勒克斯的环境中。3.每天保持相同的温度、湿度等条件，观察并记录两株小麦的生长情况。实验现象：经过一周的观察，发现光照强度为1000勒克斯的培养皿中的小麦生长得更好，叶片颜色鲜绿，株高明显比光照强度为500勒克斯的培养皿中的小麦高。问题：1.根据实验现象，分析光照强度对小麦生长的影响。2.解释为什么在光照强度为1000勒克斯的环境中，小麦生长得更好。3.如果将实验中的光照强度改为2000勒克斯，你认为小麦的生长情况会如何变化？请简述理由。2024年内蒙古生物学高三上学期模拟试题及答案指导一、单项选择题（本大题有12小题，每小题2分，共24分）1、在细胞周期中，DNA复制发生在哪个阶段？A.G1期B.S期C.G2期D.M期答案：B解析：细胞周期可以分为四个主要阶段：G1期（生长1期）、S期（合成期）、G2期（生长2期）和M期（有丝分裂期）。其中，S期的主要任务就是完成DNA的复制，确保每个新细胞都能获得完整的遗传信息。2、下列关于基因表达调控的描述，哪一项是正确的？A.基因表达调控只发生在转录水平B.真核生物的基因表达调控比原核生物复杂C.转录因子的作用是促进RNA聚合酶与mRNA结合D.翻译水平的调控对基因表达影响不大答案：B解析：基因表达调控是一个多层次的过程，涉及从DNA到蛋白质合成的多个步骤，但在真核生物中尤其复杂，因为它们包含有复杂的调控机制，如启动子区域的修饰、转录因子的调控、mRNA剪接等，这些都使得真核生物的基因表达调控更为精细和多样化。因此选项B是正确的描述。3、题干：在植物细胞中，以下哪个结构是进行光合作用的主要场所？A、叶绿体B、细胞壁C、液泡D、细胞核答案：A解析：叶绿体是植物细胞中进行光合作用的主要场所，它含有叶绿素等色素，能够吸收光能并将其转化为化学能，用于合成有机物。细胞壁主要起到支持和保护细胞的作用；液泡储存细胞内的水分和营养物质；细胞核是细胞的控制中心，负责遗传信息的传递。4、题干：以下哪种情况属于细胞分化的过程？A、一个细胞分裂成两个相同的细胞B、一个细胞分裂成两个不同的细胞C、细胞内的染色体数量发生变化D、细胞体积增大答案：B解析：细胞分化是指由一个或一种细胞增殖产生的后代，在形态、结构和生理功能上发生稳定性差异的过程。在这个过程中，细胞分裂产生的后代在形态、结构和功能上出现差异，形成不同的细胞类型。选项A描述的是细胞分裂的过程；选项C描述的是染色体变异的过程；选项D描述的是细胞生长的过程。5、某种植物细胞在发生质壁分离的过程中，原生质层与细胞壁之间的空隙充满了：A.细胞液B.外界溶液C.空气D.蛋白质溶液答案：B解析：在质壁分离现象中，当细胞外部溶液浓度高于细胞液浓度时，细胞会失水，导致原生质层（包括细胞膜和液泡膜）与细胞壁之间产生间隙，这个间隙内充满的是外界溶液而非细胞内的物质或其他成分。6、关于DNA复制的说法，下列哪一项是正确的？A.DNA复制是一个全保留的过程，每条新链来自一个旧链。B.DNA复制的方向是从3’端向5’端。C.在DNA复制过程中，DNA聚合酶III负责合成新的DNA链。D.DNA复制过程中，解旋酶的作用是在DNA双链之间形成新的氢键。答案：C解析：DNA复制是一个半保留的过程，每条新DNA分子由一条旧链和一条新链组成；DNA复制的方向是从5’端向3’端；解旋酶的功能是解开DNA双螺旋结构，而不是形成新的氢键；而DNA聚合酶III确实在原核生物如大肠杆菌中主要负责DNA链的合成延伸。7、下列关于光合作用的描述，正确的是（）A、光合作用只在白天进行B、光合作用过程中，光反应和暗反应同时进行C、光合作用的主要目的是合成有机物D、光合作用中，水分子被分解成氧气和氢气答案：C解析：光合作用确实主要目的是合成有机物，利用光能将二氧化碳和水转化为葡萄糖和氧气。选项A错误，因为光合作用可以在有光的情况下进行；选项B错误，光反应和暗反应不是同时进行，而是依次进行；选项D错误，水分子的分解是在光反应中发生的，产生的氧气和氢气用于暗反应。因此，正确答案是C。8、以下关于生物遗传规律的说法，正确的是（）A、孟德尔的第一定律是基因的自由组合定律B、基因分离定律和自由组合定律适用于所有生物的遗传C、基因分离定律和自由组合定律都发生在有性生殖过程中D、基因分离定律和自由组合定律是通过观察植物杂交实验得出的答案：C解析：选项A错误，孟德尔的第一定律是基因的分离定律；选项B错误，这两大定律主要适用于真核生物的细胞核遗传；选项D错误，这两大定律是通过观察豌豆杂交实验得出的。正确答案是C，因为基因分离定律和自由组合定律都是在有性生殖过程中发生的，特别是在减数分裂过程中。9、在植物的光合作用中，以下哪个物质是光合作用的产物？A.二氧化碳B.水分C.氧气D.氮气答案：C解析：光合作用是植物通过叶绿体利用光能将二氧化碳和水转化为有机物和氧气的过程。因此，氧气是光合作用的产物。10、以下哪种酶与DNA的复制直接相关？A.蛋白质酶B.RNA聚合酶C.DNA聚合酶D.磷酸酶答案：C解析：DNA聚合酶是一种催化DNA合成的酶，它是DNA复制过程中必不可少的。在DNA复制过程中，DNA聚合酶负责将新的核苷酸加到DNA链的末端，从而合成新的DNA链。因此，DNA聚合酶与DNA的复制直接相关。11、题干：在细胞分裂过程中，以下哪个阶段染色体会发生复制？A.有丝分裂前期B.有丝分裂后期C.减数第一次分裂前期D.减数第二次分裂后期答案：A解析：在细胞分裂过程中，染色体的复制发生在有丝分裂的前期。在这个阶段，染色体开始复制，以便在后续的分裂过程中分配给两个子细胞。因此，选项A是正确的。12、题干：下列关于光合作用的描述，不正确的是：A.光合作用是植物通过叶绿体将光能转化为化学能的过程B.光合作用的主要场所是叶绿体中的类囊体薄膜C.光合作用产生的氧气来源于水的光解D.光合作用分为光反应和暗反应两个阶段，光反应不需要二氧化碳参与答案：D解析：光合作用分为光反应和暗反应两个阶段。在光反应阶段，光能被转化为化学能，并产生氧气。这一过程确实不需要二氧化碳的参与。因此，选项D的描述是不正确的。光合作用的其他描述（A、B、C）都是正确的。二、多项选择题（本大题有4小题，每小题4分，共16分）1、题干：以下关于生物膜系统的描述，正确的是：A、生物膜系统由细胞膜、核膜和细胞器膜组成B、生物膜系统在细胞内起到分隔作用，确保细胞内部环境的相对稳定C、生物膜系统上的蛋白质具有多种功能，如催化、运输、信号传导等D、所有生物都具备生物膜系统，原核生物的生物膜系统比真核生物简单答案：B、C解析：生物膜系统确实由细胞膜、核膜和细胞器膜组成（A正确），其主要功能是分隔细胞内不同的区域，确保细胞内部环境的相对稳定（B正确）。生物膜系统上的蛋白质确实具有多种功能，如催化反应的酶、运输物质的载体蛋白、参与信号传导的受体蛋白等（C正确）。原核生物没有膜结构的细胞器，因此其生物膜系统比真核生物简单（D错误）。所以正确答案是B、C。2、题干：下列关于DNA复制、转录和翻译的描述，正确的是：A、DNA复制是半保留复制，新合成的DNA分子一条链是母链，另一条链是新链B、转录过程中，RNA聚合酶识别并结合到DNA上的启动子区域C、翻译过程中，核糖体上的mRNA模板链与tRNA上的氨基酸通过氢键相互配对D、DNA复制、转录和翻译三个过程中，都需要RNA作为模板答案：A、B、C解析：DNA复制确实是半保留复制，即新合成的DNA分子由一条母链和一条新链组成（A正确）。在转录过程中，RNA聚合酶会识别并结合到DNA上的启动子区域，开始转录过程（B正确）。翻译过程中，核糖体上的mRNA模板链与tRNA上的氨基酸通过氢键相互配对，形成多肽链（C正确）。然而，DNA复制和转录过程中确实需要RNA作为模板，但翻译过程需要mRNA作为模板，而不是RNA。因此，D选项错误。所以正确答案是A、B、C。3、以下哪些生物属于真核生物？A.蓝藻B.蕨类植物C.棘层虫D.酵母菌答案：B、C、D解析：真核生物是指细胞内有真正的细胞核，染色体被核膜包围的生物。蓝藻属于原核生物，因此不属于真核生物。蕨类植物、棘层虫和酵母菌都有真正的细胞核，属于真核生物。4、下列关于光合作用的描述，正确的是：A.光合作用在植物体内主要发生在叶片的叶绿体中B.光合作用可以将光能转化为化学能C.光合作用的产物是葡萄糖和氧气D.光合作用不需要水作为原料答案：A、B、C解析：光合作用是植物利用光能将水和二氧化碳转化为葡萄糖和氧气的过程。A选项正确，光合作用主要在叶片的叶绿体中进行；B选项正确，光合作用将光能转化为化学能；C选项正确，光合作用的产物是葡萄糖和氧气。D选项错误，光合作用需要水作为原料。三、非选择题（本大题有5小题，每小题12分，共60分）第一题题目：以下关于生物进化的说法，正确的是：A.人类起源于非洲，然后扩散到世界各地。B.人类和黑猩猩的基因序列相似度高，说明它们是近亲，共同祖先出现的时间距今约500万年。C.生物进化是一个不可逆的过程，一旦发生进化，生物就不会再回到原来的形态。D.生物进化是由外部环境压力直接导致的，内部机制不起作用。答案：B解析：选项A中，人类起源的说法有误，人类起源于非洲的说法是基于化石证据和遗传学研究的，但具体扩散到世界各地的时间并不确定。选项C中，生物进化是一个复杂的过程，有时生物可能会因为环境变化而回归到较原始的形态，但这并不意味着生物一定会回到原来的形态。选项D中，生物进化的内部机制（如基因突变、自然选择等）是重要的，但外部环境压力也是一个不可忽视的因素。选项B正确，人类和黑猩猩的基因序列相似度高，说明它们是近亲，共同祖先出现的时间距今约500万年。第二题题目：请根据以下材料，回答问题。材料一：近年来，我国科学家在基因编辑技术方面取得了重大突破，成功地将CRISPR-Cas9技术应用于多种生物的基因编辑。CRISPR-Cas9系统由CRISPR和Cas9两个部分组成，CRISPR是一段具有高度重复序列的DNA片段，Cas9是一种核酸酶，可以识别特定的DNA序列并将其切割。材料二：基因编辑技术在农业、医学、生物研究等领域具有广泛的应用前景。以下列举了基因编辑技术在三个领域的应用实例：（1）农业：利用基因编辑技术提高作物的抗病虫害能力，降低农药使用量，实现绿色、环保的农业生产。（2）医学：通过基因编辑技术治疗遗传性疾病，如镰刀型贫血症、囊性纤维化等。（3）生物研究：利用基因编辑技术构建基因敲除、基因过表达等细胞模型，深入研究基因的功能和调控机制。问题：1.简述CRISPR-Cas9技术的基本原理。2.分析基因编辑技术在农业、医学、生物研究三个领域的应用前景。3.针对基因编辑技术在医学领域的应用，谈谈你对伦理问题的看法。答案：1.CRISPR-Cas9技术的基本原理是：首先，Cas9蛋白识别并结合到目标DNA序列上的特定位点；然后，Cas9蛋白在识别位点的上游切割DNA双链；最后，细胞内的DNA修复系统会对切割后的DNA进行修复，从而实现基因的编辑。2.基因编辑技术在农业、医学、生物研究三个领域的应用前景如下：（1）农业：提高作物的抗病虫害能力，降低农药使用量，实现绿色、环保的农业生产；改善作物的品质，提高产量；培育具有抗逆性的作物，适应气候变化。（2）医学：治疗遗传性疾病，如镰刀型贫血症、囊性纤维化等；开发新型药物，提高治疗效果；研究人类遗传病的发生机制，为疾病预防提供理论依据。（3）生物研究：构建基因敲除、基因过表达等细胞模型，深入研究基因的功能和调控机制；研究基因与疾病的关系，为疾病治疗提供新的思路。3.针对基因编辑技术在医学领域的应用，我认为以下伦理问题值得关注：（1）基因编辑技术可能引发基因歧视、基因操控等社会问题；（2）基因编辑技术的滥用可能加剧基因不平等，导致贫富差距扩大；（3）基因编辑技术在治疗遗传性疾病时，可能引发遗传风险，对后代造成影响；（4）基因编辑技术的安全性问题，如基因突变、基因污染等。因此，在推广和应用基因编辑技术时，应遵循伦理原则，确保技术的安全、合理和公平。第三题【题目】一株洋葱（AlliumcepaL.）在温室中正常生长，研究人员对洋葱的生长条件进行了以下实验：1.实验组：将洋葱置于温室中，光照强度为1000勒克斯，温度为20℃，土壤湿度为70%，并定期施用适量的氮肥。2.对照组：将洋葱置于温室中，光照强度为1000勒克斯，温度为20℃，土壤湿度为70%，但不施用氮肥。实验进行一段时间后，研究人员发现实验组的洋葱生长速度明显快于对照组。请回答以下问题：（1）分析洋葱生长速度加快的原因，并解释实验中对照组不施用氮肥的合理性。（2）请设计一个实验方案，以验证实验组洋葱生长速度加快与氮肥施用的关系。【答案】（1）洋葱生长速度加快的原因是氮肥施用促进了其细胞分裂和伸长。氮肥中的氮元素是合成蛋白质、核酸等生物大分子的必需元素，对植物的生长发育至关重要。实验中对照组不施用氮肥的合理性在于，通过对比实验，可以排除氮肥对洋葱生长速度的影响，从而更准确地判断光照、温度和土壤湿度等因素的作用。（2）实验方案如下：1.实验组：将洋葱置于温室中，光照强度为1000勒克斯，温度为20℃，土壤湿度为70%，并定期施用适量的氮肥。2.对照组1：将洋葱置于温室中，光照强度为1000勒克斯，温度为20℃，土壤湿度为70%，不施用氮肥。3.对照组2：将洋葱置于温室中，光照强度为500勒克斯，温度为20℃，土壤湿度为70%，不施用氮肥。4.对照组3：将洋葱置于温室中，光照强度为1000勒克斯，温度为30℃，土壤湿度为70%，不施用氮肥。5.对照组4：将洋葱置于温室中，光照强度为1000勒克斯，温度为20℃，土壤湿度为50%，不施用氮肥。实验过程中，定期测量洋葱的生长速度，比较各组之间的差异。如果实验组洋葱的生长速度明显快于对照组1，则说明氮肥施用对洋葱生长速度有促进作用；如果实验组洋葱的生长速度与对照组1相近，则说明氮肥施用对洋葱生长速度无显著影响。此外，通过比较实验组与对照组2、3、4、5之间的差异，还可以分析光照、温度和土壤湿度等因素对洋葱生长速度的影响。第四题题目：假设某二倍体生物的基因组大小为3G（1G=10^9个碱基对），其基因表达过程中mRNA的转录和翻译效率均为100%。已知该生物在细胞分裂过程中，有10%的DNA发生甲基化修饰，导致其转录效率降低至90%。请回答以下问题：（1）该生物一个基因的平均长度是多少？（假设每个基因转录后形成的mRNA长度与该基因的长度相同）（2）在正常情况下，该生物每个细胞中基因的表达产物数量与甲基化后相比，大约降低了多少倍？（3）如果该生物基因组中存在一个调控基因，该基因的甲基化是否会影响其表达水平？请解释原因。答案：（1）该生物一个基因的平均长度为3.75×10^6个碱基对。解析：基因组大小为3G，即3×109个碱基对。假设每个基因转录后形成的mRNA长度与该基因的长度相同，则基因组中基因的总数为3×109/3.75×106=800个。因此，每个基因的平均长度为3×109/800=3.75×10^6个碱基对。（2）在正常情况下，该生物每个细胞中基因的表达产物数量与甲基化后相比，大约降低了10倍。解析：正常情况下，该生物基因表达产物数量为基因总数乘以转录效率，即800×100%=800个。甲基化后，转录效率降低至90%，因此基因表达产物数量为800×90%=720个。因此，基因表达产物数量降低的倍数为800/720≈1.11