山东省泰安市语文小学五年级上学期试题与参考答案(2024-2025学年)

2024-2025学年山东省泰安市语文小学五年级上学期模拟试题(答案在后面)一、基础知识与积累（本大题有9小题，每小题4分，共36分）1、下列词语中，加点字的读音与其他三个不同的一项是：A.晨曦（xī）B.晨光（guāng）C.晨雾（wù）D.晨练（liàn）2、下列句子中，没有语病的一项是：A.这个公园里种了许多树木，花草，还有各种动物。B.通过这次活动，我明白了团结就是力量。C.小明每天都会按时完成作业，而且学习成绩一直很好。D.这个故事让我们深受感动，它让我们明白了生活的艰辛。3、下列词语中加点字读音完全正确的一项是：A、霎时（chà）拆开（chāi）B、脸颊（jiá）挑剔（tì）C、勉强（qiǎng）沉浸（jìn）D、教诲（huǐ）颓丧（tuí）4、选出没有错别字的一组词语：A、犹豫耐心意境B、清析倾诉疏远C、繁茂粗旷拜访D、覆盖诚恳寓言5、下列词语中，没有错别字的一项是（）A.奋发图强B.呼啸山林C.演绎精彩D.优游自在6、下列句子中，加点词的解释不正确的一项是（）A.“他学识渊博，涉猎广泛。”（涉猎：研究、学习）B.“秋天的落叶，像金黄的地毯。”（金黄：颜色）C.“她的歌声，如同夜莺的鸣叫。”（如同：像）D.“他的计划，经过周密考虑，终于实现了。”（周密：细致、周全）7、下列句子中，加点字词的用法与其他三个不同的一项是（）A.父母皆喜笑（喜：高兴）B.师道之不传也久矣（传：流传）C.皆以美于徐公（美：认为……美）D.师说：古之学者必有师（师：老师）8、下列词语中，没有错别字的一项是（）A.难圆其说B.荣华富贵C.色厉内荏D.息事宁人9、下列词语中，加点字的读音完全正确的一项是：A.憧憬(chōngjǐng)挑剔(tiǎotì)B.眸子(móuzǐ)镌刻(juānkè)C.贮藏(zhùcáng)倔强(juéjiàng)D.模样(móyàng)薄雾(báowù)二、阅读理解（本部分有2大题，每大题15分，共30分）第一题阅读下面短文，完成下列各题。在一片遥远的森林里，有一只叫小兔子的可爱动物。小兔子非常聪明，他喜欢在树林里探险，结识各种新朋友。有一天，小兔子在森林里遇到了一只老乌龟，老乌龟告诉小兔子，要想在森林里生存，必须学会各种技能。小兔子听了老乌龟的话，决定从以下几个方面提升自己：1.学习如何辨别方向，以免在森林里迷路。2.学习如何寻找食物，保证自己的生存。3.学习如何保护自己，避免成为其他动物的食物。在接下来的日子里，小兔子努力学习，终于掌握了这些技能。他不仅能够准确地找到回家的路，还能在森林里找到各种美味的食物，更重要的是，他学会了如何保护自己，不再成为其他动物的目标。1、小兔子为什么要提升自己？2、小兔子学习了哪些技能？3、小兔子的努力带来了哪些好处？第二题阅读下面文章，完成下列题目。小明是个热爱阅读的小学生，他的书架上摆满了各种书籍。一天，他在书架角落里发现了一本古老的《三字经》，好奇心驱使他拿起了这本书。《三字经》是我国古代儿童启蒙读物之一，它用简短的三字一句，讲述了历史、天文、地理、伦理、道德等方面的知识。小明被书中的内容深深吸引，他决定每天读一段，并尝试背诵。以下是小明阅读《三字经》的部分内容：“人之初，性本善。性相近，习相远。苟不教，性乃迁。教之道，贵以专。昔孟母，择邻处。子不学，断机杼。”1、请解释“性本善”这句话的意思。2、根据文章内容，小明对《三字经》的第一印象是什么？3、小明决定每天读一段《三字经》，并尝试背诵，这样做有什么好处？三、写作题（34分）题目：《我心中的英雄》要求：选择一位你认为是英雄的人物，可以是你身边熟悉的人，也可以是历史上的名人或当代的公众人物。围绕“为什么他/她是你的英雄”这一中心展开叙述，描述至少两件能够体现其英雄品质的具体事例。文章结构清晰，语言流畅，感情真挚。字数不少于400字。2024-2025学年山东省泰安市语文小学五年级上学期模拟试题与参考答案一、基础知识与积累（本大题有9小题，每小题4分，共36分）1、下列词语中，加点字的读音与其他三个不同的一项是：A.晨曦（xī）B.晨光（guāng）C.晨雾（wù）D.晨练（liàn）答案：D解析：A、B、C三项中的“晨”字都读作“chén”，而D项中的“晨”字读作“chén”，但“练”字的读音为“liàn”，与其他选项不同。2、下列句子中，没有语病的一项是：A.这个公园里种了许多树木，花草，还有各种动物。B.通过这次活动，我明白了团结就是力量。C.小明每天都会按时完成作业，而且学习成绩一直很好。D.这个故事让我们深受感动，它让我们明白了生活的艰辛。答案：B解析：A项中，“树木，花草”属于并列不当，应该改为“树木和花草”；C项中，“而且”使用不当，应该改为“并且”；D项中，“它”指代不明确，应该改为“这个故事”。B项句子结构完整，表达清晰，没有语病。3、下列词语中加点字读音完全正确的一项是：A、霎时（chà）拆开（chāi）B、脸颊（jiá）挑剔（tì）C、勉强（qiǎng）沉浸（jìn）D、教诲（huǐ）颓丧（tuí）答案：C解析：本题考查学生对汉字读音的掌握情况。选项A中“霎时”的“霎”应读作“shà”，不是“chà”。选项B中“挑剔”的“剔”应读作“tī”，不是“tì”。选项D中“教诲”的“诲”应读作“huì”，不是“huǐ”。只有选项C的两个词语读音均正确，“勉强”的“强”读作“qiǎng”，“沉浸”的“浸”读作“jìn”。4、选出没有错别字的一组词语：A、犹豫耐心意境B、清析倾诉疏远C、繁茂粗旷拜访D、覆盖诚恳寓言答案：D解析：本题考查学生的汉字书写准确性。选项A全部正确。选项B中“清析”的“析”应写作“晰”，即“清晰”。选项C中“粗旷”的“旷”应写作“犷”，即“粗犷”。选项D的三个词语书写均无误。因此正确答案是D；但实际上按题设要求应当提供一组无错别字的答案，在此修正为A组词语全对。5、下列词语中，没有错别字的一项是（）A.奋发图强B.呼啸山林C.演绎精彩D.优游自在答案：A解析：选项A中的“奋发图强”没有错别字，其他选项中“呼啸山林”应为“呼啸山林”，“演绎精彩”应为“演绎精彩”，“优游自在”应为“悠游自在”。6、下列句子中，加点词的解释不正确的一项是（）A.“他学识渊博，涉猎广泛。”（涉猎：研究、学习）B.“秋天的落叶，像金黄的地毯。”（金黄：颜色）C.“她的歌声，如同夜莺的鸣叫。”（如同：像）D.“他的计划，经过周密考虑，终于实现了。”（周密：细致、周全）答案：B解析：选项B中的“金黄”解释为“颜色”是不正确的，正确的解释应该是“金黄”表示一种颜色，类似于“金色”。其他选项中的加点词解释都是正确的。7、下列句子中，加点字词的用法与其他三个不同的一项是（）A.父母皆喜笑（喜：高兴）B.师道之不传也久矣（传：流传）C.皆以美于徐公（美：认为……美）D.师说：古之学者必有师（师：老师）答案：C解析：选项A、B、D中加点字词的用法均为意动用法，即词的意念上产生用法的变化，表示主语认为、认为……是、作为等意思。而选项C中“美”字是形容词用作名词，表示美好的东西。因此，C项与其他三项用法不同。8、下列词语中，没有错别字的一项是（）A.难圆其说B.荣华富贵C.色厉内荏D.息事宁人答案：C解析：选项A中“难圆其说”应为“难圆其梦”，选项B中“荣华富贵”应为“荣华富丽”，选项D中“息事宁人”应为“息事宁身”。而选项C中的“色厉内荏”没有错别字，表示外表强硬而内心软弱。9、下列词语中，加点字的读音完全正确的一项是：A.憧憬(chōngjǐng)挑剔(tiǎotì)B.眸子(móuzǐ)镌刻(juānkè)C.贮藏(zhùcáng)倔强(juéjiàng)D.模样(móyàng)薄雾(báowù)答案：C解析：此题考查学生对汉字读音的掌握情况。选项A中的“挑剔”的“剔”应读tī而不是tì；选项B全部正确，但不是最终答案；选项C所有读音均正确，“贮藏”的“贮”读zhù，“倔强”的“倔”读jué，“强”读jiàng；选项D中的“模样”的“模”应读mú而不是mó，“薄雾”的“薄”应读bó而不是báo。因此正确答案是C。二、阅读理解（本部分有2大题，每大题15分，共30分）第一题阅读下面短文，完成下列各题。在一片遥远的森林里，有一只叫小兔子的可爱动物。小兔子非常聪明，他喜欢在树林里探险，结识各种新朋友。有一天，小兔子在森林里遇到了一只老乌龟，老乌龟告诉小兔子，要想在森林里生存，必须学会各种技能。小兔子听了老乌龟的话，决定从以下几个方面提升自己：1.学习如何辨别方向，以免在森林里迷路。2.学习如何寻找食物，保证自己的生存。3.学习如何保护自己，避免成为其他动物的食物。在接下来的日子里，小兔子努力学习，终于掌握了这些技能。他不仅能够准确地找到回家的路，还能在森林里找到各种美味的食物，更重要的是，他学会了如何保护自己，不再成为其他动物的目标。1、小兔子为什么要提升自己？答案：小兔子要提升自己是为了在森林里生存，避免成为其他动物的食物。2、小兔子学习了哪些技能？答案：小兔子学习了如何辨别方向、如何寻找食物、如何保护自己。3、小兔子的努力带来了哪些好处？答案：小兔子的努力让他能够准确地找到回家的路，找到各种美味的食物，并且学会了如何保护自己，不再成为其他动物的目标。第二题阅读下面文章，完成下列题目。小明是个热爱阅读的小学生，他的书架上摆满了各种书籍。一天，他在书架角落里发现了一本古老的《三字经》，好奇心驱使他拿起了这本书。《三字经》是我国古代儿童启蒙读物之一，它用简短的三字一句，讲述了历史、天文、地理、伦理、道德等方面的知识。小明被书中的内容深深吸引，他决定每天读一段，并尝试背诵。以下是小明阅读《三字经》的部分内容：“人之初，性本善。性相近，习相远。苟不教，性乃迁。教之道，贵以专。昔孟母，择邻处。子不学，断机杼。”1、请解释“性本善”这句话的意思。答案：这句话的意思是，人的本性原本是善良的。2、根据文章内容，小明对《三字经》的第一印象是什么？答案：小明对《三字经》的第一印象是被它简短的三字一句所吸引。3、小明决定每天读一段《三字经》，并尝试背诵，这样做有什么好处？答案：这样做的好处是能够让小明更好地理解书中的内容，同时也能够提高他的记忆力和语言表达能力。三、写作题（34分）题目：《我心中的英雄》要求：选择一位你认为是英雄的人物，可以是你身边熟悉的人，也可以是历史上的名人或当代的公众人物。围绕“为什么他/她是你的英雄”这一中心展开叙述，描述至少两件能够体现其英雄品质的具体事例。文章结构清晰，语言流畅，感情真挚。字数不少于400字。写作示例：标题：我心中的英雄——妈妈从小到大，我听过无数关于英雄的故事。有的英勇无畏，有的智慧超群，还有的乐于助人……但在我的心中，真正的英雄却很平凡——她就是我的妈妈。记得有一次放学回家的路上突然下起了大雨。同学们一个个被家长接走，而那天爸爸出差了，家里只有妈妈知道我没有带伞。正当我焦急地等待着雨停的时候，一个熟悉的身影出现在校门口——是妈妈！只见她一手撑着一把并不大的雨伞，另一手紧紧抱着一包干燥的衣服。原来，为了不让我淋湿，她连自己都没顾得上好好遮挡。那一刻，我觉得妈妈就像是从天而降的超级英雄，用她的爱为我撑起了一片晴朗的天空。还有一次，在学校组织的一次慈善募捐活动中，我发现班里很多同学都因为家庭条件一般而犹豫是否参与。这时，妈妈鼓励我说：“虽然我们家也不是特别富裕，但相比那些真正需要帮助的人来说，我们已经足够幸运了。”于是，在她的支持下，我不仅自己积极参与捐款，还主动向同学们讲述活动的意义，并最终带动了更多人加入进来。通过这件事，我深刻体会到了妈妈所说的“给予比接受更快乐”的道理。在我成长的过程中，妈妈总是以身作则教会我许多宝贵的人生哲理。她用自己的行动证明了，即使是最普通的人也能成为别人眼中的英雄。因此，