广西桂林市道德与法治初一上学期试卷及答案指导(2024年)

2024年广西桂林市道德与法治初一上学期模拟试卷(答案在后面)一、单项选择题（本大题有12小题，每小题4分，共48分）1、在家庭生活中，下列哪项行为最能体现孝敬父母的传统美德？A.每天回家后立即打开电视看动画片B.放学后先出去玩，晚点回家吃饭C.主动承担一些家务劳动，减轻父母负担D.吃饭时只顾自己吃，不关心父母2、同学之间发生争执时，最合适的解决方式是什么？A.动手打架解决问题B.当面辱骂对方，发泄情绪C.找老师或者家长寻求帮助调解D.在背后议论对方的缺点3、以下哪种行为属于违法行为？A.在公共场所大声喧哗B.遵守交通规则过马路C.在学校考试中抄袭他人作业D.主动帮助同学捡起掉落的物品4、以下关于法律的特征，描述不正确的是：A.法律是由国家制定或认可的B.法律对社会成员具有普遍约束力C.法律以国家强制力保证实施D.法律是道德的体现5、下列哪一项行为体现了诚实守信的原则？A.小明在考试时偷看了同桌的答案。B.小红答应同学周六一起做作业，却因为玩手机忘记了约定。C.小刚捡到了钱包，主动寻找失主归还。D.小华经常迟到，对老师撒谎说是路上堵车导致的。6、在学校生活中，下列哪种行为最能体现尊重他人？A.在课堂上随意打断老师讲课。B.在图书馆大声喧哗，影响他人阅读。C.在小组讨论时倾听他人的观点，并提出建设性的意见。D.在食堂排队打饭时插队。7、题干：以下哪种行为符合《中华人民共和国宪法》规定的公民基本权利？A.在公共场所随意张贴广告B.在网上散布虚假信息C.行使选举权和被选举权D.未经许可擅自占用公共道路8、题干：下列关于法律特征的说法，正确的是：A.法律具有强制性，但法律内容固定不变B.法律具有普遍性，但只适用于特定人群C.法律是道德的体现，但道德不具有强制力D.法律具有唯一性，但法律效力不固定9、在社会生活中，我们每个人都承担着不同的责任。下列属于正确履行自己责任的行为是：A.小明为了玩游戏，谎称自己已经完成了家庭作业。B.小红帮助同学补习功课，即使这让她少了些休闲时间。C.小刚在考试时偷看同桌的答案。D.小芳在值日时偷懒，没有打扫教室。11、在中华优秀传统文化中，下列哪一项不属于强调个人品德的内容？A.孝悌B.礼仪C.忠诚D.科学精神二、非选择题（本大题有5小题，第5小题12分，其他每题10分，共52分）第一题阅读材料：1、请结合材料，谈谈小华的做法给我们带来了哪些启示？2、请从法治的角度，分析小丽的行为有哪些不妥之处？3、请结合材料，谈谈我们如何在生活中践行道德与法治的理念？第二题小张同学是一名初一年级的学生，他所在的班级近期开展了一次关于“诚信”的主题班会。在班会中，同学们就诚信在日常生活和学习中的重要性进行了深入的讨论。以下是小张同学在班会上的发言摘要：一、诚信是一种美德，是中华民族的传统美德之一。诚信是一种品质，是立身处世的基石。二、在学习中，诚信表现为不作弊，尊重他人的劳动成果，诚实守信，不抄袭。三、在生活中，诚信表现为诚实守信，不说谎，不欺骗，不弄虚作假。四、诚信是社会主义核心价值观的重要内容，是构建和谐社会的基础。五、作为青少年，我们要树立诚信意识，从小事做起，做到诚实守信，做一个有道德、有品质的人。根据以上材料，回答以下问题：1、请结合材料，谈谈你对诚信的认识。2、请举例说明在学习中诚信的表现。3、请结合材料，谈谈青少年如何树立诚信意识。（1）树立正确的价值观，认识到诚信的重要性；（2）从小事做起，做到诚实守信，不说谎，不欺骗，不弄虚作假；（3）积极参与诚信实践活动，如志愿服务、公益活动等；（4）遵守法律法规，做一个有道德、有品质的人。第三题材料：在我国，法治与德治相结合是治国理政的基本方式。以下是一段关于道德与法治的论述：“法治是治国理政的基本方式，它强调依法治国，保障公民权利，维护社会公平正义。而德治则强调道德教化，培养公民的道德品质，促进社会和谐。法治与德治相辅相成，共同维护国家的长治久安。”1、请结合材料，谈谈你对法治与德治相结合的理解。2、请举例说明法治与德治在实际生活中的体现。（1）法治方面：政府依法行政，司法公正，保障公民的合法权益；（2）德治方面：公民自觉遵守社会公德，尊重他人，关爱他人，形成良好的社会风尚。3、作为中学生，我们应该如何践行法治与德治的要求？（1）学习法律知识，增强法治观念，自觉遵守法律法规；（2）培养良好的道德品质，尊敬师长，关爱同学，诚实守信；（3）积极参与社会公益活动，服务社会，践行社会主义核心价值观。第四题材料一：我国宪法规定，中华人民共和国公民有言论、出版、集会、结社、游行、示威的自由。同时，我国法律也规定了公民在行使自由和权利时，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。材料二：近日，某城市发生一起因个人言论不当引发的冲突事件。事件中，某个人在社交媒体上发表侮辱性言论，引起部分网民的不满。随后，该事件迅速发酵，引发社会广泛关注。1、根据材料一，请列举我国宪法规定的公民基本自由。2、结合材料二，谈谈你在行使言论自由时应该注意哪些问题。3、针对材料二中提到的冲突事件，如果你是事件的见证者，你会如何处理？第五题小华是一名初一学生，他在学校里遇到了一些关于道德与法治方面的问题。以下是他遇到的情况：材料一：小华在放学回家的路上，看到一位老奶奶摔倒了，周围没有人帮助。小华立刻上前扶起老奶奶，并询问她是否需要帮助。老奶奶感激地说：“谢谢你，小朋友，你真是个好孩子。”小华帮助老奶奶找到了她的家人。材料二：小华在课堂上，看到一位同学在抄袭作业，他犹豫了一下，但还是没有举报这位同学。课后，他向老师请教了关于诚信的问题。材料三：小华的家长经常外出工作，家里只有他和妹妹。一天，小华发现家中煤气泄漏，他立刻关闭了煤气阀门，并通知了邻居，防止了可能的危险。1、请根据材料一，分析小华的行为体现了哪些道德品质？2、请根据材料二，谈谈小华在诚信方面应该怎么做？3、请根据材料三，分析小华在家庭中如何履行自己的责任？2024年广西桂林市道德与法治初一上学期模拟试卷及答案指导一、单项选择题（本大题有12小题，每小题4分，共48分）1、在家庭生活中，下列哪项行为最能体现孝敬父母的传统美德？A.每天回家后立即打开电视看动画片B.放学后先出去玩，晚点回家吃饭C.主动承担一些家务劳动，减轻父母负担D.吃饭时只顾自己吃，不关心父母答案：C.主动承担一些家务劳动，减轻父母负担解析：孝敬父母不仅体现在言语上，更重要的是通过实际行动来表达对父母的爱和尊敬。选项C中的行为能够体现出孩子懂得感恩，并愿意为家庭贡献自己的力量，这正是孝敬的表现。2、同学之间发生争执时，最合适的解决方式是什么？A.动手打架解决问题B.当面辱骂对方，发泄情绪C.找老师或者家长寻求帮助调解D.在背后议论对方的缺点答案：C.找老师或者家长寻求帮助调解解析：同学间产生矛盾时，应当采取理性和建设性的方式来解决冲突。选项C表明了遇到问题时寻求成年人的帮助，这是最为安全且有效的方法，有助于培养良好的人际关系和社会交往能力。而其他选项的行为可能会导致事态恶化，不利于矛盾的解决。3、以下哪种行为属于违法行为？A.在公共场所大声喧哗B.遵守交通规则过马路C.在学校考试中抄袭他人作业D.主动帮助同学捡起掉落的物品答案：A解析：选项A中的“在公共场所大声喧哗”属于扰乱公共秩序的行为，违反了公共秩序的法律法规，因此是违法行为。选项B是遵守规则的行为，选项C是违反学术诚信的行为，但不是违法行为。选项D是助人为乐的行为，不属于违法行为。4、以下关于法律的特征，描述不正确的是：A.法律是由国家制定或认可的B.法律对社会成员具有普遍约束力C.法律以国家强制力保证实施D.法律是道德的体现答案：D解析：选项A、B、C都是法律的基本特征。选项D中的“法律是道德的体现”描述不准确。虽然法律和道德在很多方面有相似之处，但法律不仅仅体现道德，它还包含了对社会秩序、公民权利和义务的规定，而道德更多地体现在个人行为准则和社会风尚中。因此，选项D是不正确的描述。5、下列哪一项行为体现了诚实守信的原则？A.小明在考试时偷看了同桌的答案。B.小红答应同学周六一起做作业，却因为玩手机忘记了约定。C.小刚捡到了钱包，主动寻找失主归还。D.小华经常迟到，对老师撒谎说是路上堵车导致的。答案：C解析：诚实守信是指在人际交往和社会生活中恪守诺言，讲信用，老实做人，本分做事。选项A中小明考试作弊，违背了诚实原则；选项B中小红未能遵守承诺，也缺乏诚信；选项C中小刚拾金不昧，主动归还失物，符合诚实守信的原则；选项D中小华不诚实，编造理由掩盖自己的过错。6、在学校生活中，下列哪种行为最能体现尊重他人？A.在课堂上随意打断老师讲课。B.在图书馆大声喧哗，影响他人阅读。C.在小组讨论时倾听他人的观点，并提出建设性的意见。D.在食堂排队打饭时插队。答案：C解析：尊重他人意味着理解并重视他人的感受、权利和需求。选项A中的行为是对教师劳动成果的不尊重；选项B中的行为扰乱了公共场合秩序，影响了他人；选项C中的行为展示了良好的团队合作精神，体现了对他人的尊重；选项D中的行为违反了公共规则，也是对其他排队同学的不尊重。因此，选项C的行为最能体现尊重他人的美德。7、题干：以下哪种行为符合《中华人民共和国宪法》规定的公民基本权利？A.在公共场所随意张贴广告B.在网上散布虚假信息C.行使选举权和被选举权D.未经许可擅自占用公共道路答案：C解析：根据《中华人民共和国宪法》规定，公民享有选举权和被选举权。因此，选项C符合题意。选项A、B、D均违反了相关法律法规，不符合题意。8、题干：下列关于法律特征的说法，正确的是：A.法律具有强制性，但法律内容固定不变B.法律具有普遍性，但只适用于特定人群C.法律是道德的体现，但道德不具有强制力D.法律具有唯一性，但法律效力不固定答案：C解析：法律具有以下特征：普遍性、强制性、规范性。其中，法律是道德的体现，但道德不具有强制力。因此，选项C符合题意。选项A、B、D中，法律内容并非固定不变，法律适用范围是普遍的，法律效力是固定的，所以这三个选项均不符合题意。9、在社会生活中，我们每个人都承担着不同的责任。下列属于正确履行自己责任的行为是：A.小明为了玩游戏，谎称自己已经完成了家庭作业。B.小红帮助同学补习功课，即使这让她少了些休闲时间。C.小刚在考试时偷看同桌的答案。D.小芳在值日时偷懒，没有打扫教室。【答案】B【解析】本题考查的是学生对责任感的理解。责任感是指个体对自己、他人和社会负责任的态度和行为。选项A、C、D都是不负责任的表现，只有选项B体现了小红的责任感和乐于助人的美德。10、公民的基本权利和义务是由哪一部法律规定的？A.民法典B.刑法C.宪法D.教育法【答案】C【解析】本题旨在考察学生对于我国法律体系基本框架的了解。宪法是我国的根本大法，它规定了国家的根本制度和根本任务，明确了公民的基本权利和义务等内容。其他选项如民法典、刑法等虽然也涉及公民的权利义务，但它们不是最基本的规定来源。因此，正确答案是C项宪法。11、在中华优秀传统文化中，下列哪一项不属于强调个人品德的内容？A.孝悌B.礼仪C.忠诚D.科学精神答案：D解析：本题考查中华优秀传统文化中个人品德的内容。孝悌、礼仪和忠诚都是中华优秀传统文化中强调个人品德的重要方面。科学精神虽然也是重要的价值观，但它更多地体现在对知识的追求和科学方法的应用上，不属于个人品德的范畴。因此，正确答案是D。12、根据我国宪法规定，下列哪项是公民的基本权利？A.受教育权B.受抚养权C.受保护权D.受尊重权答案：A解析：本题考查我国宪法规定的公民基本权利。受教育权是公民的基本权利之一，宪法规定国家保障公民的受教育权利。受抚养权、受保护权和受尊重权虽然也是公民的权利，但它们不是宪法明确规定的公民的基本权利。因此，正确答案是A。二、非选择题（本大题有5小题，第5小题12分，其他每题10分，共52分）第一题阅读材料：1、请结合材料，谈谈小华的做法给我们带来了哪些启示？答案：小华的做法启示我们：1）要有良好的道德品质，拾金不昧；2）遇到问题要冷静思考，依法行事；3）要尊重他人，与人为善。2、请从法治的角度，分析小丽的行为有哪些不妥之处？答案：小丽的行为有以下不妥之处：1）没有依法行事，没有考虑到法律的规定；2）没有尊重他人，直接要求小华归还手机；3）没有考虑到失主可能急需手机的情况。3、请结合材料，谈谈我们如何在生活中践行道德与法治的理念？答案：1）树立正确的道德观念，遵守社会公德；2）了解法律法规，依法行事；3）尊重他人，关爱社会；4）勇于担当，积极参与社会公益活动。第二题小张同学是一名初一年级的学生，他所在的班级近期开展了一次关于“诚信”的主题班会。在班会中，同学们就诚信在日常生活和学习中的重要性进行了深入的讨论。以下是小张同学在班会上的发言摘要：一、诚信是一种美德，是中华民族的传统美德之一。诚信是一种品质，是立身处世的基石。二、在学习中，诚信表现为不作弊，尊重他人的劳动成果，诚实守信，不抄袭。三、在生活中，诚信表现为诚实守信，不说谎，不欺骗，不弄虚作假。四、诚信是社会主义核心价值观的重要内容，是构建和谐社会的基础。五、作为青少年，我们要树立诚信意识，从小事做起，做到诚实守信，做一个有道德、有品质的人。根据以上材料，回答以下问题：1、请结合材料，谈谈你对诚信的认识。答案：诚信是一种美德，是中华民族的传统美德之一。诚信是立身处世的基石，是社会主义核心价值观的重要内容，是构建和谐社会的基础。在学习中，诚信表现为不作弊，尊重他人的劳动成果，诚实守信，不抄袭。在生活中，诚信表现为诚实守信，不说谎，不欺骗，不弄虚作假。2、请举例说明在学习中诚信的表现。答案：在学习中，诚信的表现包括不作弊，尊重他人的劳动成果，诚实守信，不抄袭等。3、请结合材料，谈谈青少年如何树立诚信意识。答案：青少年要树立诚信意识，可以从以下几个方面入手：（1）树立正确的价值观，认识到诚信的重要性；（2）从小事做起，做到诚实守信，不说谎，不欺骗，不弄虚作假；（3）积极参与诚信实践活动，如志愿服务、公益活动等；（4）遵守法律法规，做一个有道德、有品质的人。第三题材料：在我国，法治与德治相结合是治国理政的基本方式。以下是一段关于道德与法治的论述：“法治是治国理政的基本方式，它强调依法治国，保障公民权利，维护社会公平正义。而德治则强调道德教化，培养公民的道德品质，促进社会和谐。法治与德治相辅相成，共同维护国家的长治久安。”1、请结合材料，谈谈你对法治与德治相结合的理解。答案：法治与德治相结合，是指在国家治理中，既要依靠法律手段来维护社会秩序和公民权利，又要依靠道德教化来培养公民的道德品质。法治强调依法行政、依法司法，保障公民的合法权益；德治则强调道德教化，培养公民的道德素养，提高全社会的道德水平。两者相辅相成，相互促进，共同构建和谐社会。2、请举例说明法治与德治在实际生活中的体现。答案：法治与德治在实际生活中的体现有很多，例如：（1）法治方面：政府依法行政，司法公正，保障公民的合法权益；（2）德治方面：公民自觉遵守社会公德，尊重他人，关爱他人，形成良好的社会风尚。3、作为中学生，我们应该如何践行法治与德治的要求？答案：作为中学生，我们应该：（1）学习法律知识，增强法治观念，自觉遵守法律法规；（2）培养良好的道德品质，尊敬师长，关爱同学，诚实守信；（3）积极参与社会公益活动，服务社会，践行社会主义核心价值观。第四题材料一：我国宪法规定，中华人民共和国公民有言论、出版、集会、结社、游行、示威的自由。同时，我国法律也规定了公民在行使自由和权利时，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。材料二：近日，某城市发生一起因个人言论不当引发的冲突事件。事件中，某个人在社交媒体上发表侮辱性言论，引起部分网民的不满。随后，该事件迅速发酵，引发社会广泛关注。1、根据材料一，请列举我国宪法规定的公民基本自由。答案：言论自由、出版自由