2025年浙江省金华市初三上学期语文试卷及解答参考

2025年浙江省金华市语文初三上学期复习试卷(答案在后面)一、积累与运用（本大题有7小题，每小题3分，共21分）1、下列句子中，加点字音、形、义都正确的一项是：A.漫步（màn）在林间，四周静寂（jì）无声。B.她对这个问题一直耿耿于怀（gāng），无法释怀。C.这本书的作者是一位知名的作家，他的作品广受欢迎。D.教室里突然传来一阵笑声，原来是同学们在做数学题。2、请根据下列句子，完成下面的仿写：例句：春天，花儿竞相开放，像一幅色彩斑斓的画卷。（1）夏天，________，________。（2）秋天，________，________。（3）冬天，________，________。（1）夏天，绿树阴浓，蝉鸣声声，像一支动听的交响乐。（2）秋天，果实累累，金黄一片，像一片丰收的海洋。（3）冬天，雪花飘飘，银装素裹，像一幅洁白的童话世界。解析：仿写题要求根据给定的例句，运用相同的句式和修辞手法，描述不同季节的景象。注意保持句式结构和修辞手法的一致性。3、下列词语中没有错别字的一项是（）A.鞠躬遗骸锐不可挡触目伤怀B.箴言荒谬赃物荡然无存C.晨曦掣肘亵渎穷困缭倒D.恻隐吊唁愧怍长途拔涉4、下列句子中加点成语使用不恰当的一项是（）A.他看准商机，大胆创新，把这家濒临倒闭的工厂经营得有声有色。B.他上课经常迟到，老师多次批评，但他依然故我，不思悔改。C.他在学习上刻苦钻研，精益求精，这种精神值得大家学习。D.春节快到了，商场里人山人海，热闹非凡，真可谓摩肩接踵。5、下列句子中加点字的读音完全正确的一项是：A.阴霾(mái)笼罩着整个城市，让人感到压抑(yì)。B.老师谆谆(zhūn)教诲我们，做人要诚实，不能虚与委蛇(yí)。C.这幅画作栩(xú)栩如生，令人叹为观止。D.小明在朗诵会上抑扬顿挫(cuò)，赢得了满堂喝彩。6、下列词语书写全部正确的一项是：A.气概姿态万千心旷神怡B.烦燥人声鼎沸万籁俱寂C.恻隐明查秋毫不计前嫌D.精采张灯结彩五湖四海7、请根据下列语境，选择最恰当的词语填空。（1）这篇文章的作者善于从平凡的生活中发现（）之美。A.独特B.奇异C.普通D.惊艳（2）他虽然年纪轻轻，但已经在学术界取得了举世瞩目的（）。A.成就B.功绩C.功劳D.功勋（3）在这次比赛中，她展现出了自己（）的体育精神。A.坚韧不拔B.英勇顽强C.勇往直前D.勤奋刻苦二、现代文阅读（本部分有2大题，每大题12分，共24分）第一题春雨如丝，细密而连绵。它不同于夏日的暴雨，也不同于秋日的寒露，更不同于冬日的冰霜。春雨有着它独有的温柔与细腻，它在田野里，在山间，在每一寸土地上，轻轻洒落，无声无息地滋润着万物。每当这个时候，爷爷总会带着我到村头的老槐树下，那是一棵有着几百年历史的老树了。它的枝叶虽不茂盛，却依旧坚韧挺拔，仿佛在诉说着过往岁月的故事。我们坐在树下的石凳上，听着春雨轻轻拍打树叶的声音，爷爷会讲起他年轻时的故事，以及这棵树的历史。他说：“人和树一样，要经历风雨才能成长。”春雨还带来了希望，农民们开始播种，孩子们在雨中嬉戏，一切都显得那么生机勃勃。即使是在城市里，人们也会撑起伞，踏着轻快的步伐，享受这份难得的宁静与美好。春天的雨，不仅是自然界的恩赐，更是人们心中的一抹暖阳。阅读以上短文后，回答下列问题：1、文中将春雨比喻成什么？这样的比喻表达了作者怎样的情感？2、爷爷带“我”去村头老槐树下的目的是什么？3、文章最后提到“春天的雨，不仅是自然界的恩赐，更是人们心中的一抹暖阳。”这句话有什么含义？第二题阅读下面的文章，完成下面的题目。【阅读材料】在草原上，有一群野马，它们自由自在地奔跑、嬉戏。野马们的生活虽然自由，但它们无法抵御草原上恶劣的气候变化。每当干旱和寒冷来临，它们就会遭受饥饿和疾病的折磨。为了生存，野马们开始寻找避难所，它们发现了一个山洞。这个山洞位于一个隐蔽的地方，洞口很小，但内部宽敞。野马们决定将这个山洞作为避难所，它们轮流守护着这个宝贵的避难所。然而，随着时间的推移，一些野马开始变得懒惰，它们不再参与守护工作，而是躲在洞里享受舒适。这些野马逐渐失去了对环境的适应能力，当灾难来临时，它们无法及时逃离。有一天，草原上突然下起了大雨，山洞的入口被泥石流堵塞。那些依赖山洞的野马陷入了困境，它们无法逃离。而那些一直参与守护工作的野马，因为适应了外面的环境，能够迅速找到新的避难所。最终，那些懒惰的野马在灾难中丧生，而那些勤劳的野马则继续在草原上繁衍生息。【小题1】请简要概括这篇文章的主要观点。【小题2】文章中提到的野马避难所是为什么而存在的？【小题3】文章最后一句“那些勇于拼搏、不断适应变化的人，才能在竞争激烈的社会中立于不败之地”表达了什么意思？三、古诗文阅读（本部分有2大题，每大题8分，共16分）第一题阅读下面的古诗，完成1-3题。《登高》杜甫风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。万里悲秋常作客，百年多病独登台。艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。1、这首诗描绘了诗人怎样的心境？请简要分析。2、解释诗句“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。”中所蕴含的意义，并说明其艺术特色。3、结合全诗内容，谈谈你对“艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯”这句的理解。第二题【阅读原文】《观书有感》（南宋·朱熹）半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。问渠那得清如许？为有源头活水来。【小题1、】这首诗的作者是谁？请用文字回答。【小题2、】这首诗的题目是什么？请用文字回答。【小题3、】这首诗中，“问渠那得清如许？为有源头活水来。”这句话表达了什么哲理？四、名著阅读（9分）阅读下面的文章，完成下面小题。《骆驼祥子》是老舍创作的一部长篇小说，通过描写主人公祥子的悲惨遭遇，揭露了旧社会对劳动人民的压迫和摧残。（节选）祥子拉着车穿过街心，在一家店铺的门口停住。他看见门旁站着一个人，身形高大，穿着一身黑色的衣服，头戴一顶黑色的大礼帽，手里拿着一根手杖。祥子觉得这个人的眼神很犀利，仿佛能看穿他的心思。这个人走到祥子面前，问道：“小伙子，你是干什么的？”祥子回答道：“先生，我是拉车的。”那个人点了点头，说道：“我听说你是个有骨气的人，想请你帮我个忙。”祥子疑惑地看着这个人，问道：“先生，您有什么忙需要我帮？”那个人从怀中掏出一个纸条，递给祥子：“这是张字条，上面写着我家地址，你去我家帮我送一下这个包裹。”祥子接过纸条，看了看，然后问道：“先生，这个包裹很重吗？”那个人笑了笑，说：“不重，你放心，这个包裹对你来说是小菜一碟。”祥子接过包裹，说了声“谢谢”，便拉着车去了那个人家。到了地址后，祥子敲了敲门，一个中年妇女开了门。祥子把包裹递给她，说道：“这是先生让我送来的。”妇女接过包裹，看了祥子一眼，问道：“你就是拉车的那个小伙子？”祥子点了点头。妇女看了看包裹，又看了看祥子，说道：“谢谢你，小伙子。这个包裹对你来说很重要，你要小心一些。”祥子答应了一声，便拉着车离开了。（1）根据文章内容，简要概括祥子的职业。（2）请用一句话概括文章中“那个人”的特点。（3）结合文章内容，分析祥子为什么答应帮那个人送包裹。五、写作题（50分）题目：以“成长中的启示”为题，写一篇600字以上的记叙文。要求：1.文中不得出现真实的人名、地名；2.文体不限，诗歌除外；3.写作时，请用规范的现代汉语。2025年浙江省金华市语文初三上学期复习试卷及解答参考一、积累与运用（本大题有7小题，每小题3分，共21分）1、下列句子中，加点字音、形、义都正确的一项是：A.漫步（màn）在林间，四周静寂（jì）无声。B.她对这个问题一直耿耿于怀（gāng），无法释怀。C.这本书的作者是一位知名的作家，他的作品广受欢迎。D.教室里突然传来一阵笑声，原来是同学们在做数学题。答案：C解析：A项中“静寂”应读作“jì”，B项中“耿耿于怀”应读作“gěng”，D项中“释怀”应读作“shì”。只有C项中的加点字音、形、义都正确。2、请根据下列句子，完成下面的仿写：例句：春天，花儿竞相开放，像一幅色彩斑斓的画卷。（1）夏天，________，________。（2）秋天，________，________。（3）冬天，________，________。答案：（1）夏天，绿树阴浓，蝉鸣声声，像一支动听的交响乐。（2）秋天，果实累累，金黄一片，像一片丰收的海洋。（3）冬天，雪花飘飘，银装素裹，像一幅洁白的童话世界。解析：仿写题要求根据给定的例句，运用相同的句式和修辞手法，描述不同季节的景象。注意保持句式结构和修辞手法的一致性。3、下列词语中没有错别字的一项是（）A.鞠躬遗骸锐不可挡触目伤怀B.箴言荒谬赃物荡然无存C.晨曦掣肘亵渎穷困缭倒D.恻隐吊唁愧怍长途拔涉答案：B解析：本题考查对汉字字形的辨析能力。A项中“锐不可挡”存在错别字，应为“锐不可当”，“当”意为抵挡，整个词语形容勇往直前的气势，不可抵挡，故A项错误；B项词语均书写正确，无误；C项中“穷困缭倒”存在错别字，应为“穷困潦倒”，“潦倒”意为颓丧、失意，整个词语形容生活穷困，失意颓丧，故C项错误；D项中“长途拔涉”存在错别字，应为“长途跋涉”，“跋涉”意为爬山涉水，形容旅途艰苦，故D项错误。综上所述，正确答案是B。4、下列句子中加点成语使用不恰当的一项是（）A.他看准商机，大胆创新，把这家濒临倒闭的工厂经营得有声有色。B.他上课经常迟到，老师多次批评，但他依然故我，不思悔改。C.他在学习上刻苦钻研，精益求精，这种精神值得大家学习。D.春节快到了，商场里人山人海，热闹非凡，真可谓摩肩接踵。答案：A解析：本题考查成语的正确使用。A项中“有声有色”原形容说话或表演精彩生动，但在此句中用来形容工厂经营得成功、活跃，属于望文生义，使用不恰当；B项中“依然故我”形容自己一切跟从前一样，没有变得更好，用在此处形容他多次被批评后仍不改正，符合语境，使用恰当；C项中“精益求精”形容追求好上加好，永无止境，用在此处形容他在学习上的刻苦钻研精神，符合语境，使用恰当；D项中“摩肩接踵”形容来往的人很多，很拥挤，用在此处形容商场里人多热闹，符合语境，使用恰当。综上所述，使用不恰当的成语是A项。5、下列句子中加点字的读音完全正确的一项是：A.阴霾(mái)笼罩着整个城市，让人感到压抑(yì)。B.老师谆谆(zhūn)教诲我们，做人要诚实，不能虚与委蛇(yí)。C.这幅画作栩(xú)栩如生，令人叹为观止。D.小明在朗诵会上抑扬顿挫(cuò)，赢得了满堂喝彩。答案：B解析：选项A中的“压抑”的“抑”正确读音为yì；选项B中的两个读音都是正确的，“谆谆”的“谆”读zhūn，“委蛇”的“蛇”在这里读yí；选项C中的“栩栩如生”的“栩”正确读音为xǔ而非xú；选项D中的“抑扬顿挫”的“挫”正确读音为cuò，但是其他选项有错误，因此最佳答案为B项。6、下列词语书写全部正确的一项是：A.气概姿态万千心旷神怡B.烦燥人声鼎沸万籁俱寂C.恻隐明查秋毫不计前嫌D.精采张灯结彩五湖四海答案：A解析：选项A中的三个词语书写均正确无误；选项B中的“烦燥”应为“烦躁”，正确的书写应该没有“火”字旁；选项C中的“明查秋毫”应为“明察秋毫”，“查”应为“察”；选项D中的“精采”应为“精彩”，正确的书写中“采”应该为“彩”。因此正确答案为A项。7、请根据下列语境，选择最恰当的词语填空。（1）这篇文章的作者善于从平凡的生活中发现（）之美。A.独特B.奇异C.普通D.惊艳（2）他虽然年纪轻轻，但已经在学术界取得了举世瞩目的（）。A.成就B.功绩C.功劳D.功勋（3）在这次比赛中，她展现出了自己（）的体育精神。A.坚韧不拔B.英勇顽强C.勇往直前D.勤奋刻苦答案：（1）A；（2）A；（3）B解析：（1）根据语境，文章作者发现的是生活中不常见的美好，所以应选“独特”。（2）根据语境，这里表示的是在学术界取得的显著成绩，所以应选“成就”。（3）根据语境，这里表示的是她在比赛中表现出的坚强意志，所以应选“坚韧不拔”。二、现代文阅读（本部分有2大题，每大题12分，共24分）第一题春雨如丝，细密而连绵。它不同于夏日的暴雨，也不同于秋日的寒露，更不同于冬日的冰霜。春雨有着它独有的温柔与细腻，它在田野里，在山间，在每一寸土地上，轻轻洒落，无声无息地滋润着万物。每当这个时候，爷爷总会带着我到村头的老槐树下，那是一棵有着几百年历史的老树了。它的枝叶虽不茂盛，却依旧坚韧挺拔，仿佛在诉说着过往岁月的故事。我们坐在树下的石凳上，听着春雨轻轻拍打树叶的声音，爷爷会讲起他年轻时的故事，以及这棵树的历史。他说：“人和树一样，要经历风雨才能成长。”春雨还带来了希望，农民们开始播种，孩子们在雨中嬉戏，一切都显得那么生机勃勃。即使是在城市里，人们也会撑起伞，踏着轻快的步伐，享受这份难得的宁静与美好。春天的雨，不仅是自然界的恩赐，更是人们心中的一抹暖阳。阅读以上短文后，回答下列问题：1、文中将春雨比喻成什么？这样的比喻表达了作者怎样的情感？答案：文中将春雨比喻成“丝”，表达了作者对春雨细腻温柔的喜爱之情。2、爷爷带“我”去村头老槐树下的目的是什么？答案：爷爷带“我”去村头老槐树下的目的是为了让“我”感受春雨的美好，并通过讲述他的故事和树的历史，教育“我”要学会面对生活中的困难，坚强成长。3、文章最后提到“春天的雨，不仅是自然界的恩赐，更是人们心中的一抹暖阳。”这句话有什么含义？答案：这句话意味着春雨不仅滋养了大地上的生命，同时也给人们带来了希望和温暖，成为了人们心灵的慰藉和支持。第二题阅读下面的文章，完成下面的题目。【阅读材料】在草原上，有一群野马，它们自由自在地奔跑、嬉戏。野马们的生活虽然自由，但它们无法抵御草原上恶劣的气候变化。每当干旱和寒冷来临，它们就会遭受饥饿和疾病的折磨。为了生存，野马们开始寻找避难所，它们发现了一个山洞。这个山洞位于一个隐蔽的地方，洞口很小，但内部宽敞。野马们决定将这个山洞作为避难所，它们轮流守护着这个宝贵的避难所。然而，随着时间的推移，一些野马开始变得懒惰，它们不再参与守护工作，而是躲在洞里享受舒适。这些野马逐渐失去了对环境的适应能力，当灾难来临时，它们无法及时逃离。有一天，草原上突然下起了大雨，山洞的入口被泥石流堵塞。那些依赖山洞的野马陷入了困境，它们无法逃离。而那些一直参与守护工作的野马，因为适应了外面的环境，能够迅速找到新的避难所。最终，那些懒惰的野马在灾难中丧生，而那些勤劳的野马则继续在草原上繁衍生息。【小题1】请简要概括这篇文章的主要观点。答案：适者生存。【小题2】文章中提到的野马避难所是为什么而存在的？答案：为了抵御草原上恶劣的气候变化，避免饥饿和疾病的折磨。【小题3】文章最后一句“那些勇于拼搏、不断适应变化的人，才能在竞争激烈的社会中立于不败之地”表达了什么意思？答案：这句话强调了勇于拼搏、不断适应变化的重要性，认为只有这样的人才能够在竞争激烈的社会中取得成功。三、古诗文阅读（本部分有2大题，每大题8分，共16分）第一题阅读下面的古诗，完成1-3题。《登高》杜甫风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。万里悲秋常作客，百年多病独登台。艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。1、这首诗描绘了诗人怎样的心境？请简要分析。答案：通过“风急”、“天高”等自然景象的描写，以及“万里悲秋”、“百年多病”的个人遭遇叙述，表达了诗人对时光流逝、生命衰老的感慨及孤独凄凉的心情。特别是最后两句提到“艰难苦恨”，进一步加深了这种情感表达。2、解释诗句“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。”中所蕴含的意义，并说明其艺术特色。答案：“无边落木萧萧下”形象地描绘出秋天树叶纷纷飘落的情景，象征着生命的凋零；而“不尽长江滚滚来”则用长江之水永不停息地奔流向前比喻时间或历史进程无法阻挡。这两句不仅意境深远，而且通过对比手法（落叶与流水）加强了视觉冲击力和哲理深度，体现了杜甫诗歌的艺术魅力。3、结合全诗内容，谈谈你对“艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯”这句的理解。答案：此句直抒胸臆，表达了作者因长期漂泊异乡、体弱多病而感到极度痛苦的心情。“繁霜鬓”指头发斑白，暗示年华老去；“潦倒”形容生活困顿不堪，“新停浊酒杯”则透露出即便是在这样艰难的情况下，诗人也不得不戒掉唯一的慰藉——饮酒，更加突显了他的无奈与悲哀。这句话深刻反映了杜甫晚年的生活状况及其内心的挣扎与绝望。第二题【阅读原文】《观书有感》（南宋·朱熹）半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。问渠那得清如许？为有源头活水来。【小题1、】这首诗的作者是谁？请用文字回答。答案：朱熹【小题2、】这首诗的题目是什么？请用文字回答。答案：观书有感【小题3、】这首诗中，“问渠那得清如许？为有源头活水来。”这句话表达了什么哲理？答案：这句话表达了人要不断学习新知识，充实自己的思想，才能保持心灵清澈的哲理。四、名著阅读（9分）阅读下面的文章，完成下面小题。《骆驼祥子》是老舍创作的一部长篇小说，通过描写主人公祥子的悲惨遭遇，揭露了旧社会对劳动人民的压迫和摧残。（节选）祥子拉着车穿过街心，在一家店铺的门口停住。他看见门旁站着一个人，身形高大，穿着一身黑色的衣服，头戴一顶黑色的大礼帽，手里拿着一根手杖。祥子觉得这个人的眼神很犀利，仿佛能看穿他的心思。这个人走到祥子面前，问道：“小伙子，你是干什么的？”祥子回答道：“先生，我是拉车的。”那个人点了点头，说道：“我听说你是个有骨气的人，想请你帮我个忙。”祥子疑惑地看着这个人，问道：“先生，您有什么忙需要我帮？”那个人从怀中掏出一个纸条，递给祥子：“这是张字条，上面写着我家地址，你去我家帮我送一下这个包裹。”祥子接过纸条，看了看，然后问道：“先生，这个包裹很重吗？”那个人笑了笑，说：“不重，你放心，这个包裹对你来说是小菜一碟。”祥子接过包裹，说了声“谢谢”，便拉着车去了那个人家。到了地址后，祥子敲了敲门，一个中年妇女开了门。祥子把包裹递给她，说道：“这是先生让我送来的。”妇女接过包裹，看了祥子一眼，问道：“你就是拉车的那个小伙子？”祥子点了点头。妇女看了看包裹，又看了看祥子，说道：“谢谢你，小伙子。这个包裹对你来说很重要，你要小心一些。”祥子答应了一声，便拉着车离开了。（1）根据文章内容，简要概括祥子的职业。（2）请用一句