中职语文第一课-2

徐志摩中职语文大有可为遇见即是缘张爱玲说：于千万人之中，遇见你要遇见的人。于千万年之中，时间无涯的荒野里，没有早一步，也没有迟一步，遇上了也只能轻轻地说一句:哦，你也在这里吗?"席慕蓉说：如何让你遇见我，在我最美丽的时刻；为这，我已在佛前求了五百年，求它让我们结一段尘缘。

你的状态是这样的？还是这样的呢？往者不可谏，来者有可追不管你高一语文学习的状态如何?成绩如何?那都已成过往，从现在开始努力，一切都还来得及。多多沟通，勤奋自律，我们一起进步!新学期，新气象，新开始!!!灵魂拷问你喜欢语文吗?你觉得语文重要吗?你满意你的语文成绩吗?你有信心和决心学好语文吗?为什么学语文？解答生活疑惑为什么《孤勇者》能成为儿歌?为什么小学生都能接上“爱你独身走暗巷”?

诗歌“神曲”儿歌“神曲”床前明月光(guang)

爱你孤身走暗巷(xiang)疑是地上霜（shuang)

爱你不跪的模样(yang)举头望明月

爱你对峙过绝望(wang）低头思故乡(xiang)

不肯哭一场(chuang)真相只有一个!提升语言表达1.人要是不行，干一行不行一行，一行不行行行不行。2.用毒毒毒蛇毒蛇会不会被毒毒死3.小龙女说：“我也想过过过儿过过的生活”。4.校长说：“校服上除了校徽别别别的，让你别别别的别别别的你非得别别的”。提升文化内涵普通人:哇，好多鸟，真好看!文化人落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色家有千金，行止由心。阁下何不同风起，扶摇直上九万里蓝田玉瘦，灵菇香残。物犹如此，人何以堪。语言魅力Ilovethreethingsinthis

world.Sun、moonandyou.Sunformorning,moonfornight,andyouforever.浮世三千，吾爱有三日、月、卿日为朝，月为暮卿为朝朝暮暮让我们开始新语文学习之旅我来到这个世界为的是看太阳徐志摩【俄】巴尔蒙特导入94岁奶奶的生活态度是什么样的?

你来到这个世界面对生活的态度是什么?教学目标知识目标了解作者巴尔蒙特，扫清重点字词。能力目标培养学生朗读能力，有感情朗读。情感目标体会诗人表达的情感，感悟生活。我来到这个世界是为了看太阳(俄)巴尔蒙特作者介绍身份:诗人、评论家、翻译家。康斯坦丁·巴尔蒙特(俄)他的诗歌鲜明的形象性和独到的艺术手法得到世人的赞誉,获得“诗歌之王”的桂冠。他是俄国象征派领袖人物之一他一生执著于太阳的崇拜,自称为“太阳的歌手”，也被当时的诗歌界誉为“太阳诗人”，注重诗歌的音乐性，为俄国诗坛开创了很多独特的韵律方式，获得了“俄国诗歌中的帕格尼尼”的赞誉。作品有《在北方的天空下》

、《我们将像太阳》等。创作背景19世纪末20世纪初,俄国进入帝国主义阶段，封建落后,各种矛盾突出，沙皇专制残留,资本主义发展不独立一生充满动荡周游世界,执着于太阳的崇拜跃动着太阳心情的诗写于1903年是巴尔蒙特的诗集《我们将像太阳》的开篇之作初读感知我/来到这个世界/为的是/看太阳,和/蔚蓝色的原野。我/来到这个世界/为的是/看太阳,和/连绵的群山。

我/来到这个世界/为的是/看大海,和/百花盛开的峡谷。我与世界/面对面/签订了和约。我/是世界的/真主。

我/战胜了/冷漠无言的/忘川,我/创造了/自己的理想。我/每时每刻/都充满了启示,我/时时刻刻/都在歌唱。我的理想/来自/苦难,但/我因此/而受人喜爱。试问天下/谁能与我的歌声/媲美?无人/、无人媲美。

我/来到这个世界/为的是/看太阳,而/一旦/天光熄灭,我也/仍将/歌唱……我要/歌颂太阳

直到/人生的/最后/时光!我来到这个世界为的是看太阳初读感知我/来到这个世界/为的是/看太阳,和/蔚蓝色的原野。我/来到这个世界/为的是/看太阳,和/连绵的群山。

我/来到这个世界/为的是/看大海,和/百花盛开的峡谷。我与世界/面对面/签订了和约。我/是世界的/真主。

我/战胜了/冷漠无言的/忘川,我/创造了/自己的理想。我/每时每刻/都充满了启示,我/时时刻刻/都在歌唱。我的理想/来自/苦难,但/我因此/而受人喜爱。试问天下/谁能与我的歌声/媲美?无人/、无人媲美。

我/来到这个世界/为的是/看太阳,而/一旦/天光熄灭,我也/仍将/歌唱……我要/歌颂太阳

直到/人生的/最后/时光!我来到这个世界为的是看太阳字词积累媲美（pì）

蔚蓝色（wèi）

峡谷（xiá）

冷漠（mò）连绵（

mián）

熄灭（xī）

忘川（wàngchuān）字词积累和约héyuē真主zhēnzhǔ原指敌对双方终止战争恢复和平的条约，这里指约定。是伊斯兰教信仰的唯一神的名称，是创造万物、无所不能、无所不在的宇宙的唯一主宰，这里是主人的意思。字词积累忘川wàngchuān媲美pìměi希腊神话中的阴界河流名称。比美。媲，匹配，比得上。图文朗诵我/来到这个世界/为的是/看太阳,和/蔚蓝色的原野。图文朗诵我/来到这个世界/为的是/看太阳,和/连绵的群山。图文朗诵我/来到这个世界/为的是/看大海,和/百花盛开的峡谷。图文朗诵我与世界/面对面/签订了和约。我/是世界的/真主。图文朗诵我/战胜了/冷漠无言的/忘川,我/创造了/自己的理想。我/每时每刻/都充满了启示,我/时时刻刻/都在歌唱。图文朗诵我的理想/来自/苦难,但/我因此/而受人喜爱。试问天下/谁/能与我的歌声/媲美?无人、/无人媲美。图文朗诵我/来到这个世界/为的是/看太阳,而/一旦/天光熄灭,我也/仍将/歌唱……我要/歌颂太阳，直到/人生的/最后/时光!赏析第1节

我/来到这个世界/为的是/看太阳,和/蔚蓝色的原野。我/来到这个世界/为的是/看太阳,和/连绵的群山。“太阳”这个意象有何意义？

象征着希望、光明、爱等生命中一切崇高美好的事物赏析第1节

“我来到这个世界为的是看太阳”这句多次出现，采用了什么修辞手法？反复

有何作用？

提升主题，高扬情绪，突出了主题赏析第2节

我/来到这个世界/为的是/看大海,和/百花盛开的峡谷。除了“太阳，作者还选取了那些意象？

原野、群山、大海、峡谷这些意象营造了什么样的意境？

宏伟阔大赏析第3节

我/战胜了/冷漠无言的/忘川,我/创造了/自己的理想。我/每时每刻/都充满了启示,我/时时刻刻/都在歌唱。面对人生的挫折、“苦难”和“忘川”，诗人的态度是什么？

无畏、高傲赏析第4节

我的理想/来自/苦难,但/我因此/而受人喜爱。谈谈对这句诗的理解？体现了诗人的积极乐观赏析第4节

试问天下/谁能与我的歌声/媲美?无人/、无人媲美。天下无人“能与我的歌声媲美”的原因？

我每时每刻都充满了启示赏析第5节

人生的道路是不平坦的，我们随时可能遇到挫折、困厄，甚至苦难。面对这些，诗人的态度是什么？用诗中的原话回答。赏析第5节

我/来到这个世界/为的是/看太阳,而/一旦/天光熄灭,我也/仍将/歌唱……我要/歌颂太阳

直到/人生的/最后/时光!·这句话表达作者怎样高贵的品质？

乐观、坚韧背诵检测我来到这个世界为的是看太阳,和_______________。我来到这个世界为的是看太阳,和_______________。我来到这个世界为的是看大海,和_________________。我与世界面对面签订了和约。我是_______________。我战胜了_______________,我创造了自己的理想。

蔚蓝色的原野连绵的群山百花盛开的峡谷世界的真主冷漠无言的忘川背诵检测我每时每刻都充满了启示,我______________________。我的理想来自苦难,但我______________