广东省清远市2023-2024学年六年级上学期语期中试卷（含答案）

广东省清远市2023-2024学年六年级上学期语期中试卷姓名：__________班级：__________考号：__________题号一二三四五总分评分一、基础知识。（共31分）1．判断对错，用“正确”“错误”表示。（1）这幅书法作品书写工整，行款整齐，布局合理。（2）书写汉字要正确，“辉”应为“晖”，“澈”应为“游”。（3）这幅书法作品飘若浮云，矫若惊龙。2．根据情境写词语。房间的地面铺着sùyá的地毯，shūàn的架子上陈列着各种精致小巧的物件。窗台的海棠缀满鲜红的huālěi她站在窗前，tiàowàng着远处xióngwěi的群山，灵感如páishāndǎohǎi般涌现。她赶紧打开chōuti拿出笔记本，quánshénguanzhù奋笔疾书。3．下面加点字读音不正确的一项是（）。A．壮烈（zhuàng）磁场（cí） B．山涧（jiàn）疲倦（juàn）C．外宾（bīn）预定（dìng） D．玻璃（lī）参差（cī）4．下面词语书写全都正确的一项是（）。A．惊慌拥戴考察 B．倒霉沙亚眼帘C．抱怒废话神秘 D．健状沉思模糊5．仔细阅读下面语段，分号最应该加在哪一处？（）太阳晒着地面，有些地区吸收的热量多①那里的空气就比较热②有些地区吸收的热量少，那里的空气就比较冷③空气有冷有热，才能流动④成为风。A．①处 B．②处 C．③处 D．④处6．下列句子中加点成语使用不恰当的一项是（）．A．班会课上，听着班主任讲述抗日英雄的战斗故事，同学们热血沸腾，群情激奋。B．在“六一”联欢会上，大家都演唱歌曲，只有他俩别出心裁，表演了一段精彩的相声。C．在班级健康饮食主题演讲比赛中，小明同学念念有词地倡议一荤素搭配，健康美味。D．经过一节课的辩论，我们两队势均力敌，可最后还是我方技高一筹，获得了冠军。7．下面句子中没有运用“反复”修辞手法的一项是（）。A．顿时，石头像雹子一样，带着五位壮士的决心，带着中国人民的仇恨，向敌人头上砸去。B．书，寂寞时，给你安慰；有疑难时，给你解答；遇到挫折时，给你鼓励。C．大山原来是这样的！核桃树原来是这样的！小红走着，就像第一次认出养育她成长的山村。D．国歌响起，三十万人一齐脱帽肃立，一齐抬起头，瞻仰这鲜艳的五星红旗。8．下面的说法中，不正确的一项是（）A．读文章时，要根据目的选择合适的材料，与阅读目的关联性不强的内容，也需要逐字逐句地读，以加深对课文的理解。B．阅读文章时，可以联系自己的生活经验想开去。如：阅读《草原》，读到课文中主客相聚与惜别的内容，可以联想生活中自己与别人相聚和惜别的情景，与作者产生共鸣，从而加深对文章思想感情的理解。C．留意人物的语言、动作、心理活动可以帮助我们深入理解人物形象，如关注写桑娜语言、动作、心理的内容，可以感受到她对丈夫的担忧、体贴以及对邻居的关心。D．“王明新（WangMingxin）家住茶园路（CHAYUANLU）“。这句话中人名和地名的拼写是正确的。9．按要求完成句子练习。（1）我是诸元素之女：冬将我孕育，春使我开放，夏让我成长，秋令我昏昏睡去。（从所读的内容想开去，仿照例句，以“云”为对象仿写句子。）我是天空的孩子：（2）偏偏后面的同学不知趣，看得入了迷，伸长脖子，恨不能从我们肩膀上探，过来。（照样子，从下面三个情境中选一个写一写某人做某事入迷的情景。）看书听故事玩游戏二、积累与运用。（10分）10．按课文内容填空。（1）古人喜欢借月抒怀。孟浩然用“野旷天低树，”抒发旅途中的孤寂：辛弃疾用“，清风半夜鸣蝉"抒发内心的宁静喜悦。（2）《过故人庄》中，“，”写的是村庄自然风光，“，“写的是农家的劳动生活。（3）对任何侵略我国领土的行为，中国人民定会给予坚决的回击，因为我们都明白“祖国疆土，”，“。（4）《七律．长征》中写出了红军胜利大会师的喜悦之志的两句诗是：“，“。三、口语交际。（6分）11．“读书节”快到了，萌萌被班级推荐参加“读书节”系列活动之“读书的快乐”演讲比赛。怎样写好演讲稿呢？同学们纷纷出谋划策，想帮助萌萌在演讲比赛中取得优异成绩。欢欢：演讲稿的观点要鲜明，我认为可以围绕“读书的快乐”写写冬冬：演讲稿中可以恰当地引用一些有关读书的名言警句来说明读书的快乐，如：媛媛：还可以在演讲稿中讲讲自己读书的故事，表现读书的快乐，如：四、阅读理解。（共23分）课内阅读。开国大典（节选）①阅兵式完毕，已经是傍晚的时候。天安门广场上的灯笼火把全都点起来，一万支礼花陆续射入天空。天上五颜六色的火花结成彩，地上千千万万的灯火一片红。群众游行就在这时候开始。游行队伍分东西两个方向出发，他们擎着灯，舞着火把，高呼“中国共产党万岁！”“中华人民共和国万岁！”“中央人民政，府万岁！”他们一-队一队按照次序走，走到正对天安门的白石桥前，就举起灯笼火把，高声欢呼“毛主席万岁！”“毛主席万岁！”毛主席在城楼上主席台前边，向前探着身子，不断地向群众挥手，不断地高呼“人民万岁！”“同志们万岁！”②晚上九点半，游行队伍才完全走出会场。两股“红流”分头向东城、西城的街道流去，光明充满了整个北京城。12．选文描写的是“开国大典"中的场面。13．下面对选段内容的理解错误的一项是（）。A．选文第①自然段场面描写喜庆、热烈，不仅表现了人民当家作主的无比幸福的心情，还表现了人民群众对毛主席的热爱。B．选文第①自然段运用了点面结合的方法描写场面，毛主席回应游行群众是“面”的描写，群众游行和欢呼是“点”的描写。C．选文中画波浪线的句子是毛主席的动作描写。毛主席对人民群众"不断地”挥手这个动作描写，体现了毛主席对人民的热爱。14．读选文中画横线的句子，回答问题。①这句话中的“红流”指的是②“光明充满了整个北京城”有什么象征意义？非连续性文本阅读。中国空间站[材料一]空间站又称太空站、航天站。空间站体积比较大，结构复杂，在轨道飞行时间较长，有多种功能，能开展的太空科研项目也多而广。中国空间站包括核心舱、一二号实验舱、载人飞船和货运飞船。各飞行器既具备独立的飞行能力，又可以与核心舱组合成多种形态的空间组合体，在核心舱统一调度下协同工作，完成空间站承担的各项任务。[材料二]“天和”是空间站“天宫”的核心舱，好比大树的树干；其他的舱段都会安装在“树干”的接口，上，如同大树的根、枝、叶，不断向外延伸天和核心舱是未来航天人员生活与工作的空间，非常大，比火车车厢还要宽，约有50立方米。密封舱内配置有工作区、睡眠区、卫生区、就餐区、医监医保区及锻炼区，能够为航天员提供舒适良好的保障条件。[材料三]到2024年国际空间站退役时，中国可能成为全球唯一拥有空间站的国家。届时，中国空间站将为全球科学家提供科学研究和实验机会，满足最新最好的空间探索及空间资源利用等科研需要，使中国载人航天发展进入崭新的阶段。15．中国空间站由四部分组成，分别是：、一二号实验舱、和16．判断下面说法的对错，用“正确”“错误”表示。①空间站具有体积小、结构复杂的特点。②天和核心舱能为航天员提供舒适的生活与工作环境。③空间站的核心舱可以控制实验舱、货运飞船。17．材料三中加点的词语“可能”是否可以删掉？为什么？__________________________________________________________________________________________18．你觉得科学家将来可能利用“中国空间站”进行哪些探索和研究？请展开想象写一写。__________________________________________________________________________________________19．快乐读书吧。请选择一部你曾读过的外国文学名著推荐给同学们，并完成下面的读书资料卡。书名：《》作者：喜欢的人物及原因：．五、习作。（30分）20．在生活中，有许多人、许多事可能令你难忘，请以“难忘的一幕”为题，写一篇习作。要求：内容具体，层次清晰，写出内心感受，语句通顺，不写错别字。

答案解析部分1．【答案】（1）正确（2）正确（3）错误【解析】【分析】（1）结合部编版六年级上册《语文园地二》中“书写提示”的学习可知，这幅书法作品书写工整，行款整齐，布局合理。原题说法正确。

（2）结合古诗《游子吟》的学习可知，作品中有两个错别字，“辉”应为“晖”，意思是阳光，“”“应为“游”，意思是出游在外。原题说法正确。

（3）这幅书法作品形体方正，笔画平直，故飘若浮云，矫若惊龙说法错误。原题说法错误。

故答案为：（1）正确（2）正确（3）错误

【点评】本题主要书法作品赏析。要求学生平时多记多积累，在平时的学习中多了解书法作者及作品。2．【答案】素雅；书案；花蕾；眺望；雄伟；排山倒海；抽屉；全神贯注【解析】【分析】本题考查了根据拼音写字、词的能力。结合句子所给信息，根据拼音写出对应词语。注意掌握生字的结构和易错点。书写时要注意“花蕾”的“蕾”不要写成同音字“雷”，“眺望”的“眺”不要写成形近字“跳”，“排山倒海”的“倒”不要写成同音字“蹈”，“抽屉”的“屉”不要写成形近字“届”。书写时要注意这些字的笔画、结构。要做到规范、正确和美观。

故答案为：素雅、书案、花蕾、眺望、雄伟、排山倒海、抽屉、全神贯注

【点评】解答本题，要根据句子的意思写出对应的字、词，同音字很多，注意句子所描述的内容。3．【答案】D【解析】【分析】考查了汉字读音的辨析。辨析汉字读音要注意平翘舌的发音及声调的不同，字音是和词义联系起来的，也可结合词义来辨析。A、B、C正确。D.有误，“玻璃”的“璃"应读“li"。故答案为：D【点评】掌握汉语拼音，音节是中心，声韵调是基础，注意平时大量练习，熟能生巧。4．【答案】A【解析】【分析】本题考查了学生辨析错别字的能力。根据平时的字词积累，结合具体语境，对每个语句中的字词进行分析完成即可。A.正确。

B.有误，沙哑：很难发音，声音嘶哑，不清脆。故沙亚"的“亚”错误。

C.有误，暴怒：大怒。狂暴的和不受控制的愤怒，常伴有狂骂。故抱怒”的“抱"错误。

D.有误，健壮：健康而壮实。故健状"的“状”错误。

故答案为：A【点评】汉字辨析的方法：①义辨法。通过掌握、分析词语的意思来辨析书写是否正确。②形辨法。通过形声字的特点来判断用字是否正确。形声字的形旁为我们领悟词义，辨析字形提供了有利条件。③语境辨析法。借助词语语境来判断用字是否正确，特别是同音词语，只有结合语境或词语组合，才能准确而有效地找到与之匹配的形态。5．【答案】B【解析】【分析】阅读各项，“太阳晒着地面，有些地区吸收的热量多①那里的空气就比较热”这句讲了一个方面的意思，“有些地区吸收的热量少，那里的空气就比较冷”这句讲述另外一个方面的意思，因此分号应该用在②处。故答案为：B。【点评】题目考查学生对标点符号中分号的使用能力。作答时要根据平时学习对标点符号分号的认识，结合标点符号的用法和句子表达的主要意思，进行正确作答和运用。6．【答案】C【解析】【分析】考查了成语运用。认真阅读所给句子，关注加点词语，根据平时的积累作答即可。

A、B、D正确。C.有误，念念有词：形容不断地低声说话或自言自语。不符合语境。

故答案为：C

【点评】平时要多练习，多总结，作答时才能得心应手。7．【答案】B【解析】【分析】考查修辞方法的解析和运用，首先要了解常见的修辞方法有比喻、拟人、夸张、对比、设问、反问等，然后通读整句，了解句意，抓住关键信息，辨析所用的修辞方法。

A.本句中“带着“重复使用，运用了反复的修辞手法。

B.“安慰、解答、鼓励”是把书“拟人化”，同时运用了结构相同的三组句子，写出了书的作用大，运用了拟人、排比的修辞手法。

C.本句中“原来是这样的!“重复使用，运用了反复的修辞手法。

D.本句中“一齐复使用，运用了反复的修辞手法。

故答案为：B

【点评】做好本题要弄清各种修辞手法的特点，并在学习过程中学会分辨各种修辞手法，还要学会分析各种修辞手法的表达效果。8．【答案】A【解析】【分析】A有误，读文章时，要根据目的选择合适的材料，与阅读目的关联性不强的内容，不需要逐字逐句地读，这样有利于提高阅读速度。B、C、D正确。

故答案为：A

【点评】考查了阅读策略和方法。描写手法及地名人名拼写。阅读策略是把语文知识与实践相结合的重要手段，通过实践作业可以使书本知识与生活实际有效结合。平时要多阅读，提高分析问题的能力。9．【答案】（1）黑夜将我拥抱，白昼使我绽放，烈日让我挥洒，暮色令我沉静。（2）哥在看书，只见他一会皱眉，一会笑容满面，一会咬着牙，攥着拳。【解析】【分析】（1）考查句子仿写。例句用排比的手法写了“我是诸元素之女”，结合关键句，以“云”为对象仿写句子，注意排比手法的使用。

（2）考查了扩展写话。例句用“动作、神态"的描写手法描写了后面的同学，扩展写话时要注意描写手法的使用。

故答案为：（1）黑夜将我拥抱，白昼使我绽放，烈日让我挥洒，暮色令我沉静。

（2）哥在看书，只见他一会皱眉，一会笑容满面，一会咬着牙，攥着拳。

【点评】本题考查仿写、扩展写话。首先要分析题目要求，找出所给示例的特点，按要求写句子。仿写是在综合性学习的考查中出现频率比较高的一种题型，学生在作答此类题目时，一定要认真阅读例句，分析出例句的主题是什么，格式是怎样的(注意：这个格式有时会包括修辞)，然后进行仿写。10．【答案】（1）江清月近人；明月别枝惊鹊（2）绿树村边合；青山郭外斜；开轩面场圃；把酒话桑麻（3）当以死守；不可以尺寸与人（4）更喜岷山千里雪；三军过后尽开颜【解析】【分析】（1）考查古诗文默写。出自孟浩然的《宿建德江》，结合题干中的“野旷天低树”，可知填写的诗句是“江清月近人”。全诗为：移舟泊烟渚，日暮客愁新。野旷天低树，江清月近人。

出自辛弃疾的《西江月夜行黄沙道中》，结合题干中的“清风半夜鸣蝉”，可知填写的诗句是“明月别枝惊鹊”。全词为：明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年，听取蛙声一片。八个星天外，两三点雨山前。旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。

（2）考查古诗文默写。出自孟浩然的《过故人庄》，结合题干中的“写的是村庄自然风光”，可知填写的诗句是“绿树村边合，青山郭外斜”。结合题干中的“写的是农家的劳动生活”，可知填写的诗句是“开轩面场圃，把酒话桑麻”。全诗为：故人具鸡黍，邀我至田家。绿树村边合，青山郭外斜。开轩面场圃，把酒话桑麻。待到重阳日，还来就菊花。

（3）考查名言警句。结合题干中的“祖国疆土”，可知填写的诗句是“当以死守，不可以尺寸与人”。“祖宗疆土，当以死守，不可以尺寸与人”是李纲的名句，意思是：祖先留给我们的土地，应当拼死捍卫，不能让人分毫。

（4）考查现代诗文默写。出自毛泽东的《七律长征》，结合题干中的“写出了红军胜利大会师的喜悦之志的”，可知填写的诗句是“更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。”全诗为：红军不怕远征难，万水千山只等闲。五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。

故答案为：（1）江清月近人；明月别枝惊鹊（2）绿树村边合，青山郭外斜；开轩面场圃，把酒话桑麻（3）当以死守，不可以尺寸与人（4）更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。

【点评】考查古诗文默写、名言警句。现代诗文默写。名言警句，是指一些名人说的、写的，历史纪录的，经过实践所得出的结论或建议，以及警世的比较有名的言语。名言警句易于流传。在平时课内外的阅读中，我们要注重优美句段及诗歌名句的积累与诵读，丰富我们的知识，提高我们的语文素养。11．【答案】我读书我快乐，读书给了我知识，读书给了我乐趋，读书更给了我力量。我爱看书，永远爱看书!同学们，爱书吧!书是智慧的源泉，书是知识的宝库，书堤人类进步的阶梯，读书的感觉真好!；关于读书的名言警句有：唐代杜甫的《奉赠韦左丞丈二十二韵》。“读书破万卷，下笔如有神”。高尔基这位大文豪，也有很多名言，比如“书籍是人类进步的阶梯“热爱书吧一这是知识的泉源!”。；根据积累，讲讲自己读书的故事，表现读书的快乐。如：我读了“刻舟求剑"的故事，这个寓言故事告诉我世界上的事物总是在不断地发生变化，人不能墨守成规，死守教条。【解析】【分析】结合情景设计人物对话，注意人物身份及场合，使用礼貌用语。

故答案为：我读书我快乐，读书给了我知识，读书给了我乐趋，读书更给了我力量。我爱看书，永远爱看书!同学们，爱书吧!书是智慧的源泉，书是知识的宝库，书堤人类进步的阶梯，读书的感觉真好!

关于读书的名言警句有：唐代杜甫的《奉赠韦左丞丈二十二韵》。“读书破万卷，下笔如有神”。高尔基这位大文豪，也有很多名言，比如“书籍是人类进步的阶梯“热爱书吧一这是知识的泉源!”。

根据积累，讲讲自己读书的故事，表现读书的快乐。如：我读了“刻舟求剑"的故事，这个寓言故事告诉我世界上的事物总是在不断地发生变化，人不能墨守成规，死守教条。

【点评】本题考查了情景写话。字生根据事情的发展趋势发挥想象，做到合情合理即可。完成此类口语交际是小学诺文中常见的题型，对于加强学生组织语言的能力，交际能力，提高写作水很有帮助。【答案】12．群众游行13．B14．舞着灯笼火把的人群；"光明充满了整个北京城”不仅是指灯笼火把照亮了北京城，而且象征着中华人民共和国的成立，使北京、使全国永远摆脱了黑暗统治获得了光明。【解析】【点评】（1）首先通读选文，了解主要内容和段落层次，确定答题区间，找到关键语句提炼概括。

（2）解答此类题目关键是抓住各项表述的要点，仔细理解选文的内容，结合选项判断正误。

（3）对文章语句或词语的理解一定要结合语段及文章内容。要求透过表面看实质，分析其出语句或词语表达的思想感情，丰富内涵。12．本题考查文章内容理解。根据第1自然段“群众游行就在这时候开始。”可知选文描写的是“开国大典"中“群众游行"的场面。

故答案为：群众游行13．本题考查点面结合”描写方法的理解能力。第1自然段中群众游行，游行队伍分东西两个方向出发，他们擎着灯，舞着火把，高呼“中国共产党万岁!”“中华人民共和国万岁!”“中央人民政府万岁!“他们一队一队按照次序走，走过正对天安门的白石桥前，一举起灯笼火把，声欢呼“毛主席万岁!不断地高呼“人民万岁!”“同志们万岁!“是“面"的描写；“毛主席在城楼上主席台前边，向前探着身子，不断地向群众挥手，不断地高呼“人民万岁!”“同志们万岁!“是场面中“点"的描写，详细写出了主席是如何热烈回应游行群众的。故B选项说法错误，A、C说法正确。故选B。

故答案为：B14．本题考查句子含义理解。①文中画线句子“两股红流分头向东城、西城的街道流去光明充满了整个北京城。"这里的红流运用了比喻的修辞手法，红流指舞着火把的游行队伍。

②本题考查句子含义理解。联系上下文“红流"是分头向东西两个方向行进的，“擎着灯“舞着火把”的游行队伍，“光明充满了整个北京城”，不仅是指灯笼火把照亮了北京城，而且象征着中华人民共和国的成立，使北京、使全国永远摆脱了黑暗统治获得了光明。据此作答即可。

故答案为：①舞着灯笼火把的人群。②"光明充满了整个北京城”不仅是指灯笼火把照亮了北京城，而且象征着中华人民共和国的成立，使北京、使全国永远摆脱了黑暗统治获得了光明。【答案】15．核心舱；载人飞船；货运飞船16．错误；正确；错误17．不能。因为到2024年国际空间站退役时，不确定会不会有其他空间站建立，如果删掉，说明到2024年只有中国有空间站，说法太绝对。用上“可能”，体现了说明文语言的准确性和严谨性。18．可以利用空间站寻找外星生命，培养动植物等。【解析】【点评】（1）解答时要带着问题认真阅读选文内容，抓住关键句子，再按要求找到答案。

（2）解答此类题目关键是抓住各项表述的要点，仔细理解选文的内容，结合选项判断正误。

（3）分析说明文中的词语准确性，要把它放到语境中，体会出它的意思和用法，并将删掉该词的句子和原句加以比较。

（4）开放性试题，答案不唯一，符合题目要求即可。15．本题考查材料内容的理解。结合材料一中“中国空间站包括核心舱、一二号实验舱、载人飞船和货运飞船。”可知，答案分别为：核心舱、载人飞船、货运飞船。

故答案为：核心舱、载人飞船、货运飞船16．本题考查对短文内容的理解。①结合材料一中“空间站体积比较大，结构复杂，在轨道飞行时间较长，有多种功能，能开展的太空科研项目也多而广“可知，题干叙述有误。②结合材料二中“天和核心舱是未来航天人员生活与工作的空间，非常大，比火车车厢还要宽，约有50立方米。密封舱内配置有工作区、睡眠区、卫生区、就餐区、医监医保区及锻炼区，能够为航天员提供舒适良好的保障条件可知，题干叙述正确。③结合材料中“各飞行器既具备独立的k行能力，又可以与核心舱组合成多种形态的空间组合体，在核心舱统一调度下协同工作，完成空间站承担的各项任务”可知，题干叙述有误。

故答案为：①错误②正确③错误17．本题考查词语的赏析。可能：(动)也许；或许。不确定的意思。结合材料三中到2024年国际空间站退役时，中国可能成为全球唯一拥有空间站的国家”可知，句子是说到了解2024年，中国也许会成为全球唯一拥有空间站的国家。若去掉“可能”，就说明只有中国一个国有拥有空间站，说法太绝对了，说明语言就不准确。

故答案为：不能。因为到2024年国际空间站退役时，不确定会不会有其他空间站建立，如果删掉，说明到2024年只有中国有空间站，说法太绝对。用上“可能”，体现了说明文语言的准确性和严谨性。18．本题考查思维的拓展。想象科学家将来可能利用“中国空间站“来进行的探索和研究，答案不唯一。

如：科学家将来还会利用“中国空间站“来探索生命科学技术，宇宙生命探索星体发展演化。

故答案为：可以利用空间站寻找外星生命，培养动植物等。19．【答案】鲁滨逊漂流记；笛福；鲁滨逊。鲁滨逊虽然被困小岛，但他却以他那顽强的意志克服了重重困难。一个人身陷绝境，竟能这样对生活充满信心，勇敢地面对生活，创造生活，实在是难能可贵的。【解析】【分析】考查了推荐介绍。完成此类口语交际是小学语文中常见的题型，对于增强学生组织语言的能力、交际能力，提高学生写作水平很有帮助。结合自己的阅读积累作答。

故答案为：鲁滨逊漂流记；笛福；鲁滨逊。鲁滨逊虽然被困小岛，但他却以他那顽强的意志克服了重重困难。一个人身陷绝境，竟能这样对生活充满信心，勇敢地面对生活，创造生活，实在是难能可贵的。

【点评】推荐介绍这类口语交际训练应该与听、说、读、写训练联系起来，与观察、思维、想象训练联系起来，在语文教学的各个环节中培养学生口语表达能