雨点儿教学计划与实践

雨点儿教学计划与实践一、教学内容本节课的教学内容选自人教版小学语文一年级上册第十课《雨点儿》。本课主要内容是通过讲述雨点儿的故事，让学生认识雨点儿，了解雨点儿的好处，以及学会用雨点儿来进行创意画。二、教学目标1.学生能正确认读和理解生字词。2.学生能流利、有感情地朗读课文，理解课文大意。3.学生能通过观察、实践，了解雨点儿的特点，学会用雨点儿进行创意画。三、教学难点与重点重点：学生能正确认读和理解生字词，流利、有感情地朗读课文，理解课文大意。难点：学生能通过观察、实践，了解雨点儿的特点，学会用雨点儿进行创意画。四、教具与学具准备教具：PPT、雨点儿图片、雨滴模具、画纸、画笔、彩色笔等。学具：学生自带画纸、画笔、彩色笔等。五、教学过程1.情境导入（5分钟）教师通过播放PPT，展示雨点儿图片，引导学生观察雨点儿的外形特点，激发学生的学习兴趣。2.课文学习（15分钟）（1）教师带领学生齐读课文，让学生熟悉课文内容。（2）教师提问，引导学生回答，帮助学生理解课文大意。（3）学生分角色朗读课文，培养学生的口语表达能力。3.雨点儿特点学习（10分钟）（1）教师通过展示雨滴模具，让学生观察雨滴的形状，了解雨点儿的特点。（2）学生动手实践，用彩色笔在画纸上画出雨点儿，培养学生的动手能力。4.创意画（10分钟）（1）教师引导学生发挥想象力，用雨点儿进行创意画。（2）学生动手作画，教师巡回指导。5.展示与评价（5分钟）学生展示自己的作品，大家互相评价，教师给予鼓励和指导。六、板书设计板书设计如下：雨点儿大小不同形状各异滋润万物浇灌农田七、作业设计1.请学生用雨点儿画一幅画，并附上简短的文字描述。答案：略2.家长协助孩子观察雨天的景象，让孩子描述雨点儿的特点，并记录下来。答案：略八、课后反思及拓展延伸本节课学生对雨点儿的特点有了基本的了解，能用雨点儿进行创意画。但在课文理解方面，部分学生还有待提高。在今后的教学中，应加强课文理解方面的引导，提高学生的阅读能力。拓展延伸：1.让学生观察生活中其他液体的特点，如水、牛奶等。2.开展以“液体世界”为主题的绘画比赛，激发学生的创造力。重点和难点解析一、教学内容细节重点关注1.雨点儿的故事情节：认识雨点儿，了解雨点儿的好处，学会用雨点儿进行创意画。2.生字词的学习：正确认读和理解生字词，如“雨点儿”、“滋润”、“农田”等。3.课文大意的理解：通过观察、实践，了解雨点儿的特点，学会用雨点儿进行创意画。二、教学难点与重点细节重点关注1.雨点儿的特点：学生通过观察、实践，了解雨点儿的特点，如大小不同、形状各异等。2.创意画的学习：学生能通过观察、实践，学会用雨点儿进行创意画，培养学生的动手能力和创造力。三、教学过程细节重点关注1.情境导入：通过展示雨点儿图片，引导学生观察雨点儿的外形特点，激发学生的学习兴趣。2.课文学习：引导学生回答问题，帮助学生理解课文大意。3.雨点儿特点学习：学生动手实践，用彩色笔在画纸上画出雨点儿，培养学生的动手能力。4.创意画：引导学生发挥想象力，用雨点儿进行创意画。5.展示与评价：学生展示自己的作品，大家互相评价，教师给予鼓励和指导。四、板书设计细节重点关注板书设计应简洁明了，突出雨点儿的特点和创意画的内容。五、作业设计细节重点关注1.学生用雨点儿画一幅画，并附上简短的文字描述，培养学生的动手能力和表达能力。2.家长协助孩子观察雨天的景象，让孩子描述雨点儿的特点，并记录下来，提高学生的观察力和表达能力。六、课后反思及拓展延伸细节重点关注1.对雨点儿的特点进行深入思考，如雨点儿的大小、形状、作用等。2.探索雨点儿在其他场合的应用，如雨衣、雨伞的设计等。3.开展以“液体世界”为主题的绘画比赛，激发学生的创造力，鼓励学生发挥想象力。本节课程教学技巧和窍门1.语言语调：在授课过程中，教师应使用生动、活泼的语言，语调富有变化，以吸引学生的注意力。在讲解雨点儿的特点时，可以使用夸张的语言和表情，让学生更好地理解和记忆。2.时间分配：合理分配课堂时间，确保每个环节都有足够的时间进行。在情境导入环节，可以适当延长时间，让学生充分观察雨点儿图片；在创意画环节，给予学生足够的时间进行绘画，并在留出时间进行展示和评价。3.课堂提问：在教学过程中，教师应引导学生主动思考，提出问题，激发学生的学习兴趣。如在课文学习环节，可以提问：“雨点儿为什么会滋润万物？”，“你们觉得雨点儿有什么特点？”等。4.情景导入：在导入环节，教师可以利用多媒体手段，如播放PPT和雨点儿图片，让学