苏教版小学语文补充习题答案精讲

苏教版小学语文补充习题答案精讲一、教学内容本节课的教学内容选自苏教版小学语文补充习题，主要涉及第五章第二节的内容。本节课重点讲解如何通过阅读理解文章内容，提高学生的阅读理解能力。具体内容包括：理解文章的主要内容，分析文章的结构，把握作者的写作手法，以及理解文章中的重点词汇和短语。二、教学目标1.学生能够通过阅读理解文章的主要内容，把握文章的结构和作者的写作手法。2.学生能够理解和运用文章中的重点词汇和短语。3.学生能够提高自己的阅读理解能力，提高阅读效率。三、教学难点与重点重点：理解文章的主要内容，分析文章的结构，把握作者的写作手法，以及理解文章中的重点词汇和短语。难点：理解文章中的重点词汇和短语，以及如何通过阅读理解文章的内容。四、教具与学具准备教具：多媒体设备、黑板、粉笔学具：课本、练习册、笔记本五、教学过程1.实践情景引入：通过一个生活中的实际例子，引发学生对阅读理解的兴趣，让学生明白阅读理解在生活中的重要性。2.讲解文章的主要内容：引导学生通过阅读文章，理解文章的主要内容，理解文章的结构和作者的写作手法。3.讲解重点词汇和短语：通过对文章中的重点词汇和短语进行讲解，帮助学生理解和运用这些词汇和短语。4.随堂练习：通过一些练习题，让学生运用所学的阅读理解技巧，提高自己的阅读理解能力。5.板书设计：通过板书，将文章的结构和作者的写作手法展示给学生，帮助学生理解和记忆。6.作业设计：布置一些阅读理解的练习题，让学生课后进行练习，巩固所学的知识。7.课后反思及拓展延伸：让学生思考自己在阅读理解方面存在的问题，以及如何改进。同时，可以让学生阅读一些类似的文章，提高自己的阅读理解能力。六、板书设计板书设计如下：文章结构：开头：引入话题，吸引读者注意力中间：详细描述，解释，论证作者写作手法：举例：通过具体例子来说明问题引用：引用名言或权威观点来支持自己的观点对比：通过对比来说明问题七、作业设计1.阅读理解练习题：阅读下面的文章，回答问题。文章：环保的重要性环保是指人类为解决现实的或潜在的环境问题，协调人类与环境的关系，保障经济社会的持续发展而采取的各种行动的总称。环保包括许多方面，如保护大气、水资源、土地、动植物等。环保对于人类的生存和发展至关重要。（1）文章主要讲述了什么？（2）环保包括哪些方面？（3）为什么说环保对于人类的生存和发展至关重要？答案：（1）文章主要讲述了环保的定义和重要性。（2）环保包括保护大气、水资源、土地、动植物等。（3）环保对于人类的生存和发展至关重要，因为环境的破坏会直接影响人类的生存和发展。2.课后拓展延伸：阅读一篇关于环保的文章，理解文章的主要内容，分析文章的结构和作者的写作手法。然后，写一篇关于环保的短文，可以是介绍环保的重要性，也可以是提出环保的建议。重点和难点解析一、讲解文章的主要内容在教学过程中，讲解文章的主要内容是重点环节。教师需要通过阅读文章，理解文章的主要内容，并引导学生理解和把握文章的结构和作者的写作手法。具体步骤如下：1.引导学生阅读文章，理解文章的主要内容。教师可以通过提问的方式，引导学生关注文章的主题和重点内容，帮助学生理解和把握文章的主要观点。2.分析文章的结构。教师可以通过板书或多媒体展示文章的结构图，让学生清晰地了解文章的起始部分、发展部分、高潮部分和结尾部分，以及各个部分之间的逻辑关系。3.讲解作者的写作手法。教师需要引导学生关注作者在文章中的写作手法，如举例、引用、对比等，并解释这些写作手法的作用和效果，帮助学生理解和运用。二、讲解重点词汇和短语讲解重点词汇和短语是教学中的难点环节。教师需要通过阅读文章，找出文章中的重点词汇和短语，并进行详细的讲解和运用。具体步骤如下：1.找出文章中的重点词汇和短语。教师可以通过阅读文章，找出一些学生可能不熟悉或难以理解的词汇和短语，并进行标记。2.讲解重点词汇和短语的含义和用法。教师需要运用简洁明了的语言，解释重点词汇和短语的含义，并通过例句或翻译等方式展示其用法，帮助学生理解和运用。3.引导学生运用重点词汇和短语进行实际运用。教师可以设计一些练习题或口语活动，让学生运用所学的重点词汇和短语，提高学生的语言运用能力。本节课程教学技巧和窍门一、语言语调在讲解文章的主要内容和重点词汇短语时，教师应使用清晰、简洁、生动的语言。语调要适度，保持平稳，以便学生更好地理解和记忆。适当使用过渡语，使课堂内容连贯，帮助学生梳理思路。二、时间分配在教学过程中，教师应合理分配时间，确保每个环节都有足够的时间进行。对于重点环节，如讲解文章内容和重点词汇短语，可以适当延长授课时间，以确保学生充分理解和掌握。三、课堂提问在课堂提问环节，教师应设计具有针对性和启发性的问题，引导学生思考和讨论。提问时，注意关注不同学生的回答，鼓励学生发表自己的观点，提高他们的阅读理解能力。四、情景导入在引入新课时，教师可以采用情景导入的方法，例如通过一个生活中的实际例子或相关的故事，引发学生对阅读理解的兴趣，让学生明白阅读理解在生活中的重要性。