云南省丽江市(2024年-2025年小学三年级语文)人教版小升初真题（上学期）试卷(含答案)

云南省丽江市(2024年-2025年小学三年级语文)人教版小升初真题（上学期）试卷(含答案)

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

1、书写（每题5分共1题）1）.读拼音，根据语境填写恰当的词语。

一个可爱的小女孩在房间，忽然，电闪雷鸣，下起了，她吓得地叫喊哭泣。爸爸跑过来，看到女孩的样子，急忙帮她擦干，地说：“不要怕，有爸爸在呢。”2、填空题（每题2分共5题）1）.可可为了解中国传统民间技艺——捏泥人，读到了这样一段话：

捏泥人是中国传统民间技艺，它的制作过程也不难。先拿起一团带颜色的泥土，分成三部分，滚成圆柱形，捏成四肢。再把剩下的泥土揉成圆球，用手轻轻搓，使它变得光滑。接着，渐渐分成人的头、身、腿。最后，单手托住泥人，另一只手在上面摆弄，把它们装在一起，一个泥人就做好了。

①可可能借助一句话概括这段话的意思，请你把这句话写在下面的横线上。

__________________________________________________

②捏泥人的流程是：拿→(

)→滚→捏→揉→(

)→分→托→摆弄→(

)2）.看拼音，写词语。

在这个学期的课文学习中，我探索了yǔzhòu()的mìmì()，xīnshǎng()到了大自然的美景。只要我们仔细观察就能从极pǔtōng()

的事物中找到美。在以后的学习中，我还要jìxù()努力，因为qiānxū()使人进步，jiāoào()使人落后，xīwàng()我能从各方面不断地提升自己。3）.春天是动物温暖的泥窝，“泥融飞燕子，____________”；郑振铎在《燕子》中的春天，“二三月的春日里，轻风____________，如毛的细雨由天上洒落着，千条万条的柔柳，红的白的黄的花，青的草，绿的叶，____________，形成了烂漫无比的春天”；春光逝去，你想起白居易的诗句“人间四月芳菲尽，____________”。4）.诗中的传统节日让人印象深刻。欢天喜地过大年：“千门万户曈曈日，____________”；九九重阳倍思亲：“____________，遍插茱萸少一人”。5）.古诗文填空

①走在林荫道上，听到树上传来的几声黄鹂叫声，我不禁吟诵出诗人曾几的诗句：___________，__________。

②独怜幽草涧边生，

_________。

③文房四宝指的是笔_____、______砚；雅人四好指的是_____、_____书画。

④__________，是谓过矣。《论语》

⑤春天美，美在动物：“____________，沙暖睡鸳鸯”“竹外桃花三两枝，__________”。春天美，美在景物：“日出江花红胜火，_________”“人间四月芳菲尽，_________”。

⑥这些地方的火烧云变化极多，一会儿__________的，一会儿_____的，一会儿________，一会儿_________。

⑦君则敬，____________。

衣贵洁，__________。3、选择题（每题2分共3题）1）.选出与句子中带点的字意思相同的一项（

）

春天，树木抽出新的枝条，长出嫩绿的叶子。A．取出B．抽打C．长出D．吸收2）.如果请你给诗歌《溪边》绘一幅插图，那么插图中不可能出现哪种景物？（

）A．垂柳B．红蜻蜓C．鸭群D．鱼儿3）.下列句子中，画线的成语运用有误的是（

）A．小明刚才说图书是他撕坏的，现在又说是同桌撕的，真是自相矛盾！B．正所谓“眼见为实，耳听为虚”，不亲眼看看，他心中总是有所怀疑。C．今天我在学校犯了错，老师耐心地教导我：“不入虎穴，焉得虎子。”4、句子训练（每题10分共1题）1）.我会按要求改写句子。

提示语在前：妹妹好奇地说：“奇怪，刚才那只猫哪儿去了？”

提示语在后：____________________5、连线题（每题4分共2题）1）.照样子，把词语和相应的意思连起来。

倒栽葱

借指事物第一次出现

破天荒

比喻精确可靠的检验方法和依据

铁公鸡

摔倒时头先着地的动作

安乐窝

比喻一毛不拔非常吝啬的人

试金石

指安逸舒适的生活住所2）.将词语和对应的解释连线。

①喧闹

海边；沿海地带。

②笼罩

喧哗热闹。

③浩瀚

像笼子似的罩在上面。

④海滨

孤单冷清。

⑤寂寞

水势盛大。

6、排序题（每题5分共2题）1）.句子排序

(

)我连忙站起来让老爷爷坐。

(

)我刚坐下，一位老爷爷提着篮子上了车。

(

)星期日，我坐汽车去奶奶家。

(

)老爷爷微笑着说：“谢谢，你真是个好孩子。”

(

)上车后，我找到一个座位。

(

)我说：“不用谢，这是我应该做的。”2）.把下列句子排成一段通顺的话，将序号写在括号里。

()一只长着光亮的翠绿翅膀的小虫，越过栏杆，飞到走廊上来。

()这虫子纤细而温柔，透过薄壳还可以看见它红珠子似的小眼睛。

()入春以来，这种虫子很多，常常撞进铁窗，陪伴着常年呼吸不到自由空气的人们。

()虫子的头上，长着一块美丽的透明的薄壳，像小姑娘披上了蝉翼般纱巾。7、判断题（每题5分共1题）1）.读一读，判断下列说法是否正确。正确的打“√”，错误的打“×”。

1．关键语句能帮助我们概括一段话的大意。(

)

2．关键语句可能位于一段话的不同位置。(

)

3．利用关键语句不需要做任何修改就能概括出一段话的意思。(

)8、诗词鉴赏（每题10分共1题）1）.把古诗补充完整，并完成下列各题。绝句___________，__________。泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。1．把诗句补充完整。

2．这首诗的作者是_______朝的__________。

3．这首诗的前两句选用了_________、_________、_________、__________四种意象描画了春天的景象。

4．后两句诗的意思是___________________。

5．这首诗表达了诗人怎样的感情？

___________________________________9、书面表达（每题15分共1题）1）.习作。

童话世界多么神奇啊！我们的小书包里也藏着一个童话世界，会发生什么有趣的故事呢？大胆想象，编一个完整有趣的童话故事吧！

要求：自拟题目，语句通顺，尝试使用有新鲜感的词句，不少于300字。10、现代文阅读（每题5分共1题）1）.6.秋天的雨(节选)秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树，红红的枫叶像_________，飘哇飘哇，________。金黄色是给田野的，看，_________。橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢!菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的……美丽的菊花在秋雨里频频点头。1．将选文补充完整。

2．结合选段内容写出“五彩缤纷”一词的意思是：_______。与它意思相近的四字词语是________。

3．用“_____”画出选段的中心句。选段具体写了______、______、_____、果树和________的变化。

4．秋雨还会把什么颜色送给谁？仿照画“﹏﹏﹏”的部分，写一写。

它把_____给了________，______

5．选文主要运用了______和______两种修辞手法，写出了秋天_______的特点，展现了迷人的秋景。11、信息匹配（每题5分共2题）1）.下列每组加点字都有一个错误的读音，用“_____”画出来，并把正确的写在括号里。

（1）创造（chuàng）

普遍（pǔ）

朝鲜（xiān）（

）

（2）蔡伦（lén）

积累（lěi）

制造（zhì）（

）2）.在加点字的正确读音下划“___”。

（1）这种鲜（xiānxiǎn）_________花来自美洲，我们这边鲜（xiānxiǎn）_________少有人见过。

（2）跟老板折（zhēzhé）

________腾了半天，他总算同意打折