专题02 核心考点归纳【考点清单】-2023-2024学年八年级英语下学期期中考点大串讲（人教版）

第页2023-2024学年八年级下期中考点大串讲（人教版）专题02核心考点归纳1.What’sthematter?考点聚焦1.What’sthematter?怎么了？【用法详解】“What’sthematter?”表示“怎么了？/出什么事了？”，常用于询问某人有什么病或某人遇到什么麻烦、问题，其后跟询问对象时，与介词with连用。【拓展延伸】知识点1：重点：“What’

s

the

matter

with

sb?”的同义句型：►What’s

the

troublewith

sb?►What’

swrongwith

sb?

►What’s

up?

►What

happens

to

sb.?

【注意】matter

和trouble

为名词，

其前可加the

或形容词性物主代词，wrong

是形容词，不能加the。知识点2：matter还可作动词，意为“要紧；关系重大”。常用句型：Itdoesn’tmatter.“没关系”，用来回答对方的道歉。Eg.—Sorry,I’mlate.Igotstuckinatrafficjam.抱歉，我来晚了。路上堵车。—Itdoesn’tmatter.没关系。2.Ihaveacold.我感冒了。Ihaveasoreback.我背痛。havea/an+疾病名称havea/an+疾病名称haveacold感冒haveafever发烧haveacough咳嗽havea/an+身体部位-achehaveaheadache头痛haveastomachache胃痛haveatoothache牙痛haveasore+身体部位haveasoreback背疼haveasorethroat喉咙疼主语+hurt(s)/cut(s)+身体部位/反身代词Hehurtshimself.患病的表达方式【注意】havetheflu患流感3.Shetalkedtoomuchyesterdayanddidn’tdrinkenoughwater.她昨天讲话太多而且没有喝足够的水。【用法详解】toomuch表示“……得太多”，在此处做状语，修饰动词talk，表示程度。Eg.It’sbadforyoureyestowatchTVtoomuch.看太多的电视对你的眼睛有害。【易混辨析】重点：toomuch,toomany与muchtootoomuch副词词组，表示“……得太多”，修饰动词形容词词组，表示“太多”，修饰不可数（可数/不可数）名词toomany形容词词组，表示“太多”，修饰可数（可数/不可数）名词muchtoo副词词组，表示“太……”，修饰形容词或副词Eg.Thereistoomuchnoiseinthemarket.市场里有太多噪音。Toomanypeoplecametovisithimeveryday.每天都有太多人来拜访他。Thecoatismuchtoodear.Ican’taffordit.这件外套太贵了，我买不起。名前形副后enough+名词形容词/名前形副后enough+名词形容词/副词+enough足够的钱enoughmoney足够漂亮beautifulenoughEg.Don’tworry!Youhaveenoughtimetofinishit.别担心！你有充足的时间来完成它。Youshouldbecarefulenoughwhenyoucrosstheroad.过马路时你应该足够小心。Theplayerrunsquicklyenough.这个运动员跑得足够快。4.Yeah,IthinkIsatinthesamewayfortoolongwithoutmoving.是的，我想我以同样的姿势一动不动地坐太久了。【用法详解】without介词，意为“无；没有；不”，后接名词、代词或动词-ing形式作宾语。without本身表示否定意义，其反义词为with。Eg.Youcan’tbuythingswithoutmoney!没钱你就买不了东西！5....Whenthedriversawanoldmanlyingonthesideoftheroad.……这时，司机看到一位老人躺在路边。【易混辨析】重点：seesb.doingsth.与seesb.dosth.seesb.doingsth.“看见某人正在做某事”，表示看到动作正在进行，强调此动作的进行性、连续性seesb.dosth.“看见某人做过某事”，表示看到动作进行的整个过程，强调此动作已完成或经常做Eg.Isawhimworkinginthegardenatthistimeyesterday.昨天这个时候我看见他正在花园里干活。Isawhimworkinthegardenyesterday.昨天我看见他在花园里干活了。6.Hegotoffandaskedthewomanwhathappened.他下车并询问那位女士发生了什么事。【易混辨析】getoff,geton,getinto与getoutofgetoff表示“下（公共汽车、火车、飞机、马等）”后面常跟较大的交通工具geton表示“上（公共汽车、火车），骑上（马等）”getinto表示“上（小汽车、出租车）；进入（电梯等）”后面常跟较小的交通工具getoutof表示“从（小汽车、出租车、电梯等）下来”Eg.Jimisgettingonthebus,whileTomisgettingoff.吉姆正要上公交车，而汤姆正下车。IsawMarygetoutofataxi,andthenamangotintoit.我看见玛丽从一辆出租车上下来，然后一个男人上了车。7.Buttohissurprise,theyallagreedtogowithhim.但是令他惊讶的是，他们都同意跟他一起去。【用法详解】知识点1：重点：toone’ssurprise表示“使……惊讶的是；出乎……的意料”，通常放在句首。e.g.Totheirsurprise,allthestudentspasstheexam.令他们惊讶的是，所有学生都通过了考试。知识点2：agree作动词，意为“同意”，常用搭配如下：agreeagreeagreetososth.同意做某事agreewithsb.同意某人（的观点）agreeonsth.就某事取得一致意见Eg.Mymotheragreedtobuymeanewpen.我妈妈答应给我买一支新钢笔。Ientirelyagreewithyou.我完全同意你的看法。Weagreeonthequestion.我们在这个问题是意见一致。8.ThankstoMr.Wangandthepassengers,themanwassavedbythedoctorsintime.多亏了王先生和乘客们，医生及时挽救了老人的生命。【用法详解】thanksto表示“由于；多亏”，在句中作状语，常位于句首。可与becauseof或withthehelpof进行转换。Eg.Thankstoyouhelp,wefinishedthetaskontime.多亏了你的帮助，我们才按时完成了任务。【易混辨析】thanksto与thanksforthanksto多亏；由于介词to后跟表示感谢的对象，可以是名词、代词或动词-ing形式thanksfor因……而感谢介词for后跟感谢的原因，可以是名词、代词或动词-ing形式Eg.Thankstoyou,Iamnotlost.幸亏你我才没迷路。Eg.Thanksforsendingmesuchanicepresent.谢谢你寄给我这么好的一个礼物。9.haveproblemsbreathing呼吸困难【用法详解】haveproblems(in)doingsth.表示“做某事有困难或麻烦”，相当于havetrouble/difficulty(in)doingsth.Eg.Ihaveproblems/trouble/difficulty(in)learningEnglish.我学习英语有困难。10.Asamountainclimber,Aronisusedtotakingrisks.作为一名登山者，阿伦习惯于冒险。【易混辨析】重点：beusedtodoing,beusedtodo与usedtodobeusedtodoingsth.意为“习惯于做某事”，其中to是介词，后跟动词ing形式beusedtodosth.意为“被用来做某事”，其中to为不定式符号，后跟动词__原形___usedtodosth.意为“过去常常做某事”，只用于过去时态，其中to是不定式符号，后跟动词_原形Eg.Iamusedtogettingupearly.我习惯早起。Apenisusedtowrite.钢笔是用来写字的。Heusedtoreadbooksforanhoureveryday.他过去常常每天读一个小时的书。11.ThereweremanytimeswhenAronalmostlosthislifebecauseofaccidents.有好多次，阿伦差点因为意外丢掉生命。【易混辨析】becauseof与because“因为；由于”becauseof短语介词，后接表示原因的名词、代词或动词-ing形式，但不能引导从句because连词，引导原因状语从句Eg.Mysisterdidn’tgotoschooltodaybecauseofherillness.今天我妹妹因为生病没有去上学。=Mysisterdidn’tgotoschooltodaybecauseshewasill.12.Butwhenhiswaterranout,heknewthathewouldhavetodosomethingtosavehisownlife.但是当他的水喝完的时候，他知道他将不得不做点事情来挽救自己的生命。【用法详解】runout表示“用尽；耗尽”，是“动词+副词”结构的短语，不用于被动语态，以主动形式表示被动意义。Eg.Mymoneyhasrunout.我的钱已经花光了。【易混辨析】重点：runout与runoutofrunoutrunout后面不能（能/不能）接宾语，主语通常为物（人/物），构成sth.runout.runoutof后面能（能/不能）接宾语，主语通常为人（人/物），构成sb.runoutofsth.，相当于useupEg.Hehasrunoutofmoneyandhispatienceisalsorunningout.他的钱已经花完了，他的耐心也要耗尽了。13.Soheusedhisknifetocutoffhalfhisrightarm.于是他用刀子切断了自己的半条右臂。【用法详解】知识点1：knife意为“刀”，其复数形式为knives。Eg.Itisdangerousforchildrentouseknives.儿童用刀很危险。【拓展延伸】以-f或-fe结尾的名词变复数时，要变f或fe为v，再加es。wife（妻子）——__wives__self（自己）——__selves__knife（刀）——__knives__life（生命）——__lives___half（一半）——__halves__leaf（叶子）——__leaves__知识点2：cutoff表示“切除；剪掉”，是由“动词+副词”构成的短语，名词作宾语时，可放在动词与副词之间或副词的后面；而代词作宾语时，只能放在动词与副词之间。Eg.Marycutoffsomeflowersfromthebush.玛丽从灌木丛中剪下一些花。Theyhadtocutitoff.他们不得不把它切下来。【拓展延伸】与cut相关的短语：cutup切碎cutdown砍倒；削减cutin插嘴cutout删除；删掉【即学即用】1.Thedoctorsandnursesaretryingtheirbesttosavepeople’s___lives___(life)asmanyaspossibleduringNovelCoronavirusPneumonia(NCP)in2020.2.Therearetwo__knives___(knife)andaforkonthetable.14....hebandagedhimselfsothathewouldnotlosetoomuchblood.用绷带为自己包扎了伤口，免得失血过多。【用法详解】重点：so

that意为“以便；为了”，引导目的状语从句，相当于inorderthat。sothat引导目的状语从句时，从句常出现情态动词may/

might/can/

could等。【拓展延伸】重点：sothat与suchthat的用法so+so+adj/adv+thatsuch+a/an+adj+n单+thatsuch+adj+n复/n不+that如此……以至于……15.Thismeansbeinginadifficultsituationthatyoucannotseemtogetoutof.书名的意思是“处于一个你似乎无法摆脱的困倦之中”。【用法详解】mean作动词，意为“意思是；意味着；打算；意欲”，其过去式为meant。常用搭配：meandoingsth.“意味着做某事”meantodosth.“打算做某事”Eg.Aredtrafficlightmeansstop.红色交通信号灯表示停下。Itmeanswastingmoretime.那意味着浪费更多的时间。ImeanttogototheexhibitionbutIforgot.我本打算去参观展览，但忘了。16.Arondidnotgiveupaftertheaccidentandkeepsonclimbingmountainstoday.阿伦在这起事故之后没有放弃，现在仍坚持登山。【用法详解】giveup表示“放弃”，后可接名词、代词或动词-ing形式作宾语。代词作宾语时，要把代词放在give与up之间。giveupdoingsth.“放弃做某事”Eg.Ihavetogiveuptheplan.我不得不放弃那个计划。Itisgoodforyoutogiveupsmoking.戒烟对你有好处。That’sbadforyourhealth;pleasegiveitup.那对你的健康不利，请戒掉它。【拓展延伸】“动词+up”结构的短语：cheerup使……振作pickup捡起；开车接；接电话putup举起；张贴；搭建takeup占用；开始从事stayup熬夜useup用完；耗尽Unit2I’llhelptocleanupthecityparks.考点聚焦1.Theboycouldgiveoutfoodatthefoodbank.这个男孩可以在食品救济站分发食物。【用法详解】giveout表示“分发；散发”，是由“动词+副词”构成的短语动词，代词作宾语时要放在短语中间，相当于handout。Eg.Pleasehelpmegiveoutthesetestpapers.请帮我分发这些测试卷。Theytookalotoffoodandgaveitallouttothekids.他们带了许多食物并全部分发给了孩子们。【拓展延伸】重点：由give构成的常见的短语动词givegivegiveup放弃giveout分发giveaway捐赠givein屈服giveback归还giveoff发出；放出2.Thegirlcouldvolunteerinanafter-schoolstudyprogramtoteachkids.这个女孩可以自愿在一个课外学习小组教孩子们。【用法详解】volunteer此处用作动词，意为“义务做；自愿做”，后常跟介词for。常用结构：volunteertodosth.自愿做某事Eg.Wevolunteerfortheworkintheclub.我们自愿在俱乐部里做这项工作。Healwaysvolunteeredtodothemostdangerouswork.他总是自愿做最危险的工作。【拓展延伸】volunteer还可用作名词，意为“志愿者”。Eg.I’dliketobeavolunteerfortheOlympics.我想成为一名奥运会志愿者。3.Wecan’tputoffmakingaplan.我们不能推迟制定计划。【用法详解】putoff表示“推迟；拖延”，是由“动词+副词”构成的短语动词，其后可接名词、代词或动词-ing形式作宾语。代词作宾语时，只能放在put和off之间。常用结构：putoffdoingsth.推迟做某事Eg.Theyputoffthepicnicbecauseofthestorm.因为暴风雨，他们推迟了野餐。Don’tputoffwritingtoher.不要拖延给她写信。Youneedn’tgotothepianolesson.Theteacherhasputitoff.你不必去上钢琴课了。老师已经把课推迟了。【拓展延伸】重点：由put构成的常用短语givegiveputaway把……放好putdown放下putup举起；张贴；搭建putoff推迟putout熄灭puton穿上；发胖；上演4.Theytoldmestoriesaboutthepastandhowthingsusedtobe.他们给我讲过去的生活经历，讲过去是什么样子的。【用法详解】“usedto+动词原形”表示“过去常常……”，只用于过去时态，没有人称和数的变化。其疑问句和否定句常借助did。Eg.Mr.Wuusedtowalkaftersupper.吴先生过去常常在晚饭后散步。Didyouusetoswiminthelakenearthevillage?你过去常常在村子附近的湖里游泳吗？【拓展延伸】beusedtodoingsth.表示“习惯于做某事”，其中to为介词。Eg.Myfatherisusedtolivinginthecountryside.我父亲习惯生活在乡下。5.Weshouldlistentothemandcareforthem.我们应该倾听他们，关爱他们。【用法详解】carefor表示“照顾；照料”，相当于lookafter或takecareof，其宾语常为表示人的名词或代词。（“三个照顾”）Eg.Shecaresfor/takescareof/looksafterhersickdaughterpatiently.她耐心地照顾她生病的女儿。6.Somepeopleevenstopdoingtheirjobsforafewmonthstoayeartomovetoanotherplace...有些人甚至停下他们的工作几个月到一年，移居到另一个地方……【易混辨析】重点：stopdoingsth.与stoptososth.stopdoingsth.意为“停止做某事”，指停止正在做的事情stoptodosth意为“停下来去做某事”，指停止正在做的事情而去做另外一件事情Eg.Theywereverytired,buttheydidn’tstopworking.尽管很累，但是他们没有停止工作。Shestoppedtolookandsmileatus.她停下来微笑地看着我们。7.Iwanttotravelalone.我想独自旅游。【用法详解】alone副词，意为“独自；单独”，在句中作状语，相当于byoneself。Eg.Helikeslivingalone.=Helikeslivingbyhimself.他喜欢独自生活。【易混辨析】重点：alone与lonely单词含义用法图解助记alone副词，“独自；单独”侧重于说明独自一人，强调客观情况常用搭配：livealone独自生活形容词，“单独的”lonely形容词，“孤独的；寂寞的”侧重指因缺少陪伴所产生的一种悲伤的情感，强调主观感觉常用搭配：feellonely感到孤单形容词，“荒凉的”多修饰表示地点的名词Eg.Sheoftenfeelslonelywhensheisaloneathome.独自一个人在家的时候她常感到孤独。Helivesaloneinalonelymountainvillage.他独自生活在一个偏僻的山村。8.Itakeaftermymother.我像我妈妈。【用法详解】takeafter表示“（外貌或行为）像”，相当于besimilarto，其中after是介词，其后接名词或代词。Eg.Hisdaughterdoesnottakeafterhiminanyway.它的女儿一点儿也不像他。【易混辨析】takeafter与lookliketakeafter指由于血缘关系而在外貌、性格等方面相似looklike意为“看起来像……”，尤指外貌相像Eg.Lucyiswarm-hearted.Shereallytakesafterhermotherverymuch.露西为人热心，这点真是很像她妈妈。Eg.Thegirllookslikeherauntverymuch.那个女孩长得很像她姑姑。9.YouhelpedtomakeitpossibleformetohaveLucky.有了你的帮助，我才有可能拥有“幸运儿”（狗名）。【用法详解】“makeit+形容词（+forsb.）+动词不定式（短语）”是一个固定句型，其中it是形式宾语，真正的宾语时后面的动词不定式短语，形容词作宾语补足语。Eg.Sportscanmakeiteasierforpeopletounify.体育可以让人们更容易地统一起来。【拓展延伸】类似此用法的动词还有feel,find,consider,think等。Eg.Ifeelitpossibletogettherebeforeeight.我觉得八点前到那里是有可能的。Ithinkiteasytomakeupasentencewiththeword.我认为用这个单词造句很简单。10....Iwasexcitedabouttheideaofhavingadog.……我对于有一只狗的想法感到激动。【用法详解】excited形容词，意为“激动的；兴奋的”，常用短语：beexcitedabout“对……感到激动/兴奋”。Eg.Iwasveryexcitedaboutthegoodnews.我对这个好消息感到非常兴奋。【易混辨析】重点：excited与excitingexcited“激动的；兴奋的”，通常在句中作表语，一般修饰人（人/物）exciting“令人激动的；令人兴奋的”，在句中既可作表语，也可作定语，一般修饰物（人/物）Eg.Weareexcitedabouttheexcitingmatch.这场令人兴奋的比赛让我们热血沸腾。Unit3Couldyoupleasecleanyourroom?考点聚焦1.Peter,couldyoupleasetakeouttherubbish?彼得，请你把垃圾倒掉好吗？【用法详解】知识点1：重点：“Couldyouplease...?”表示“请你……好吗？”，后接动词原形，否定形式为Couldyoupleasenotdo...?。其中could表示委婉语气，不表示过去时态。其答语如下：肯定回答，如Yes,sure./Sure./Certainly./OK./Noproblem.等；否定回答，如Sorry,Ican’t./Sorry,I’mafraidnot.Because...等。Eg.—Couldyoupleasepassmethespoon?请你把勺子递给我好吗？—Sure.Hereyouare.当然可以，给你。Couldyoupleasenotplaycomputergames?请你不要玩电脑游戏了好吗？知识点2：takeout表示“取出；拿出”，是“动词+副词”构成的短语。当宾语是名词时，置于out前后均可；当宾语是代词时，只能放在take和out之间。Eg.Pleasetakeapenandpaperout.=Pleasetakeoutapenandpaper.请把钢笔和纸拿出来。Thenewbookisinthebox.Pleasetakeitout.那本新书在箱子里，请把它拿出来。2.IthinktwohoursofTVisenoughforyou!我觉得你看两个小时的电视已经足够了。【用法详解】（1）这是一个含有宾语从句的复合句。主句是Ithink，其后为宾语从句，省略了引导词that。Eg.Ithink(that)itwillraintomorrow.我认为明天会下雨。twohoursofTV在从句中作主语，谓语动词用单数形式。在英语中，表示时间、距离、金额、度量等词语作主语时，通常被视作整体，谓语动词用单数形式。Eg.Thirtymilesisalongwaytowalk.三十英里路是要步行很远的一段路。—Howmucharetheshoes?这双鞋多少钱？—Fifteendollarsisenough.十五美元足够了。3.TheminuteIsatdowninfrontoftheTV,mymomcameover.我刚坐在电视机前，妈妈就走了过来。【用法详解】theminute...表示“一……就……”，常用于引导时间状语从句，相当于assoonas。Eg.TheminuteIgottoschool,IrealizedIhadleftmypenathome.我刚到学校就意识到我把钢笔落在家里了。【易混辨析】infrontof与inthefrontof介词短语用法举例图解记忆infrontof在物体外部（内部/外部）的前面Thereisagirlinfrontofthecar.轿车的前面有一个女孩。inthefrontof在物体内部（内部/外部）的前面MikeandLucysitinthefrontofthebus.迈克和露西坐在轿车前面。4.I’mjustastiredasyouare!我和你一样累。【用法详解】重点：as...as...表示“和……一样……”，两个as之间用形容词或副词的原级，表示同级比较。Eg.Thetreeisastallasthebuilding.这棵树和那栋楼一样高。Herunsasquicklyashisfather.他跑得和他父亲一样快。【拓展延伸】as...as...的否定形式notso/as...as...表示“……不如……”。Eg.Shedoesn’tstudyso/ashardasherbrother.她不如她的哥哥学习努力。5.Foroneweek,shedidnotdoanyhouseworkandneitherdidI.一周的时间，她不做任何家务，我也不做。【用法详解】neither此处用作副词，意为“也不”。neitherdidI是倒装结构，相当于meneither。【易混辨析】重点：neither与so引导的倒装结构倒装结构neither+be动词/情态动词/助动词+主语表示前者描述的否定情况也适用于后者，意为“……也一样”so+be动词/情态动词/助动词+主语表示前者描述的肯定情况也适用于后者，意为“……也一样”正常语序neither＋主语＋be动词/助动词/情态动词陈述前面的否定情况，意为“确实如此”so＋主语＋be动词/助动词/情态动词陈述前面的肯定情况，意为“确实如此”Eg.Shecan’tswimandneithercanhersister.她不会游泳，她的妹妹也不会。Theywenttothemuseumyesterday.Sodidwe.他们昨天去了博物馆。我们也去了。—Itwasverycoldyesterday.昨天很冷。【做题技巧】①“so/neither后不是人/【做题技巧】①“so/neither后不是人/物”→倒装语序，指的不是同一人/物，“……也一样”；“so/neither后是人/物”→正常语序，指的是同一人/物，“确实如此”。②前句是肯定，谁谁谁也一样用so；前句是否定，谁谁谁也一样用neither。③谓语动词由主语决定，时态与前句保持一致。【拓展延伸】neither的其他常见用法：（1）neither作副词时，常与nor搭配构成neither...nor...结构，表示“既不……也不……”。连接两个并列主语时，谓语动词的形式遵循“就近原则”，即与离其最近的主语形式保持一致。Eg.NeithershenorIamadoctor.她和我都不是医生。（2）neither作代词，表示“两者都不；双方均不”。【易混辨析】重点：不定代词both,neither,all,none与either的用法不定代词用于几者中含义固定搭配例句both两者两者都both...and...…和…都BothTomandMaryareteachers.汤姆和玛丽都是老师neither两者都不neither...nor...既不…也不…NeitheryounorIamgoodatmath.我们俩都不擅长数学。all三者或三者以上三者或三者以上都无AllofusarefromChina.我们都来自中国。none三者或三者以上都不无Ilikenoneofthebooks.这些书我都不喜欢。either两者中的任何一个两者之一either...or...要么…要么…Eitheryouorheisright.不是你对，就是他对。6.MymothercameoverassoonasIsatdowninfrontoftheTV.我一在电视机前坐下，我妈妈就过来了。【用法详解】重点：assoonas表示“一……就……”，引导时间状语从句，强调两个动作在时间上是接连发生的。时态规律是：主句用一般将来时（或主句含有情态动词，或者主句为祈使句），从句用一般现在时态，即遵循“主将从现”原则。Eg.Iwilltellhimthenewsassoonashecomesback.他一回来我就把这个消息告诉他。7.Couldyoupleasepassmethesalt?请你把盐递给我好吗？直接宾语（物）间接宾语（人）【用法详解】pass及物动词，意为“给；递”，后常接双宾语，即passsb.sth.“把某物递给某人”，相当于passsth.tosb.。直接宾语（物）间接宾语（人）Eg.Pleasepassmethebook.=Pleasepassthebooktome.请把书递给我。【注意】当pass的直接宾语为代词时，只能用passsth.tosb.结构。Eg.Pleasepassittome.请把它递给我。8.CouldIborrowthatbook?我能借那本书吗？Couldyoulendmesomemoney?你能借我一些钱吗？【易混辨析】重点：borrow,lend与keep单词含义用法图解助记borrow借；借入（主语借进）borrowsth.fromsb.“向某人借某物”lend（过去式lent）借给；借出（主语借出）lendsb.sth.“借某物给某人”=lendsth.tosb.“把某物借给某人”keep保存；保留延续动词，表示借用的时间长度，与for+一段时间及howlong连用（指借一段时间）Eg.Heborrowedalotofmoneyfromme.他从我这儿借了很多钱。Couldyoulendmeyourbike?=Couldyoulendyourbiketome?你可以借给我你的自行车吗？Iwantedtoborrowabikefrommyfriendbuthedidn’tlendittome,becauseJanekeptitfortwodays.我想借用朋友的自行车，但他没借给我，因为简已经借走它两天了。9.Ihatetodochores.我讨厌做家务。【用法详解】hate及物动词，意为“厌恶；讨厌”，其后可接名词、代词、不定式或动词-ing形式作宾语。hate表示一种感情或心理状态，不能用于进行时。Eg.Ihaterainydays.我讨厌下雨天。【易混辨析】hatetodosth.与hatedoingsth.hatetodosth.表示具体的行为，（偶尔）讨厌做某件事hatedoingsth.表示泛指的行为，（经常或习惯性地）讨厌做某件事Eg.Ihatetotroubleyou.我真不想麻烦你。Ihatewatchingtelevision;Iprefertoread.我讨厌看电视，我更喜欢读书。10.Itisstillagoodideatoreadthefirstsentenceineachparagraphalittlemorecarefully.稍加细心地阅读每段的第一个句子也是一个不错的主意。【用法详解】本句中it为形式主语，真正的主语为后面的动词不定式短语。当不定式短语较长时，通常用it作形式主语放在句首，将真正的主语放在句子后面，构成句型：It’s+adj+(for/of)sb.todosth.“做某事对某人来说……”。Eg.It’sveryimportantforustolearnEnglishwell.对我们来说，学好英语很重要。It’sverykindofyoutohelpme.你来帮助我真是太好了。【拓展延伸】alittlemorecarefully表示“稍加细心地”。当强调比较的程度时，可在比较级前使用much,even,far,alittle,abit,alot等，表示程度进一步加深。Eg.Theexperimentwasmucheasierthanwehadexpected.这个实验比我们预想的要容易得多。11.Theyshouldspendtheirtimeonschoolworkinordertogetgoodgradesandgetintoagooduniversity.为了取得好成绩并考入好大学，他们应该把时间花在学业上。【用法详解】知识点1：“四个花费”（pay,cost,spend与take）单词用法sb.pay+钱sb.pay+钱forsth.pay花钱，主语是人sth.costsb.+钱某人花多少钱买某物sth.costsb.+钱cost花钱，主语是物sb.spend+钱sb.spend+钱/时间onsth.spend花钱/时间，主语是人sb.spend+钱/时间sb.spend+钱/时间(in)doingsth.Ittakes/tooksb.+时间todosth.某人花费多少时间Ittakes/tooksb.+时间todosth.take花时间，it作形式主语做某事花费某人多长时间►Ispent100yuanonthepresent.我花了100元买这件礼物。►Ittookme20minutestogettoschool.我花了20分钟到达学校。►Wepaid150yuanforthemeal.这顿饭我们花了150元。►Theschoolbagcostme50yuan.这个书包花了我50元。知识点2：inorderto表示“目的是；为了”，后跟动词原形，表示目的。其否定结构为inordernottodo。Eg.Peoplemusteatinordertolive.为了生存，人必须吃东西。Inordernottowakethechildren,theyspokeinalowvoice.为了不弄醒孩子们，他们小声说话。【拓展延伸】如果后接目的状语从句，则可用inorderthat或sothat。sothat+句子=inorderthat+句子=inorderto+do，三者可互换。Eg.Heworkshardinorderthathemaysucceed.他为求成功而努力工作。=Heworkshardsothathemaysucceed./Heworkshardinordertosucceed.12.Itistheparents’jobtoprovideacleanandcomfortableenvironmentathomefortheirchildren.在家中给他们的孩子提供一个干净、舒适的环境是家长们的事情。【用法详解】provide及物动词，意为“提供；供应”，其后常接名词或代词作宾语。常用结构：providesb.with(for/with)sth./providesth.for(for/with)sb.“为某人提供某物”Eg.Theparentsprovidetheirchildrenwithfoodandclothes.=Theparentsprovidefoodandclothesfortheirchildren.父母供孩子吃穿。13.Itistheparents’jobtoprovideacleanandcomfortableenvironmentathomefortheirchildren.在家中给他们的孩子提供一个干净、舒适的环境是家长们的事情。【用法详解】该句为“the+比较级...,the+比较级...”句式结构，意为“越……，就越……”，表示一方随另一方程度的变化而变化。Eg.Thehealthierfoodweeat,thestrongerwewillbe.我们吃的食物越健康，我们就会越强壮。Unit4Whydon’tyoutalktoyourparents?考点聚焦1.Myparentsdon'tallowmetohangoutwithmyfriends.我父母不允许我和我的朋友们闲逛。【用法详解】allow及物动词，意为“允许；准许”。常用搭配：allowsb.todosth.“允许某人做某事”；allow后面可跟名词或动词-ing形式作宾语，但不能直接跟动词不定式allow后面可跟名词或动词-ing形式作宾语，但不能直接跟动词不定式Eg.Ican’tallowyoutodothat.我不许你做那件事。Theyallowedsmokinginthisroomonly.他们只允许在这个房间里抽烟。2.What’swrong?怎么了？【用法详解】该句是口语中常用的一个句型，表示“怎么了？/哪儿不舒服？/出什么毛病了？”，相当于“What’sthematter？”。后面可接withsb./sth.，用来询问“某人/某物怎么了”。Eg.—What’swrongwithyourbike?你的自行车怎么了？—Itneedsrepairing.它需要修理了。3.Whydon’tyougotosleepearlierthisevening?今天晚上你为什么不早点睡呢？【用法详解】“Whydon’tyou...?”表示“为何不……呢？”，常用来提出建议或征求对方的意见，主语you后面跟动词原形，相当于“Whynotdosth.？”。Eg.Whydon’tyouhaveacupoftea?=Whynothaveacupoftea?为何不来一杯茶呢？4.Well,Ifoundmysisterlookingthroughmythingsyesterday.唉，昨天我发现我妹妹在翻看我的东西。【用法详解】知识点1：findsb.doingsth.“发现某人正在做某事”，doing是宾语发出的动作，称为宾语补足语，表示动作正在进行。Eg.Ifoundanoldmanlyingonthegroundonmywayhome.在回家的路上我看见一位老人正躺在地上。【拓展延伸】findsb.dosth.“发现某人做过某事”，强调发现动作经常发生或发现动作的全过程。类似用法的动词还有hear/watch/see/feel等。Eg.Ifindhimenterthebuilding.我发现他走进了大楼里。知识点2：lookthrough意为“快速查看；浏览”Eg.It'sagoodhabittolookthroughnewspaperseveryday.每天浏览报纸是个好习惯。【拓展延伸】与look相关的短语还有：lookat看 lookfor寻找lookup查阅；向上看lookafter照料；照顾lookinto调查 lookforwardto盼望；期待lookaround环顾 lookdownon/upon看不起lookout当心；小心5.Also,myelderbrotherisnotverynicetome.还有，我哥哥对我不是很好。【用法详解】elder形容词，意为“年纪较长的”，主要用于表示家庭成员之间的长幼关系。Eg.HiseldersonhasgonetoCanada.他的大儿子去了加拿大。【易混辨析】elder与old单词用法图解助记elder只修饰人，用来比较年龄大小，尤指兄弟姐妹的长幼关系；在句中，通常只用作定语older是old的比较级形式，修饰人时，指实际年龄“较大的”；修饰物时，意为“较旧的”；在句中，可作定语或表语Eg.Myelderbrotheristwoyearsolderthanme.我的哥哥比我大两岁。6.Insteadhewatcheswhateverhewantsuntillateatnight.相反，他却可以看他想看的任何节目，一直看到深夜。知识点1：【易混辨析】instead与insteadof单词词性用法instead副词意为“代替；反而；却”，用来修饰整个句子，位于句末，也可位于句首insteadof副词短语意为“代替；而不是”，后面可以接名词、代词或者动词-ingEg.Hedidn’tplaybasketball.Hewentswimminginstead.他去游泳了，而没有去打篮球。=Hewentswimminginsteadofplayingbasketball.知识点2：whatever代词，意为“任何；每一”，在此句中引导宾语从句。Eg.Givethemwhatevertheyneed.他们需要什么就给他们什么。【拓展延伸】whatever还可以引导让步状语从句，意为“无论什么”，相当于nomatterwhat。有类似用法的词还有：whoever=nomatterwho“无论谁”；whenever=nomatterwhen“无论什么时候”；wherever=nomatterwhere“无论在哪儿”等。Eg.Whatever/Nomatterwhatyousay,Ican’tagreewithyou.无论你说什么，我都不会同意你的观点。7.Ifyourparentsarehavingproblems,youshouldoffertohelp.如果你的父母遇到问题，你应该主动提供帮助。【易混辨析】重点：offer与provide单词含义固定搭配offer主动提出；自愿给予offertodosth.“主动提出做某事”offersb.sth=offersth.tosb.“为某人提供某物”provide提供；供应providesb.withsth.=providesth.forsb.“为某人提供某物”Eg.Heofferedtohelpmewashmyclothes.他主动提出帮我洗衣服。Therestaurantoffersforeignvisitorsallkindsoffood.这家饭店给外宾提供各种食物。=Therestaurantoffersallkindsoffoodtoforeignvisitors.8.Youshouldexplainthatyoudon’tmindhimwatchingTVallthetime.你应该向他们解释你并不介意他一直看电视。【用法详解】mind意为“介意；在乎”，其后可直接接动词-ing形式作宾语常用搭配：mind(sb.)doingsth.“介意（某人）做某事”Eg.Wouldyoumindmewaitinghere?你介意我在这里等候吗？Didyoumindbeingawayfromhomeforsolong?你介意离家这么久吗？9.Youleftyourhomeworkathome.你把作业落在家里了。【易混辨析】重点：leave与forget单词含义用法固定搭配leave“遗留；落下”表示把什么东西落在什么地方了，侧重于说明地点leavesth.+地点状语“把某物落在某地”forget“忘记”表示忘记做什么事情，不强调地点状语forgettodosth.“忘记做某事”（未做）forgetdoingsth.“忘记做过某事”（已做）Eg.Iforgettotaketheumbrella.Ileftitatyourhome.我忘了带伞，我把它忘在你家里了。10.Youareafraidofspeakinginfrontofpeople.你害怕在大家面前讲话。【用法详解】afraid形容词，意为“害怕，畏惧”，其常见用法如下：用法含义图解助记beafraidof(doing)sth.害怕（做）某事/某物beafraidtodosth.害怕/不敢做某事beafraid+that从句恐怕……，that可省略Eg.Theboyisafraidoffallingintotheriver.这个男孩害怕掉进河里。Thegirlisafraidtowalkaloneonthestreetatnight.这个女孩害怕晚上独自在街上走。I’mafraid(that)Ican’tcometomorrow.恐怕明天我不能来了。11.MaybeIcouldcutoutafewoftheiractivities,butIbelievetheseactivitiesareimportantformychildren’sfuture.或许我可以减掉他们几个活动，但我相信这些活动对我的孩子们的未来很重要。【用法详解】cutout此处表示“删除；删去”，是由“动词+副词”构成的短语。名词作宾语时，放在out的前后均可；代词作宾语时，必须放在cut和out中间。Eg.Youcancutoutthelastsentence.你可以删去最后一句话。Thesewordsareuseless.Pleasecutthemout.这些词没用，请把它们删除。【拓展延伸】cut构成的其他常用短语：cutcut_cutup_切碎_cutoff_切断；切除cutin插嘴_cutdown_砍倒_cutout_删除cutback削减12.Insomefamilies,competitionstartsveryyoungandcontinueuntilthekidsgetolder.在一些家庭中，竞争从孩子很小的时候就开始了，然后一直持续到孩子们长大。【易混辨析】continuedoingsth.与continuetodosth.固定搭配用法图解助记continuedoingsth.表示“继续做（某事）”，表示继续做同一件事情continuetodosth.表示“继续做（某事）”，表示继续做与目前所做的事情不同的另一件事情Eg.Don’tstop!Continuereading,please.别停下！请继续读。Hecontinuedtodohisworkafterlunch.午饭后他继续工作。2.Let’scontinue__practicing__(practice)speakingEnglish.13.Andtheyarealwayscomparingthemwithotherchildren.而且她们总是拿自己的孩子与别人家的孩子进行比较。【用法详解】compare此处用作及物动词，意为“比较”，常与介词with/to搭配使用。Eg.Ifyoucomparethetwobooks,you’llfindwhichoneisbetter.如果你比较一下这两本书，你就会发现哪一本更好。【易混辨析】compare...with...与compare...to...固定搭配用法图解助记compare...with...表示“把……与……比较”，常用于同类事物之间的比较，侧重区分compare...to...表示“把……比作……”，常用于异类事物之间的比较或比喻，侧重相同点或相似点也可表示“把……与……比较”，此时可与compare...with...互换Unit5Whatwereyoudoingwhentherainstormcame?考点聚焦1.Iwaswaitingforthebuswhenitbegantorainheavily.当开始下暴雨的时候，我正在等公交车。【用法详解】知识点1：begin及物动词，意为“开始”，其后可接名词、代词、动词不定式或动词-ing形式作宾语。begin的过去式为began，过去分词为begun。固定搭配：begintodo/doingsth.开始做某事Eg.Theybegantoworkafterashortrest.短暂的休息过后，他们开始工作了。知识点2：heavily副词，意为“在很大程度上；大量地”，常用来表示“（雨、雪）下得大”，相当于hard。其形容词形式为heavy。Eg.Itissnowingheavily/hardoutdoors.外面雪下得正大。2.Icalledatsevenandyoudidn’tpickup.我七点（给你）打电话，可你没接。【用法详解】pickup此处意为“接电话；接收到（信号或声音）”，相当于answer。pickup为“动词+副词”型短语，若代词作宾语，必须放在pick和up中间；若名词作宾语，放在up的前后均可。Eg.—Whatdidtheradiosayabouttheweather?关于天气，收音机里是怎么说的？—Sorry.Myradiodidn’twork.Ididn’tpickitup.对不起，我的收音机坏了，我没有收听到。【拓展延伸】pickup的其他含义：pickuppickup捡起；拾起（开车）接人Pleasepickupthebookontheground.请把地上的书捡起来。Canyoupickmeupattheairport?你能到机场接我吗？3.Withnolightoutside,itfeltlikemidnight.外面没有光亮，感觉就像半夜一样。【用法详解】知识点1：light在此作不可数名词，意为“光；光线；光亮”。Eg.Thesungivesuslightandheat.太阳给我们光和热。【拓展延伸】light的其他用法单词用法例句图解助记lightadj.轻的；浅色的Thisisaheavybox,andthatisalightone.这是一个重箱子，那是一个轻的。n.灯Pleaseturnonthelights.请打开灯。v.点燃It’stoodark.Thelittlegirllightsacandle.太黑了，小女孩点燃了一支蜡烛。知识点2：feellike意为“感觉像是……；想要……”，其后跟名词、代词或动词-ing形式作宾语。固定搭配：“想要做某事”feellikedoingsth.=wanttodosth.=wouldliketodosth.Eg.Idon’tfeellikegoingtothemovies.我不想去看电影。4.