2023-2024学年江西省吉安市六校协作体高三下学期5月联合考试历史试题（解析版）

高级中学名校试卷PAGEPAGE1江西省吉安市六校协作体2023-2024学年高三下学期5月联合考试历史试题试卷共6页，20小题，满分100分。考试用时75分钟。注意事项：1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号等填写在答题卡指定位置上。2.回答选择题时，选出每小题〖答案〗后，用铅笔把答题卡上对应题目的〖答案〗标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他〖答案〗标号。回答非选择题时，将〖答案〗写在答题卡上。写在本试卷上无效。3.考生必须保持答题卡的整洁。考试结束后，请将答题卡交回。一、选择题：本大题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一个选项是符合题目要求的。1.如图是江西省余江县龙冈、红冈、板栗山、新余市珠珊、乐平市高岸岭以及湖口县石钟山等文化遗存地发现的一些磨制石器、制作石器的工具、箭头等遗物。据此可以推断出当时（）A.已经迈入阶级社会的门槛 B.原始人群的落伍C.旧石器时代农业严重滞后 D.社会分工的发展〖答案〗D〖解析〗本题是单类型单项选择题。据本题主题干设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是新石器时代中国。由图可见石器、制作石器的工具、箭头的制作都非常精细，这反映了新石器时代原始手工业的发展，D项正确；由材料可知，以上遗存还处于原始社会的新石器时代，尚未进入阶级社会，排除A项；材料无法证明原始人群的落伍性，B项不符合史实，排除B项；磨制石器属于新石器时代，材料涉及时期明显是新石器时期，排除C项。故选D项。2.《史记·司马相如列传》记载，汉武帝派司马相如“略定西南夷”后，“除边关，关益（通“隘”）斥（通“拆”），并在此设“关市”。这些举措（）A.体现了华夷一体的策略 B.密切了西南与内地的联系C.创设新式民族管理机构 D.加强了对两广地区的管理〖答案〗B〖解析〗本题是多类型单项选择题。据本题次题干〖提示〗词，可知这是本质、影响题。据本题时间信息可知准确时空是：汉武帝时期中国。据材料并结合所学可知，除关隘、设关市，有利于国家对西南地区的管理，加强两者之间经济文化联系，B项正确；汉代加强对西南地区的管理，并没有体现“华夷一体”，排除A项；秦朝已经有“典客”等民族管理机构，C项“创设”的表述不正确，排除C项；材料涉及西南地区，两广中广东属于东南地区，排除D项。故选B项。3.魏晋时期，政府任官者的官品必须与其乡里品评（即乡品）相适应，乡品高者“天材英博、亮拔不群”，被称为“起家官”，也往往作为“清官”，升迁也较快，受人尊重。乡品卑者“德优能少”，做官的起点往往为“浊官”，升迁也慢，受人轻视。这表明魏晋时期（）A.官员选用注重乡里的评议 B.士族势力左右政局C.九品中正制助力中央集权 D.品德成为选官首选〖答案〗A〖解析〗本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：魏晋时期（中国）。根据材料信息可知，魏晋时期任官有“天材英博、亮拔不群”的“起家官”“清官”和“德优能少”的“浊官”等类别，升迁也根据品德和能力，且才能和品德必须兼备，A项正确；士族势力左右政局体现为世家门阀垄断政局，左右魏晋时期的政局，但是材料主要体现当时的选官，排除B项；材料主旨“官员选用与乡里评议”，而“助力中央集权”与主旨不符，排除C项；在魏晋时期，九品中正制选官主要以家世为首选标准，排除D项。故选A项。4.宣政院初名为总制院，统辖吐蕃军政事务。至元二十五年（1288），更名为宣政院。“以帝师领院事，设院使等官”。官吏“铨选”、“机务处理”都直接对皇帝负责，不必经过中书省。这反映了元朝（）A.改土归流正逐步推进 B.外交制度已基本完善C.宣政院与中书省平级 D.中央直辖西藏的事务〖答案〗D〖解析〗本题是单类型单项选择题。据本题主题干设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是元朝时期中国。根据所学可知，宣政院是直属中央政府、管理西藏宗教和民族事务的机构，D项正确；改土归流是从明朝起逐步推行的，排除A项；基本完善的说法绝对化，排除B项；中书省是最高的行政机构，宣政院与中书省不是平级关系，排除C项。故选D项。5.康熙帝非常钦慕“泰西”的科技，他不仅努力学习了“《几何原本》”，还深入研究了欧洲的天文、地理、机械等科技和历史知识。这一现象反映出（）A.“海禁”政策形同虚设 B.西方科学革命波及中国C.西学东渐的继续发展 D.清朝科技水平快速提升〖答案〗C〖解析〗本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：清朝（中国）。根据材料信息可知，康熙帝时期，由于“西学东渐”的影响，西方科技传入中国。材料说明“西学东渐”自明朝中期以后，继续得到发展，C项正确；清朝的海禁政策，主要是针对西方国家的贸易，A项与题意无关，排除A项；西方近代自然科学革命没有波及中国，排除B项；由于当时西方的科技传入仅限于社会上层，“快速提升”与实际相悖，排除D项。故选C项。6.1895年7月，光绪帝颁布改革谕旨：“叠据中外臣工条陈时务，详加披览，采择施行，如修铁路、铸钞币、造机器、开矿产、……创邮政、练陆军、整海军、立学堂，大抵以筹饷练兵为急务，以恤商惠工为本源，皆应及时举办”。这表明，此时（）A.变法图存成为统治集团共识 B.甲午战败刺激清朝推进改革C.清廷找到了被动挨打根源 D.维新变法运动取得了新突破〖答案〗B〖解析〗本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：晚清（中国）。根据所学知识可知，1895年7月，清廷经历甲午中日战争失败，《马关条约》签订，迫于统治危机加剧，光绪帝颁布谕旨推进经济、军事、教育等方面的变革，B项正确；清朝统治集团中始终存在反对变革的顽固势力，排除A项；近代中国被动挨打的根源在于封建制度的落后，光绪帝的改革谕旨仍未脱离中体西用的窠臼，排除C项；维新运动此时尚未开始，排除D项。故选B项。7.华侨领袖陈嘉庚是东南亚“橡胶大王”。1927年元旦《申报》刊登陈嘉庚公司贺年广告（见如图）。正文中提及“斯是胶轮。唯难乃成。……廉美足竞争。可以兴实业。益民生。无利权之外溢。……诸君重国货。当然表同情。南洋本厂倡。中国百厂兴。”这一作品体现了（）A.近代华侨的民族意识 B.民族工业独立发展C.实业救国思潮的兴起 D.华侨主导国内市场〖答案〗A〖解析〗本题是单类型单项选择题。据本题主题干设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是20世纪20年代中国。据材料可知，陈嘉庚公司的贺年广告中提及“兴实业”“益民生”“利权”“重国货”“百厂兴”，体现了实业救国的思想理念，蕴含着近代民族意识，A项正确；近代民族工业受到帝国主义和封建主义双重压迫，无法独立发展，排除B项；19世纪末20世纪初，实业救国思潮兴起，与题干时间不符，排除C项；民国时期，中国国内工业品市场主要由外国资本主导，并非华侨，排除D项。故选A项。8.1940年3月，首次在党内正式提出了“三三制”政权建设的思想，并在边区部分区县进行了试点。1941年1月，中共边区中央局指示边区自乡村起可以彻底地实行“三三制”。“三三制”的推行（）A.贯彻了工农武装割据的理念 B.缓解了敌后抗战的危机C.推进了抗日统战工作的发展 D.扩大了抗日民主根据地〖答案〗C〖解析〗本题是单类型单项选择题。据本题主题干设问词，可知这是影响题。据本题时间信息可知准确时空是抗日战争时期中国。据材料并结合所学可知，“三三制”原则是在中日民族矛盾加剧的情况下，为巩固和扩大抗日民族统一战线而进行的制度创新，C项正确；抗日战争时期，建立的是抗日根据地，不是落实“工农武装割据”理念，排除A项；“三三制”仅在陕甘宁边区实施，并非在所有敌后抗日根据地实行，排除B项；“三三制”的推行是为了解决抗日根据地的困难，它的实行并没有扩大抗日根据地，排除D项。故选C项。9.1950年4月至1951年5月的一年多的时间里，我国先后同印度、印度尼西亚、缅甸和巴基斯坦以及瑞典、丹麦、瑞士和芬兰等国家建立了外交关系。其主要目的是（）A.积极构建稳定的国际环境 B.改变“一边倒”的外交方针C.瓦解美英等国的外交封锁 D.要为工业化建设争取外援〖答案〗A〖解析〗本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是目的题。据本题时间信息可知准确时空是：现代（中国）。根据所学知识可知，新中国建立不到一年，就与周边一些国家和几个欧洲资本主义国家建立外交关系，体现出中国构建稳定的国际外部环境，A项正确；“一边倒”是新中国初期主要外交方针之一、此时并没有变化，排除B项；此时，美英等国的外交封锁依然存在，“瓦解美英等国的外交封锁”说法不符合史实，排除C项；我国工业化最初主要是苏联的支持，没有西方国家的支持，排除D项。故选A项。10.观察下面这幅宣传画。由此可知当时中国（）A.社会主义核心价值观已经建立 B.经济体制改革向纵深发展C.富强文明和民主成社会共识 D.注重两个文明建设一把抓〖答案〗D〖解析〗本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是：现代（中国）。根据材料信息可知，“五讲四美三热爱”活动宣传画是在20世纪80年代，改革开放正在迅速开展，物质文明日益丰富，精神文明建设也得到重视，D项正确；社会主义核心价值观是在21世纪初提出的，排除A项；经济体制改革向纵深发展，是逐步建立起社会主义市场经济体制之后，排除B项；“富强文明和民主成为社会共识”发生在21世纪初期，排除C项。故选D项。11.据史料记载，当古代雅典民主制度崛起之时，公民们便实现了“在法律面前人人平等”，使得“法治”具有了举足轻重的地位。这反映出古代雅典（）A.崇尚全民法治 B.颇具民主意识 C.获得特许权益 D.已有人文精神〖答案〗B〖解析〗本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：古代（希腊）。根据所学知识可知，古代雅典公民生活在“法治”之下，公民的法律权利平等，这实际上是民主政治的体现，B项正确；古代雅典的民主，是公民的民主，并不是全民的民主，排除A项；获得特许权益，是在中世纪的西欧城市，排除C项；人文精神并非材料主旨“民主意识”，排除D项。故选B项。12.从16世纪开始，欧洲许多国家掀起创办海外贸易特许公司的热潮。至18世纪末，欧洲创立的特许公司数量已经达到500多个。特许公司迅速增加的主要原因是（）A.新航路的开辟 B.产业革命的推动 C.工厂制的确立 D.世俗政权的支持〖答案〗D〖解析〗本题是单类型单项选择题。据本题主题干设问词，可知这是原因题。据本题时间信息可知准确时空是16世纪至18世纪末欧洲。材料反映了16世纪以来欧洲特许公司数量越来越多，据所学可知，这是因为许多国家希望通过设立特许公司加快对外殖民扩张，D项正确；新航路开辟，是特权公司创办的原因之一、并非主要原因，排除A项；题干时间截至18世纪末，这一时期许多欧洲国家还未开展工业革命，排除B项；工厂制的确立也是在工业革命的基础上，排除C项。故选D项。13.自1848年之后，全世界的移民数量急剧增长。截至二战全面爆发之时，已有超过5500万人迁入美洲，其中大部分是来自大西洋彼岸的移民。这些移民使（）A.美洲大陆得到初步开发 B.混血人口成为当地主流C.印第安文化影响力减弱 D.美洲居民得以和睦相处〖答案〗C〖解析〗本题是单类型单项选择题。据本题主题干设问词，可知这是影响题。据本题时间信息可知准确时空是1848年至二战全面爆发时期世界。美洲移民人口的激增，尤其是“大西洋彼岸的移民”是移民主流，这些移民是天主教文化的传播者，推动了美洲开发向纵深发展，使得当地印第安人的影响力因此被严重削弱，C项正确；美洲大陆得到初步开发是在15-16世纪，排除A项；材料不能反映混血人口成为美洲主流人口，排除B项；欧洲移民对当地土著居民、土生白人采取的是压迫和剥削的做法，D项的表述不符合史实，排除D项。故选C项。14.如表呈现了1849-1913年德国三大产业就业结构及变化（单位：%）。这一变化主要源于（）时间1849—18581871—18791890—18991900—19041910—1913第一产业5549414135第二产业2529353538第三产业2022242427A.科学技术的创新 B.机器工业的兴起 C.国内政局的变动 D.世界市场的形成〖答案〗A〖解析〗本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是原因题。据本题时间信息可知准确时空是：近代（德国）。根据材料信息可知，19世纪后期到20世纪初期，德国在第一次工业革命基础上，依靠科技创新引领欧洲第二次工业革命，加快了国家工业化进程，同时也带动第三产业的发展，由此引发国内三大产业就业结构的消长变化，A项正确；19世纪中期以前，德意志地区受第一次工业革命影响，机器工业既已兴起，排除B项；1871年，德国完成统一进程，对德国经济和社会结构产生重大影响，但这不是根源性因素，排除C项；资本主义世界市场形成于20世纪初，与题干时间不符，排除D项。故选A项。15.勃列日涅夫时期，苏联先后实行了“八五”“九五”“十五”三个五年计划，并在工业部门推行了“新经济体制”，在农业部门也进行了一些改革。这些措施（）A.坚持公有制的单一性 B.借鉴中国改革开放思想C.将公私企业推向市场 D.冲击了苏联的传统体制〖答案〗D〖解析〗本题是多类型单项选择题。据本题次题干的〖提示〗词，可知这是本质题、影响题。据本题时间信息可知准确时空是：现代（苏联）。根据材料信息可知，勃列日涅夫在工业部门推行了“新经济体制”，在农业部门也有所改革。这些改革已经触及单一的计划经济体制，D项正确；勃列日涅夫的“新经济体制”，不是单一的公有制，排除A项；勃列日涅夫时期，中国还没有开始改革开放，排除B项；当时苏联公有制经济占主导地位，缺乏运用市场调节经济的尝试，排除C项。故选D项。16.20世纪70年代以来，新的博物馆学运动揭开大幕。这一时期，公共博物馆和民营博物馆都得到发展，博物馆也适度开展经营活动，参与某些商品的市场营销。当代博物馆经营方式转变的主要目的是（）A.弘扬新自由主义理念 B.可持续地传承文化遗产C.推动经济全球化进程 D.恢复博物馆的自身属性〖答案〗B〖解析〗本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是目的题。据本题时间信息可知准确时空是：现代（世界）。根据材料信息可知，随着公私博物馆的不断发展，博物馆也逐渐涉及部分营销活动，主要目的是维持博物馆的经营，用于文化遗产的可持续发展建设，B项正确；博物馆的发展并不是新自由主义理念的产物，排除A项；博物馆与经济全球化无直接关联，排除C项；博物馆的自身属性是征集、收藏、展示、研究自然和人类文化遗产的场所，与转变的目的无关，排除D项。故选B项。二、非选择题：本题共4小题，共52分。17.阅读材料，完成下列要求。材料一“狮子国海舶”条称：“南海舶，外国船也。每岁至安南、广州。至则本道（行政区划名称）奏报，郡邑为之喧闹。有番（外国）长为主，领市舶使籍（登）其名物。”——摘自【唐】李肇《唐国史补》（卷下）材料二“互市舶法”条称：“商人出海外蕃国贩易者，令诣市舶司请给官券，违者没入其宝货。”——摘自《宋史·食货志下》材料三——明代画家仇英《南都繁会图》（局部）明代南京市场一角（1）根据材料一、二并结合所学知识，概括唐代和宋代加强对外贸易管理的共同之处。（2）根据材料三、从《南都繁会图》中，提取明代南京城市经济发展的相关信息。〖答案〗（1）共同之处：设置市舶司对海外贸易进行管理；对外开放；延续并发展了传统的丝路贸易；政府严格管理。（任答三点即可）（2）信息：广告众多；城市经济繁荣；中外经济贸易频繁；娱乐多样；服务性行业有所发展。（任答四点即可）〖解析〗【小问1】本题是对比类材料分析题。时空是古代的中国。根据材料一“有番（外国）长为主，领市舶使籍（登）其名物”与“ 商人出海外蕃国贩易者，令诣市舶司请给官券”可知，设置市舶司对海外贸易进行管理；根据材料“违者没入其宝货。”可知，政府严格管理；根据材料一“每岁至安南、广州。至则本道（行政区划名称）奏报，郡邑为之喧闹。”可知，对外开放并且延续并发展了传统的丝路贸易。【小问2】本题是特点类材料分析题。时空是古代的中国。观察材料三《南都繁会图》可知，此时南京城中存在各种商铺，并且商铺上有各种宣传语，再结合所学知识可知，广告众多以及城市经济繁荣；观察材料三《南都繁会图》可知，南京街市上十分繁荣，再结合所学知识可知，娱乐多样与服务性行业有所发展；再结合所学知识可知，中外经济贸易频繁。18.阅读材料，完成下列要求。材料一1924年，北洋大学制定了《外国留学生规程》，“外国人愿来本校留学者，须于本校招生时，用中英两国文字开具请愿书，说明国籍、住址、最近亲属或后见人之姓名、住址及本人在何处学校毕业，亲自报名并呈最近相片一张及最后毕业证书……俟核准后，随本国人同受入学试验”。——摘编自余子侠、吉艳艳、王海凤等著《外人来华留学的历史轨迹》材料二1947年4月16日，国民政府教育部明确规定，外国学生来华学习除可经中国驻外使馆报送外，还可由其他国外国际文化合作机关保送。还要求学校放宽入学试验，并设法为中国文成绩差者补习，同时还规定学校指定专门人员指导外国留学生。——摘编自余子侠、吉艳艳、王海凤等著《外人来华留学的历史轨迹》材料三1979年，国务院批准《关于接收自费外国来华留学生收费标准问题的请示》，1980年，中国发布《关于在高等学校开办外国人中文短训问题的通知》。1984年，在中国高校学习的留学生总数增至6144人，其中自费来华留学生的数量增至3551人。1989年，国家教委发布了《关于招收自费外国来华留学生的有关规定》，赋予高校更大的自主招生权力，使我国高校可以直接面对国际学生市场。——摘编自于富增《改革开放30年的来华留学生教育（1978-2008）》（1）根据材料一、二说明与北洋政府相比，国民政府留学政策的发展及其实质。（2）根据材料三并结合所学知识，概括1979年至1989年外国来华留学教育管理的主要特点。〖答案〗（1）发展：入学要求、入学考试标准放宽；可以保送，安排专人实习和指导。实质：半殖民地半封建社会的留学教育。（2）特点：从自费来华留学领域开始；制度逐步完善；加强对来华留学生语言适应性培训；以自费来华留学为主；高校自主招生权力扩大；趋向市场化。（任答三点即可）〖解析〗【小问1】本题是特点类材料分析题，主要时空是北洋政府、国民政府统治时期中国。第一小问，关于与北洋政府相比，国民政府留学政策的发展，据材料“外国学生来华学习除可经中国驻外使馆报送外，还可由其他国外国际文化合作机关保送。还要求学校放宽入学试验，并设法为中国文成绩差者补习，同时还规定学校指定专门人员指导外国留学生。”可知，入学要求、入学考试标准放宽；可以保送，安排专人实习和指导。第二小问，关于实质，据所学可知，国民政府时期针对外国留学生的留学政策比较宽松，标准比较低，这种现象是半殖民地半封建社会在教育领域的体现，因此国民政府留学政策的实质是半殖民地半封建社会的留学教育。【小问2】本题是特点类材料分析题，主要时空是1979年至1989年中外。关于概括1979年至1989年外国来华留学教育管理的主要特点，据材料“1979年，国务院批准《关于接收自费外国来华留学生收费标准问题的请示》”可知，从自费来华留学领域开始；据材料“1980年，中国发布《关于在高等学校开办外国人中文短训问题的通知》。”可知，加强对来华留学生语言适应性培训；据材料“1984年，在中国高校学习的留学生总数增至6144人，其中自费来华留学生的数量增至3551人。”可知，以自费来华留学为主；据材料“1989年，国家教委发布了《关于招收自费外国来华留学生的有关规定》，赋予高校更大的自主招生权力，使我国高校可以直接面对国际学生市场。”可知，高校自主招生权力扩大；趋向市场化；据所学可知，我国在1979年至1989年外国来华留学教育方面出台了许多相关的政策、规章制度，说明留学教育管理制度逐步完善。19.阅读材料，完成下列要求。材料一1949年，在美国累克-塞克塞斯市召开联合国国际自然保护科学技术会议。1958年起，在日内瓦召开世界海洋法会议，对保护海洋资源问题进行过多次协商。1972年，在斯德哥尔摩召开人类环境会议，通过《人类环境宣言》，呼吁各国政府和人民为了全人类和子孙后代的利益，为了维护地球环境而共同努力。1973年，成立联合国环境规划署。此后，国际环境立法增加到100多项。1992年，联合国在里约热内卢隆重举行环境与发展大会，通过了《里约环境与发展宣言》等文件。150个国家签署《气候变化框架公约》。——摘编自吴于廑、齐世荣主编《世界史：现代史编》材料二1997年，第3次《气候变化框架公约》缔约方会议在东京召开，通过《京都议定书》，从法律上为工业化国家设定了减少碳排放量的目标。2007年，在巴厘岛举行第13次缔约方大会，通过“巴厘岛路线图”，启动了加强《气候变化框架公约》和《京都议定书》全面实施的谈判进程。2009年，第15次缔约方会议在丹麦哥本哈根召开，中国政府提出自己的减排目标：到2020年单位国内生产总值二氧化碳排放比2005年下降40%-45%。2016年，《巴黎协定》达成，继续推进全球气候治理的落实。2017年6月，美国宣布退出《巴黎协定》，引发世界各国对“巴黎气候进程”的普遍担心。——摘编自徐蓝主编《世界近现代史1500-2007》（1）根据材料一、二、归纳二战后国际环境治理体系构建的特点。（2）根据材料二并结合所学知识，简要评价20世纪末以来的国际环境治理体系。〖答案〗（1）特点：联合国发挥主导作用；国际社会广泛参与；持续推进，也面临挑战；内容不断丰富，领域不断拓展；建立专门机构，制订了多个国际公约。（任答三点即可）（2）评价：对于改善人类生存环境、促进人类可持续发展作出重大贡献；展现了中国对国际治理体系改革与建设的贡献；体现了中国作为负责任大国的担当；美国等国家为了一己私利，退出国际公约，给国际环境治理事业带来严重干扰和阻碍。〖解析〗【小问1】本题是特点类材料分析题，主要时空是二战后世界。关于二战后国际环境治理体系构建的特点，据材料“1949年，在美国累克-塞克塞斯市召开联合国国际自然保护科学技术会议。”、“1973年，成立联合国环境规划署。”可知，联合国发挥主导作用；据材料“1997年，第3次《气候变化框架公约》”、“2016年，《巴黎协定》达成”、“1973年，成立联合国环境规划署”可知，建立专门机构，制订了多个国际公约；据材料“150个国家签署《气候变化框架公约》。”可知，国际社会广泛参与；据材料“2007年，在巴厘岛举行第13次缔约方大会，通过‘巴厘岛路线图’，启动了加强《气候变化框架公约》和《京都议定书》全面实施的谈判进程。2009年，第15次缔约方会议在丹麦哥本哈根召开，中国政府提出自己的减排目标：”、“2017年6月，美国宣布退出《巴黎协定》，引发世界各国对‘巴黎气候进程’的普遍担心。”可知，持续推进，也面临挑战；据材料“1949年，在美国累克-塞克塞斯市召开联合国国际自然保护科学技术会议。1958年起，在日内瓦召开世界海洋法会议，对保护海洋资源问题进行过多次协商。1972年，在斯德哥尔摩召开人类环境会议，通过《人类环境宣言》”可知，内容不断丰富，领域不断拓展。【小问2】本题是影响类材料分析题，主要时空是20世纪末以来世界。关于评价20世纪末以来的国际环境治理体系，据材料“2009年，第15次缔约方会议在丹麦哥本哈根召开，中国政府提出自己的减排目标：到2020年单位国内生产总值二氧化碳排放比2005年下降40%-45%。”可知，展现了中国对国际治理体系改革与建设的贡献；体现了中国作为负责任大国的担当；据材料“2017年6月，美国宣布退出《巴黎协定》，引发世界各国对‘巴黎气候进程’的普遍担心。”并结合所学可知，美国等国家为了一己私利，退出国际公约，给国际环境治理事业带来严重干扰和阻碍；据所学可知，20世纪末以来国际社会在国际环境治理方面通过了很多协议，达成许多共识，这对于改善人类生存环境、促进人类可持续发展作出重大贡献。20.阅读材料，完成下列要求。材料时代精神是时代的产物，社会物质生活和特定时代人们的行为实践是其植根的深厚基础和不竭源泉，因此无论其具体内容还是表现形式都带有鲜明的时代性。此外，时代精神不是无所不包的万宝囊，相反它处在时代的聚焦点上，只有那些被一个时代、一个社会中的大多数人所信奉、激动、追求不已的观念或精神，才配得上时代精神之称号。——摘自何玲华《＜新青年＞“反传统”的历史语境》根据材料，从中国近现代史中任选一个时期，围绕“时代精神”，自拟论题，并结合所学知识加以阐述（要求：论题明确，史论结合，论述充分，逻辑清晰）〖答案〗示例一时期：民国初期论题：爱国进步成为民国初期时代精神的核心内涵。阐述：1912年1月1日，中华民国临时政府在南京成立。3月11日，临时大总统孙中山颁布《中华民国临时约法》，确立了人民主权、自由平等、三权分立等民主政治原则。南京临时政府致力于社会生活方面的除旧布新，促使民众逐步接受文明开化的新习俗、新风尚。此后，面对北洋军阀的专制独裁统治，以孙中山为首的资产阶级革命力量进行了一系列维护民主共和的斗争。以陈独秀为代表的进步知识分子发起新文化运动，高举民主与科学的旗帜，抨击了封建旧文化，推动了思想文化革新。荣宗敬、荣德生兄弟为代表的实业家以实业救国思想为指导，在群众性反帝爱国运动支持下，在一战期间实现了民族资本主义快速发展。1919年，面对巴黎和会上中国外交的失败，爱国学生发起五四反帝爱国运动，无产阶级在运动中登上政治舞台。五四运动推动了中国社会进步，促进了马克思主义在中国的传播，为成立做了思想上和干部上的准备，成为中国旧民主主义革命走向新民主主义革命的转折点。综上可知，民国初期的社会生活实践塑造了以爱国进步为核心的时代精神，这一时代精神又推动了中国争取民族独立和人民解放的斗争。示例二时期：全面建设社会主义初期论题：自力更生、艰苦奋斗成为全面建设社会主义初期时代精神的重要内涵。阐述：1956年，中共八大明确了当时党和全国人民的主要任务，就是要把我国尽快地从落后的农业国变为先进的工业国。这是我国建设社会主义道路的一次成功探索。从1960年冬开始，面对国民经济严重困难，中共中央对国民经济实行“调整、巩固、充实、提高”的方针，对各方面政策进行调整。1962年到1965年，国民经济稳步增长。1964年，全国人大提出建设“四个现代化”的伟大目标，极大地激发了广大人民群众建设社会主义国家的积极性。“文革”期间，以周恩来、邓小平为代表的干部群众抵制“左”的错误，在各领域坚持社会主义建设。这一时期，我国虽然经历了严重曲折，但总体上取得了举世瞩目的成就。此间，广大人民自力更生、艰苦奋斗，涌现出了无数先进典型和英雄模范人物。综上可知，全面建设社会主义伟大实践塑造了自力更生、艰苦奋斗的伟大时代精神，这一时代精神支撑激励着中国人民在社会主义建设事业中不断砥砺前行。〖解析〗本题是论述题之历史事物阐释题，时空是中国近现代史时期。首先，阅读材料，材料涉及对时代精神的认识，题干要求我们从中国近现代史中任选一个时期，围绕“时代精神”，自拟论题，拟定论题，据材料“因此无论其具体内容还是表现形式都带有鲜明的时代性。”可知，每个时代都有特定的时代精神，这里选择民国初期，这一时期爱国进步是人们追求的时代精神，因此可以拟定论题：民国初期论题：爱国进步成为民国初期时代精神的核心内涵。其次，结合史实阐述。辛亥革命后中华民国于1912年1月1日，在南京成立。为了限制袁世凯独裁专制，3月参议院颁布《中华民国临时约法》，确立了人民主权、自由平等、三权分立等民主政治原则。临时政府成立后在社会习俗方面进行除旧布新的改革，如用公元纪年取代皇帝纪年，称呼上用先生、女士等取代老爷、太大，废止缠足，民众逐步接受文明开化的新习俗、新风尚。此后，针对北洋军阀政府的专制独裁，孙中山为代表的革命党人发起二次革命、护国运动、护法运动。针对辛亥革命后中国依然处于半殖民地半封建社会的现状，进步的知识分子进行了反思，他们认为中国真正落后于西方的是文化，20世纪初陈独秀等发起新文化运动，新文化运动解放了人们的思想，促进了马克思主义在中国的传播。一战期间，欧洲列强忙于战争无暇东顾，中国民族工业迎来了“短暂的春天”。一战后，巴黎和会上中国政府提出收回德国在山东的主权，没有被帝国主义理睬，爱国学生发起五四运动。五四运动推动了中国社会进步，促进了马克思主义在中国的传播，为成立做了思想上和干部上的准备，成为中国旧民主主义革命走向新民主主义革命的转折点。最后，强调民国初期先进的中国人一直以爱国为己任，爱国进步的时代精神推动了中国争取民族独立和人民解放的斗争。江西省吉安市六校协作体2023-2024学年高三下学期5月联合考试历史试题试卷共6页，20小题，满分100分。考试用时75分钟。注意事项：1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号等填写在答题卡指定位置上。2.回答选择题时，选出每小题〖答案〗后，用铅笔把答题卡上对应题目的〖答案〗标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他〖答案〗标号。回答非选择题时，将〖答案〗写在答题卡上。写在本试卷上无效。3.考生必须保持答题卡的整洁。考试结束后，请将答题卡交回。一、选择题：本大题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一个选项是符合题目要求的。1.如图是江西省余江县龙冈、红冈、板栗山、新余市珠珊、乐平市高岸岭以及湖口县石钟山等文化遗存地发现的一些磨制石器、制作石器的工具、箭头等遗物。据此可以推断出当时（）A.已经迈入阶级社会的门槛 B.原始人群的落伍C.旧石器时代农业严重滞后 D.社会分工的发展〖答案〗D〖解析〗本题是单类型单项选择题。据本题主题干设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是新石器时代中国。由图可见石器、制作石器的工具、箭头的制作都非常精细，这反映了新石器时代原始手工业的发展，D项正确；由材料可知，以上遗存还处于原始社会的新石器时代，尚未进入阶级社会，排除A项；材料无法证明原始人群的落伍性，B项不符合史实，排除B项；磨制石器属于新石器时代，材料涉及时期明显是新石器时期，排除C项。故选D项。2.《史记·司马相如列传》记载，汉武帝派司马相如“略定西南夷”后，“除边关，关益（通“隘”）斥（通“拆”），并在此设“关市”。这些举措（）A.体现了华夷一体的策略 B.密切了西南与内地的联系C.创设新式民族管理机构 D.加强了对两广地区的管理〖答案〗B〖解析〗本题是多类型单项选择题。据本题次题干〖提示〗词，可知这是本质、影响题。据本题时间信息可知准确时空是：汉武帝时期中国。据材料并结合所学可知，除关隘、设关市，有利于国家对西南地区的管理，加强两者之间经济文化联系，B项正确；汉代加强对西南地区的管理，并没有体现“华夷一体”，排除A项；秦朝已经有“典客”等民族管理机构，C项“创设”的表述不正确，排除C项；材料涉及西南地区，两广中广东属于东南地区，排除D项。故选B项。3.魏晋时期，政府任官者的官品必须与其乡里品评（即乡品）相适应，乡品高者“天材英博、亮拔不群”，被称为“起家官”，也往往作为“清官”，升迁也较快，受人尊重。乡品卑者“德优能少”，做官的起点往往为“浊官”，升迁也慢，受人轻视。这表明魏晋时期（）A.官员选用注重乡里的评议 B.士族势力左右政局C.九品中正制助力中央集权 D.品德成为选官首选〖答案〗A〖解析〗本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：魏晋时期（中国）。根据材料信息可知，魏晋时期任官有“天材英博、亮拔不群”的“起家官”“清官”和“德优能少”的“浊官”等类别，升迁也根据品德和能力，且才能和品德必须兼备，A项正确；士族势力左右政局体现为世家门阀垄断政局，左右魏晋时期的政局，但是材料主要体现当时的选官，排除B项；材料主旨“官员选用与乡里评议”，而“助力中央集权”与主旨不符，排除C项；在魏晋时期，九品中正制选官主要以家世为首选标准，排除D项。故选A项。4.宣政院初名为总制院，统辖吐蕃军政事务。至元二十五年（1288），更名为宣政院。“以帝师领院事，设院使等官”。官吏“铨选”、“机务处理”都直接对皇帝负责，不必经过中书省。这反映了元朝（）A.改土归流正逐步推进 B.外交制度已基本完善C.宣政院与中书省平级 D.中央直辖西藏的事务〖答案〗D〖解析〗本题是单类型单项选择题。据本题主题干设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是元朝时期中国。根据所学可知，宣政院是直属中央政府、管理西藏宗教和民族事务的机构，D项正确；改土归流是从明朝起逐步推行的，排除A项；基本完善的说法绝对化，排除B项；中书省是最高的行政机构，宣政院与中书省不是平级关系，排除C项。故选D项。5.康熙帝非常钦慕“泰西”的科技，他不仅努力学习了“《几何原本》”，还深入研究了欧洲的天文、地理、机械等科技和历史知识。这一现象反映出（）A.“海禁”政策形同虚设 B.西方科学革命波及中国C.西学东渐的继续发展 D.清朝科技水平快速提升〖答案〗C〖解析〗本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：清朝（中国）。根据材料信息可知，康熙帝时期，由于“西学东渐”的影响，西方科技传入中国。材料说明“西学东渐”自明朝中期以后，继续得到发展，C项正确；清朝的海禁政策，主要是针对西方国家的贸易，A项与题意无关，排除A项；西方近代自然科学革命没有波及中国，排除B项；由于当时西方的科技传入仅限于社会上层，“快速提升”与实际相悖，排除D项。故选C项。6.1895年7月，光绪帝颁布改革谕旨：“叠据中外臣工条陈时务，详加披览，采择施行，如修铁路、铸钞币、造机器、开矿产、……创邮政、练陆军、整海军、立学堂，大抵以筹饷练兵为急务，以恤商惠工为本源，皆应及时举办”。这表明，此时（）A.变法图存成为统治集团共识 B.甲午战败刺激清朝推进改革C.清廷找到了被动挨打根源 D.维新变法运动取得了新突破〖答案〗B〖解析〗本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：晚清（中国）。根据所学知识可知，1895年7月，清廷经历甲午中日战争失败，《马关条约》签订，迫于统治危机加剧，光绪帝颁布谕旨推进经济、军事、教育等方面的变革，B项正确；清朝统治集团中始终存在反对变革的顽固势力，排除A项；近代中国被动挨打的根源在于封建制度的落后，光绪帝的改革谕旨仍未脱离中体西用的窠臼，排除C项；维新运动此时尚未开始，排除D项。故选B项。7.华侨领袖陈嘉庚是东南亚“橡胶大王”。1927年元旦《申报》刊登陈嘉庚公司贺年广告（见如图）。正文中提及“斯是胶轮。唯难乃成。……廉美足竞争。可以兴实业。益民生。无利权之外溢。……诸君重国货。当然表同情。南洋本厂倡。中国百厂兴。”这一作品体现了（）A.近代华侨的民族意识 B.民族工业独立发展C.实业救国思潮的兴起 D.华侨主导国内市场〖答案〗A〖解析〗本题是单类型单项选择题。据本题主题干设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是20世纪20年代中国。据材料可知，陈嘉庚公司的贺年广告中提及“兴实业”“益民生”“利权”“重国货”“百厂兴”，体现了实业救国的思想理念，蕴含着近代民族意识，A项正确；近代民族工业受到帝国主义和封建主义双重压迫，无法独立发展，排除B项；19世纪末20世纪初，实业救国思潮兴起，与题干时间不符，排除C项；民国时期，中国国内工业品市场主要由外国资本主导，并非华侨，排除D项。故选A项。8.1940年3月，首次在党内正式提出了“三三制”政权建设的思想，并在边区部分区县进行了试点。1941年1月，中共边区中央局指示边区自乡村起可以彻底地实行“三三制”。“三三制”的推行（）A.贯彻了工农武装割据的理念 B.缓解了敌后抗战的危机C.推进了抗日统战工作的发展 D.扩大了抗日民主根据地〖答案〗C〖解析〗本题是单类型单项选择题。据本题主题干设问词，可知这是影响题。据本题时间信息可知准确时空是抗日战争时期中国。据材料并结合所学可知，“三三制”原则是在中日民族矛盾加剧的情况下，为巩固和扩大抗日民族统一战线而进行的制度创新，C项正确；抗日战争时期，建立的是抗日根据地，不是落实“工农武装割据”理念，排除A项；“三三制”仅在陕甘宁边区实施，并非在所有敌后抗日根据地实行，排除B项；“三三制”的推行是为了解决抗日根据地的困难，它的实行并没有扩大抗日根据地，排除D项。故选C项。9.1950年4月至1951年5月的一年多的时间里，我国先后同印度、印度尼西亚、缅甸和巴基斯坦以及瑞典、丹麦、瑞士和芬兰等国家建立了外交关系。其主要目的是（）A.积极构建稳定的国际环境 B.改变“一边倒”的外交方针C.瓦解美英等国的外交封锁 D.要为工业化建设争取外援〖答案〗A〖解析〗本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是目的题。据本题时间信息可知准确时空是：现代（中国）。根据所学知识可知，新中国建立不到一年，就与周边一些国家和几个欧洲资本主义国家建立外交关系，体现出中国构建稳定的国际外部环境，A项正确；“一边倒”是新中国初期主要外交方针之一、此时并没有变化，排除B项；此时，美英等国的外交封锁依然存在，“瓦解美英等国的外交封锁”说法不符合史实，排除C项；我国工业化最初主要是苏联的支持，没有西方国家的支持，排除D项。故选A项。10.观察下面这幅宣传画。由此可知当时中国（）A.社会主义核心价值观已经建立 B.经济体制改革向纵深发展C.富强文明和民主成社会共识 D.注重两个文明建设一把抓〖答案〗D〖解析〗本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是：现代（中国）。根据材料信息可知，“五讲四美三热爱”活动宣传画是在20世纪80年代，改革开放正在迅速开展，物质文明日益丰富，精神文明建设也得到重视，D项正确；社会主义核心价值观是在21世纪初提出的，排除A项；经济体制改革向纵深发展，是逐步建立起社会主义市场经济体制之后，排除B项；“富强文明和民主成为社会共识”发生在21世纪初期，排除C项。故选D项。11.据史料记载，当古代雅典民主制度崛起之时，公民们便实现了“在法律面前人人平等”，使得“法治”具有了举足轻重的地位。这反映出古代雅典（）A.崇尚全民法治 B.颇具民主意识 C.获得特许权益 D.已有人文精神〖答案〗B〖解析〗本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：古代（希腊）。根据所学知识可知，古代雅典公民生活在“法治”之下，公民的法律权利平等，这实际上是民主政治的体现，B项正确；古代雅典的民主，是公民的民主，并不是全民的民主，排除A项；获得特许权益，是在中世纪的西欧城市，排除C项；人文精神并非材料主旨“民主意识”，排除D项。故选B项。12.从16世纪开始，欧洲许多国家掀起创办海外贸易特许公司的热潮。至18世纪末，欧洲创立的特许公司数量已经达到500多个。特许公司迅速增加的主要原因是（）A.新航路的开辟 B.产业革命的推动 C.工厂制的确立 D.世俗政权的支持〖答案〗D〖解析〗本题是单类型单项选择题。据本题主题干设问词，可知这是原因题。据本题时间信息可知准确时空是16世纪至18世纪末欧洲。材料反映了16世纪以来欧洲特许公司数量越来越多，据所学可知，这是因为许多国家希望通过设立特许公司加快对外殖民扩张，D项正确；新航路开辟，是特权公司创办的原因之一、并非主要原因，排除A项；题干时间截至18世纪末，这一时期许多欧洲国家还未开展工业革命，排除B项；工厂制的确立也是在工业革命的基础上，排除C项。故选D项。13.自1848年之后，全世界的移民数量急剧增长。截至二战全面爆发之时，已有超过5500万人迁入美洲，其中大部分是来自大西洋彼岸的移民。这些移民使（）A.美洲大陆得到初步开发 B.混血人口成为当地主流C.印第安文化影响力减弱 D.美洲居民得以和睦相处〖答案〗C〖解析〗本题是单类型单项选择题。据本题主题干设问词，可知这是影响题。据本题时间信息可知准确时空是1848年至二战全面爆发时期世界。美洲移民人口的激增，尤其是“大西洋彼岸的移民”是移民主流，这些移民是天主教文化的传播者，推动了美洲开发向纵深发展，使得当地印第安人的影响力因此被严重削弱，C项正确；美洲大陆得到初步开发是在15-16世纪，排除A项；材料不能反映混血人口成为美洲主流人口，排除B项；欧洲移民对当地土著居民、土生白人采取的是压迫和剥削的做法，D项的表述不符合史实，排除D项。故选C项。14.如表呈现了1849-1913年德国三大产业就业结构及变化（单位：%）。这一变化主要源于（）时间1849—18581871—18791890—18991900—19041910—1913第一产业5549414135第二产业2529353538第三产业2022242427A.科学技术的创新 B.机器工业的兴起 C.国内政局的变动 D.世界市场的形成〖答案〗A〖解析〗本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是原因题。据本题时间信息可知准确时空是：近代（德国）。根据材料信息可知，19世纪后期到20世纪初期，德国在第一次工业革命基础上，依靠科技创新引领欧洲第二次工业革命，加快了国家工业化进程，同时也带动第三产业的发展，由此引发国内三大产业就业结构的消长变化，A项正确；19世纪中期以前，德意志地区受第一次工业革命影响，机器工业既已兴起，排除B项；1871年，德国完成统一进程，对德国经济和社会结构产生重大影响，但这不是根源性因素，排除C项；资本主义世界市场形成于20世纪初，与题干时间不符，排除D项。故选A项。15.勃列日涅夫时期，苏联先后实行了“八五”“九五”“十五”三个五年计划，并在工业部门推行了“新经济体制”，在农业部门也进行了一些改革。这些措施（）A.坚持公有制的单一性 B.借鉴中国改革开放思想C.将公私企业推向市场 D.冲击了苏联的传统体制〖答案〗D〖解析〗本题是多类型单项选择题。据本题次题干的〖提示〗词，可知这是本质题、影响题。据本题时间信息可知准确时空是：现代（苏联）。根据材料信息可知，勃列日涅夫在工业部门推行了“新经济体制”，在农业部门也有所改革。这些改革已经触及单一的计划经济体制，D项正确；勃列日涅夫的“新经济体制”，不是单一的公有制，排除A项；勃列日涅夫时期，中国还没有开始改革开放，排除B项；当时苏联公有制经济占主导地位，缺乏运用市场调节经济的尝试，排除C项。故选D项。16.20世纪70年代以来，新的博物馆学运动揭开大幕。这一时期，公共博物馆和民营博物馆都得到发展，博物馆也适度开展经营活动，参与某些商品的市场营销。当代博物馆经营方式转变的主要目的是（）A.弘扬新自由主义理念 B.可持续地传承文化遗产C.推动经济全球化进程 D.恢复博物馆的自身属性〖答案〗B〖解析〗本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是目的题。据本题时间信息可知准确时空是：现代（世界）。根据材料信息可知，随着公私博物馆的不断发展，博物馆也逐渐涉及部分营销活动，主要目的是维持博物馆的经营，用于文化遗产的可持续发展建设，B项正确；博物馆的发展并不是新自由主义理念的产物，排除A项；博物馆与经济全球化无直接关联，排除C项；博物馆的自身属性是征集、收藏、展示、研究自然和人类文化遗产的场所，与转变的目的无关，排除D项。故选B项。二、非选择题：本题共4小题，共52分。17.阅读材料，完成下列要求。材料一“狮子国海舶”条称：“南海舶，外国船也。每岁至安南、广州。至则本道（行政区划名称）奏报，郡邑为之喧闹。有番（外国）长为主，领市舶使籍（登）其名物。”——摘自【唐】李肇《唐国史补》（卷下）材料二“互市舶法”条称：“商人出海外蕃国贩易者，令诣市舶司请给官券，违者没入其宝货。”——摘自《宋史·食货志下》材料三——明代画家仇英《南都繁会图》（局部）明代南京市场一角（1）根据材料一、二并结合所学知识，概括唐代和宋代加强对外贸易管理的共同之处。（2）根据材料三、从《南都繁会图》中，提取明代南京城市经济发展的相关信息。〖答案〗（1）共同之处：设置市舶司对海外贸易进行管理；对外开放；延续并发展了传统的丝路贸易；政府严格管理。（任答三点即可）（2）信息：广告众多；城市经济繁荣；中外经济贸易频繁；娱乐多样；服务性行业有所发展。（任答四点即可）〖解析〗【小问1】本题是对比类材料分析题。时空是古代的中国。根据材料一“有番（外国）长为主，领市舶使籍（登）其名物”与“ 商人出海外蕃国贩易者，令诣市舶司请给官券”可知，设置市舶司对海外贸易进行管理；根据材料“违者没入其宝货。”可知，政府严格管理；根据材料一“每岁至安南、广州。至则本道（行政区划名称）奏报，郡邑为之喧闹。”可知，对外开放并且延续并发展了传统的丝路贸易。【小问2】本题是特点类材料分析题。时空是古代的中国。观察材料三《南都繁会图》可知，此时南京城中存在各种商铺，并且商铺上有各种宣传语，再结合所学知识可知，广告众多以及城市经济繁荣；观察材料三《南都繁会图》可知，南京街市上十分繁荣，再结合所学知识可知，娱乐多样与服务性行业有所发展；再结合所学知识可知，中外经济贸易频繁。18.阅读材料，完成下列要求。材料一1924年，北洋大学制定了《外国留学生规程》，“外国人愿来本校留学者，须于本校招生时，用中英两国文字开具请愿书，说明国籍、住址、最近亲属或后见人之姓名、住址及本人在何处学校毕业，亲自报名并呈最近相片一张及最后毕业证书……俟核准后，随本国人同受入学试验”。——摘编自余子侠、吉艳艳、王海凤等著《外人来华留学的历史轨迹》材料二1947年4月16日，国民政府教育部明确规定，外国学生来华学习除可经中国驻外使馆报送外，还可由其他国外国际文化合作机关保送。还要求学校放宽入学试验，并设法为中国文成绩差者补习，同时还规定学校指定专门人员指导外国留学生。——摘编自余子侠、吉艳艳、王海凤等著《外人来华留学的历史轨迹》材料三1979年，国务院批准《关于接收自费外国来华留学生收费标准问题的请示》，1980年，中国发布《关于在高等学校开办外国人中文短训问题的通知》。1984年，在中国高校学习的留学生总数增至6144人，其中自费来华留学生的数量增至3551人。1989年，国家教委发布了《关于招收自费外国来华留学生的有关规定》，赋予高校更大的自主招生权力，使我国高校可以直接面对国际学生市场。——摘编自于富增《改革开放30年的来华留学生教育（1978-2008）》（1）根据材料一、二说明与北洋政府相比，国民政府留学政策的发展及其实质。（2）根据材料三并结合所学知识，概括1979年至1989年外国来华留学教育管理的主要特点。〖答案〗（1）发展：入学要求、入学考试标准放宽；可以保送，安排专人实习和指导。实质：半殖民地半封建社会的留学教育。（2）特点：从自费来华留学领域开始；制度逐步完善；加强对来华留学生语言适应性培训；以自费来华留学为主；高校自主招生权力扩大；趋向市场化。（任答三点即可）〖解析〗【小问1】本题是特点类材料分析题，主要时空是北洋政府、国民政府统治时期中国。第一小问，关于与北洋政府相比，国民政府留学政策的发展，据材料“外国学生来华学习除可经中国驻外使馆报送外，还可由其他国外国际文化合作机关保送。还要求学校放宽入学试验，并设法为中国文成绩差者补习，同时还规定学校指定专门人员指导外国留学生。”可知，入学要求、入学考试标准放宽；可以保送，安排专人实习和指导。第二小问，关于实质，据所学可知，国民政府时期针对外国留学生的留学政策比较宽松，标准比较低，这种现象是半殖民地半封建社会在教育领域的体现，因此国民政府留学政策的实质是半殖民地半封建社会的留学教育。【小问2】本题是特点类材料分析题，主要时空是1979年至1989年中外。关于概括1979年至1989年外国来华留学教育管理的主要特点，据材料“1979年，国务院批准《关于接收自费外国来华留学生收费标准问题的请示》”可知，从自费来华留学领域开始；据材料“1980年，中国发布《关于在高等学校开办外国人中文短训问题的通知》。”可知，加强对来华留学生语言适应性培训；据材料“1984年，在中国高校学习的留学生总数增至6144人，其中自费来华留学生的数量增至3551人。”可知，以自费来华留学为主；据材料“1989年，国家教委发布了《关于招收自费外国来华留学生的有关规定》，赋予高校更大的自主招生权力，使我国高校可以直接面对国际学生市场。”可知，高校自主招生权力扩大；趋向市场化；据所学可知，我国在1979年至1989年外国来华留学教育方面出台了许多相关的政策、规章制度，说明留学教育管理制度逐步完善。19.阅读材料，完成下列要求。材料一1949年，在美国累克-塞克塞斯市召开联合国国际自然保护科学技术会议。1958年起，在日内瓦召开世界海洋法会议，对保护海洋资源问题进行过多次协商。1972年，在斯德哥尔摩召开人类环境会议，通过《人类环境宣言》，呼吁各国政府和人民为了全人类和子孙后代的利益，为了维护地球环境而共同努力。1973年，成立联合国环境规划署。此后，国际环境立法增加到100多项。1992年，联合国在里约热内卢隆重举行环境与发展大会，通过了《里约环境与发展宣言》等文件。150个国家签署《气候变化框架公约》。——摘编自吴于廑、齐世荣主编《世界史：现代史编》材料二1997年，第3次《气候变化框架公约》缔约方会议在东京召开，通过《京都议定书》，从法律上为工业化国家设定了减少碳排放量的目标。2007年，在巴厘岛举行第13次缔约方大会，通过“巴厘岛路线图”，启动了加强《气候变化框架公约》和《京都议定书》全面实施的谈判进程。2009年，第15次缔约方会议在丹麦哥本哈根召开，中国政府提出自己的减排目标：到2020年单位国内生产总值二氧化碳排放比2005年下降40%-45%。2016年，《巴黎协定》达成，继续推进全球气候治理的落实。2017年6月，美国宣布退出《巴黎协定》，引发世界各国对“巴黎气候进程”的普遍担心。——摘编自徐蓝主编《世界近现代史1500-2007》（1）根据材料一、二、归纳二战后国际环境治理体系构建的特点。（2）根据材料二并结合所学知识，简要评价20世纪末以来的国际环境治理体系。〖答案〗（1）特点：联合国发挥主导作用；国际社会广泛参与；持续推进，也面临挑战；内容不断丰富，领域不断拓展；建立专门机构，制订了多个国际公约。（任答三点即可）（2）评价：对于改善人类生存环境、促进人类可持续发展作出重大贡献；展现了中国对国际治理体系改革与建设的贡献；体现了中国作为负责任大国的担当；美国等国家为了一己私利，退出国际公约，给国际环境治理事业带来严重干扰和阻碍。〖解析〗【小问1】本题是特点类材料分析题，主要时空是二战后世界。关于二战后国际环境治理体系构建的特点，据材料“1949年，在美国累克-塞克塞斯市召开联合国国际自然保护科学技术会议。”、“1973年，成立联合国环境规划署。”可知，联合国发挥主导作用；据材料“1997年，第3次《气候变化框架公约》”、“2016年，《巴黎协定》达成”、“1973年，成立联合国环境规划署”可知，建立专门机构，制订了多个国际公约；据材料“150个国家签署《气候变化框架公约》。”可知，国际社会广泛参与；据材料“2007年，在巴厘岛举行第13次缔约方大会，通过‘巴厘岛路线图’，启动了加强《气候变化框架公约》和《京都议定书》全面实施的谈判进程。2009年，第15次缔约方会议在丹麦哥本哈根召开，中国政府提出自己的减排目标：”、“2017年6月，美国宣布退出《巴黎