第二单元 时、分、秒（A卷 知识通关练）二年级下册数学单元AB卷（苏教版）

第二单元时、分、秒（A卷知识通关练）（满分：100分，时间：60分钟）一、选择题（每题2分，共16分）1．下面哪个不是用来确定时间的（

）。A． B． C．2．分针从数12走到数1，经过的时间是（

）。A．1小时 B．1分钟 C．5分钟3．微信消息2分钟之内可以撤回，明明给丽丽发微信消息，在（

）秒内可以撤回。A．100 B．200 C．1204．小明、小军、小亮三人参加400米跑步，小明用了2分钟，小军用了100秒，小亮用了1分50秒，他们三人中，（

）跑得最快。A．小明 B．小军 C．小亮5．钟面上时针从2走到3，分针走了多少圈？（

）A．1圈 B．5圈 C．12圈6．（

）时整，分针和时针重合在一起。A．9 B．12 C．67．十字路口红灯亮的时间有（

）秒。A．3 B．30 C．3008．时针指向7和8之间，分针正好指向5，这时的时刻是（

）。A．7：05 B．7：25 C．8：25二、填空题（每空1分，共17分）9．钟面上时针在7和8之间，分针指着3，这时是()时()分。10．1小时＝()分

2分钟＝()秒11．在括号里填“时”“分”或“秒”。(1)小朋友做6道口算题大约需要60()，刷一次牙大约用4()。(2)小朋友每天在学校大概6()。12．在括号里填上合适的单位名称。课桌高70()

一根跳绳长2()

时针走一圈要1()13．写出钟面上的时间。()时()分

()：()14．乐乐在下午2：05打开电视开始看动画片《大头儿子和小头爸爸》，到下午2：50关电视，他一共看了()分动画片。15．学校举行50米短跑比赛。小刚比小强少用2秒，小芳比小强多用2秒。跑的最慢的是()。16．时针指向7和8之间，分针正好指向7，这时是()。三、判断题（每题2分，共8分）17．钟面上9时，时针指着9，分针一定指着12。()18．一集动画片25分钟，连播4集正好1小时。()19．2时＝200分。()20．钟面上的时针从8走到10，用了2小时。()四、连线题(共11分)21．(5分)根据每个钟面上的时间，连一连。9：50

7：05

3：20

12：3022．(6分)请看钟表，连一连。五、作图题(共6分)23．(6分)给下面的钟面画上分针。六、解答题(共42分)24．(6分)小华每分钟可以完成8道口算题，从11：40到11：45，他一共可以完成多少道口算题？25．(6分)笑笑在泳道长50米的游泳池里游一趟要3分，游2个来回需要几分？26．(6分)一节课是30分钟，9时40分上课，则几时几分下课？27．(6分)某工厂规定1小时加工一批零件，王师傅已经加工了30分钟，还剩5个未完成。如果每个零件需要加工7分钟，王师傅能在规定时间内完成吗？请列式说明。28．(6分)体育课上跑200米，小明用了1分，小方用了50秒，谁跑得快？快几秒？29．(6分)早晨7：30从家出发，7：45到羊村学校，路上用了多少分钟？30．(6分)周阿姨1时可以做4个布艺品，她从上午8时20分到12时20分可以做多少个布艺品？参考答案1．B【分析】圭表和日晷都是用太阳的影子计算时间的，然而遇到了阴雨天或黑夜便失去作用了，于是一种白天黑夜都能计时的水钟便应运而生，这就是漏刻。漏，是指漏壶，刻，是指刻箭。箭，则是标有时间刻度的标尺。漏刻是以壶盛水，利用水均衡滴漏原理，观测壶中刻箭上显示的数据来计算时间。作为计时器，漏刻的使用比日暴更为普遍。指南针是辨别方向的，因此选择B。【详解】日晷和铜壶滴漏是确定时间的，指南针是用来辨别方向的。故答案为：B。【点睛】本题考查了古代计时工具的认识，了解中国传统文化。2．C【分析】分针走一大格是5分钟；分针从数12走到数1，走过了1大格，也就是经过了5分钟。【详解】由题意得：分针从数12走到数1，经过的时间是5分钟；故答案为：C【点睛】此题主要考查的是分针经过的时间的计算。3．C4．B【分析】跑相同距离的长度，跑的时间越少，说明跑得越快。先换算单位，再比较时间的长短，最后选出答案。【详解】2分＝120秒1分50秒＝110秒100＜110＜120，小军用时最少，说明他跑得最快。故答案为：B【点睛】此题主要考查的是时间快慢的比较，这是一道易错题。5．A6．B【分析】分针和时针重合在一起时是12时整，分针和时针都指向12。【详解】根据分析可知，12时整时，分针和时针重合在一起。故答案为：B【点睛】此题主要考查学生对钟表和时间的认识。7．B8．B9．7

15【分析】时针在7和8之间，说明是7时，分针指着3，用3×5就是分钟数。【详解】3×5＝15所以这时是7时15分。【点睛】时针走一大格是1小时，分针走一大格是5分钟。10．60

120【分析】1时＝60分，1分＝60秒，据此填空即可。【详解】由题意得：1小时＝60分

2分钟＝120秒【点睛】此题主要考查的是时间单位的换算，要记住：1时＝60分，1分＝60秒。11．(1)秒

分(2)时12．厘米##cm

米##m

时##小时##h【分析】根据实际情况及数据来选择合适的单位。要表示桌子的高度，一般用厘米做单位，如：课桌高70厘米。要表示绳子的长度，一般用米做单位，如：一根跳绳长2米。时针走一圈要刚好是1时；据此填空。【详解】课桌高70厘米；一根跳绳长2米；时针走一圈要1时。【点睛】此题主要考查的是时间单位和长度单位的选择，要联系实际。13．9

0

1

55【分析】根据钟表的认识，当分针指向12时，时针指向几就是几时整；时针过几就是几时，分针指向多少分，就是几时多少分，据此即可读出钟面所表示的时刻。【详解】由分析可知：图一钟面上的时间为9时0分，图二钟面上的时间为1：55。【点睛】本题主要是考查钟表的认识，属于基础知识，要掌握。14．45【详解】50－5＝45（分）15．小芳【分析】因为路程相同，时间较多的，则跑的最慢；根据“小刚比小强少用2秒”可知，小强用的时间＞小刚用的时间；根据“小芳比小强多用2秒”可知，小芳用的时间＞小强用的时间；据此解答。【详解】由分析得：小芳用的时间＞小强用的时间＞小刚用的时间，则跑的最慢的是小芳。【点睛】解答此题的关键是明确路程相同，时间较多的，则跑的最慢。16．7：3517．√18．×19．×20．√【分析】时针在钟表上走一圈为12个小时，每走一个数字为1小时，时针从8走到10，走了2小时，据此回答。【详解】钟面上的时针从8走到10，用了2小时。原题说法正确。故答案为：√【点睛】本题考查钟面知识，培养学生对时钟的认识。21．22．23．见解析【分析】根据时针走1大格是1小时，分针走1大格是5分即可解答。【详解】【点睛】熟练掌握一般时间与钟面指针的位置关系是解题关键。24．40道【分析】先算出从11：40到11：45经过了多长时间，再用每分钟完成的数量乘所用的时间，算出来就是要求的结果。【详解】11时45分－11时40分＝5（分）8×5＝40（道）答：他一共可以完成40道口算题。【点睛】此题主要考查的是经过时间的计算及8的乘法口诀的应用