第三单元 美丽的街景（B卷 能力提升练）三年级下册数学单元AB卷（青岛版六三制）

第三单元美丽的街景（B卷能力提升练）（满分：100分，时间：60分钟）一、选择题（每题2分，共14分）1．2022年10月13日年是中国少年先锋队建队73周年。渤海教育集团小学部为了筹办建队日活动，摆放花盆来装扮学校广场。预计每排23盆，共摆了12排。列出算式：2312＝，下面竖式中46表示的意义是（

）。A．摆12排需要多少盆花 B．摆10排需要多少盆花 C．摆2排需要多少盆花2．音乐厅有21排座位，每排32个，这个音乐厅一共有多少个座位？下面竖式中，表示的是（

）。A．2排64个座位 B．20排64个座位 C．20排640个座位3．学校足球队要买18个足球，每个足球96元，给售货员2000元，应找回（

）元。A．72 B．172 C．2724．估算38×73，下列结果正确的是（）A．2774 B．2800 C．21005．水果店运来5车水果，每车装28箱，每箱重30千克，用“28×30”可以求出（）A．运来水果的箱数 B．运来水果一共的重量C．运来水果每车的重量6．60乘20的末尾有（

）个0。A．2 B．3 C．47．王大妈带900钱要批发12件单价是75元的上衣，她带的钱（

）．A．有剩余 B．不够用 C．正好二、填空题（每题2分，共18分）8．永盛果园新栽了桃树，每行栽14棵，共栽了13行。小丽用下边的竖式计算一共栽了多少棵桃树。竖式中箭头所指部分的意义是求()行共栽()棵树。9．两本同样的书摞起来的高度是76毫米，一本书的厚度是()毫米；如果12本摞在一起，高度是()毫米。10．买12个本子，每本23元。如图竖式中方框里面的数表示______个本子的钱数，是______元。11．接种新冠病毒疫苗是预防新冠肺炎最经济有效的手段。某区有12所小学，平均每所小学有43名老师，该区一共有()名老师，为配合国家防疫要求，将这些老师分成6批接种新冠疫苗，平均每批有()人。12．一盒铅笔有12支，36盒铅笔有()支。如果一盒装8支，这些铅笔可以装满()盒。13．思思在计算一道乘法算式时错把一个乘数23看成了32，得到的结果比正确结果多225，则正确结果是()。14．要使□2×43的积是三位数，□内最大填()，要使积是四位数，□内最小填()。15．张老师要为班级购买4套故事书，每套10本，每本18元，一共要花多少钱？小东列出这样的算式：10×4×18，先解决的问题是()；小红列出另一种算式：4×（10×18），先解决的问题是()。16．25的14倍是()；225里面有()个9。三、判断题（每题2分，共8分）17．两个两位数的末尾各有1个0，它们的积的末尾至少有2个0。()18．27个42相加的和是69．

()19．一个数的4倍是56，这个数的15倍是210。()20．59×☐9，积可能是三位数，也可能是四位数。()四、计算题(共6分)21．(6分)用竖式计算。45×78＝

57×39＝

432÷4＝

589÷8＝五、解答题(共54分)22．(6分)6箱蜜蜂一年可以酿360千克蜂蜜。照这样计算，25箱蜜蜂一年可以酿多少蜂蜜？23．(6分)三年级一班的学生帮农民伯伯摘西红柿，共分4个小组，每个小组8人，平均每人摘了15千克，这个班一共摘了多少千克西红柿？24．(6分)小华和小红利用暑假时间练习毛笔字，小华每天练12个大字，小红每天练18个大字。照这样计算，她们暑假（56天）一共能练多少个大字？25．(6分)儿童剧院有23排座位，每排能坐34人。学校有600名学生，估一估，能坐下吗？26．(6分)三（1）班2名老师带60名学生参观科技馆，用640元买门票，够？27．(6分)三年级二班的学生帮王伯伯摘梨，共分4个小组，每个小组8人，平均每人摘了12千克，这个班一共摘了多少千克梨？28．(6分)一只燕子一个月能消灭多少只害虫？29．(6分)实验学校组织秋游活动，12个班参加，平均每班45人，如果租9辆大客车，平均每辆车上坐多少名学生？30．(6分)疫情以来，网络平台已经成为销售农产品的主要渠道。在某扶贫销售平台上，老师们购买了云南文山特产三七粉，订单如下：观察订单信息，本次购物连快递费一共要支付多少钱？参考答案1．C【分析】根据题意可知竖式中46，是12个位上2与23的乘积，也就是表示摆2排需要46盆花；据此解答。【详解】竖式中46表示的意义是摆2排需要多少盆花。故答案为：C【点睛】解决本题关键是要理解乘法计算的方法，分清楚数字所表示的含义。2．C【分析】两位数乘两位数，竖式计算法则：相同数位对齐，从个位乘起；先用第二个乘数个位上的数去乘第一个乘数，得数的末位和第二个乘数的个位对齐；再用第二个乘数十位上的数去乘第一个乘数，得数的末位和第二个乘数的十位对齐；然后把两次乘得的积加起来。据此可知，竖式中，表示的是20排有640个座位。【详解】根据分析可知，音乐厅有21排座位，每排32个，这个音乐厅一共有多少个座位？下面竖式中，表示的是20排有640个座位。故答案为：C【点睛】熟练掌握两位数乘两位数的计算方法，是解答此题的关键。3．C【分析】先用乘法计算出18个足球的价格，再用2000减去需要买足球的钱，就是应找回的钱，据此解答。【详解】学校足球队要买18个足球，每个足球96元，给售货员2000元，应找回（272）元。故答案为：C【点睛】熟练掌握两位数乘两位数的计算方法并灵活运用是解答本题的关键。4．B【详解】试题分析：估算38×73时，可以把因数38看作40，把因数73看作70，据此结果为2800．解：38×73≈2800；故选B．点评：此题考查整数乘法的估算，把因数看作和它们比较接近的整十数或整百数进行计算得解．5．C【详解】试题分析：28表示每车的水果箱数，30表示每箱水果的重量，依据运来水果每车的重量=每车的水果箱数×每箱水果的重量即可解答．解：28×30=840（千克），答：运来水果每车的重量是840千克，故应选：C．点评：明确算式表达的意义，首先要明确算式中各数表示的意思．6．A【分析】此题关键是先看两因数末尾有几个0，再算0以外数相乘后出现几个0，合起来即可。【详解】2×6＝12原来60，20末尾各有一个0。合起来是2个。故答案为：A【点睛】此题关键是搞清积的末尾包括两个因数原来的0和两个因数非0部分相乘后新得的0。7．C8．

10

140【分析】两位数乘两位数，竖式计算法则：相同数位对齐，从个位乘起；先用第二个乘数个位上的数去乘第一个乘数，得数的末位和第二个乘数的个位对齐；再用第二个乘数十位上的数去乘第一个乘数，得数的末位和第二个乘数的十位对齐；然后把两次乘得的积加起来。据此可知，竖式中箭头所指部分的意义是求10行共栽140棵树。【详解】根据分析可知，竖式中箭头所指部分的意义是求10行共栽140棵树。【点睛】熟练掌握两位数乘两位数的计算方法，是解答此题的关键。9．

38

456【分析】根据两本同样的书摞起来的高度是76毫米，用76除以2，求出一本书的厚度，再用每本书的厚度乘本数，即可求出12本这样的书摞起来的高度。【详解】76÷2＝38（毫米）38×12＝456（毫米）一本书的厚度是38毫米；如果12本摞在一起，高度是456毫米。【点睛】本题考查归一问题，解题关键是先求出一份数是多少，再根据一份数不变，求出多份数是多少。10．

10

230【分析】每本本子的价钱×买的本数＝买这些本子需要的钱数，两位数乘两位数的计算方法：先是用第二个因数的个位上的数与第一个因数相乘，所得的积末尾与个位对齐；接着用第二个因数的十位上的数与第一个因数相乘，所得的积末尾与十位对齐，最后把两次乘得的积相加；依此填空。【详解】23×10＝230（元）即竖式中方框里面的数表示10个本子的钱数，是230元。【点睛】熟练掌握两位数与两位数的乘法计算是解答此题的关键。11．

516

86【分析】总数＝每份数量×份数；每份数量＝总数÷份数，代入数据计算即可。【详解】12×43＝516（人）516÷6＝86（人）所以，该区一共有516名老师，平均每批有86人。【点睛】解答此题的关键是掌握平均数的相关公式。12．

432

54【分析】要求36盒铅笔共有多少支，用每盒铅笔的支数乘盒数即可；再除以8，即可求出：如果一盒装8支，这些铅笔可以装满几盒。【详解】12×36＝432（支）432÷8＝54（盒）所以，一盒铅笔有12支，36盒铅笔有432支。如果一盒装8支，这些铅笔可以装满54盒。【点睛】求出这些铅笔的总支数，是解答此题的关键。13．575【分析】一个乘数23看成32，增加了9，另一个乘数不变，得到的结果比正确结果多9个另一个不变的乘数。另一个不变的乘数就是225÷9。用这个不变的乘数乘23，求出正确结果。【详解】225÷（32－23）＝225÷9＝2525×23＝575则正确结果是575。【点睛】整数乘法中，一个乘数不变，另一个乘数增加几，积就增加几个不变的乘数。据此求出算式另一个乘数是25，这是解决本题的关键。14．

2

3【分析】根据估算的方法用20×40＝800,30×40＝1200，所以22×43＝946，32×43＝1376，据此即可解答。【详解】根据分析可知，要使□2×43的积是三位数，□内最大填2，要使积是四位数，□内最小填3。【点睛】熟练掌握整数乘法的计算方法是解答本题的关键。15．

4套故事书一共有多少本

每套多少元【分析】根据题意，要求一共要花多少钱，可以用每套故事书的本数乘套数，先求出4套故事书一共有多少本，再乘每本的价钱即可，列式为：10×4×18；也可以：用每本的价钱乘每套的本数，先求出每套多少元，再乘故事书的套数即可，列式为：4×（10×18），据此解题即可。【详解】根据分析可知，张老师要为班级购买4套故事书，每套10本，每本18元，一共要花多少钱？小东列出这样的算式：10×4×18，先解决的问题是4套故事书一共有多少本；小红列出另一种算式：4×（10×18），先解决的问题是每套多少元。【点睛】理清题中数量关系，明确算式中每一步的意义，是解答此题的关键。16．

350

25【分析】计算25的14倍是多少，用乘法计算；计算225里面有几个9，用除法计算。【详解】25×14＝350225÷9＝25【点睛】此题考查的是两位数与两位数的乘法计算，以及三位数与一位数的除法计算，应熟练掌握。17．√【分析】计算整数乘法时，如果两个乘数末尾有0，可以先把0前面的数相乘，然后看两个乘数末尾一共有几个0，就在乘得的数的末尾填写几个0，由此可知，则乘数的末尾有几个0，积的末尾至少有几个0，如20×20＝400，至少有2个0，34×30＝1020，末尾有一个0；因此，此说法是正确的。【详解】例如：20×20＝400，它们的积的末尾至少有2个0；34×30＝1020，它们的积的末尾有1个0；所以，两个两位数的末尾各有1个0，它们的积的末尾至少有2个0，此说法正确。故答案为：√【点睛】如果两个乘数零前边的数相乘的积的末尾有还零，则积的末尾零的个数应多于乘数末尾零的个数。18．✕【详解】略19．√【分析】先用56除以4求这个数是多少，再用这个数乘15求出积，再与210比较判断即可。【详解】56÷4＝1414×15＝210210＝210，所以原题说法正确。故答案为：√【点睛】本题解题关键是先用除法计算出这个数是多少，再用乘法计算出这个数的15倍是多少。20．×【分析】最小的积是59×19得到的，最大的积是59×99得到的，求出这两个算式的积，据此判断即可。【详解】59×19＝112159×99＝5841则59×☐9，积一定是四位数。故答案为：×【点睛】熟练掌握两位数乘两位数的计算方法是解答此题的关键。21．3510；2223；108；73……5【分析】两位数乘两位数时，用第二个因数个位上的数乘第一个因数，得数的末位和因数的个位对齐。再用第二个因数十位上的数乘第一个因数，得数的末位和因数的十位对齐。再将乘得的数加起来。除数是一位数的除法计算时，从被除数的最高位除起，每次先用除数试除被除数的前一位数，如果它比除数小，再试除前两位数。除到被除数的哪一位，就把商写在那一位上面。每求出一位商，余下的数必须比除数小。【详解】45×78＝3510

57×39＝2223

432÷4＝108

589÷8＝73……5

22．1500千克【分析】6箱蜜蜂一年可酿蜂蜜的重量÷6＝1箱蜜蜂一年可酿蜂蜜的重量，1箱蜜蜂一年可酿蜂蜜的重量×25＝25箱蜜蜂一年可酿蜂蜜的重量，依此计算。【详解】360÷6＝60（千克）60×25＝1500（千克）答：25箱蜜蜂一年可以酿1500千克蜂蜜。【点睛】此题考查的是归一问题的计算，先计算出1箱蜜蜂一年可以酿蜂蜜的重量是解答此题的关键。23．480千克【分析】每个小组有8人，4个小组共有4个8人，即8×4＝32人；平均每人摘15千克，32人一共摘了32个15千克，即15×32，据此解答。【详解】8×4×15＝32×15＝480（千克）答：这个班一共摘了480千克西红柿。【点睛】本题考查两位数乘两位数的计算方法，两位数乘两位数：先用第二个因数的个位去乘第一个因数，得数的末位与第一个因数的个位对齐；再用第二个因数的十位去乘第一个因数，得数末位与第二个因数的十位对齐；然后把两次乘的积加起来。熟练掌握这一计算方法是解答本题的关键。24．1680个【分析】用两人每天练字的个数和乘暑假的天数即可解答。【详解】（12＋18）×56＝30×56＝1680（个）答：她们暑假（56天）一共能练1680个大字。【点睛】本题主要考查学生对整数乘法计算方法的掌握和灵活运用。25．能坐下【分析】用每排坐学生人数乘排数，求出剧院可坐学生总人数为23×34人。将23估成20，34估成30，得到600，将两个因数均估小了，则剧院可坐学生人数应大于600人。【详解】23×34≈20×30＝600（人）则23×32＞600答：能坐下。【点睛】本题考查两位数乘两位数的估算，将两个因数均估小了，得到的积比实际的积要小。26．够【分析】计算出两名成人和60名儿童买票一共花的钱数，再与640元做比较即可。【详解】18×2＋10×60