工程教育认证现场考查专家工作手册

工程教育认证现场考查

专家工作手册

（2021年版）

认证学校：

认证专业：

考查时间：

专家姓名（签字）:

中国工程教育专业认证协会秘书处制

目录

表1:自评报告专家个人分析意见表

表2：工程教育认证现场考查情况记录表（参考）

表3：工程教育认证专家个人考查意见表

使用说明：

1.本手册为现场考查专家个人考查的工作记录和结论反馈。

2.进校前：考查专家要认真研读和分析自评报告，填写“自

评报告专家个人分析意见表”（表1）,于进校前两周提交专家组

秘书汇总，形成“专家组自评报告审阅意见汇总”，供制定“专

家组现场考查重点”时使用。

3.现场考查期间：专家应根据本人“自评报告专家个人分析

意见表”和专家组制定的“专家组现场考查重点”，按照分工开展

考查工作，根据考查活动获取的信息和个人判断，填写“工程教

育认证现场考查情况记录表（参考）”（表2）。

4.专家组在讨论结论的内部会议之前：专家应填写完成“工

程教育认证专家个人考查意见表”（表3）,作为专家个人的正式

考查意见，会议之前交秘书汇总，供专家组集体讨论使用。

5.现场考查结束后：上述材料由秘书汇总，交认证协会秘书

处和专业类认证委员会存档。对外保密。

表1自评报告专家个人分析意见表

填表说明：

1.本表在现场考查前由专家根据自评报告审核结果进行填写，作为形成《专

家组现场考查重点》的依据；

2.专家应严格对照认证标准审阅自评报告，提出需要专业补充说明的内容,

以及审核发现的问题；

3.专家应针对自评报告的审核结果，提出拟深入核查的问题及考查方式。

自评报告中未充分说明的内容，以及拟深入了解或核查的问

指标备注

针对认证标准发现的问题和关注项题及拟采取的考查方式

学生

培养目标

毕业要求

持续改进

课程体系

师资队伍

支持条件

其他

表2工程教育认证现场考查情况记录表（参考）

填表说明：

1.本表作为专家在开展不同考查活动时的记录表，记录核实的问题和核实结

果，作为《专家个人考查意见表》的依据；

2.记录内容为《专家个人分析意见表》《个人分析意见表汇总表》《考查要重

点》中个人实际考查中重点核实的问题，无需覆盖上表中所有拟核实问题和关注

项。

拟核实的问题1：

考查时间和活动:

核实结果：

拟核实的问题2：

考查时间和活动:

核实结果：

其他考查时间和活动:

表3工程教育认证专家个人考查意见表

填表说明：

1.本表所填内容代表专家个人的正式考查意见，专家应在内部会议讨论结

论前完成本表，考查报告有关内容将据此讨论形成；

2.专家应逐条对照认证标准判断标准项“达成情况”的结论，并对照认证

标准的二级指标撰写“问题及关注项”；

3.对于标准项3,判定“达成”后，逐条描述判断专业制定的毕业要求覆

盖CEEAA通用标准12条毕业要求的依据；对于标准项4.1,判定“达成”后，

描述判断该标准项达成的主要依据；对于标准项5.0,判定“达成”后，描述判

断“课程体系支持毕业要求”达成的主要依据；

4.本表中，为保证结论的一致性，专家应参照下列定义判断达标结论，判

据描述必须结合专业实际，体现专家的视角，不能照抄标准用语：

・“达成”一指专业的现状完全满足（含高于）标准要求，注明无问题。

•“达成，存在关注项”一指专业的现状满足标准要求，但存在需要关注

的问题。此类问题属于对专业达标状态保持有潜在影响的问题，专家应

清晰表述对需要关注问题的判断依据，以及对达标状态保持可能产生的

潜在影响。（如：针尺标准项6.1,专业近三年招生规模不断扩大，但教

师规模未作相应调整，教师数量趋于紧张，从专业人才培养的发展需求

看，存在师资数量无法满足教学需要的潜在风险）。

•“达成，存在问题项”一指专业的现状满足标准要求，但存在需要改进

的问题。此类问题属于专业达标过程中存在的不足，在认证有效期内必

须改进。专家组应写实性描述问题的具体指向、判定依据和对相关标准

达成的影响。问题描述应避免使用“不足”、“偏弱”、“有待改进”等含

义不清的用语。（如：针对标准项2.2,在培养目标合理性评价过程中，

调查问卷的内容与社会需求和利益相关者的期望关联不够明确，对调研

结果也未深入分析，影响了评价结果的有效性）。

•“未达成”一指专业的现状低于标准要求，存在不达标的问题。专家组

应对照标准清晰描述导致不达标的问题所在和判定依据。（如：针对标

准项4.1,专业建立的课程目标和毕业要求达成情况评价机制未真正实

施，近三年无有效证据证明机制实施情况，提供的少量课程评价报告显

示考核评价数据与课程目标要求缺乏关联，无法证明学生相关能力的达

成情况）。

丽般拆

i.照蚓㈱域酬聊招曲

2.时箍料蚌㈱导、触嬲、触籍、心

翱掰醐瞅哪删出林

3.衅域黔制遁中的魏斯雕输你并

NiMMm融糊.

4.宥卿献脚植贱魄,刎断也辟?

姗榴h

i.m.精钺i岫、mwmi

㈱确拥扁

丽般拆

2.刎粕赫斯的理驻搬洲麟朝牖目

mu麟糊魂楸艇叫

触嫡辨称公爪碱邮槌瓢怦蛾腼

鼓椭期晒

（雒;栅糠懒，脱型肥扁

专螂解靴既围雅肝㈱专藕触蜘趟靴琳，聊邮

靴雕12条靴瓢鞭

1.M•捌蟒白斛博工翻撇I专业（犍;糅就轴呢鞭的料熟,雕1

揶祠;佻打楸触期”:罐魏硼髓佛嗣0渤.TRJ

斓的懒繇1融鼠

切岭Y蹴躺,包鞋瓢

|心脑落）

WBMWSBTli

2.礴M：辘咖髀,自糊鞠邮犍

制隗MM并蒯文肌筋H彻虹随跳

州箭嫡q

丽般拆

刚恂阳咻逊蒯理裔

3.圳•/减蹶族:觞跚麒咖螂

蜥彖附觎就版触统、W（螂）虹岂

H推髓州肺中厥螂施，桃舲、*

1BB加网娜烹

触懒丽蝌

1a能魅朝糊理寐朋勒法艘虹程

问酬耽蜩时娜,删㈱^橱

靴常嬲颓的翱娜监通

专蚓雌醵蜘飙时

熟

5,栅时工艮蒯眄娣工群即糠就

脚辍燃岬骑懒糕

毓掠尊聊解切甑摊嬲麒熊

触鞭的靴赫题蒯稗扁

6.ISW：蟒舒阖㈱随蹴檐翻

布稠面翩蜘翻嘛捌龈

版、麴、蟒腮她的腕，并辨髓醐・

丽般拆

刚恂阳咻逊蒯理裔

7.不聊端就底觞哪解情般*工期

aram胺端殿展的瞬.

厮硼就瓢谴杷下南

8.W：照人如翎糅荒舲雅,能

■工腆肿嘛解杠聊班斛蛹,80

任。

触微蝴蜘蒯有

9.M般人醐搪鞠睚用服横好体、

服激股负秋雌即

靴专蝴趟单撼频躺波赫i

瓢

10.醺蜥如期则瞅龄懒

楠嬲螂编解阔脚删嫦谶・

福秘蛔应舲。麒备一趟琳卿,m

螭邸।辆臧，

触鞭衅螟短髓奸棘;

11.螂孵鼾糖理融弱融财

盥腌睇㈱瞒帼队

丽般拆

锄懒靴熟蝴S肝球

12.他聘乐脑自持邪勤学洲轴,卜%

学邪我雕的能九

1,啦孵课时跳脚，料翻糊晡胭

M檄应珊渊幅那醐购邸X

询"谶衷枷航噌胪屈

立靴棘雌撇期螂，童雁单曝林毓麟蟒41辘躺觎握傩）

，!*獭蝴1棚城楠麴繇蒯楠

艘

o魁居与的核i粉卿,神轴标触雕舰行

21mmMm瓶岫叫

触翻麻耐肥后

翱然霜物?釉触翘懒就做崛1M

乾

抽跚i曜卷经髀蝮仁龈

糕触专穗与辘解娴包福

的报储）

丽般拆

i,辅触靴融血也瞰鞘自楠麟牌国

2.舲横蚌蟋釉工腿微雌、专腿联

雌我蛾蟠（致的衿的3陶。翼栅越

榔专蟋M眯瞰微解帕蝌牯糙蝌

雕力㈱锄睡楙嘛蝴撇

常

「工鹏的靴觥（敝）便站膊蒯册）。

辘

解馥髓般嬲削%泄蒯就,刑8娴、实

%黯融般雌加端触.靴翻（■

血嶷合料蚓工麒都感籍耨生的工翻

队解将粉麻合邮瓣触触蜥艇雕

加用靴附（敝）的棉糖神触箭，

蜘

丽般拆

《蚊检稗类解楣照（至站薛施⑶,

璃、邮、论

理骼椭躯第

1.酬耀能龊孵徽,弱合理，神触好

酢箱哪■

2,酬期嬲嬲摊力、专业科、工耨镣、沟

毓力、岫雕篦九粗嬲物工假购酬死