2.5物质的转化课件浙教版九年级上册科学2

第5节

物质的转化浙教版九年级上教材解析【核心概念】1.物质的结构与性质

结构与功能【学习内容与要求】1.4常见的化合物

⑮认识酸、碱、盐的主要性质物质是不断变化的，性质决定用途。运用酸和碱的通性及盐的性质进行物质的鉴别。创设情境根据物质转化规律，我们知道：制取一种盐类物质具有多种途径，我们可以选择合适的方法进行物质的鉴别实验。单质、氧化物、酸、碱、盐相互之间的转化规律：探究实践物质的鉴别目标1．进一步了解酸、碱、盐和氧化物的化学性质及相互间的关系。2．能根据物质的特征反应进行物质的鉴别。3．进一步体验科学家通过实验研究物质性质的方法。

氯化钡溶液，硝酸银溶液，稀硝酸，碳酸钠溶液，紫色石蕊试液，酚酞试液，蒸馏水，试管6支。器材实验探究实践1．鉴别下表中的各对物质。被检物质所用试剂现象与结论有关化学方程式稀硫酸与稀盐酸食盐水与稀盐酸烧碱溶液与石灰水BaCl2或Ba(OH)2出现白色沉淀是稀硫酸H2SO4+BaCl2=BaSO4↓+2HClZn或石蕊试液有气泡、试液变红是稀盐酸Zn

+2HCl

=ZnCl2+H2↑通入CO2或滴加Na2CO3有白色沉淀的是石灰水Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2OCa(OH)2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaOH过程你可能还有其它试剂来鉴别，请写出你的方案，课后与同学交流。探究实践

2．现有4包白色粉末，编号为A、B、C、D，它们是硫酸铜、氯化钠、硝酸钾、氢氧化钠，请通过实验，一一加以区别。

（1）设计实验方案：依据物质的性质特征，设计相应的实验方案，区别物质。（2）按实验方案进行实验，并记录实验现象。（3）根据实验现象，得出结论。（4）写出实验过程中所发生反应的化学方程式。A是_________，B是_________，C是_________，D是_________。探究实践CuSO4NaClKNO3

NaOH白色粉末取样加足量水NaCl

NaOH

KNO3CuSO4形成蓝色溶液形成无色溶液加CuSO4溶液NaOH生成蓝色沉淀无现象NaClKNO3取样加AgNO3生成白色沉淀NaCl无现象KNO3实验过程：分别取4包白色粉末，按如下方案进行实验，据现象确定物质。画出树状分类图，逐级分类确认。探究实践1.以上物质的鉴别方法是否只有一种？还可以用其他方法加以鉴别吗？不是。NaCl、NaOH、KNO3可以先滴加酚酞试验，鉴别出NaOH。讨

论步骤硫酸铜NaClKNO3NaOH结论

1.加水溶解蓝色无色无色无色溶于水呈蓝色的是CuSO42.加酚酞无色无色红色溶液显红色的是NaOH3.加AgNO3白色沉淀无变化产生白色沉淀的是NaCl无明显变化的是KNO3设计表格，进行实验，记录现象，养成良好的实验习惯！2.你的实验结果是否与其他组的同学不同？请找出原因。探究实践物质的鉴别的方法1.物理方法

依据物质的物理性质（颜色、气味、状态、溶解性、溶于水是否放热等）的差异性分析。颜色沉淀

是否溶于稀硝酸或盐酸AgCl、BaSO4CaCO3、BaCO3Mg(OH)2Al(OH)3Fe(OH)3Cu(OH)2不溶溶溶白白白红褐色蓝溶溶1沉淀的颜色探究实践颜色固体物质NaOH、Ca(OH)2、CaCO3、无水CuSO4、NaCl、Na2CO3、CaO等Cu、Fe2O3炭粉（C）、MnO2、Fe3O4、CuOCu2(OH)2CO3CuSO4•5H2OKMnO4红白黑绿蓝紫黑2固体颜色探究实践3溶液颜色颜色溶液铜盐（Cu2+）溶液，如CuSO4、CuCl2溶液铁盐（Fe3+）溶液，如Fe2(SO4)3、FeCl3溶液亚铁盐（Fe2+）溶液，如FeSO4、FeCl2溶液KMnO4溶液钠盐（Na+）、钾盐（K+）、钙盐（Ca2+）、钡盐（Ba2+）等溶液蓝黄浅绿紫红无色探究实践2.化学方法常见离子的鉴别鉴定离子所用试剂现象

H+①紫色石蕊试液②pH试纸③活泼金属④碳酸盐①变红②pH<7③产生气体④产生能使澄清石灰水变浑浊的气体探究实践常见离子的鉴别鉴定离子所用试剂现象

OH-①紫色石蕊②无色酚酞③pH试纸④含有Cu2+的溶液⑤含有Fe3+的溶液①变蓝②变红③pH>7④蓝色沉淀⑤红褐色沉淀探究实践鉴定离子所用试剂现象

CO32-

NH4+稀盐酸和澄清石灰水有使澄清石灰水变浑浊的气体生成可溶性碱溶液，湿润的红色石蕊试纸有刺激性气味气体生成，可使湿润的红色石蕊试纸变蓝常见离子的鉴别探究实践鉴定离子所用试剂现象

SO42-

Cl-Fe3+Cu2+硝酸钡溶液和稀硝酸产生不溶于酸的白色沉淀硝酸银溶液和稀硝酸常见离子的鉴别产生不溶于酸的白色沉淀氢氧化钠等溶液产生红褐色絮状沉淀氢氧化钠等溶液产生蓝色絮状沉淀探究实践物质鉴别的常见方法及题型小红在厨房中看到两个装白色固体的瓶子，便问妈妈，白色固体是什么。妈妈说，一瓶是食盐，一瓶是纯碱。你能帮助小红利用多种方法对它们进行鉴别吗？食盐NaCl

纯碱Na2CO31不限试剂和方法的鉴别①取样，滴加过量醋，产生气泡的是纯碱，无现象的食盐。②取样，加水溶解，滴加澄清石灰水，产生沉淀的是纯碱，无现象的食盐。③取样，加水溶解，滴加酚酞，变红色的是纯碱，无现象的食盐。探究实践2用一种试剂鉴别HClNaClNaOH紫色石蕊试液紫色红色蓝色HClNaClNaOH类型1：用紫色石蕊鉴别酸性、中性、碱性溶液例1：用一种试剂鉴别出HCl、NaCl、NaOH三种无色溶液步骤：取样

→

实验→

观察现象

→

得出结论。探究实践例2：用一种试剂鉴别K2CO3、AgNO3、NaCl三种无色溶液类型2：加一种试剂与各待测物可出现不同现象而加以鉴别K2CO3AgNO3NaCl稀盐酸白色沉淀产生气体无变化AgNO3K2CO3NaCl探究实践例3：请用酚酞试液鉴别稀硫酸、Ba(OH)2、稀盐酸、NaCl四种无色溶液。H2SO4Ba(OH)2HClNaCl酚酞Ba(OH)2变红无现象H2SO4HClNaCl变红的Ba(OH)2溶液生成白色沉淀,且红色消失红色消失没有变化H2SO4HClNaCl类型3：用一种试剂和待测物之间两两反应而加以鉴别探究实践3不用试剂鉴别例1：不用试剂如何鉴别出CuSO4、NaOH、BaCl2和HCl溶液？CuSO4

→NaOH→BaCl2

→HCl①溶液为蓝色的是CuSO4

溶液②将CuSO4

溶液滴入余下三种无色溶液中：

产生蓝色絮状沉淀的是NaOH溶液；产生白色沉淀的是BaCl2溶液；没有现象产生的是HCl溶液。归纳与反思：不用任何试剂，可根据待测物的物理性质（如颜色、气味、溶解情况）先鉴别出其中的一种物质，再利用该物质鉴别其他物质。探究实践例2：不用试剂鉴别稀盐酸、Na2CO3、KCl、Ca(NO3)2四种无色溶液(——表示反应无现象或不反应）ABCDA——↑——B——————C↑——↓D————↓归纳与反思：若几种待测物没有明显特征，则可将待测物两两混合，根据相互反应的不同情况加以鉴别。Na2CO3稀盐酸Ca(NO3)2KCl课堂小结物质的鉴别物理方法：（1）利用指示剂:（2）生成气体:（3）生成沉淀：（4）物质燃烧观察颜色、气味、溶解性等化学方法常见离子：

H+，OH-，CO32_

SO42-

Ba2+Cl-Ag+Cu2+Fe3+鉴别方法：

迁移应用1.下列鉴别物质的方法错误的是 ()A.用闻气味的方法鉴别NH3和O2

B.用酚酞试液鉴别稀盐酸和NaCl溶液C.用沉淀法鉴别Na2SO4溶液和NaNO3溶液D.用燃烧法鉴别H2和COB2.不用其它任何试剂鉴别下列5种物质的溶液：①NaOH、②MgSO4、③Ba(NO3)2、④Cu(NO3)2、⑤KNO3。被鉴别出来的正确顺序是（

）A.⑤④③②①

B.④①②③⑤

C.②③①④⑤

D.④①⑤②③B迁移应用3.在