声现象-5真题2模拟-2025年中考物理备考（湖北专用）

第1页（共1页）声现象一．选择题（共25小题）1．（2022•鄂州）清晨，一阵闹铃声将你从睡梦中唤醒，提醒你：该起床了！关于声音，下列说法正确的是（）A．声音是由物体的振动产生的 B．物体不振动也可以发声 C．声音能在真空中传播 D．声速等于光速2．（2023•襄阳）小明在球场上踢足球时，听到物理老师在喊他。他判断是物理老师，是依据声音的（）A．音调 B．响度 C．音色 D．声速3．（2023•武汉）如图所示，小红同学正在演奏古筝，听众分辨出古筝的声音，是依据声音的（）A．响度 B．音调 C．音色 D．速度4．（2024•茅箭区校级模拟）如图是我国最早的乐器之一“坝”，吹奏时能发出宫、商、角、微、羽五音，相当于现在的do、re、mi、sol、la。五音是指声音的（）A．响度 B．音调 C．音色 D．速度5．（2024•武汉）下列关于声现象的说法正确的是（）A．拨动张紧的橡皮筋，能听到声音，说明发声的物体在振动 B．逐渐抽出真空罩内的空气，闹钟的铃声逐渐增强 C．用大小不同的力敲击同一个编钟，发出声音的响度相同 D．超声波清洗机清洗眼镜，说明声可以传递信息6．（2023•随州）如图是生活中的两个情境，图1是居民小区噪声监测器，显示环境噪声为55.5分贝。图2是钢琴调音师正在用手机上的一个调音软件播放音叉256、512、1024、2048（Hz）的标准音来校准琴音。下列说法正确的是（）A．人们以分贝为单位来表示声音强弱的等级 B．分贝是音调的单位 C．2048Hz的音属于次声波 D．256Hz的音和2048Hz的音比较，256Hz的声音音调更高7．（2023•湖北）下列有关声的实验和应用描述正确的是（）A．甲图器材只能探究声音的响度与振幅的关系 B．乙图实验可以直接得出真空不能传声 C．丙图的隔音墙是为了在声源处减弱噪声 D．丁图用B超检查身体，是利用声可以传递信息8．（2023•仙桃）乘客能够分辨出车载导航语音中某公众人物的声音，是根据声音（）A．音调 B．响度 C．音色 D．振幅9．（2023•荆州）2023年4月8日晚，首届楚文化节在荆州古城盛大开幕，如图所示。开幕式上，文化节主题歌《荆州荆州》唱响荆州，让人在词曲中感受古今交融的荆楚韵味。下列说法不正确的是（）A．歌手发出的声音由声带振动产生 B．男女歌手声音的传播速度相同 C．使用扩音器主要是为了改变歌声的音调 D．歌声通过空气传到现场观众耳中10．（2022•湖北）如图，盲人用手杖敲击不同的盲道导航地砖辨别不同的信息，下列说法正确的是（）A．地砖发声是由地砖振动产生的 B．声音在空气中传播的速度是3×108m/s C．用大小不同的力敲击同一块地砖产生声音的音调不同 D．导航地砖主要是利用声音传递能量11．（2022•襄阳）2022年6月5日，我国神舟十四号载人飞船发射成功时，地面指挥中心顿时掌声雷鸣。“掌声雷鸣”是指声音的（）A．音调高 B．响度大 C．音色美 D．传播速度快12．（2024•宜昌二模）关于声现象，下列说法错误的是（）A．0dB是人能听到的最微弱的声音 B．发声体发声的强弱跟发声体振动时的频率有关 C．开启倒车雷达时，利用了超声波回声定位 D．大自然的许多活动，如地震、火山喷发、台风、海啸等，都伴有次声波产生13．（2024•巴东县模拟）下列四幅图中，关于声现象的描述正确的是（）A．图甲：能从不同的乐器演奏中分辨出小提琴的声音是因为声音的响度不同 B．图乙：车间的工人佩戴耳罩，是为了阻断噪声的传播 C．图丙：吹竖笛时，用手按住不同的气孔是为了改变声音的音调 D．图丁：街道旁设置的噪声监测仪能减弱噪声14．（2024•荆州一模）李白在《春夜洛城闻笛》中写到“此夜曲中闻折柳，何人不起故园情”。下列对吹笛中涉及到的声学知识描述正确的是（）A．笛声是通过空气传播进入人的耳朵 B．笛子能发声是因为吹笛时声带的振动 C．笛声引起了人们思乡之情，说明声音可以传递能量 D．笛声的音调越高，在空气中的传播速度越快15．（2024•通山县二模）如图，将一根长约30cm的钢尺紧压在桌面边缘，使钢尺的绝大部分伸出桌面，拨动钢尺的端部，使其振动，然后将钢尺收回一些，再次拨动它，则（）A．钢尺振动时能发出声音，不振动也能发出声音 B．钢尺伸出桌面越长，频率越小，音调越低 C．钢尺振动时发出的声音在真空中也能传播 D．两次钢尺振动发出声音的音色不同16．（2024•蕲春县一模）超声波屏下指纹识别是一种新型的手机解锁技术。超声波发射器向屏幕发送信号穿过屏幕，并被手指反射回来。接着，超声波传感器会检测这些反射信号，根据指纹纹路的细微差别来识别人的指纹。下列说法中不合理的是（）A．超声波是由电流产生，不需要物体振动 B．超声波识别指纹利用了回声定位原理 C．湿手或沾水的手能被识别利用了水能传声 D．手机音量开得再大，人也不能听到超声波17．（2022•宜昌）“月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。”下列关于这首唐诗中蕴含着的物理知识，说法正确的是（）A．乌鸦的啼叫声频率低于20Hz B．霜是水蒸气液化而成的 C．月亮落下的参照物是江边的枫树 D．钟声传到客船的速度是340km/h18．（2022•黄石）如今“耳机一族”比比皆是，但为了保护听力应尽量不在嘈杂环境中使用耳机，因为在嘈杂环境下会不自觉调大音量，这样会改变声音的（）A．音速 B．响度 C．音调 D．音色19．（2024•湖北）宋代苏轼在《琴诗》中问道：“若言琴上有琴声，放在匣中何不鸣？若言声在指头上，何不于君指上听？”诗中的琴声是由什么振动产生的（）A．琴弦 B．匣子 C．指头 D．耳朵20．（2023•宜昌）“蝉噪林逾静，鸟鸣山更幽”这两句千古传诵的名句，被誉为“文外独绝”。下列关于人们听到的蝉叫声和鸟鸣声说法正确的是（）A．都是由于人耳鼓膜振动产生的 B．都是通过空气传播的 C．人们根据响度来辨别蝉叫声和鸟鸣声 D．人离蝉和鸟越近，听到声音的音调越高21．（2023•鄂州）鄂州是全国文明城市，为了不影响他人，市民在公共场所不高声喧哗，说话尽量轻言细语。这里“轻言细语”是指声音的（）A．音调低 B．响度小 C．音色美 D．频率低22．（2022•随州）每年高考和中考期间，社会各界都努力为考生创设良好的环境，防止噪声的危害是一项重要工作。下列关于考试期间控制噪声的说法和做法正确的是（）A．考场周围可以大声播放音乐，因为音乐不属于噪声 B．考场附近禁止车辆行驶和鸣笛，是从声源处防止噪声的产生 C．关闭门窗可以完全消除噪声，因为固体不能传声 D．干扰的声音不可能完全杜绝，若在考场内听到80dB的噪声应属于较为理想的安静环境23．（2022•宜昌）2022年元宵晚会我国航天员王亚平在中国空间站用古筝弹奏《茉莉花》，为全国人民送上太空音乐祝福，“此曲只应天上有，人间能得几回闻”。下列说法中正确的是（）A．琴弦的长短不同，发出声音的音色不同 B．演奏古筝时通过弦的振动发声 C．用同样的力拨动琴弦，粗弦比细弦发声的响度大 D．拨动同一琴弦的力越大，发声的音调越高24．（2022•恩施州）甲、乙音叉的形状差不多，分别标有“256Hz”、“512Hz”字样，先后用相同的力度敲击它们，甲、乙两音叉相比（）A．甲响度小 B．甲音调低 C．乙振幅大 D．乙声速小25．（2024•湖北模拟）如图所示，将一把钢尺紧按在桌面上，一端伸出桌边。拨动钢尺，听它振动发出的声音，同时注意钢尺振动的快慢；减小钢尺伸出桌边的长度，用大小相同的力再次拨动钢尺。比较两种情况下钢尺振动和发声情况，下列说法错误的是（）A．声音是由钢尺振动产生的 B．声音以声波的形式向四周传播 C．第二次振动的频率高，音调高 D．钢尺两次发出声音的响度不同二．填空题（共5小题）26．（2024•十堰二模）《枫桥夜泊》中有：“姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船”，诗的意思是：姑苏城外那寂寞清净的寒山寺，半夜里敲钟的声音传到了客船。客船上的人能够听到的“钟声”，是因为“钟声”通过（选填“空气”或者“水”）传播而来；以行驶的船为参照物，钟是的。27．（2023•浠水县校级二模）小亮演奏两种自制乐器时，发现声音都是由物体产生的；两种乐器的波形图如图甲、乙所示，由图可知两种乐器发出的声音具有相同的，不同的响度和；小亮单独演奏乙时出现图丙所示的波形图，是因为发生了改变。（后三空选填“音调”、“响度”或“音色”）28．（2023•湖北模拟）口技是国家级非物质文化遗产项目，优秀的口技传承人可以惟妙惟肖地模仿各种鸟鸣，甚至战场上的各种特殊的声音。从声音的特性来看，传承人能模仿各种鸟鸣，主要模仿的是声音的；观众听到震耳欲聋的大炮声，是因为大炮声的较大。（均选填“音调”、“响度”或“音色”）29．（2024•武汉模拟）《梦溪笔谈》中有这样的记载：行军宿营，士兵常用“伏地听声”的方法来判断有无夜袭敌人的马蹄声，其原理是固体传声比空气传声要；在古代冷兵器时代，是通过“击鼓进军”和“鸣金收兵”的方式来传令的，则战斗中的士兵根据听到声音的决定他们的战斗行为的。30．（2023•恩施州）两位同学通过用棉线连接的“土电话”进行对话。此游戏反映声音可通过传播，还说明声可以传递（选填“信息”或“能量”）。

声现象参考答案与试题解析一．选择题（共25小题）1．（2022•鄂州）清晨，一阵闹铃声将你从睡梦中唤醒，提醒你：该起床了！关于声音，下列说法正确的是（）A．声音是由物体的振动产生的 B．物体不振动也可以发声 C．声音能在真空中传播 D．声速等于光速【分析】（1）声音是由物体的振动产生的；（2）声音的传播需要介质，真空不能传播声音；（3）光在空气中的速度大约3×108m/s，而声音在空气的速度约为340m/s。【解答】解：AB、声音是由物体的振动产生的，物体不振动不能发声，故A正确，B错误；C、声音靠介质传播，真空不能传声，故C错误；D、空气中光的传播速度大于声音的传播速度，故D错误。故选：A。【点评】本题考查了声音的产生、传播，都是基础性内容，熟练掌握便可顺利解题。2．（2023•襄阳）小明在球场上踢足球时，听到物理老师在喊他。他判断是物理老师，是依据声音的（）A．音调 B．响度 C．音色 D．声速【分析】音色是取决于发声体本身的一种特性，可以用于区分或辨别发声体。【解答】解：音色可以区分或辨别发声体，故小明判断是物理老师，是依据声音的音色。故选：C。【点评】本题考查了音色与音调和响度的区别，属于基础知识。3．（2023•武汉）如图所示，小红同学正在演奏古筝，听众分辨出古筝的声音，是依据声音的（）A．响度 B．音调 C．音色 D．速度【分析】声音的特性有三个：音调、响度、音色。音调是声音的高低，响度是人耳处声音的大小，音色是声音的品质和特色。【解答】解：人们能分辨出古筝和琵琶演奏的声音，主要是依据声音的音色不同。故选：C。【点评】本题考查乐音的三要素的知识，属于基础题。4．（2024•茅箭区校级模拟）如图是我国最早的乐器之一“坝”，吹奏时能发出宫、商、角、微、羽五音，相当于现在的do、re、mi、sol、la。五音是指声音的（）A．响度 B．音调 C．音色 D．速度【分析】声音的三个特征分别是：音调、响度、音色，是从不同角度描述声音的，音调指声音的高低，由振动频率决定；响度指声音的强弱或大小，与振幅和距发声体的距离有关；音色是由发声体本身决定的一个特性。【解答】解：中国古乐的五个基本音阶，每个音阶对应的频率是逐渐增大的，因为频率越高，音调越高，由此可知do、re、mi、sol、la五音实际上是指声音的音调。故选：B。【点评】掌握音调与频率的关系是解答此题的关键，难度不大。5．（2024•武汉）下列关于声现象的说法正确的是（）A．拨动张紧的橡皮筋，能听到声音，说明发声的物体在振动 B．逐渐抽出真空罩内的空气，闹钟的铃声逐渐增强 C．用大小不同的力敲击同一个编钟，发出声音的响度相同 D．超声波清洗机清洗眼镜，说明声可以传递信息【分析】（1）声音是由物体的振动产生的。（2）声音的传播需要介质。（3）声音的大小叫响度，响度与振幅和距离声源的远近有关。（4）声音可以传递信息和能量。【解答】解：A、拨动张紧的橡皮筋，能听到声音，说明发声的物体在振动，故A正确；B、逐渐抽出真空罩内的空气，闹钟的铃声逐渐增弱，故B错误；C、用大小不同的力敲击同一个编钟，振幅不同，发出声音的响度不同，故C错误；D、超声波清洗机清洗眼镜，说明声可以传递能量，故D错误。故选：A。【点评】本题考查的是声音产生和传播的条件；知道响度和声音的利用。6．（2023•随州）如图是生活中的两个情境，图1是居民小区噪声监测器，显示环境噪声为55.5分贝。图2是钢琴调音师正在用手机上的一个调音软件播放音叉256、512、1024、2048（Hz）的标准音来校准琴音。下列说法正确的是（）A．人们以分贝为单位来表示声音强弱的等级 B．分贝是音调的单位 C．2048Hz的音属于次声波 D．256Hz的音和2048Hz的音比较，256Hz的声音音调更高【分析】（1）人们以分贝为单位来表示声音的等级，符号用dB表示；（2）响度表示声音的强弱；（3）振动频率低于20Hz的声属于次声波；（4）物体的振动频率越高，音调越高。【解答】解：A．噪声的等级用分贝来划分，故A正确；B．分贝是响度的单位，故B错误；C．次声波的振动频率低于20Hz，2048Hz的音不属于次声波，故C错误；D．256Hz的音和2048Hz的音比较，256Hz的声音频率低，音调更低，故D错误。故选：A。【点评】本题考查了对音调、响度、频率、次声波、分贝的了解，属于基础题。7．（2023•湖北）下列有关声的实验和应用描述正确的是（）A．甲图器材只能探究声音的响度与振幅的关系 B．乙图实验可以直接得出真空不能传声 C．丙图的隔音墙是为了在声源处减弱噪声 D．丁图用B超检查身体，是利用声可以传递信息【分析】（1）声音的大小叫响度；声音的高低叫音调。（2）声音的传播需要介质；真空不能传声。（3）减弱噪声的三种途径：在声源处减弱；在传播过程中减弱；在人耳处减弱。（4）声音可以传递信息。【解答】解：A、尺子伸出桌面的长度一定，改变用力的大小，可以探究响度与振幅的关系；改变尺子伸出桌面的长度，用相同的力敲击尺子，可以探究音调与频率的关系，故A错误；B、乙图实验逐渐抽出里面的空气，声音越来越小，通过推理可知：真空不能传声，故B错误；C、丙图的隔音墙是为了在传播过程中减弱噪声，故C错误；D、丁图用B超检查身体，是利用声可以传递信息，故D正确。故选：D。【点评】知道声音传播的条件；知道音调和响度的区别；知道减弱噪声的三种基本途径；知道声音可以传递信息。8．（2023•仙桃）乘客能够分辨出车载导航语音中某公众人物的声音，是根据声音（）A．音调 B．响度 C．音色 D．振幅【分析】音色是声音的本质与特色，它与发声体的材料和结构有关，我们根据音色能辨别物体。【解答】解：不同人的音色不同，因此乘客能够分辨出车载导航语音中某公众人物的声音。故选：C。【点评】本题考查声音的三个特征在生活中的应用，难度不大。9．（2023•荆州）2023年4月8日晚，首届楚文化节在荆州古城盛大开幕，如图所示。开幕式上，文化节主题歌《荆州荆州》唱响荆州，让人在词曲中感受古今交融的荆楚韵味。下列说法不正确的是（）A．歌手发出的声音由声带振动产生 B．男女歌手声音的传播速度相同 C．使用扩音器主要是为了改变歌声的音调 D．歌声通过空气传到现场观众耳中【分析】（1）声音是由发声体的振动产生的。（2）声音在同种介质中的传播速度相同。（3）声音的大小叫响度，响度与振幅和距离声源的远近有关；声音的高低叫音调，音调与频率有关。（4）声音的传播需要介质。【解答】解：A、歌手发出的声音由声带振动产生，故A正确；B、男女歌手声音的传播速度相同，故B正确；C、使用扩音器主要是为了改变歌声的响度，故C错误；D、歌声通过空气传到现场观众耳中，故D正确。故选：C。【点评】本题考查的是声音的产生和传播的条件；知道音调和响度的区别。10．（2022•湖北）如图，盲人用手杖敲击不同的盲道导航地砖辨别不同的信息，下列说法正确的是（）A．地砖发声是由地砖振动产生的 B．声音在空气中传播的速度是3×108m/s C．用大小不同的力敲击同一块地砖产生声音的音调不同 D．导航地砖主要是利用声音传递能量【分析】（1）声音是由振动产生的；（2）声音在空气中传播速度是340m/s；（3）用大小不同的力敲击同一块地砖，振幅不同，所以响度也不同；（4）声音能传递信息。【解答】解：A、地砖发声是由地砖振动产生的声音，故A正确；B、声音在空气中传播速度是约为340m/s，故B错误；C、用大小不同的力敲击同一块地砖，振幅不同，所以响度也不同，故C错误；D、导航地砖主要是利用声音传递信息，故D错误。故选：A。【点评】本题考查了声音产生的本质、声音的速度、响度和振幅的关系以及声音能传递信息。属于概念题。11．（2022•襄阳）2022年6月5日，我国神舟十四号载人飞船发射成功时，地面指挥中心顿时掌声雷鸣。“掌声雷鸣”是指声音的（）A．音调高 B．响度大 C．音色美 D．传播速度快【分析】（1）音调：指声音的高低，由发声体的振动频率决定，频率越高，音调越高；（2）响度：人耳感觉到的声音的大小，它跟发声体的振幅、距离有关，距离一定时，振幅越大，响度越大；振幅越小，响度越小；（3）音色：发声体的声音品质，由发声体本身的特征决定，是区别声音的重要标志。【解答】解：“掌声雷鸣”是指人耳感觉到的声音很大，即声音的响度大。故选：B。【点评】本题考查了声音的特征，难度不大。12．（2024•宜昌二模）关于声现象，下列说法错误的是（）A．0dB是人能听到的最微弱的声音 B．发声体发声的强弱跟发声体振动时的频率有关 C．开启倒车雷达时，利用了超声波回声定位 D．大自然的许多活动，如地震、火山喷发、台风、海啸等，都伴有次声波产生【分析】（1）0dB是人能听到的最微弱的声音。（2）声音的高低叫音调，音调与发声体振动的频率有关；声音的大小叫响度，响度与振幅和距离声源的远近有关。（3）超声波可以传递信息。（4）地震、海啸、台风、火山喷发会产生次声波。【解答】解：A、0dB是人能听到的最微弱的声音，故A正确；B、发声体发声的强弱跟发声体振动时的振幅有关，故B错误；C、开启倒车雷达时，利用了超声波回声定位，故C正确；D、大自然的许多活动，如地震、火山喷发、台风、海啸等，都伴有次声波产生，故D正确。故选：B。【点评】本题考查的是超声波的特点及应用；知道响度、音调；知道次声波的来源。13．（2024•巴东县模拟）下列四幅图中，关于声现象的描述正确的是（）A．图甲：能从不同的乐器演奏中分辨出小提琴的声音是因为声音的响度不同 B．图乙：车间的工人佩戴耳罩，是为了阻断噪声的传播 C．图丙：吹竖笛时，用手按住不同的气孔是为了改变声音的音调 D．图丁：街道旁设置的噪声监测仪能减弱噪声【分析】（1）音调：声音的高低，由发声体的振动频率决定，频率越高，音调越高；响度：人耳感觉到的声音的大小，它跟发声体的振幅有关．振幅越大，响度越大；振幅越小，响度越小；音色：发声体的声音品质，由发声体本身的特征决定，是区别声音的重要标志；（2）防治噪声的途径：在声源处减弱，在传播过程中减弱，在人耳处减弱。【解答】解：A．能分辨出小提琴的声音是因为声音的音色，故A错误；B．车间的工人佩戴耳罩，是在人耳处减弱噪声，故B错误；C．吹竖笛时，用手按住不同的气孔改变了笛子里的空气柱，是为了改变声音的音调，故C正确；D．噪声监测仪只能监测噪声，不能减弱噪声，故D错误。故选：C。【点评】本题考查了声音的特征以及噪声的防治，难度不大。14．（2024•荆州一模）李白在《春夜洛城闻笛》中写到“此夜曲中闻折柳，何人不起故园情”。下列对吹笛中涉及到的声学知识描述正确的是（）A．笛声是通过空气传播进入人的耳朵 B．笛子能发声是因为吹笛时声带的振动 C．笛声引起了人们思乡之情，说明声音可以传递能量 D．笛声的音调越高，在空气中的传播速度越快【分析】（1）声音产生的原因是由物体的振动产生的。（2）声音传播需要介质，声音在不同介质中的传播速度不同，一般说，声音在固体中传播的最快，在液体中次之，在气体中最慢，真空不能传声；声音的传播速度还与介质的温度有关。（3）声音可以传递信息和能量。【解答】解：A．声音传播需要介质，笛声通过空气传入诗人的耳朵，故A正确；B．笛子能发声是因为吹笛时笛子内空气柱的振动，与声带无关，故B错误；C．笛声引起了人们思乡之情，说明声音可以传递信息，故C错误；D．声音的传播速度与介质种类和温度有关，与声音的音调、响度、音色无关，故D错误。故选：A。【点评】本题考查了声音的产生、声音的传播、声音的利用，以及声音的传播速度等。属于基础性习题，掌握基础知识很重要。15．（2024•通山县二模）如图，将一根长约30cm的钢尺紧压在桌面边缘，使钢尺的绝大部分伸出桌面，拨动钢尺的端部，使其振动，然后将钢尺收回一些，再次拨动它，则（）A．钢尺振动时能发出声音，不振动也能发出声音 B．钢尺伸出桌面越长，频率越小，音调越低 C．钢尺振动时发出的声音在真空中也能传播 D．两次钢尺振动发出声音的音色不同【分析】（1）声音是物体振动产生的；（2）拨动伸出桌边的钢尺，伸出桌边的钢尺振动发声，伸出桌边的钢尺越长，钢尺越难振动，振动频率越小，音调越低；（3）声音传播需要介质，真空中没有介质；（4）音色反映了声音的品质和特色，不同发声体的材料、结构不同，发出声音的音色也就不同。【解答】解：A．声音是由物体振动发出的，不振动不能发出声音，故A不正确；B．钢尺伸出桌面越长，频率越小，而音调与频率有关，频率越小，音调越小，故B正确；C．声音传播需要介质，真空中没有介质，故钢尺振动时发出的声音不能在真空中传播，故C不正确；D．每个发声体发出的声音的音色是不同的，两次是同一个钢尺，其音色相同，故D不正确。故选：B。【点评】本题考查声音的产生、响度和音调的影响因素，属于基础题。16．（2024•蕲春县一模）超声波屏下指纹识别是一种新型的手机解锁技术。超声波发射器向屏幕发送信号穿过屏幕，并被手指反射回来。接着，超声波传感器会检测这些反射信号，根据指纹纹路的细微差别来识别人的指纹。下列说法中不合理的是（）A．超声波是由电流产生，不需要物体振动 B．超声波识别指纹利用了回声定位原理 C．湿手或沾水的手能被识别利用了水能传声 D．手机音量开得再大，人也不能听到超声波【分析】声音是由物体的振动产生的。超声波识别指纹利用了回声定位原理。超声波的频率高于20000Hz，人耳不能听到超声波。【解答】解：A．超声波也是由物体振动产生的，故A错误；B．超声波识别指纹利用了回声定位原理，通过发送和接收超声波信号来捕捉和识别指纹的细微特征，故B正确；C．在超声波屏下指纹识别技术中，当手指湿润或沾水时，超声波信号可以通过水传播并被手指反射回来。这是因为水是一种能够传播声波（包括超声波）的介质，故C正确；D．超声波的频率高于20000Hz，人耳不能听到超声波，故D正确。故选：A。【点评】此题考查了声音的产生就超声波的认识，属于基础知识。17．（2022•宜昌）“月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。”下列关于这首唐诗中蕴含着的物理知识，说法正确的是（）A．乌鸦的啼叫声频率低于20Hz B．霜是水蒸气液化而成的 C．月亮落下的参照物是江边的枫树 D．钟声传到客船的速度是340km/h【分析】（1）人的听觉范围为20Hz～20000Hz，频率低于20Hz的声波叫次声波，频率高于20000Hz的声波叫超声波；（2）分析物态变化首先要知道物态变化的定义，然后看物质由什么状态变为了什么状态，从而得出结论；（3）研究物体的运动情况时，需要先选取一个标准做为参照物，物体与参照物的位置发生了变化，物体就是运动的；物体与参照物的位置没有发生变化，物体就是静止的；（4）声音在15℃空气中的传播速度是340m/s。【解答】解：A、人们能听到乌鸦的啼叫声，频率在20Hz～20000Hz之间，故A错误；B、霜是固态的，是空气中的水蒸气遇冷形成的，是凝华现象，故B错误；C、月亮落下时与江边的枫树有位置的变化，所以月亮落下的参照物是江边的枫树，故C正确；D、钟声传到客船的速度是340m/s，故D错误。故选：C。【点评】本题通过古诗句考查同学们对声音的传播、参照物的选择、物态变化等知识，是一道综合题，但难度不大。18．（2022•黄石）如今“耳机一族”比比皆是，但为了保护听力应尽量不在嘈杂环境中使用耳机，因为在嘈杂环境下会不自觉调大音量，这样会改变声音的（）A．音速 B．响度 C．音调 D．音色【分析】响度与声音的振幅和距离发声体的远近有关。【解答】解：在嘈杂的环境中增大耳机音量，这是增加了声音的响度，故B正确，ACD错误。故选：B。【点评】本题考查了有关声音的知识，属于基础题。19．（2024•湖北）宋代苏轼在《琴诗》中问道：“若言琴上有琴声，放在匣中何不鸣？若言声在指头上，何不于君指上听？”诗中的琴声是由什么振动产生的（）A．琴弦 B．匣子 C．指头 D．耳朵【分析】解决此题的关键是要知道声音是由物体的振动产生的。【解答】解：这个问题实质上是探究声音的产生的。声音是靠物体的振动产生的，当物体振动停止，发声也就停止；故选：A。【点评】此题将古诗与物理知识相结合，体现了学科的整合性，是一道好题。20．（2023•宜昌）“蝉噪林逾静，鸟鸣山更幽”这两句千古传诵的名句，被誉为“文外独绝”。下列关于人们听到的蝉叫声和鸟鸣声说法正确的是（）A．都是由于人耳鼓膜振动产生的 B．都是通过空气传播的 C．人们根据响度来辨别蝉叫声和鸟鸣声 D．人离蝉和鸟越近，听到声音的音调越高【分析】（1）声音是由物体振动产生的；（2）声音的传播需要介质，固体、液体、气体都可以传播声音；（3）声音有三个特性：包括音调、响度、音色。音色是由发声体的本身决定的，可以用来区分不同物体发出的声音；（4）音调指声音的高低，由物体振动的频率决定的；响度指声音的强弱，与振幅和距离发声体的远近有关。【解答】解：A、蝉叫声是由蝉的鸣膜振动发声，鸟类的发声器管叫鸣管，故A错误；B、人们听到的蝉叫声和鸟鸣声都是通过空气传播的，故B正确；C、不同发声体发出声音的音色不同。我们是根据音色不同来辨别蝉叫声和鸟鸣声，故C错误；D、人离蝉和鸟越近，听到声音的响度越大，而不是听到声音的音调越高，声音的音调与距离发声体的远近无关，故D错误。故选：B。【点评】本题考查了声音的产生、传播条件、声音的特性，是一道声学综合题。21．（2023•鄂州）鄂州是全国文明城市，为了不影响他人，市民在公共场所不高声喧哗，说话尽量轻言细语。这里“轻言细语”是指声音的（）A．音调低 B．响度小 C．音色美 D．频率低【分析】响度指人耳感觉到的声音的大小，它跟发声体的振幅有关。【解答】解：轻言细语是指声音的响度小。故选：B。【点评】本题考查了声音的响度，属于基础题。22．（2022•随州）每年高考和中考期间，社会各界都努力为考生创设良好的环境，防止噪声的危害是一项重要工作。下列关于考试期间控制噪声的说法和做法正确的是（）A．考场周围可以大声播放音乐，因为音乐不属于噪声 B．考场附近禁止车辆行驶和鸣笛，是从声源处防止噪声的产生 C．关闭门窗可以完全消除噪声，因为固体不能传声 D．干扰的声音不可能完全杜绝，若在考场内听到80dB的噪声应属于较为理想的安静环境【分析】（1）从环境保护角度看，凡是影响人们正常的生活、休息、学习的声音都是噪声；（2）有效防治噪声的途径有三条：①在声源处；②在传播过程中；③在人耳处；（3）声音的传播需要介质；（4）声音的强弱等级用分贝来表示。0dB是人能听到的最微弱的声音；30﹣40dB是较为理想的安静环境；70dB会干扰生活、影响工作；长期生活在90dB以上的噪声环境中，听力会受到严重的影响；超过150dB的噪声环境，会使双耳完全失去听力。【解答】解：A、考场周围可以大声播放音乐，音乐会影响学生的考试，属于噪声，故A错误；B、考试期间学校周围禁止鸣笛，是在声源处控制噪声，故B正确；C、关闭门窗不能完全消除噪声，因为固体能传声，故C错误；D、30dB～40dB是较为理想的安静环境，故D错误。故选：B。【点评】本题考查了噪声的控制、噪声、固体可以传播声音、声音的大小，属于基础题。23．（2022•宜昌）2022年元宵晚会我国航天员王亚平在中国空间站用古筝弹奏《茉莉花》，为全国人民送上太空音乐祝福，“此曲只应天上有，人间能得几回闻”。下列说法中正确的是（）A．琴弦的长短不同，发出声音的音色不同 B．演奏古筝时通过弦的振动发声 C．用同样的力拨动琴弦，粗弦比细弦发声的响度大 D．拨动同一琴弦的力越大，发声的音调越高【分析】（1）声音是由物体振动产生的，当振动停止，发声也停止。（2）音调与发声体的振动频率有关；音色跟发声体的材料和结构有关；响度指声音的大小，声音越大，响度越大；声音越小，响度越小；（3）声音的传播需要介质，在不同的介质中的传播速度不同；固体、液体、气体都可以传声，真空不能传声。【解答】解：A、琴弦的长短不同，振动快慢不同，发声的振动频率不同，音调不同，故A错误；B、演奏古筝时靠的是弦的振动而发声的，故B正确；C、琴弦响度大小与振幅有关，与琴弦的粗细无关，故C错误；D、拨动琴弦的力越大，琴弦的振动幅度越大，发声的响度越大，故D错误。故选：B。【点评】这道题考查了声学基本知识，难点是声音特性的区分，掌握音调、响度的影响因素是解题关键。24．（2022•恩施州）甲、乙音叉的形状差不多，分别标有“256Hz”、“512Hz”字样，先后用相同的力度敲击它们，甲、乙两音叉相比（）A．甲响度小 B．甲音调低 C．乙振幅大 D．乙声速小【分析】频率是1s物体振动的次数，相同时间内振动越快，频率越大。音调跟频率有关，频率越大，音调越高。【解答】解：音调跟频率有关，频率越大，音调越高，甲、乙两音叉相比甲音调低；由于用相同的力度敲击它们，它们发声的响度大小相同，故B正确，ACD错误。故选：B。【点评】掌握声音的三个特征：音调、响度、音色，音调跟频率有关；响度跟振幅有关；音色跟材料和结构有关。25．（2024•湖北模拟）如图所示，将一把钢尺紧按在桌面上，一端伸出桌边。拨动钢尺，听它振动发出的声音，同时注意钢尺振动的快慢；减小钢尺伸出桌边的长度，用大小相同的力再次拨动钢尺。比较两种情况下钢尺振动和发声情况，下列说法错误的是（）A．声音是由钢尺振动产生的 B．声音以声波的形式向四周传播 C．第二次振动的频率高，音调高 D．钢尺两次发出声音的响度不同【分析】（1）声音是由物体的振动产生的；（2）声音以一种波的形式向四周传播；（3）拨动伸出桌边的钢尺，伸出桌边的钢尺振动发声，伸出桌边的钢尺越长，钢尺越难振动，振动频率越小，音调越低。【解答】解：A、声音是由钢尺振动产生的，故A正确；B、声音以声波的形式向四周传播，故B正确；CD、第二次减小钢尺伸出桌边的长度，用大小相同的力再次拨动钢尺，振动频率越高，音调越高，响度相同，故C正确，D错误。故选：D。【点评】掌握声音的三个特性（音调、响度、音色），以及三个特性的影响因素。并且能用实验探究音调、响度的影响因素。二．填空题（共5小题）26．（2024•十堰二模）《枫桥夜泊》中有：“姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船”，诗的意思是：姑苏城外那寂寞清净的寒山寺，半夜里敲钟的声音传到了客船。客船上的人能够听到的“钟声”，是因为“钟声”通过空气（选填“空气”或者“水”）传播而来；以行驶的船为参照物，钟是运动的。【分析】（1）声音传播需要介质；（2）物体的运动与静止取决于参照物。【解答】解：客船上的人能够听到的“钟声”，是因为“钟声”通过空气传播来的；钟和船空间位置发生了变化，以行驶的船为参照物，钟是运动的。故答案为：空气；运动。【点评】本题