B英语教学计划教案

吴江市实验小学学科教学计划__2010__～___2011_学年第__二__学期年级三年级学科英语单元教学内容（课题）总课时数1Myschoolbag5单元教学目标Vocabularies:schoolbagcrayontapeknifestorybookcopybookstaplertoytrainStructures:What’sthis/thatin/onthe…?What’sthis/thatinEnglish?It’s….Comehere.SongABCsong重点难点单元基础识、基本技能的落实1、能正确地听、说、读、写单词abag,atape,abook。2、能听懂、会说新授的八个文具及玩具类单词：aschoolbag，acrayon,atape,aknife,astorybook,acopybook,astapler及atoytrain。3、能听懂、会说日常交际用语What’sthis/thatin/onthe……?What’sthis/thatinEnglish?It’s……Comehere,……并获得运用所学语言进行交际的能力，要求读音正确，语调自然。4、能正确理解、运用介词in和on。5、会唱歌曲ABCsong。实践活动安排唱歌游戏表演对话吴江市实验小学学科教学计划__2010__～___2011_学年第__二__学期年级三年级学科英语单元教学内容（课题）总课时数2Yesorno5单元教学目标Vocabularies:schoolbagcrayontapeknifestorybookcopybookstaplertoytrainStructures:What’sthis/thatin/onthe…?What’sthis/thatinEnglish?It’s….Comehere.SongABCsong重点难点单元基础识、基本技能的落实1、能正确地听、说、读、写单词akey,aclock和awatch。2、能听懂、会说日常用品类单词acomputer,acamera,aradio。3、能听懂、会说日常交际用语MayIcomein?ComeinPlease.Isthis/that……?Yes,itis/No,itisn’t.It's……Whatanice……!CanIhavealook?Sure,Hereyouare。4、能背诵歌谣It’shiskey。5、能掌握sure的正确发音。实践活动安排唱歌游戏表演对话吴江市实验小学学科教学计划__2010__～___2011_学年第__二__学期年级三年级学科英语单元教学内容（课题）总课时数3Familymembers5单元教学目标NewwordsgrandfathergrandmotheruncleauntsondaughterfriendafamilyphotoDailyExpressionsIsthisyour…?Yes,he/sheis.No,he/sheisn’t.He’s/She’s…,Ithink.Who’she/she?He’s/She’s….SongFamilySong重点难点单元基础识、基本技能的落实1、能正确地听、说、读、写单词aboy,agirl及aman。2、听懂、会说单词grandfather、grandmother、uncle、aunt、son、daughter、friend及词组afamilyphoto。3、能听懂、会说日常交际用语Isthisyour……?He’s/She’s…,Ithink.Yes,he/sheis.No,he/sheisn’t.Who’she/she?4、能正确区别he和she,并能熟练运用。5、能掌握单词photo的正确读音。6、会唱歌曲Familysong。实践活动安排唱歌游戏表演对话吴江市实验小学学科教学计划__2010__～___2011_学年第__二__学期年级三年级学科英语单元教学内容（课题）总课时数4Time5单元教学目标WordsonetwothreefourfivesixseveneightnineSuHaiSuYangEverydayEnglishWhat’sthetimenow?It’s….ShallwewatchTV?It’stimeto….Youcan….SongJackhasaclock重点难点单元基础识、基本技能的落实1、能正确地听、说、读写数词one,two和three。2、能听懂、会说数词1—12，应特别注意正确掌握数词3、7、11和12的读音，3能听懂、会说以下日常交际用语：What'sthetime?It's……ShallwewatchTV?It'stimeto……Youcan……并能灵活自如地运用于实际生活之中。4、能背诵歌谣Jackhasaclock。实践活动安排唱歌游戏表演对话吴江市实验小学学科教学计划__2010__～___2011_学年第__二__学期年级三年级学科英语单元教学内容（课题）总课时数5Plusandminus5单元教学目标Tolearntheletters:Ii,Jj,Kk.Tolearnsomenewwords:Fourteen,sixteen,seventeen,eighteen,nineteen,thirteen,fifteen,twentyTolearnthesentencepatterns:What…plus/minus…?It’s….That’sright./Sorry,youarewrong./Oh,no.Singasong:Twentygreenbottles.Tobeabletousethedialogueinourlife.重点难点单元基础识、基本技能的落实1、能正确地听、说、读、写单词acar,abus及abike。1、能听懂、会说数词13—20。重点掌握数词13，15和20的正确读音。2、能熟练掌握What’s……plus/minus…?及其回答It’s…并能用That’sright./Sorry,youarewrong./Oh,no.等作出评价。3、会唱歌曲Twentygreenbottles.4、能熟练掌握名词复数的正确读音。实践活动安排唱歌游戏表演对话吴江市实验小学学科教学计划__2010__～___2011_学年第__二__学期年级三年级学科英语单元教学内容（课题）总课时数6Reviewandcheck3单元教学目标Unit1-5 EnglishUnit1-5Unit1-5重点难点单元基础识、基本技能的落实1、能熟练地听、说、读、写已学过的四会单词。2、能听懂、会说本册已学过的单词。3、通过本单元的操练，要求学生掌握所学的日常交际用语，并能在实际生活中运用。实践活动安排唱歌游戏表演对话吴江市实验小学学科教学计划__2010__～___2011_学年第__二__学期年级三年级学科英语单元教学内容（课题）总课时数7Where5单元教学目标Words:Adining-room,abedroom,astudy,akitchen,abathroom,asitting-roomEnglishWhere’s…?He’s/She’s/It’s…HYPERLINKIcan’tfind…Sorry,Idon’tknow.:Where’s…?He’s/She’s/It’s…:Ll,Mm,NnWhere’smyroom?重点难点单元基础识、基本技能的落实1、能正确地听、说、读、写abed,adesk及achair。2、能听懂、会说表示居室的单词adining-room,abedroom,abathroom,asitting-room以及短语：inthestudy,inthekitchen,inthefridge.3、能听懂、会说日常交际用语Ican’tfind……,where’s……?He’s/She’s/It’s……并能熟练运用日常交际用语进行问答。4、能正确使用礼貌用语Excuseme和sorry。5、能背诵歌谣Where’smybroom?实践活动安排唱歌游戏表演对话吴江市实验小学学科教学计划__2010__～___2011_学年第__二__学期年级三年级学科英语单元教学内容（课题）总课时数8I’mhungry5单元教学目标1,理解,掌握对话内容,用正确的语言语调朗读对话,初步表演对话

2,正确运用日常用语Whatwouldyoulike?Whatabout…….?Soundsgood./No,I`dlike….

3,能听懂,会说表示食物的单词somebread,somerice,asandwich,apie,abarofchocolate,acartonofmilk,softdrinks,ahotdog.重点难点单元基础识、基本技能的落实1、能正确地听、说、读、写单词acake,apie及ahotdog。能听懂、会说以下饮料和食品类单词asandwich,somebread,somerice,softdrinks,abarofchocolate,acartonofmilk。2、能听懂、会说日常交际用语I’mhungry/thirsty.Whatwouldyoulike?Whatabout…Soundsgood,/No,I’dlike……Thankyou/Thanks.3、并能熟练运用日常交际用语进行问答。4、能理解并正确运用abarof,acartonof以及some.5、能初步理解不可数名词意义和用法。6、会唱歌曲Hotcrossbuns!实践活动安排唱歌游戏表演对话吴江市实验小学学科教学计划__2010__～___2011_学年第__二__学期年级三年级学科英语单元教学内容（课题）总课时数9Shopping5单元教学目标1Sscanreadandwritetheletters.2Sscansayandunderstandthewords.3SscantalkwiththeeverydayEnglish.4Sscansaytherhyme.重点难点单元基础识、基本技能的落实1、能正确地听、说、读、写单词acap,ahat和avest。2、能听懂、会说服装类单词：atie,abelt,socks,shoes,trousers等。3、能听懂、会说日常交际用语：CanIhelpyou?Whatcolor?Howmuchisit?...yuan,please.并能较熟练地运用日常交际用语回答。4、能背诵歌谣Areddress实践活动安排唱歌游戏表演对话吴江市实验小学学科教学计划__2010__～___2011_学年第__二__学期年级三年级学科英语单元教学内容（课题）总课时数10Doyouplay…?5单元教学目标1Canredandunderstandthewords2CantalkwiththeeverydayEnglish3Canreadandwritetheletters4Cansingthesong重点难点单元基础识、基本技能的落实1、能正确地听、说、读、写单词aguitar，apiano及aviolin。2、能听懂、会说球类和乐器类单词，basketball,football,Volleyball,baseball,anaccordion。3、能听懂、会说日常交际用语Doyoulike…?Doyouplay…?Yes,Ido/No,Idon’t.Whatdoyouplay?Iplay…Great!并能熟练运用。4、会唱歌曲Westudyandplay.实践活动安排唱歌游戏表演对话吴江市实验小学学科教学计划__2010__～___2011_学年第__二__学期年级三年级学科英语单元教学内容（课题）总课时数11Agoodidea5单元教学目标1Canreadandwritethewords2CantalkfreelywiththeeverydayEnglish3Canwritetheletters4Can