华农 概预算课程设计

华农概预算课程设计一、课程目标

知识目标：

1.学生能理解概预算的基本概念、构成要素及编制原则。

2.学生能掌握概预算的编制方法和步骤，包括工程量清单的编制、费用计算等。

3.学生能了解概预算在工程项目管理中的作用和重要性。

技能目标：

1.学生能运用所学知识，独立完成一项小型工程项目的概预算编制。

2.学生能运用概预算软件进行预算编制，提高工作效率。

3.学生能通过分析实际案例，发现并解决预算编制过程中可能出现的问题。

情感态度价值观目标：

1.学生培养对概预算工作的兴趣，提高对工程管理专业的认识。

2.学生树立正确的成本意识，认识到合理控制成本对企业和社会的重要性。

3.学生培养团队协作精神，提高沟通、交流能力。

本课程针对华农学生特点，结合概预算课程性质和教学要求，将课程目标分解为具体的学习成果。旨在帮助学生掌握概预算的基本知识和技能，提高实际操作能力，培养具备实际工程管理能力的专业人才。

二、教学内容

1.概预算基本概念：包括预算的定义、分类、作用及编制原则。

2.概预算编制方法与步骤：学习工程量清单的编制、费用计算、预算调整等。

3.概预算构成要素：分析人工费、材料费、施工机具使用费、措施费、规费、税金等组成。

4.概预算编制实例分析：结合实际案例，讲解预算编制过程中的注意事项及问题解决方法。

5.概预算软件应用：介绍常用概预算软件的功能、操作及在实际工程中的应用。

6.概预算管理与控制：探讨概预算在工程项目成本控制中的作用，分析成本控制方法。

教学内容依据课程目标，参照教材相关章节，进行科学、系统地组织。具体教学大纲如下：

第一周：概预算基本概念及编制原则

第二周：概预算编制方法与步骤

第三周：概预算构成要素及费用计算

第四周：概预算编制实例分析

第五周：概预算软件应用

第六周：概预算管理与控制

三、教学方法

本课程将采用以下多样化的教学方法，以激发学生的学习兴趣和主动性：

1.讲授法：教师通过生动的语言、形象的比喻和实际案例，系统地讲解概预算的基本概念、编制方法及管理控制等理论知识，为学生奠定扎实的理论基础。

2.案例分析法：挑选具有代表性的实际工程项目案例，引导学生运用所学知识进行分析、讨论，培养学生独立思考和解决问题的能力。

3.讨论法：针对概预算编制过程中可能出现的问题，组织学生进行小组讨论，鼓励学生发表自己的观点，提高学生的沟通和协作能力。

4.实验法：安排学生进行概预算软件的操作实验，使学生掌握软件的使用方法，提高实际操作能力。

5.情景模拟法：模拟实际工程项目，让学生参与概预算编制的全过程，培养学生的实际工程管理能力。

6.互动式教学：通过提问、回答、小组竞赛等形式，增强课堂互动，提高学生的学习兴趣和参与度。

7.线上线下相结合：利用网络教学平台，提供学习资料和拓展阅读，方便学生随时学习和复习，同时开展线上讨论和答疑，提高教学效果。

8.任务驱动法：布置与课程内容相关的课后作业和实践任务，引导学生主动探索、巩固所学知识。

四、教学评估

为确保教学评估的客观、公正和全面性，本课程采用以下评估方式：

1.平时表现（占20%）：包括课堂出勤、提问、讨论、小组合作等环节。评估学生在课堂活动中的积极参与程度、沟通协作能力和学习态度。

2.作业（占30%）：布置与课程内容相关的作业，包括课后习题、案例分析、软件操作练习等。评估学生对课程知识的掌握程度和实际操作能力。

3.实践任务（占20%）：设置与实际工程项目相关的概预算编制任务，评估学生在实际操作中解决问题的能力、团队协作和创新能力。

4.期中考试（占10%）：采用闭卷形式，主要测试学生对课程基础知识的掌握程度。

5.期末考试（占20%）：采用开卷形式，侧重于评估学生在实际工程项目中应用概预算知识解决问题的能力。

教学评估具体安排如下：

1.平时表现：每节课结束后，教师对学生的表现进行记录和评价。

2.作业：每周布置一次作业，要求学生在规定时间内完成并提交，教师对作业进行批改和反馈。

3.实践任务：在课程进行到中期时，布置实践任务，学生分组完成，教师对任务完成情况进行评估。

4.期中考试：在课程进行到一半时进行，以检验学生对基础知识的掌握。

5.期末考试：课程结束时进行，全面评估学生的学习成果。

五、教学安排

为确保教学进度合理、紧凑，同时考虑学生的实际情况和需求，本课程的教学安排如下：

1.教学进度：

-第一周至第三周：概预算基本概念、编制方法与步骤、构成要素等内容的学习。

-第四周：概预算编制实例分析，结合实际案例进行讲解和讨论。

-第五周：概预算软件应用，安排实验课时，指导学生操作软件。

-第六周：概预算管理与控制，探讨成本控制方法，进行实践任务布置与指导。

-第七周：期中复习及考试。

-第八周至第十二周：深入学习和实践，开展线上线下相结合的教学活动，巩固所学知识。

-第十三周：期末复习及考试。

2.教学时间：

-每周2课时，共计26课时。

-课余时间安排线上讨论、答疑和实践任务指导。

3.教学地点：

-理论课：学校多媒体教室。

-实验课：计算机实验室。