华东交大接触网课程设计

华东交大接触网课程设计一、课程目标

知识目标：

1.让学生掌握接触网的基本概念、组成和分类，理解其在电气化铁道中的重要作用。

2.使学生了解接触网的主要设备及其工作原理，掌握接触网参数的计算和设计方法。

3.帮助学生了解接触网施工、运行及维护的基本要求，提高学生对接触网工程的实践能力。

技能目标：

1.培养学生运用所学知识分析和解决实际接触网问题的能力，如接触网参数的计算、设备选型等。

2.提高学生的团队协作能力，通过小组讨论、实践操作等形式，培养学生的沟通与协作能力。

3.培养学生运用现代工具和技术手段，如计算机辅助设计（CAD）软件，进行接触网设计和施工的能力。

情感态度价值观目标：

1.培养学生对接触网工程领域的兴趣，激发学生主动探索、创新的精神。

2.增强学生的环保意识，使学生认识到接触网工程在节能减排、绿色出行方面的意义。

3.培养学生的职业道德和责任感，使学生明白作为一名接触网工程师应具备的素质和能力。

本课程针对华东交通大学相关年级学生，结合课程性质、学生特点和教学要求，将目标分解为具体的学习成果，为后续的教学设计和评估提供依据。课程旨在培养学生的专业素养，提高实践操作能力，为我国电气化铁道事业培养高素质的工程技术人才。

二、教学内容

本课程依据课程目标，选择以下教学内容，确保科学性和系统性：

1.接触网基本概念与组成：介绍接触网的基本定义、功能、组成及其分类，涉及课本第一章内容。

-接触网的作用与要求

-接触网的组成与分类

2.接触网设备及其工作原理：讲解接触网主要设备如接触线、承力索、绝缘子、馈线等，及其工作原理，对应课本第二章。

-接触线、承力索的结构与性能

-绝缘子、馈线的类型及工作原理

3.接触网参数计算与设计：教授接触网参数计算、设备选型及设计方法，包括课本第三章内容。

-接触网参数计算方法

-设备选型及设计原则

4.接触网施工、运行及维护：介绍接触网的施工技术、运行管理及维护要求，涵盖课本第四章内容。

-接触网施工技术及工艺

-接触网运行管理及维护方法

5.接触网工程案例分析与实践：分析典型接触网工程案例，组织学生进行实践操作，提升学生的实际操作能力，涉及课本第五章。

-典型接触网工程案例

-实践操作环节安排

教学内容按照以上安排制定详细教学大纲，明确教学进度和目标，确保学生能够系统地学习和掌握接触网相关知识。

三、教学方法

本课程采用多样化的教学方法，旨在激发学生的学习兴趣和主动性，提高教学效果。

1.讲授法：针对接触网基本概念、设备原理等理论性较强的内容，采用讲授法进行教学。通过教师清晰、生动的讲解，使学生系统掌握接触网的基础知识，为后续学习打下坚实基础。对应课本第一章和第二章。

2.讨论法：在接触网参数计算与设计、施工、运行及维护等章节，组织学生进行课堂讨论。通过分组讨论、问题解答等形式，培养学生的思考能力、分析能力和团队合作精神。对应课本第三章、第四章。

3.案例分析法：选取典型的接触网工程案例，引导学生进行分析。通过案例教学，使学生将理论知识与实际工程相结合，提高解决实际问题的能力。对应课本第五章。

4.实验法：组织学生进行接触网实践操作，如接触线、承力索的制作与安装，接触网参数测量等。通过实验法教学，使学生亲身体验接触网的施工、运行及维护过程，提高学生的动手能力和实践操作技能。

5.现场教学法：安排学生参观接触网施工现场，了解实际工程情况。现场教学有助于学生更好地理解接触网工程的实际情况，提高学习兴趣。

6.情景教学法：创设真实的工作场景，让学生模拟接触网工程师的角色，进行问题分析和解决方案设计。情景教学可以增强学生的职业体验，培养学生的职业素养。

7.信息化教学：利用多媒体、网络等现代教育技术手段，如PPT、动画、视频等，丰富教学内容和形式，提高学生的学习兴趣。

8.评价与反馈：采用过程性评价和终结性评价相结合的方式，及时了解学生的学习情况，对教学方法和进度进行调整。

四、教学评估

为确保教学质量和全面反映学生的学习成果，本课程设计以下评估方式，力求客观、公正地评价学生的学习表现：

1.平时表现：占总评的30%。包括课堂出勤、课堂纪律、课堂参与度、小组讨论表现等。通过课堂观察、提问、小组互评等方式进行评估，以鼓励学生积极参与课堂活动，提高学习热情。

-课堂出勤：评估学生按时参加课程的情况。

-课堂纪律：评估学生在课堂上的行为规范。

-课堂参与度：评估学生在课堂讨论、提问等方面的表现。

-小组讨论：评估学生在团队合作中的贡献和沟通能力。

2.作业：占总评的20%。针对课程内容布置相关作业，包括理论知识巩固和实践操作技能训练。作业形式有计算题、分析题、设计题等，旨在培养学生独立思考和解决问题的能力。

-理论作业：评估学生对接触网基础知识的掌握。

-实践作业：评估学生的动手能力和实际操作技能。

3.实验报告：占总评的20%。针对实践操作环节，要求学生撰写实验报告，内容包括实验目的、原理、过程、结果分析等。评估学生实验操作的严谨性和对实验数据的分析能力。

4.期中考试：占总评的10%。以闭卷形式进行，主要测试学生对课程前半部分知识点的掌握。

5.期末考试：占总评的20%。以闭卷形式进行，全面考察学生对整个课程知识的掌握和运用能力。

6.附加分：为鼓励学生积极参与课外活动和拓展知识，对参加相关竞赛、发表学术论文等给予附加分。

教学评估将综合以上各个方面，对学生的知识掌握、技能运用和情感态度进行全方位评价，确保评估结果公正、全面。同时，教师将根据评估结果对教学方法和内容进行调整，以提高教学效果。

五、教学安排

为确保教学任务在有限时间内顺利完成，本课程制定以下教学安排，充分考虑学生的实际情况和需求：

1.教学进度：课程共计16周，每周安排2课时，共计32课时。具体教学进度安排如下：

-第1-4周：接触网基本概念与组成（第一章）

-第5-8周：接触网设备及其工作原理（第二章）

-第9-12周：接触网参数计算与设计（第三章）

-第13-16周：接触网施工、运行及维护、案例分析与实践（第四章、第五章）

2.教学时间：根据学生的作息时间，安排在每周一、三的上午或下午进行教学，每课时45分钟。确保学生在精力充沛的时间段内学习，提高教学效果。

3.教学地点：

-理论教学：安排在教室进行，便于教师讲解、演示和学生学习。

-实践教学：安排在实验室或现场进行，便于学生动手操作和实际体验。

4.课外辅导：针对学生在学习过程中遇到的问题，安排课外辅导时间，每周五下午开放实验室和答疑时间，帮助学生巩固知识，提高学习效果。

5.课外活动：组织学生参加与接触网相关的讲座、竞赛等活动，激发学生的学习兴趣，拓宽知识面。

6.考试安排：