广东省东莞市虎门镇2024-2025学年二年级上学期第一次月考语文试题

2024-2025学年广东省东莞市虎门镇二年级（上）第一次月考语文试卷一、学校即将举行优秀班级教室评选活动。你们班决定报名参加，并号召全体学生对教室进行了装扮，我们一起去领取任务吧！1．准备大扫除啦，分配任务前得先通过以下挑战，谁先完成就可先选择哪项打扫任务，请把拼音写成词语！ㅤㅤ我的huàhuà（）比赛nájiǎng（）了，爸爸妈妈带我去看diànyǐng（），并给我买了一张新shāfā（）。看着他们的xiàoliǎn（），我心里暗暗发誓，以后一定要更加努力！2．给下列加点的多音字选择正确的读音，画“√”。（1）你登上山朝（cháozhāo）东看，就会发现美丽的朝（cháozhāo）霞。（2）等我到达时，重（chóngzhòng）要的会议已经结（jiējié）束了。（3）我们重（chóngzhòng）新看了下路标，发（fāfà）现原来的方向错了。3．同音不同字，选字填空。进近幅副圆园注柱远（）一（）手套（）桌（）意（）出一（）画公（）石（）4．读一读，连一连。练 京戏弯弯的 小手滚 舞蹈明亮的 头发荡 铁环乌黑的 眉毛唱 秋千胖胖的 眼睛二、卫生打扫后，班里还要重新准备一期新的黑板报，班级同学各展风采，大家一起来帮助！5．读一读小明制作的好词好句积累卡，完成练习。好词好句关于“水”小溪河流湖泊白云关于“春天”①花争艳②含苞欲③花柳绿④春色满书籍是人类进步的阶梯！——高尔基（1）关于“水”的词语里有一个词语归类有误，请你用“〇”圈出来。（2）帮小明把关于“春天”的四字词语补充完整并选词填空。（填序号）春天刚来临时，东莞植物园里的花儿，然而经过春雨的滋润之后，各种花儿都争着开放了，真是。（3）高尔基的这句名言适合贴在。A.食堂B.图书馆C.超市6．聪聪想增加一个古诗栏目，先连一连，再填一填。蓬头稚子遥招手侧坐莓苔学垂纶怕得鱼惊草映身路人借问不应人（1）这首古诗写的是。A.小儿垂钓B.小儿摘星C.大人问路（2）聪聪要为这首诗配画，你觉得下面两幅图应选。7．聪聪想要将办板报的过程记录下来，请你按照要求帮帮他。（1）老师一边说，一边拿着笔在纸上写。（用加点的词写两个句子）①，一边一边。②一边，一边。（2）大象到底有多重呢？（用加点词语写话）到底？（3）一大束亮亮画了鲜花（将词语组成完整的一句话）。8．淇淇想要帮助同学们巩固“本单元所学”的知识。（1）学习《曹冲称象》一文后，我能将下列句子按顺序排列。①赶象上船。②把大象赶上岸，往船上装石头。③在船舷上做记号。④称石头的重量。（2）《玲玲的画》中玲玲的画被弄脏了。后来玲玲在弄脏的地方画了，解决了问题。因此，只要肯动脑筋，有时也能变成。9．小玲找到了一个很有趣的故事，想放在故事板块。摘星星ㅤㅤ春天的夜晚，未未跟妈妈一起到院子里观花赏月。妈妈指着天上闪闪的星星说：“未未，天上的星星好看吗？”“亮晶晶的，好看极啦，还在对我笑呢！”未未说。于是，妈妈提出和未未比赛摘星星。ㅤㅤ妈妈走进了屋子。不一会儿，她出来了，手里端着一碗清水，说：“未未，妈妈给你摘了一碗星星。”未未看着碗里点点金灿灿的星星，想了想，嘿，有啦！他一溜烟跑进屋去，拉开梳妆台的抽屉，拿了一面圆圆的小镜子走出来。他把镜子对着天空，闪闪的星星撒满了镜子。他兴奋地对妈妈说：“妈妈，妈妈，这是我给您摘的星星！我长大了要驾着飞船飞到天上去，摘一颗最大最亮的星星给您。”妈妈听了，爱抚地摸着未未的头说：“好孩子，妈妈期待着那一天。”ㅤㅤ未未的理想，妈妈的期望，甜甜地融进花香里，月色中。（1）在括号里填上恰当的词语。的星星的星星的星星（2）妈妈和未未分别是怎样摘到星星的？读短文，填一填。（填序号）①摘了一碗②一碗清水③撒满了镜子④一面小镜子（3）未未的理想是，妈妈的期望是。①成为航天员，飞到天上去②未未能实现自己的理想（4）读完短文，我觉得未未是个的孩子。10．黑板报制作后，你们还打算做一些手工作品来装扮教室，请你制作一份手工并将制作过程写下来。手工名称：制作过程：11．装扮完成后，老师还需要佳作展示板块的内容，请大家写最喜爱的玩具。ㅤㅤ你最喜爱的玩具是什么？它是什么样的？它好玩在哪里？写下来记录记录吧！记得标点符号也要占一格哟！

2024-2025学年广东省东莞市虎门镇二年级（上）第一次月考语文试卷参考答案与试题解析一、学校即将举行优秀班级教室评选活动。你们班决定报名参加，并号召全体学生对教室进行了装扮，我们一起去领取任务吧！1．【答案】画画拿奖电影沙发笑脸【分析】考查了看拼音写词语。根据所学汉语拼音知识进行拼读写出相应的词语即可。拼读时要注意所给音节的声母、韵母及声调。【解答】故答案为：画画拿奖电影沙发笑脸【点评】完成此类题目的关键：一是要正确拼读所给音节，二是要会正确书写相应的词语。2．【答案】（1）cháozhāo；（2）zhòngjié；（3）chóngfā。【分析】本题考查对多音字的掌握。多音字是指具有固定字形的一个字有多个读音，其读音、用法和词性各有区别。作答此类题要求我们在日常学习中要多加积累，识记字音字义。【解答】（1）朝：读“zhāo”时，意思是早晨；日；天。读“cháo”时，意思是臣子拜见君主或教徒礼拜神佛；朝廷。君臣议事的地方；朝代；面向着；正对着；介词。引出动作的对象或方向。故“朝东看”的“朝”读“cháo”，“朝霞”的“朝”读“zhāo”。（2）重：读“chóng”时，意思是重复；重叠；量词。相当于“层”；副词。表示动作行为的重复，相当于“又”“再次”。读“zhòng”时，意思是分量大（跟“轻”相对）；重量；分量；程度深；重要；重大；价格高；重视；不轻率。故“重要”的“重”读“zhòng”。结：读“jiē”时，意思为植物长出果实。读“jié”时，意思为用条状物打成疙瘩或用这种方法制成物品；条状物打成的疙瘩；疙瘩形的东西；凝聚；交结；缔结；组织；结束；了结；形成。故“结束”的“结”读“jié”。（3）重：读“chóng”时，意思是重复；重叠；量词。相当于“层”；副词。表示动作行为的重复，相当于“又”“再次”。读“zhòng”时，意思是分量大（跟“轻”相对）；重量；分量；程度深；重要；重大；价格高；重视；不轻率。故“重新”的“重”读“chóng”。发：读“fā”时，意思为发射。把箭、枪弹、炮弹等射出去；发生；产生；引起或开始行动；显现出；显露（感情）；产生（某种感觉）；（财势）兴旺。读“fà”时，意思为头发。故“发现”的“发”读“fā”。故答案为：（1）cháozhāo；（2）zhòngjié；（3）chóngfā。【点评】对于多音字，我们要根据具体的语言环境和不同的词义来确定读音，我们学习过很多多音字，注意积累，了解它们在什么情况下读什么音。3．【答案】近副圆注；进幅园柱。【分析】本题考查选字填空、量词。完成时要注意辨析每组字的不同，然后结合具体的语境进行选择填空。【解答】进：向前或向上移动、发展；入，往里去；吃，喝。所以应为：远近。近：空间或时间距离短；接近；亲密。所以应为：进出。幅：布帛、呢绒等的宽度；用于布帛、呢绒、图画等的量词。所以应为：一幅画。副：量词。计算成套、成组物品的单位。所以应为：一副手套。圆：形状像圆圈或球的；圆周所围成的平面。所以应为：圆桌。园：供人游览娱乐的地方。所以应为：公园。注：（精神、力量）集中。所以应为：注意。柱：柱子，建筑物中直立的起支撑作用的构件，用木、石或钢筋混凝土制成。所以应为：石柱。故答案为：近副圆注；进幅园柱。【点评】选字填空题还考查我们的日常词汇和语言积累，许多固定搭配或者约定俗成说法，凭借语感即可做出答案。4．【答案】（1）练——舞蹈滚——铁环荡——秋千唱——京戏；（2）弯弯的——眉毛明亮的——眼睛乌黑的——头发胖胖的——小手。【分析】本题考查了词语搭配。完成本题要注意认真分析所给词语的类型，然后根据词语特点填写搭配内容。【解答】（1）前面是动词，则后面搭配名词，如：练舞蹈。（2）前面是形容词，中间是“的”，后面是名词，如：弯弯的眉毛。故答案为：（1）练——舞蹈滚——铁环荡——秋千唱——京戏；（2）弯弯的——眉毛明亮的——眼睛乌黑的——头发胖胖的——小手。【点评】词语搭配是一项语文基础知识水平考查题，我们在进行词语搭配时，首先要理解每个词的词义。再看看这些词是表示什么的，是表示人或事物名称的呢？还是表示动作或形状、颜色的呢？然后想一想，这个词和哪个词搭配。二、卫生打扫后，班里还要重新准备一期新的黑板报，班级同学各展风采，大家一起来帮助！5．【答案】（1）白云；（2）①百②放③红④园；②①；（3）B。【分析】考查了补写词语、选词填空、词语归类和名言警句。补写词语时只要注意平时的积累和识记，做起来就不难。书写时要注意同音字、形近字的区别，不要把字写错误，要依据词语的意思来写。【解答】（1）考查了词语归类。“白云”不属于“水”。（2）考查了补全词语。①百花争艳②含苞欲放③花红绿柳④春色满园含苞欲放：形容花将开而未开时的样子。百花争艳：各种花草树木竞相开放出艳丽的花朵。根据语境依次选“②、①”。（3）“书籍是人类进步的阶梯”这句话与“读书”有关，应贴在图书馆，故选B。故答案为：（1）白云；（2）①百②放③红④园；②①；（3）B。【点评】在平时的学习中，要养成好习惯，善于积累好词佳句，日积月累，厚积薄发。6．【答案】蓬头稚子——学垂纶；侧坐莓苔——草映身；怕得鱼惊——不应人；路人借问——遥招手；（1）A；（2）B。【分析】本题考查作家作品、古诗的识记、默写以及古诗的理解和给古诗配图。【解答】（1）《小儿垂钓》作者唐代诗人胡令能。原诗：蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。书写时注意“垂纶、映遥、惊”的正确写法。（2）《小儿垂钓》译文：一个蓬头发蓬乱、面孔青嫩的小孩在河边学钓鱼，侧着身子坐在草丛中，野草掩映了他的身影。听到有过路的人问路，小孩漠不关心地摆了摆手，生怕惊动了鱼儿，不敢回应过路人。B选项画的是一个坐在草丛中垂钓的孩子，这和古诗的“蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身”相符；在孩子的背后站着一个人，好像在和孩子说着什么，这和古诗中“路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人”相符。故选：B。故答案为：蓬头稚子——学垂纶；侧坐莓苔——草映身；怕得鱼惊——不应人；路人借问——遥招手；（1）A；（2）B。【点评】背诵古诗词是锻炼学生记忆力的有效途径。反复的背诵过程实际上是一种脑力的锻炼，有助于提高学生的记忆能力。7．【答案】（1）①蹲在路边的他打电话用笔在记录着什么；②妈妈唱歌跳舞；（2）大海有多深呢；（3）亮亮画了一大束鲜花。【分析】考查句子仿写、连词成句。句子仿写是指在一定的语言环境中，根据语言表达的需要，参照题干所提供的句式，另选一个或多个句式相同、内容与上下文衔接的句子。【解答】（1）例句采用“一边……，一边……”的结构，表示老师同时做两件事。仿写时先确定两个写作对象，然后分别选择他们两个可以同时进行的动作填写到对应的横线上。（2）到底：毕竟；究竟。用在疑问句中，表示深入探问。根据意思造句即可。比如：飞机到底能飞多高呢？（3）“一大束”搭配“鲜花”，即：一大束鲜花；“亮亮”是主语，放在最前边；“画了”是动词，放在主语后。即：亮亮画了一大束鲜花。故答案为：（1）①蹲在路边的他打电话用笔在记录着什么；②妈妈唱歌跳舞；（2）大海有多深呢；（3）亮亮画了一大束鲜花。【点评】仿写是在综合性学习的考查中出现频率比较高的一种题型，学生在作答此类题目时，一定要认真阅读例句，分析出例句的主题是什么，格式是怎样的（注意：这个格式有时会包括修辞），然后进行仿写。8．【答案】（1）①③②④；（2）水彩笔一只小花狗坏事好事。【分析】考查了句子的排序、课文理解。语句排序要求考生根据语句隐含的信息，将几个打乱顺序的语句重新排序，从而使文段表达流畅，完整通顺。【解答】（1）本题考查句子排序。结合“把大象赶到一艘大船上，看船身下沉多少，就沿着水面，在船舷上画一条线。再把大象赶上岸，往船上装石头，装到船下沉到画线的地方为止。然后称一称船上的石头。石头有多重，大象就有多重”分析，故排序为：①③②④。（2）考查了课文理解。《玲玲的画》主要写了玲玲因为画被弄脏了而伤心，爸爸鼓励玲玲想办法改造这幅画，最后玲玲把弄脏的地方画了一只小花狗，这幅画变得更好了。这个故事告诉我们：好多事情并不像我们想象的那么糟。只要肯动脑筋，坏事有时也能变成好事。结合课文内容填空即可。故答案为：（1）①③②④；（2）水彩笔一只小花狗坏事好事。【点评】将几个语句初步排成了片段，这时要将它们连起来读一读，看语意是否连贯，有没有不对劲的地方，如果有，及时调整，直到感觉流畅为止。9．【答案】（1）闪闪亮晶晶金灿灿；（2）②①④③；（3）①②；（4）聪明、有理想。【分析】语段主要讲了未未和妈妈开动脑筋，用清水和镜子摘星星的故事。【解答】（1）本题考查词语搭配。结合短文中“闪闪的星星”“亮晶晶的，好看极啦，还在对我笑呢！”“金灿灿的星星”可知答案。（2）本题考查内容理解与概括。结合短文中“不一会儿，她出来了，手里端着一碗清水，说：‘未未，妈妈给你摘了一碗星星。’”可知，妈妈端着一碗清水，摘了一碗星星。结合短文中“他一溜烟跑进屋去，拉开梳妆台的抽屉，拿了一面圆圆的小镜子走出来。他把镜子对着天空，闪闪的星星撒满了镜子。”可知，未未拿了一面小镜子，星星撒满了镜子。（3）本题考查考查内容理解与概括。结合短文中“妈妈，妈妈，这是我给您摘的星星！我长大了要驾着飞船飞到天上去，摘一颗最大最亮的星星给您。”可知，未未的理想是成为航天员，飞到天上去。结合短文中“好孩子，妈妈期待着那一天。”可知，妈妈的期望是未未能实现自己的理想。（4）本题考查形象分析。结合短文中“未未看着碗里点点金灿灿的星星，想了想，嘿，有啦！他一溜烟跑进屋去，拉开梳妆台的抽屉，拿了一面圆圆的小镜子走出来。他把镜子对着天空，闪闪的星星撒满了镜子。”“妈妈，妈妈，这是我给您摘的星星！我长大了要驾着飞船飞到天上去，摘一颗最大最亮的星星给您。”可知，未未是个聪明、有理想的孩子。故答案为：（1）闪闪亮晶晶金灿灿；（2）②①④③；（3）①②；（4）聪明、有理想。【点评】阅读分析题目是小学语文中常见的题目类型，完成此类题目的关键是要认真阅读短文，了解短文主要内容及所表示的主题，然后结合所给题目分析完成。10．【答案】纸船首先在纸上画出纸船