统编版语文四年级上册第13课《精卫填海》精美课件

精卫填海四年级上册﹒人教版13课前导入同学们观察图片，说一说这只鸟长什么样子。外形像乌鸦。头上有花纹，白嘴、红脚……这只鸟是中国古代神话传说中的鸟，它有一个愿望——把大海填平。有没有同学知道这只鸟叫什么名字？精卫鸟它为什么想要把大海填平呢？让我们一起到课文中去寻找答案吧！精卫：中国古代神话传说中的鸟名，精卫鸟。它的外形像乌鸦，头上有花纹，白嘴、红脚，传说是炎帝小女儿溺水身亡后的化身。后来多用以比喻人类天经地义的有仇必报，如孔子所说以直报怨，或不畏艰难、坚持永恒奋斗的精神。知识链接《山海经》先秦古籍。主要记述古代地理、物产、神话、巫术、宗教等，也包括古史、医药、民俗、民族等方面的内容，具有多方面的学术价值。全书十八篇，三万一千多字，记述的内容、范围很广，其中原始神话、原始宗教的材料尤多。许多散亡的中国古代传说，赖有此书得以保存其大概。《精卫填海》就是《山海经》中一个有代表性的神话故事，此外还有《夸父逐日》《女娲补天》等。请同学们把文章认真读两遍：第一遍读准字音，把句子读通念顺；第二遍做到字正腔圆，读出节奏。整体感知炎帝/之/少女，名曰/女娃。女娃/游于东海，溺/而不返，故为/精卫，常衔/西山/之木石，以堙于/东海。dìyuēshàonìfǎnyīn词语熟读炎帝

子曰

溺水

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衔接dìyuēnìfǎnxiándì帝yuē曰nì溺fǎn返xián衔我会写yuē曰上宽下窄。中间的横不与右边的折笔相接。书写指导xián衔各部件占位平均。“钅”写得纤长些。多音字少shǎo

shào【

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】多少少许少年少不更事走入语境：谁能想象这个刚毅的少（

）年在幼时经历过多少（

）磨难呢？shǎo

shào初读课文，把课文读正确、读通顺，读好停顿。会写“帝、曰”等5个字。归纳总结再次齐读课文，读准字音、节奏，借助注释，疏通文意。课文详解炎帝/之/少女，名曰/女娃。女娃/游于东海，溺/而不返，故为/精卫，常衔/西山/之木石，以堙于/东海。dìyuēshàonìfǎnyīn炎帝之少女，名曰女娃。译文：炎帝的小女儿，名叫女娃。传说中上古时期的部落首领。小女儿。想一想：“少女”在今天是什么意思？女娃游于东海，溺而不返，故为精卫，常衔西山之木石，以堙于东海。溺水，淹没。因此。填塞。译文：有一次，女娃到东海去游玩，不幸在海里溺水而亡，再也回不来了，于是她化作了一只名叫“精卫”的小鸟，常常衔着西山的树枝和石子，用来填塞东海。展开想象，讲述故事分小组讲故事，每个小组推选一名同学讲故事。炎帝有一个女儿，名字叫女娃。女娃聪明伶俐，炎帝十分喜欢她。有一天，女娃驾着一条小船到东海去游玩。忽然刮起了大风，浪花像小山一样向女娃的小船扑过来，小船立刻被打翻了。可怜的小女娃掉进大海淹死了。女娃非常痛恨东海吞没了她的生命，同时，她又怕别人像她一样被大海吞没，于是就化作一只叫精卫的小鸟，常常衔来西山的树枝和石子，想把东海填平。炎帝的小女儿变成精卫鸟之后，做了一件什么事？精卫为什么要这样做呢？精卫经常衔着西山的木石去填海。因为精卫痛恨无情的大海夺去了自己年轻的生命，精卫希望通过日复一日的努力将大海填平，不让它再夺去别人的生命。精卫给你留下了什么样的印象？从中你感受到精卫怎样的精神品质？从精卫用树枝和石子来填塞浩大无边的东海这一

行为中，我感受到了精卫的决心之大。从“精卫常衔西山之木石”这个句子中的“常”，

可以看出渺小的精卫长年累月地用石子和树枝填

塞无边的大海，由此可以感受到精卫心怀大爱、

坚韧执着的精神品质。随课堂练习一、下列对加点字词的解释，有误的一项是（

）A.炎帝之少女（年轻女子）

B.溺而不返（溺水，淹没）C.故为精卫（因此）

D.以堙于东海（填塞）二、课文有许多神奇的地方，请选择填空。神奇之一（

）：一个小女孩竟然在东海游泳。神奇之二（

）：女娃死后，并没有消失得无影无踪。神奇之三（

）：人竟然能变成鸟。神奇之四（

）：东海之大，鸟儿之小，精卫竟然要填海。A.衔木石填海B.死而不灭C.游泳之地D.人鸟之变CBDAA层次梳理精卫填海炎帝小女儿名叫女娃女娃游东海溺水身亡化为精卫衔木石填海坚韧执着主旨概括本文主要讲述了炎帝的小女儿女娃去东海游玩时不幸溺水，化为精卫鸟，衔来西山木石填塞东海的故事，塑造了坚韧执着的精卫形象。读下面这首诗，并进行赏析。读山海经（其十）[东晋]陶渊明精卫衔微木，将以填沧海。刑天舞干戚，猛志固常在。同物既无虑，化去不复悔。徒设在昔心，良辰讵可待。拓展延伸译文：精卫含着微小的木块，要用它填平沧海。刑天挥舞着盾斧，刚毅的斗志始终存在。同样是生灵不存余哀，化成了异物并无悔改。如果没有这样的意志品格，美好的时光又怎么会到来呢?

赏析：陶渊明借精卫填海、刑天挥舞盾斧之事，赞叹了精卫、刑天虽死无悔、猛志常在的精神。这是一种反抗的精神，这种精神是中国先民勇敢坚韧的品格的体现。“徒设在昔心，良辰讵可待”这两句诗表明了“如果没有这样的意志品格，美好的时光又怎么会到来”这一主题。课后习题解答朗读指导：本文是一篇文言文，朗读时，首先要注意读准“少、溺、衔、堙”的字音；其次要读好停顿，可根据标点形成自然停顿，结合句子的意思读好句中的停顿，如“常衔西山之木石”中“常衔”一词后可稍作停顿。背诵指导：在正确、流利地朗读课文，基本把握文意的基础上，可借助“游、溺、为、衔、堙”等关键字作为支架帮助背诵。正确、流利地朗读课文。背诵课文。参考答案：炎帝的小女儿名叫女娃。一天，女娃去东海游玩，不小心掉进海里淹死了，再也没有回家。被淹死的女娃后来化身成一只名叫“精卫”的小鸟。精卫经常叼着西山上的树枝和石子投进东海，想要填平东海。结合注释，用自己的话讲讲精卫填海的故事。参考答案：精卫给我留下的印象是它坚韧执着、锲而不舍。在无边无际的东海面前，无论是它的体形，还是它衔的石头、树枝，都无法与之抗衡，但它没有退缩，而是长年累月不知疲倦地奔波着，一心想要填平东海。精卫给你留下了怎样的印象？和同学交流。精卫填海部编语文五年级上册第一课时任务一：交流资料，激趣导入01任务二：初读课文，自主识字02任务三：朗读指导，读出韵味03目录01交流资料，激趣导入猜一猜说一说交流你搜集到的《山海经》的资料Q《山海经》是我国古代第一部神话传说的大汇编。全书现存18篇，保存了夸父逐日、女娲补天、精卫填海、大禹治水等脍炙人口的远古神话传说和寓言故事。《山海经》还是我国第一部描绘山川与物产、风俗与民情的大部头地理著作，具有非凡的文献价值。其中有关矿物的记录，更是世界上这一类文献中最古老的类似记录。精卫是什么？精卫为什么要填海？它要填哪里的海？它用什么填海呀？它把大海填平了吗问一问02初读课文，自主识字边读边圈画不认识的生字、新词。读准字音，把句子读通顺，感觉难读的地方就反复多读几遍。同桌合作，结合注释和工具书学习圈画出来的生字词。初读课文学习任务Q精卫填海

炎帝之少女，名曰女娃。女娃游于东海，溺而不返，故为精卫，常衔西山之木石，以堙于东海。初读课文dìshàoyuēnì

fǎn

yīn帝炎少女曰子溺水返堙灭回字词学习少shàoshǎo年少多少①数量小；②缺少；③丢失；④亏欠；⑤别。多少年纪轻少年少女shàonǚ古义：小女儿。“炎帝之少女”指炎帝的小女儿。今义：少年女子。一般指12-18岁的女孩。多音字曰溺返衔帝dìyuēnìfǎnxián炎帝子曰溺水返回衔着字词学习曰溺返衔日弱反街比一比写一写03朗读指导，读出韵味

炎帝之少女，名曰女娃。女娃游于东海，溺而不返，故为精卫，常衔西山之木石，以堙于东海。精卫填海听范读，小声跟读，并划出节奏Q读一读1.抄写本课生字和词语。2.熟读并背诵课文。3.完成《分层作业》相应练习。课后作业学好语文，快乐成长精卫填海部编语文五年级上册第二课时任务一：借助注释，读懂文意01任务二：发挥想象，讲述故事02任务三：梳理故事，背诵课文03任务四：拓展阅读，情感升华04目录01借助注释，读懂文意请自由读课文，结合注释和插图，想想课文的意思。Q①[少女]②[溺]③[不返]小女儿。溺水，淹没。没有回来。⑤[衔]⑥[堙]④[故]用嘴含，叼着。填塞。因此。精卫填海

炎帝之少女①，名曰女娃。女娃游于东海，溺②而不返③，故④为精卫，常衔⑤西山之木石，以堙⑥于东海。文意理解课文主要讲了一件什么事？Q炎帝的小女儿，名叫女娃。女娃到东海去游泳，不幸在海里溺水而亡，再也回不来了，于是她化作了一只名叫“精卫”的小鸟。精卫常常衔着西山的树枝和石子来填塞东海，想把东海填平。文意理解02发挥想象，讲述故事精卫最让你感动的地方是什么？Q常衔西山之木石，以堙于东海。精卫经常衔西山的树枝和石块，用来填塞东海。可以体会到精卫不畏艰难，勇往直前，坚韧执着的精神。体会情感当刮起狂风，海面上波浪滔天的时候，精卫——当暴雨倾盆，四周一片漆黑的时候，精卫——当大雪纷飞，大地上寒风刺骨的时候，精卫——师生共读Q常衔西山之木石，以堙于东海。常衔西山之木石，以堙于东海。常衔西山之木石，以堙于东海。体会情感

坚毅、执着的精卫永远印在每一个读者的脑海里，想起她就能感受到古代劳动人民战胜大海的强烈愿望。体会情感有鸟焉，其状如乌，文首，白喙，赤足，名曰“精卫”。精卫，神话中鸟的名字，形状像乌鸦，头上有花纹，白色的嘴，红色的脚，传说是炎帝女儿溺水身亡后的化身。借助注释讲述故事，尝试把注释变成自己的语言。Q讲述故事大海是什么样子？大海会变化吗？精卫的动作是怎样的？她飞翔的姿态又是怎样的？想象：女娃不幸被东海吞噬，她会怎么想？精卫把树枝、石子投进东海后，海面有什么变化？发挥想象，讲一讲《精卫填海》的故事。03梳理故事，背诵课文介绍女娃化身精卫衔木石填海关键词和故事脉络，背诵课文。小组竞赛背课文。四人为一组，比一比谁背得正确又流利。背诵课文Q梳理背诵04拓展阅读，情感升华广阔无垠的大海，一只小小的精卫鸟每天衔点树枝、石头能把它填平吗？明知不可为却偏要为之，还被老百姓们口口相传，这是为什么呢？想一想Q人们在传颂精卫鸟儿坚韧执着的精神拓展阅读精卫衔微木，将以填沧海。刑天舞干戚，猛志固常在。——陶渊明鸟有偿冤者，终年抱寸诚。口衔山石细