安徽省合肥市2023-2024学年六年级上学期语文期中试卷（含答案）

安徽省合肥市2023-2024学年六年级上学期语文期中试卷姓名：__________班级：__________考号：__________题号一二三四五六总分评分一、读句子，根据拼音，写词语。(7分)1．读句子，根据拼音，写词语。大海像一头páoxiào的猛虎，xiōngyǒngpéngpài，海水以páishāndǎohǎi之势压过来，吓得新船员们xīnjīngròutiào。二、将正确答案的序号写在括号里。(18分)2．下列词语字音、字形完全正确的一项是（）。A．枯萎(wěi)疲卷沙哑 B．吞没(mò)磁场拥带C．.山涧(jiàn)悬崖干燥 D．浑浊(zhú)单薄壮列3．下列诗句中加点字解释有误的一项是（）。A．移舟泊烟渚(水中间的小块陆地)B．万水千山只等闲(空闲)C．故人具鸡黍(准备，置办)D．三军过后尽开颜(全，都)4．下列句子没有运用修辞手法的一项是（）。A．在这境界里，连骏马和大牛都有时候静立不动，好像回味着草原的无限乐趣。B．我是亲友之间交往的礼品，我是婚礼的冠冕，我是生者赠予死者最后的祭献。C．还有淡淡的幽雅的甜香，非桂非兰，在夜色中也能让人分辨出，这是丁香。D．有的宅院里探出半树银妆，星星般的小花缀满枝头，从墙上窥着行人。5．写人物说话时，可以不用“说”来表达。下列句子中填写的词语最恰当的一组是（）。①婉言谢绝②厉声呵斥③自言自语④由衷赞叹⑴我旁边的同学____：“这简直太漂亮了!”⑵“今天我有事，你们先去吧!”我____小伙伴们的盛情邀请。⑶“家里的日子已经够难的了，再增加两个孩子，该怎么办呢?”她____。⑷“停下!”他____，“这一句又读错了，重新来!”A．③①②④ B．③①④② C．④①②③ D．④①③②6．下面说法不正确的一项是（）。A．《草原》一文注重在写景中融入自己的感受，使描写更细致、更富有感情。B．《六月二十七日望湖楼醉书》写出了西湖初春阴雨连绵不绝的景色。C．《西江月.夜行黄沙道中》是一首词，“西江月”是词牌名，“夜行黄沙道中”是词题。D．根据地名拼音的拼写规则，“合肥”应写作“HEFEI”。7．下列句子中，标点符号使用不正确的一项是（）。A．清晨，我同晨风一道将光明欢迎。傍晚，我又与群鸟一起为它送行。B．尊老爱幼、勤俭持家、知书达理……这些都是中华民族传承千年的美德。C．主人一声吩咐“酒宴摆下--”，仆人立刻把酒壶酒杯端上舞台。D．“我?”桑娜脸色发白，说，“我嘛……逢缝补补……风吼得这么凶，真叫人害怕。我可替你担心呢!”三、积累运用。(12分)8．积累运用（1）这种境界，既，又。既愿，又想坐下低吟一首。（2）春之美，在那五彩缤纷的春色中，“等闲识得东风面，。”夏之美，来自稻田里的齐声蛙鸣，“稻花香里说丰年，。”秋之美，美在与友人尽享秋色，“待到重阳日，。”冬之美，美在那空旷的粉妆玉砌世界里的静寂，“千山鸟飞绝，。”（3）阅读让我们感知到生活的多种情趣，从《桥》中感受到老支书的精神品质，从《竹节人》中感知到。读《狼牙山五壮士》，我不由想起曹植的“捐躯赴国难，”。读《七律.长征》感受到。四、语文与生活(8分)“酒后驾驶机动车”作为上危险驾驶”已被列人刑法，为了让大家知道“酒后驾车的危害，六年级(1)班的同学准备组织一次以“杜绝酒驾”为主题的活动，请你参加。9．请为这次活动设计一条对联式的宣传标语。(要求上下句字数相等、内容对称)___________________________________________________________________________________________10．请你写出“酒驾”的危害，至少两点。______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________11．为了让更多的人了驾“酒驾”的危害、请你设计两种宣传方式。___________________________________________________________________________________________五、阅读理解(26分)课内阅读丁香结(节选)古人诗云：“芭蕉不展丁香结”“丁香空结雨中愁”。在细雨迷蒙中，着了水滴的丁香格外妩媚。花墙边两株紫色的，如同印象派的画，线条模糊了，直向窗前的莹白渗过来。让人觉得，丁香确实该和微雨连在一起。12．短文中“”这个词概括地写出了雨中丁香花的特点。13．作者为什么说“丁香确实该和微雨连在一起？___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________14．选文中画“——”的句子运用了修辞手法，把紫色的丁香比作，表现了，给人极美的感受。15．文中引用诗句有什么作用？_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________课外阅读____在一个静谧的午后，下着雨。我撑开雨伞，穿过喧闹的街市，拐进长长的小巷。雨淅淅沥沥，雨丝无声地飘洒在伞布上，又悄悄地跳落在石板路上，穿巷的微风中飘来淡淡的玫瑰香味，我静静地在小巷里漫步欣赏着。“扑通”一声，我猛然扭身一看，是一位戴斗笠的中年男子摔到了。细密的雨雾里，他“哎”地吗了一声，似乎摔得有些疼。他小心翼翼地(着身子，试图站起来，腿却不听使唤地颤抖着。一次又一次，他的努力都伴随着轻微的磕碰声失败了。我和行人反应过来，匆匆走上前去。这时我发现，原来他身旁还有一筐月饼，圆圆的月饼在石板路上滚落了一地。我们急忙围上去捡，月饼很快被拾回了筐里，那中年男子十分沮丧，几个妇女围上去亲切地询问，才知道他原来是给一家超市送货的点心店的老板。“还好，没碎多少。”“没关系，只是包装纸湿了，弄干就好了。”人们纷纷安慰他，善意伴着细雨，洒满小巷，那玫瑰仿佛更香了几许。这时，有人提议：“既然这月饼落在咱小巷，不如大家买两斤他的月饼。”“我也觉得应该这样做。”众人纷纷赞同，硬币的叮当声在小巷里格外优美而和谐。戴斗笠的男子十分感动，向众人道了谢，挑起担子，蹒跚地走了。这时，大家才发现他的腿有些残疾。人群很快散去了，小巷又恢复了平静。我咬了口月饼，甜蜜流入心底。破碎的是月饼，圆满的是人心。不知过了多久，雨停了。一缕温暖的阳光从云层缝隙里穿透出来，把天空映成了蓝底金边的颜色。小巷被夕阳铺上一层碎金黄，晚风拂动着枝叶发出轻微的声响，那沁人的香味在巷子里萦绕飘荡，形成“最美不过夕阳红”的温馨意境·……16．给短文拟一个题目，写在文前横线上。17．简要概括短文主要内容：18．“人们纷纷安慰他，善意伴着细雨，洒满小巷，那玫瑰仿佛更香了几许。”这句话的作用是什么___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________19．对戴斗笠的男子描写运用了哪些方法？_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________20．戴斗笠的中年男子的心情经历了什么样的变化?为什么会发生这样的变化？______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________21．短文表达了作者真实的情感，在表达情感的方式上，说一说你对本文的看法。______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________六、习作(30分)22．习作我们一天天长大，在父母、老师的教育和帮助下，懂得了生活自立，懂得了孝敬父母，懂得了珍惜友情……请以“我懂得了”为题写一篇习作。要求：将题目补充完整，内容具体，感情真挚，450字左右。

答案解析部分1．【答案】咆哮；汹涌澎湃；排山倒海；心惊肉跳【解析】【分析】本题考查了根据拼音写字、词的能力。结合句子所给信息，根据拼音写出对应词语。注意掌握生字的结构和易错点。书写时要注意“咆哮”的“咆”不要写成同音字“跑”，“汹涌澎湃”的“涌”不要写成形近字“佣”，“排山倒海”的“倒”不要写成形近字“到”，“心惊肉跳”的“跳”不要写成形近字“眺”。书写时要注意这些字的笔画、结构。要做到规范、正确和美观。

故答案为：咆哮、汹涌澎湃、排山倒海、心惊肉跳

【点评】解答本题，要根据句子的意思写出对应的字、词，同音字很多，注意句子所描述的内容。2．【答案】C【解析】【分析】考查了汉字读音和错别字。根据所学汉语拼音知识进行拼读确定正确的读音即可，拼读时要注意每个音节的声调。

A有误。疲倦：疲乏；困倦。故“疲倦”的“倦"应为“倦"。

B.有误。拥戴：推举拥护；拥护爱戴。故“拥戴”的"戴应为戴"。

C.正确。

D.有误。“浑浊”的浊"应读“zhuó"。壮烈：指豪壮激越；刚直，有高贵品格的，为正义而死难的。故“壮烈"的“烈应为烈"。

故答案为：C

【点评】掌握汉语拼音，音节是中心，声韵调是基础，注意平时大量的练习，熟能生巧。3．【答案】B【解析】【分析】本题考查字词解释。紧扣诗句的含义来分析，注意揣摩句意，联系诗歌的整体进行思考。A、C、D正确。

B.“万水千山只等闲”出自毛泽东的《七律长征》，意思是：把历经千山万水的艰难困苦看做是平平常常的事。等闲：寻常；平常。此项解释有误。

故答案为：B

【点评】考查了对古典诗词的翻译，分析时要结合诗词表达的含义，总体把握，将它放在整个诗句中进行揣摩，这样才能把握所翻译句子的大概意思。4．【答案】C【解析】【分析】考查修辞方法的解析和运用，首先要了解常见的修辞方法有比喻、拟人、夸张、对比、设问、反问等，然后通读整句，了解句意，抓住关键信息，辨析所用的修辞方法。

A.把“骏马"和“大牛”看作人，“回味着草原的无限乐趣”人格化的语言，运用了拟人的修辞方法。

B.“我，我，我几个句子的句式一致，运用了排比的修辞方法。

C.没有运用修辞方法.

D.把“树"和“小花”看作人，“探出”“窥着”人格化的语言，运用了拟人的修辞方法。

故答案为：C

【点评】做好本题要弄清各种修辞手法的特点，并在学习过程中学会分辨各种修辞手法，还要学会分析各种修辞手法的表达效果。5．【答案】D【解析】【分析】本题考查了学生选词填空的能力，完成时要注意辨析每组词的不同，然后结合具体的语境进行选择填空。

（1）从“这简直太漂亮了”可知这是人物在夸赞、表扬，故选④。

（2）从“今天我有事，你们先去吧”可知这是人物谢绝了邀请，故选①。

（3）从“家里的日子已经够难的了，再增加两个孩子，该怎么办呢”可知这是人物的自言自语，故选③。

（4）从“这一句又读错了，重新来”可知人物生气了，故选②。

故答案为：D

【点评】选词填空题还考查我们的日常词汇和语言积累，许多固定搭配或者约定俗成说法，凭借语感即可做出答案。6．【答案】B【解析】【分析】本题考查对课文内容。古诗词的理解和地名出湖写规则。ACD正确。

B.《六月二十七日望湖楼醉书》这首诗描写了夏日西湖上一场来去匆匆的暴雨。故题干叙述有误。

故答案为：B

【点评】解答此类题目关键是抓住各项表述的要点，仔细回顾课文的内容，结合选项判断正误。7．【答案】A【解析】【分析】本题考查学生对标点符号的辨析能力。解答此题，在平时的学习中，我们要用心体会标点符号的用法，书写过程中也要做到尽可能正确的使用标点符号。另外对于一些标点符号的特殊用法要加以积累。

A选项中“清晨，我同晨风一道将光明欢迎"和“傍晚，我又与群鸟一起为它送行”是并列关系，所以中间应该用分号。BCD正确。

故答案为：A

【点评】解答此题，注意熟记分号、冒号、引号、括号、叹号、问号的用法，重点注意句子中分层时逗号、顿号、分号的综合运用，以及引号和冒号的综合应用。还要根据语句关系判断标点运用是否正确。8．【答案】（1）使人惊叹；叫人舒服；久立四望；奇丽的小诗（2）万紫千红总是春；听取蛙声一片；还来就菊花；万径人踪灭（3）面对人生中的问题从容豁达的积极态度；童年的快乐；视死忽如归；乌蒙磅礴走泥丸【解析】【分析】(1)本题现代诗文默写，这段话是老舍《草原》中的作者惊叹的是那从未见过的“一碧千里，而并不茫茫的大草原；舒服的是草原浩瀚、生机勃勃、充满活力，视野开阔、心胸豁达。结合提示这种境界，既”“又”“既愿”“又想坐下低吟一首”，可知对应的原文是“这种境界，既使人惊叹，又叫人舒服。既愿久立四望，又想坐下低吟一首奇丽的小诗。”由此补充填空即可。

(2)本题考查古诗文默写，结合题干中的“等闲识得东风面”，可知填写的诗句是“万紫千红总是春”出自宋代文学家朱嘉所作的七言绝句《春日》。这首诗表面描绘了春日美好的景致，实则是一首哲理诗。结合题干中的“稻花香里说丰年”，可知填写的诗句是“听取蛙声一片”。这是辛弃疾《西江月》里面的句子，也是千古名句。结合题干中的“待到重阳日”，可知填写的诗句是“还来就菊花”。出自唐代诗人孟浩然的《过故人庄》。结合题干中的“千山鸟飞绝”，可知填写的诗句是“万径人踪灭"出自柳宗元的《江雪》。

(3)本题考查课文理解，课文理解是指读者对一篇文章或一篇课文内容的理解和把握，包括词汇的理解、句子的理解、段落的理解以及整篇文章的理解。它强调的是读者对文章的具体细节和内容的理解。从《桥》中感受到老支书临危不乱、心系群众、先人后己、不徇私情精神品质，从《竹节人》中感知到童年的快乐。读《狼牙伍壮士》，我不由想起曹植的“捐躯赴国难，视死忽如归”。读《七律.长征》感受到革命先烈们为了建立新中国，将自己的生死置之度外。

故答案为：（1）使人惊叹；叫人舒服；久立四望；奇丽的小诗。（2）万紫干红总是春；听取蛙声一片；还来就菊花；万径人踪灭。（3）面对人生中的问题从容豁达的积极态度；童年的快乐；视死忽如归；乌蒙磅礴走泥丸

【点评】考查了课外名句和名言警句的积累，注意培养学生阅读课文内容，并从中获取信息的能力，注意多读书，增加知识积累。做此题要多读多听多说多写，全面提升自己的文学素养。让学生在熟读熟记中，感受道理，受到教育。【答案】9．示例：喝酒不驾车，驾车不喝酒10．酒驾具有严重的危险性；酒驾严重漠视他人生命；酒驾严重危害公共安全11．印发宣传手册，开展“杜绝酒驾”主题演讲，举办“酒驾”事故图片展等宣传活动。【解析】【点评】（1）考查了宣传标语。宣传标语一般语言简洁句式简短、字数较少、表情达意准确，能达到宣传鼓动目的。

（2）考查了看法建议。完成本题要注意分析所给材料，明确口语交际的内容，然后组织语言。结合题目中的要求，语句要通顺，要有条理。

（3）开放性试题，答案不唯一，符合主题要求即可。9．本题要求拟写一条宣传标语，并且要求以对联的形式来拟写。做这道题时，不仅要审清题目和要求，即为什么写宣传语，从题干中的“杜绝酒驾”这一主题可知是为提醒人们要遵守交通法规——“喝酒不驾车，驾车不喝酒”，而且要知遒对联的特点，如对联要字数相等，断句一致，内容相关或上下衔接等。通过以上分析，就可得出答案。

故答案为：示例：喝酒不驾车，驾车不喝酒10．写建议一般先写清楚存在的问题，再说明产生问题的原因，最后提出解决问题的建议，建议要合理，措辞要恰切，情感要真挚，同时要富于鼓动性。内容要有新的时尚和精神，要切实可行。

故答案为：酒驾具有严重的危险性；酒驾严重漠视他人生命；酒驾严重危害公共安全11．为了让更多的人了解“酒驾”的危害，设计两种宣传方式有种，合理即可。

故答案为：印发宣传手册，开展“杜绝酒驾”主题演讲，举办“酒驾”事故图片展等宣传活动。【答案】12．妩媚13．因古人诗句得来，后经过思考触景生情写下。14．比喻；印象派的画；雨中的丁香色彩仿佛流动一般，紫色与白色自然交融15．丁香就是怅的代表，作者引用古诗句有利于表达自己的情感，使文章意境更加优美。【解析】【点评】（1）解答时要带着问题认真阅读选文内容，抓住关键句子，再按要求找到答案。

（2）解答时要带着问题认真阅读选文内容，抓住关键句子，再用简洁的语言概括即可。

（3）考查学生对比喻修辞手法的掌握。要注意本体和喻体特点的一致性。要求学生能判断，会应用。

（4）考查引用诗句在文中的作用，要结合语境来分析。12．考查找关键词句。由“在细雨迷蒙中，着了水滴的丁香格外妩媚"可知，文中“妩媚"这个词概括地写出了雨中丁香花的特点。

故答案为：妩媚13．考查课文内容分析。由“在细雨迷蒙中，着了水滴的丁香格外妩媚。花墙边两株紫色的，如同印象派的画，线条模糊了，直向窗前的莹白渗过来。让人觉得，丁香确实该和微雨连在一起""可知，雨中的丁香朦胧绰约，颜色交融柔和，犹如一幅色彩朦胧、形态模糊的画作，着了水滴的丁香格外妩媚，十分动人，而且细雨的多愁与丁香花象征的愁怨交相辉映，所以作者说“丁香确实该和微雨连在一起”。

故答案为：因古人诗句得来，后经过思考触景生情写下。14．考查修辞手法、句子理解与赏析。"花墙边两株紫色的，如同印象派的画，线条模糊了，直向窗前的莹白渗过来"运用了比喻修辞手法，把紫色的丁香比作印象派的画，雨中的丁香色彩仿佛流动一般，紫色与白色自然交融，表现出雨中丁香形态模糊、色彩朦胧的美，给人极美的感受。

故答案为：比喻；印象派的画；雨中的丁香色彩仿佛流动一般，紫色与白色自然交融15．考查句段作用。由"芭蕉不展丁香结""丁香空结雨中愁"可知，作者引用诗句，印证古诗文中“丁香结"的形象与"愁"分不开。同时，为下文作者以开阔的胸襟开拓“丁香结""的象征意义作铺垫。

故答案为：丁香就是怅的代表，作者引用古诗句有利于表达自己的情感，使文章意境更加优美。【答案】16．甜蜜的月饼17．在一个下着雨的午后，有一个腿残疾人在巷子里失足跌倒，他带着的一筐月饼滚落石板上，众人帮他捡回篮子并亲切询问，还买了他的月饼，这件事令他非常感动。18．这句话既照应了开头，又渲染主题，即表现了小巷中的人关心他人的美好品质。19．动作和神态描写。20．开始沮丧，因为在细密的雨雾里，中年男子摔倒了，月饼在石板路上滚落了一地。最后感动，因为小巷子的人帮捡月饼又亲切询问，并且买了他的月饼。21．本文的真实情感是间接表达的情感融入到小巷子人捡买月饼事件中，同时文章最后又将情感融入到景物描写中，这样对巷子人的赞美之情地自然流露出来。【解析】【点评】（1）考查拟定标题。阅读短文，梳理段落，就可以概括出短文的主要内容，再进一步提炼标题。

（2）本题考查文章主要内容的概括。要读懂文章的主要内容，既不能太简单，也不要太具体，要抓住文章的主要任务、主要事件或叙述的几个要点简明的写出来。

（3）本题考查语段在文中的作用。解答此类题，一般要结合着具体语境，从内容、结构等角度分析作答。

（4）本题考查了学生对于描写方法的辨析。认真分析所给句子的特点，然后结合对描写方法的了解完成。

（5）把握思想感情，解答本题应根据对课文内容的整体感知与理解，结合着具体语句分析作答

（6）此题属于开放性试题，结合文本内容和个人的认识，表述合理，文通句顺即可。16．考查加标题，题目是文章的眼睛，它既精炼概括了文章的主要内容，又点明了文章的主旨，本文可以拟题目为“甜蜜的月饼”，此题说明本文是围绕"月饼"发生的故事，甜蜜的月饼中也透露着小巷中人乐于为别人着想的美好品质。

故答案为：甜蜜的月饼17．考查概括能力，本文主要内容可简练概括为∶在一个下着雨的午后，有一个腿残疾人在巷子里失足跌倒，他带着的一筐月饼滚落石板上，众人帮他捡回篮子并亲切询问，还买了他的月饼，这件事令他非常感动。

故答案为：在一个下着雨的午后，有一个腿残疾人在巷子里失足跌倒，他带着的一筐月饼滚落石板上，众人帮他捡回篮子并亲切询问，还买了他的月饼，这件事令他非常感动。18．考查文章的表达方法，开头交代，雨淅淅沥沥地下着，穿巷的微风中飘来淡淡的香味，当腿残疾人失足跌倒，月饼滚落石板上，众人帮捡回篮子，人们纷纷安慰，善意伴着细雨，洒满小巷，那玫瑰仿佛更香了几许，这句话既照应了开头，又渲染主题，即表现了小巷中人关心他人的美好品质。

故答案为：这句话既照应了开头，又渲染主题，即表现了小巷中的人关心他人的美好品质。19．考查写法，对戴斗笠的中年男子的描写运用了动作描写，如︰他小心翼翼地直着身子，试图站起来，腿却不听使唤地颤抖着。戴斗笠的男子十分感动，向众人道了谢，挑起担子，蹒跚地走了；还用了神态描写，如∶那中年男子十分沮丧，几个妇女围上去亲切地询问，才知道他原来是给一家超市送货的点心店的老板。

故答案为：动作和神态描写。20．考查揣摩人物的心理，在细密的雨雾里，中年男子摔倒了，月饼在石板路上滚落了一地，他心情很沮丧，后来又非常感动。因为小巷子的人帮捡月饼又亲切询问，并且买了他的月饼。

故答案为：开始沮丧，因为在细密的雨雾里，中年男子摔倒了，月饼在石板路上滚落了一地。最后感动，因为小巷子的人帮捡月饼又亲切询问，并且买了他的月饼。21．考查表达方法，本文的真实情感是间接表达的，情感融入到小巷子人捡买月饼事件中，同时文章最后又将情感融入到景物描写中，如︰不知过了多久，雨停了。一缕温暖的阳光从云层缝隙里穿透出来，把天空映成了蓝底金边的颜色。小巷被夕阳铺上一层碎金黄，