人教版经济生活第五课消费指南

人教版经济生活第五课消费指南一、教学内容本课的教学内容主要包括人教版经济生活教材第五课《消费指南》的相关章节。本节课的主要内容有：1.消费者权益的保护：介绍消费者的基本权益，如知情权、选择权、安全权等，并教育学生如何维护自己的消费权益。2.消费指南的制定和实施：讲解消费指南的概念、制定过程和实施方法，以及如何利用消费指南指导消费。3.消费心理的影响：分析消费心理对学生消费行为的影响，教育学生如何克服盲目消费、情绪消费等不良消费习惯。二、教学目标1.让学生了解消费者的基本权益，提高维护自身权益的意识。2.培养学生制定和实施消费指南的能力，提高消费理性。三、教学难点与重点重点：消费者权益的保护，消费指南的制定和实施，消费心理的影响。难点：消费者权益的具体内容和维护方法，消费指南的制定和实施步骤，消费心理的分析。四、教具与学具准备教具：多媒体教学设备，教学PPT，消费者权益宣传资料。学具：学生笔记本，消费者权益宣传资料，相关消费案例。五、教学过程1.实践情景引入：以现实生活中消费者权益受到侵害的案例为切入点，引发学生对消费者权益保护的思考。2.知识讲解：讲解消费者的基本权益，如知情权、选择权、安全权等，并通过实例分析，使学生了解权益保护的方法和途径。3.消费指南讲解：介绍消费指南的概念、制定过程和实施方法，以实际案例引导学生学会利用消费指南进行理性消费。4.消费心理分析：分析消费心理对学生消费行为的影响，如盲目消费、情绪消费等，并提出克服不良消费习惯的方法。5.随堂练习：针对本节课的知识点，设计相关的练习题，让学生在课堂上进行练习，巩固所学知识。6.案例分析：选取典型的消费案例，让学生分组讨论，分析消费者权益受到侵害的原因及解决办法。7.小组讨论：分组讨论如何制定和实施消费指南，以及如何克服消费心理的不良影响。六、板书设计板书设计如下：1.消费者权益知情权选择权安全权2.消费指南概念制定过程实施方法3.消费心理影响因素克服方法七、作业设计1.作业题目：（1）列举你在生活中遇到过的消费者权益受到侵害的案例，并分析原因及解决办法。（2）根据本节课所学，制定一份针对自己家庭消费的消费指南。（3）分析自己的消费心理，找出存在的不良消费习惯，并提出克服方法。2.答案：（1）案例：如在购物时，商家未告知商品的真实情况，导致消费者购买了不合格产品。原因：商家侵犯消费者的知情权。解决办法：与商家协商退货，或向有关部门投诉。（2）消费指南：根据家庭成员的需求和预算，制定合理的消费计划，如饮食、购物、娱乐等方面的指南。（3）消费心理分析：如存在盲目跟风消费、情绪消费等不良习惯。克服方法：提高自我控制力，学会理性消费。八、课后反思及拓展延伸本节课结束后，教师应引导学生进行课后反思，思考如何在生活中运用所学知识，提高消费理性。同时，可以组织学生进行拓展延伸活动，如参观消费者权益保护部门，了解消费者权益保护的实际情况，进一步提高学生的消费者权益保护意识。重点和难点解析一、消费者的基本权益消费者的基本权益是消费者权益保护的核心内容。在本节课中，教师需要重点讲解消费者的基本权益，包括知情权、选择权、安全权等。1.知情权：消费者有权知悉商品或服务的真实情况，包括质量、性能、用途、价格等方面的信息。2.选择权：消费者有权根据自己的需求和喜好选择商品或服务，不受不合理限制。3.安全权：消费者有权要求商品或服务符合安全标准，不危害人身和财产安全。二、消费指南的制定和实施消费指南是指导消费者进行理性消费的重要工具。在本节课中，教师需要重点讲解消费指南的概念、制定过程和实施方法。1.概念：消费指南是一种指导消费者进行理性消费的工具，包括消费计划、消费预算、消费评价等方面的内容。2.制定过程：消费指南的制定过程包括需求分析、预算制定、消费计划制定等步骤。3.实施方法：消费指南的实施方法包括按计划消费、定期评价消费情况、调整消费计划等。三、消费心理的影响消费心理是影响消费者消费行为的重要因素。在本节课中，教师需要重点讲解消费心理对学生消费行为的影响，以及如何克服不良消费习惯。1.影响因素：消费心理的影响因素包括从众心理、求异心理、攀比心理等。四、案例分析案例分析是帮助学生理解和运用所学知识的重要手段。在本节课中，教师需要选取典型的消费案例，让学生分组讨论，分析消费者权益受到侵害的原因及解决办法。案例一：某学生在购物时，商家未告知商品的真实情况，导致学生购买了不合格产品。讨论问题：消费者的权益受到侵害的原因是什么？如何解决？案例二：某学生在网上购物时，遇到虚假宣传，购买了假冒伪劣产品。讨论问题：消费者的权益受到侵害的原因是什么？如何解决？通过案例分析，学生可以更好地理解和运用所学知识，提高消费者权益保护意识。本节课程教学技巧和窍门一、语言语调1.使用生动形象的语言，如故事、案例等，吸引学生的注意力。2.语调要适中，既不过高也不过低，保持平和，使学生感到舒适。3.在讲解重点内容时，适当提高语调，以引起学生的重视。二、时间分配1.合理分配课堂时间，确保每个环节都有足够的时间进行。2.在讲解重点内容时，可以适当延长时间，确保学生充分理解。3.留出一定的时间进行课堂提问和互动，提高学生的参与度。三、课堂提问1.设计有针对性的问题，引导学生思考和讨论。2.鼓励学生积极回答问题，提高他们的自信心和积极性。3.对学生的回答给予及时的反馈和评价，鼓励正确的回答，指导错误的回答。四、情景导入1.利用现实生活中的消费案例，引发学生对消费者权益保护的思考。2.通过提问、讨论等方式，引导学生参与课堂，提高他们的兴趣。3.情景导入要简洁明了，直接引入本节课的主题。五、教案反思1.反思教学内容是否全面，重点是否突出，难点是否讲解清楚。2.反思教学过程是否流畅，课堂提问