一年级上册人教版减法辅导资料

一年级上册人教版减法辅导资料一、教学内容本节课为人教版一年级上册数学教材第五章《20以内的减法》辅导资料。本章主要内容有：减法的含义、减法算式的读写方法、退位减法、减法的估算等。本节课主要讲解退位减法。二、教学目标1.学生能理解退位减法的概念，掌握退位减法的运算方法。2.学生能正确熟练地计算20以内的退位减法。3.学生能运用退位减法解决实际问题。三、教学难点与重点重点：退位减法的运算方法，能正确熟练地计算20以内的退位减法。难点：理解退位减法的运算规律，能灵活运用退位减法解决实际问题。四、教具与学具准备教具：黑板、粉笔、多媒体教学设备学具：练习本、铅笔、橡皮、20以内的退位减法计算器五、教学过程1.实践情景引入（5分钟）教师通过出示一些实际情境的图片，让学生观察并回答问题，如：“小华有10个苹果，他吃掉了3个，他还剩下几个苹果？”引导学生思考并回答问题。2.讲解退位减法（10分钟）教师通过示例，讲解退位减法的运算方法。如：计算135时，从个位开始减，3不够减，就从十位退1，变成135=125=7。3.随堂练习（10分钟）教师出示一些退位减法的题目，让学生独立完成，并及时给予反馈和讲解。如：145、278等。4.例题讲解（10分钟）教师通过例题，讲解如何运用退位减法解决实际问题。如：“小明有20个糖果，他给了小红5个，他还剩下几个糖果？”5.课堂小结（5分钟）六、板书设计板书题目：“135”板书解答过程：1358七、作业设计1.请完成练习本上的第15题。答案：1.135=82.145=93.278=194.389=295.456=39（1）小明有20个糖果，他给了小红5个，他还剩下几个糖果？答案：小明还剩下15个糖果。（2）妈妈买了35个苹果，吃掉了8个，还剩下多少个苹果？答案：妈妈还剩下27个苹果。八、课后反思及拓展延伸本节课通过实际情境的引入，让学生理解退位减法的概念，并通过例题讲解和随堂练习，让学生掌握退位减法的运算方法。在教学过程中，要注意引导学生运用退位减法解决实际问题，提高学生的数学应用能力。在课后，可以让学生进行一些类似的实际问题练习，巩固所学知识。同时，也可以引导学生探索更高级的减法运算，如多位数的减法。重点和难点解析一、教学内容本节课为人教版一年级上册数学教材第五章《20以内的减法》辅导资料。本章主要内容有：减法的含义、减法算式的读写方法、退位减法、减法的估算等。本节课主要讲解退位减法。二、教学目标1.学生能理解退位减法的概念，掌握退位减法的运算方法。2.学生能正确熟练地计算20以内的退位减法。3.学生能运用退位减法解决实际问题。三、教学难点与重点重点：退位减法的运算方法，能正确熟练地计算20以内的退位减法。难点：理解退位减法的运算规律，能灵活运用退位减法解决实际问题。四、教具与学具准备教具：黑板、粉笔、多媒体教学设备学具：练习本、铅笔、橡皮、20以内的退位减法计算器五、教学过程1.实践情景引入（5分钟）教师通过出示一些实际情境的图片，让学生观察并回答问题，如：“小华有10个苹果，他吃掉了3个，他还剩下几个苹果？”引导学生思考并回答问题。2.讲解退位减法（10分钟）教师通过示例，讲解退位减法的运算方法。如：计算135时，从个位开始减，3不够减，就从十位退1，变成135=125=7。3.随堂练习（10分钟）教师出示一些退位减法的题目，让学生独立完成，并及时给予反馈和讲解。如：145、278等。4.例题讲解（10分钟）教师通过例题，讲解如何运用退位减法解决实际问题。如：“小明有20个糖果，他给了小红5个，他还剩下几个糖果？”5.课堂小结（5分钟）六、板书设计板书题目：“135”板书解答过程：1358七、作业设计1.请完成练习本上的第15题。答案：1.135=82.145=93.278=194.389=295.456=39（1）小明有20个糖果，他给了小红5个，他还剩下几个糖果？答案：小明还剩下15个糖果。（2）妈妈买了35个苹果，吃掉了8个，还剩下多少个苹果？答案：妈妈还剩下27个苹果。八、课后反思及拓展延伸重点和难点解析一、教学内容1.退位减法的概念：退位减法是指在计算减法时，由于被减数个位上的数小于减数，需要从十位借1，将十位上的数减1，个位上的数加10，然后再进行减法运算。2.退位减法的运算方法：在进行退位减法时，需要从个位开始减，如果被减数个位上的数小于减数，就从十位退1，变成十位上的数减1，个位上的数加10，然后再进行减法运算。3.退位减法的运算规律：退位减法的运算规律是，从被减数的个位开始减，如果被减数个位上的数小于减数，就从十位退1，变成十位上的数减1，个位上的数加10，然后再进行减法运算。二、教学难点与重点本节课的重点是让学生掌握退位减法的运算方法，能正确熟练地计算20以内的退位减法。难点是让学生理解退位减法的运算规律，能灵活运用退位减法解决实际问题。三、教学过程1.本节课程教学技巧和窍门一、语言语调1.使用简单、明了的语言，让学生更容易理解和接受。2.语调要温和、缓慢，给予学生足够的时间思考和回答问题。3.在讲解退位减法时，可以使用生动的例子，如“想象成一个苹果被另一个苹果吃掉了，我们需要从篮子里拿一个苹果来补充。”二、时间分配1.合理安排每个环节的时间，确保学生有足够的时间理解和练习。2.在讲解退位减法时，可以分配更多的时间，因为这是一个比较复杂的运算。3.确保有足够的时间进行课堂小结和作业布置。三、课堂提问1.提问要具有针对性和启发性，引导学生思考和探索。2.鼓励学生积极回答问题，可以采用小组讨论的方式，促进学生之间的交流和合作。3.在提问时，可以适当地给予提示，帮助学生找到答案。四、情景导入1.使用生动的实际情境导入，引起学生的兴趣和好奇心。2.可以通过展示图片、讲述故事等方式，将学生带入情境中，使其更容易