2014第一节温度与温度计基础练习题及答案解析

练基础·达标检测1.对温度概念的理解,下列说法中正确的是()A.0℃的冰比0B.0℃的水比0C.0℃的冰与0D.0℃的水和0℃的冰形态不同【解析】选C。本题考查对温度的理解。解决这类问题需要我们正确理解温度概念的内涵。用生活习惯去推理可知0℃的冰和0℃的水谁更凉,大家一定会说冰更凉,于是得出0℃的冰比02.新疆多地出现2014年最冷天气,局部地区低温逼近-40℃,-40℃A.摄氏零下40度B.零下摄氏40度C.零下40摄氏度 D.零下40度【解析】选C。本题考查的是摄氏温度表示法。摄氏温度的单位是“℃”,读作“摄氏度”,不能分割开,也不能读作人们日常所说的“度”。“40℃”有两种读法,可以读作“零下40摄氏度”,也可以读作“负40摄氏度”。3.如图所示,用温度计测量液体的温度的示意图中正确的是()【解析】选D。本题考查温度计的使用及读数方法。读数时视线没有与温度计垂直,A错误；玻璃泡触及容器底,B错误；玻璃泡触及容器壁,C错误；D中玻璃泡在液体中,没有触及容器底和容器壁,视线与温度计垂直,故D正确。4.王红同学的实验小组在测量某种物质的温度时,三位同学观察温度计的方法如图a所示,其中正确的是；温度计的示数放大后如图b所示,则示数应为。【解析】读数时,视线要与温度计中液柱的上表面相平,只有乙符合要求。图b中的示数越往下越大,说明是零下,又由图知该温度计的分度值为1℃,液面在20刻度线下2个小格,故所对应的温度应该是-22答案：乙-225.(2013·安徽中考)小明在一次测量体温时,体温计的示数如图所示,则他的体温为℃。【解析】本题考查体温计的使用及其读数。由题图可知体温计的测量范围是35～42℃,其分度值为0.1℃,题图中所示温度为36.5答案：36.56.如图所示,温度计的读数是。【解析】本题考查温度计的读数方法。温度计读数时,视线要与温度计中液柱上表面相平。由于温度计的最小分度值为1℃,故温度计读数为48答案：48【易错警示】读数时视线要与温度计中液柱上表面相平,俯视则会偏大,仰视则会偏小。7.在用温度计测水的温度的实验中,按照温度计使用的主要事项进行实验,以下实验步骤的顺序已打乱,请按正确的顺序排列：。A.让温度计与被测水充分接触B.当温度计的液面不再升高时读取数据C.估计水的温度D.选取适当的温度计E.取出温度计【解析】本题考查温度计的使用。使用温度计的第一步是选择合适的温度计,也就是看估测的温度在不在此温度计的测量范围之内；然后以估测的温度为依据挑选温度计；测量时玻璃泡要全部浸入液体中,且不能与容器壁相接触；玻璃泡在被测液体中放一段时间,目的是使玻璃泡和液体温度达到相同,等玻璃泡内的液体热胀冷缩停止,才能读出稳定的读数。但在读数时要注意,玻璃泡不能脱离被测液体,否则读数将立刻发生变化,测出的就不再是液体的温度了,读数完毕后才能将温度计拿出。答案：CDABE8.(2014·福安非城关片区期中)如图所示,甲是体温计,乙是实验室用温度计,它们都是利用液体的性质制成的。可用来测沸水温度的是(选填“甲”或“乙”)；体温计可以离开被测物体来读数,是因为体温计上有个。【解析】本题考查体温计和实验室用温度计在构造上的区别以及会正确使用体温计。甲、乙两个温度计都是液体温度计,所以都是根据液体的热胀冷缩的性质制成的。水沸腾时的温度为100℃,而体温计甲量程为35～42℃,乙温度计量程为20～100℃答案：热胀冷缩乙缩口【试题备选】医生用普通体温计给感冒发烧的人测量体温,从体温计的构造和使用来看,应用了哪些物理知识?请你写出其中的两个。例如,测量体温时,一般将体温计夹在腋下较长时间后再取出读数,这里是利用了热平衡。(1)；(2)。【解析】本题考查体温计的构造。从体温计工作原理、使用、读数、量程和分度值、特殊结构等角度来分析。参考答案：(1)体温计是利用了液体热胀冷缩的性质制成的(2)体温计使用之前都要甩一甩,是利用了物体具有惯性(3)体温计的玻璃管做成三棱镜形,是利用凸透镜的放大作用(4)体温计的内部工作物质是水银,是因为水银是热的良导体,利用了热传递(任选两条)【一点通】找找你容易错在哪里粗心的护士小王仅对一支体温计消毒后,就直接用这支体温计测几个病人的体温,结果发现均是39℃【学生自答】体温计坏了。小王这样做易造成误诊,引起医疗事故。【教师点评】①知道因测量错误能带来什么危害是值得肯定的。②该学生对于体温计构造的理解有缺陷,不知道“缩口”的作用