3.2细胞器之间的分工合作（第一课时）（精美课件）高一生物（人教版2019必修1）

C919飞机是我国研制的新一代大型客机。研制C919飞机需要若干部门分工合作，如整体研发设计、特种材料及工艺技术、机载系统研发(包括电缆、导管、发动机、座椅、座舱设备等)、总装制造等部门。1.如果缺少其中的某个部门，C919飞机还能制造成功吗?2.细胞中是否也具有多种不同的“部门”?这些“部门”也存在类似的分工与合作吗?3.2细胞器的分工合作（第一课时）

第三单元细胞的基本结构1、通过资料分析说出几种细胞器的结构和功能培养观察能力、归纳综合与合作探究能力，形成结构与功能观。（生命观念）2、通过讨论C919国产大飞机、垃圾分类等热门话题，发展应用生物学知识解决真实生活情境中问题的能力。（科学思维）3、通过了解动植物细胞的区别来培养科学思维能力（科学探究）学习目标AB细胞器之间的分工A用高倍显微镜观察叶绿体和细胞质的流动B目录液泡线粒体叶绿体内质网溶酶体高尔基体中心体核糖体细胞膜细胞质细胞核细胞壁植物细胞主要成分：纤维素和果胶作用：对细胞起保护和支持的作用成分：主要是磷脂和蛋白质，还有少量糖类结构：流动镶嵌模型功能：将细胞与外界分隔开，控制物质进出，进行细胞间的信息交流细胞质基质细胞器状态：溶胶状功能：细胞代谢的主要场所

细胞器那么小，科学家是如何研究的呢?”结合教材介绍，你能说出其原理吗？分布于细胞器之间的分工匀浆放入离心管离心器离心细胞器分离科学方法——差速离心法搅拌机充分搅拌破坏细胞膜细胞匀浆低速离心中速离心高速离心细胞核等线粒体、溶酶体等内质网、高尔基体等更高速离心核糖体等问题1：哪种细胞器为白细胞吞噬细菌的生命活动提供能量？细胞器之间的分工线粒体动植物细胞双层膜结构，内膜向内凹陷成嵴，增大膜的表面积DNARNA与有氧呼吸相关的酶有氧呼吸的主要场所形态功能结构内含物分布短棒状、圆球状、线形、哑铃形内膜面积大于外膜面积是如何形成的，你能推测其中的意义？细胞器之间的分工动脑想一想思考：1、为什么心肌细胞中的线粒体数量明显多于其他细胞？这又说明什么呢？2、原核生物没有线粒体，能进行有氧呼吸？3、内膜向内折叠形成嵴有什么意义？问题2：白细胞吞噬了病原体之后，哪种细胞器能将所吞噬的病原体消化分解？不同细胞中线粒体的数目溶酶体形态功能结构内含物分布扁平囊状主要分布于动物细胞水解酶单层膜结构分解衰老、损伤的细胞器，吞噬并杀死修侵入细胞的病毒或细菌问题3：溶酶体酶是由白细胞自身产生，它的形成与哪些细胞器有关？细胞器之间的分工动脑想一想1、溶酶体内含有多种水解酶，为什么溶酶体膜不被分解？尝试提出一种假说，解释这种现象？①溶酶体膜与其他细胞器膜相比，经过了特殊的修饰，使其不能被水解酶水解；②溶酶体内的酶只有在酸性条件下才能发挥作用，而溶酶体膜介于酸性和中性环境之间且不断地运动着，分解它们的酶难以起作用动脑想一想2.新宰的畜、禽，如果马上把肉做熟了吃，肉老而口味不好，过一段时间再煮，肉反而鲜嫩。为什么呢？细胞内的溶酶体破裂，水解酶释放后，细胞结构被水解。真核细胞、原核细胞中，核膜外表面，粗面内质网上，游离在细胞质基质中，线粒体和叶绿体中无膜结构，由RNA和蛋白质构成合成蛋白质的场所核糖体功能结构分布细胞器之间的分工动植物细胞单层膜结构粗面内质网、光面内质网粗面内质网是蛋白质合成、加工、运输的场所光面内质网是糖类和脂质的合成场所内质网功能结构内含物分布细胞器之间的分工动植物细胞单层膜结构,扁平囊状对来自内质网的蛋白质进行加工、分类、包装和发送，与溶酶体的形成有关高尔基体功能结构分布细胞器之间的分工动脑想一想请推测高尔基体可能还有什么功能？【资料】科学家破坏了植物细胞的高尔基体，发现其分裂无法形成新的细胞壁，细胞无法一分为二。与植物细胞壁的形成有关问题4：线粒体是分解有机物释放的能量，有机物哪里来？扁平的椭球形或球形能进行光合作用的植物细胞，主要分布于叶肉细胞双层膜结构，基粒增大膜的表面积DNARNA色素光合作用的场所叶绿体形态功能结构内含物分布原核生物没有叶绿体，能进行光合作用吗？细胞器之间的分工问题5：春天姹紫嫣红的花儿竞相开放，吸引你的眼球，请问花中有什么结构使其色彩鲜艳呢？高等植物的成熟细胞单层膜结构细胞液，含糖类、无机盐、色素和蛋白质等调节植物细胞内的环境使植物细胞保持坚挺液泡细胞器之间的分工形态功能结构内含物分布泡状问题6：细胞学说第三条内容是“新细胞通过老细胞分裂而来”，有一种细胞器与细胞分裂有关，请问是哪种细胞器？动物细胞、低等植物细胞无膜结构，由两个互相垂直排列的中心粒及周围的物质组成与细胞的有丝分裂有关中心体细胞器之间的分工功能结构分布内质网核糖体高尔基体线粒体叶绿体液泡溶酶体中心体蛋白质纤维维持着细胞的形态，锚定并支撑着许多细胞器，与细胞运动、分裂、分化以及物质运输、能量转换、信息传递等生命活动密切相关。细胞器之间的分工功能组成细胞膜高尔基体线粒体光面内质网粗面内质网核糖体中心体细胞质基质核膜核仁动植物细胞亚显微结构模式图细胞壁高尔基体细胞核线粒体内质网液泡核糖体细胞膜迁移运用实验原理(1)叶绿体散布于细胞质中，呈绿色、扁平的椭球或球形，可在高倍显微镜下观察其形态和分布。(2)活细胞中的细胞质处于不断流动的状态。观察时可用细胞质基质中的叶绿体的运动作为标志。用高倍显微镜观察叶绿体和细胞质的流动实验材料藓类的叶片（菠菜叶下表皮）、新鲜的黑藻藓类为阴生植物，菠菜下表面也是背阳面，这样的细胞叶绿体大且数目少，便于观察。黑藻叶子薄且小，叶绿体清楚，可直接取整个小叶子直接直接制片。滴取放盖看清水藓类的小叶使细胞保持有水的状态，否则细胞失水过多就死亡了，会观察不到细胞质流动。实验流程用高倍显微镜观察叶绿体和细胞质的流动(1)叶绿体的流动，受光照强度的影响。弱光下以最大面积朝向光源，强光下则以侧面或顶面朝向光源。实验观察时可适当调整光照强度和方向以便于观察。（2）当外界温度低或者光线暗时，细胞质流动的慢，而温度高时，细胞质流动的较快。用高倍显微镜观察叶绿体和细胞质的流动动脑想一想观察叶绿体时为什么必须保证细胞处于有水状态？观察胞质流动时，光线调节要亮还是暗？如果显微镜下看到细胞质是顺时针环流的，那么实际是怎样流动的？细胞质不断的流动对于活细胞完成生命活动有什么意义？若细胞失水，叶绿体和细胞器的移动范围会受到限制，一旦细胞严重脱水，细胞会死亡。因细胞质是均匀透明的胶状物质，太明亮会影响观察，应调暗淡些。顺时针环流因细胞质是均匀透明的胶状物质，太明亮会影响观察，应调暗淡些。为细胞内的物质运输创了条件，从而保障了细胞生命活动的正常进行课堂小结考点剖析1．下列有关组成细胞的分子和细胞结构的叙述，错误的是（）A．人体成熟红细胞的血红蛋白可以携带氧气，但是该细胞没有细胞核及细胞器B．植物细胞细胞壁的主要成分是纤维素和果胶，具有支持和保护作用C．细胞骨架能维持真核细胞的形态，它与细胞的物质运输等活动有关D．细胞质基质呈胶质状态，包括多种酶和各种细胞器D考点剖析2．寄生在人体肠道内的痢疾内变形虫是原生动物，能通过胞吐分泌蛋白酶，溶解人的肠壁组织，通过胞吞将肠壁细胞消化，并引发阿米巴痢疾。黏菌是一群类似霉菌的生物，在分类学上介于动物和真菌之间、形态各异，多营腐生生活，少数寄生在经济作物上，危害寄主，与颤蓝细菌一样没有叶绿体，下列有关痢疾内变形虫和黏菌、颤蓝细菌的说法正确的是（）A．痢疾内变形虫细胞内无线粒体，所以不存在增大膜面积的细胞结构B．痢疾内变形虫细胞膜上没有蛋白酶的载体，胞吞肠壁细胞需要消耗能量C．黏菌和颤蓝细菌均是异养生物，虽然都没有叶绿体但是均能进行光合作用D．黏菌和颤蓝细菌完成生命活动所需的能量主要由线粒体提供，遗传物质均为DNAB考点剖析3．溶酶体是细胞的“消化车间”，内部含有多种水解酶，这些水解酶的合成和运输需要不同细胞器的参与。下列说法错误的是（）A．水解酶的多肽链首先是在游离的核糖体上合成的B．水解酶的多肽链通过囊泡运输到内质网腔进行加工C．水解酶在高尔基体中进行进一步的加工、分类和包装D．水解酶合成、加工、运输过程所需的能量主要由线粒体提供B考点剖析4．如图为电子显微镜观察的某细胞的一部分。下列有关该细胞的叙述，正确的是（）

①此细胞既可能是真核细胞也可能是原核细胞

②此细胞可能是动物细胞也可能是植物细胞

③结构2、3都不具有生物膜

④结构4主要是对来自内质网的蛋白质加工、分类、包装A．①②③ B．②③④ C．③④ D．①③④B考点剖析5．内质网在整个细胞质中混杂延伸，与其他细胞器形成丰富的接触。研究发现，内质网的不同蛋白分别优先与不同的细胞骨架群体相互作用，调节其他细胞器在胞内的分布。下列说法错误的是（

）A．内质网参与分泌蛋白的合成和加工B．细胞器分布的调控依赖于不同细胞骨架数量的变化C．细胞可通过内质网来调节细胞器的分布D．细胞器在细胞中的分布情况与细