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数学

人教版（2024）一年级上册第6课时

解决问题二

6~10的认识和加、减法2．6~9的加减法2＋6＝1＋8＝0＋9＝5＋3＝8－4＝9－1＝8－0＝9－5＝1．口算。948498884＋4＝3＋6＝7＋2＝4＋5＝9－3＝8－2＝8－5＝9－2＝978693692．看图说图意，并列式计算。＝4＋59（个）＝9－36（个）？个9个？个图上有什么？一共有9只，跑走了3只。一共有9只。还剩几只？你知道了什么信息？我们要解决的问题是什么？还剩几只？一共有9只，跑走了3只。一共有9只。还剩几只？求还剩几只，怎样计算？＝9－36（只）从9只

里去掉跑走的，就是剩下的。一共有9只，跑走了3只。一共有9只。还剩几只？怎么检查呢？信息找对没有？方法用对没有？得数算对没有？＝9－36（只）936512634还剩只。6求还剩几只

，就要找和

有关的信息。关于天鹅，你知道了什么信息？能提出什么问题？一共有8只，游走了3只。还剩几只？一共有8只。怎么解决这个问题？＝8－35（只）求部分用减法一共有8只，游走了3只。还剩几只？一共有8只。一共有8只。怎么检查对不对？＝8－35（只）51234835还剩只。5一共有8只，游走了3只。还剩几只？观察对比，你有什么发现？从总数里面去掉一部分，求剩下的部分，用减法。从图中你还发现了什么？关于，你知道了哪些数学信息？可以提出哪些数学问题？旁边草地上有2朵。树根处有6朵。树根处有6朵，一共有几朵？怎样解答？为什么用加法计算？＝6＋28（个）求合起来一共有多少，用加法计算。旁边草地上有2朵。树根处有6朵，一共有几朵？树根处有6朵。检查做得对不对。＝6＋28（朵）862一共有

朵。8旁边草地上有2朵。树根处有6朵，一共有几朵？树根处有6朵。求两部分合起来一共有多少，用加法计算；从总数中去掉一部分，求剩下的一部分，用减法计算。＝9－36（只）＝8－35（只）＝6＋28（朵）有图有文字时，以文字为主。搜集相关信息选择合适的方法回顾与反思一共有9只小鹿，跑走了3只。还剩几只小鹿？＝9－36（只）还剩只。6一共有9只。还剩几只？我们解决问题的过程是怎样的？我吃了2个。1.（1）一共有几个苹果？=（个）25+7(2)树后还藏着几人？=（人）83-52.（1）树上原来有个苹果，掉下来个，还剩几个？（2）他们一共钓了几条鱼？828－2＝6（个）4＋5＝9（条）2.（3）算式“9－4＝5”中的“4”表示（）。①岸上有4只小鸭子②河里有4只小鸭子③一共有几只小鸭子①通过本节课的学习，你有什么收获？解决问题之前，首先要分析题意，求“一共…”就是把几部分合起来，要用加法计算；求“还剩…”就是在总数中去掉一部分，要用减法来计算。解决图文结合的

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