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人教新版六年级上册《第1课时圆的认识（1）》2023年同步练习卷一、选择题1．操场上几个同学正在玩套圈游戏，游戏方式最公平的是（）A． B． C．2．用如图的方法可以测量没有圆心的圆的直径，这是因为（）A．在同一个圆内，直径是半径的2倍 B．直径是圆内最长的线段 C．两端都在圆上的线段是直径二、填空题3．用圆规画图，圆心决定圆的，圆的半径决定圆的．4．填表。（单位：dm）r0.153d8.632.15．一个圆有条半径，有条直径．6．用圆规画一个直径为5cm的圆，圆规两脚之间的距离是cm。三、判断题7．直径总是半径的2倍。（判断对错）8．两个端点都在圆上的线段一定是直径．．（判断对错）9．在同一个圆内，任意两条半径可以组成一条直径．．（判断对错）10．圆的直径一定通过圆心．（判断对错）四、操作题11．根据下面的要求，用圆规画圆．（1）d＝4cm（2）r＝2.5cm五、解答题12．（1）如图各图中，是圆的在下面的括号里画“√”。（2）在如图的圆中画出直径d，圆心O，半径r。

人教新版六年级上册《第1课时圆的认识（1）》2023年同步练习卷参考答案与试题解析一、选择题1．【解答】解：操场上几个同学正在玩套圈游戏，游戏方式最公平的是。故选：C。2．【解答】解：用如图的方法可以测量没有圆心的圆的直径，这是因为直径是圆内最长的线段。故选：B。二、填空题3．【解答】解：用圆规画图，圆心决定圆的位置，圆的半径决定圆的大小．故答案为：位置，大小．4．【解答】解：r4.30.151.531.05d8.60.3362.1故答案为：4.3；1.5；1.05；0.3；6。5．【解答】解：从定义上看：一个圆有无数条半径，有无数条直径；故答案为：无数，无数．6．【解答】解：5÷2＝2.5（cm）答：圆规两脚分开的距离是2.5cm。故答案为：2.5。三、判断题7．【解答】解：同圆或等圆中，圆的直径的长度总是半径的2倍，前提是同圆或等圆中，所以本题说法错误。故答案为：×。8．【解答】解：两个端点都在圆上的线段一定是直径，说法错误；故答案为：×．9．【解答】解：由分析可知：在同一个圆里，一条直径的长度是半径长度的两倍，但是如果这两条半径不在一条直线上，就不能说这两条半径是一条直径；所以在同一个圆内，任意两条半径可以组成一条直径，说法错误；故答案为：×．10．【解答】解：由直径的定义知：圆的直径一定要通过圆心，所以题目中的说法正确；故答案为：√．四、操作题11．【解答】解：（1）以任意一点为圆心，以4÷2＝2厘米长的线段为半径

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