初中物理13.1《分子热运动》（同步课件）-九上（人教版）

第十三章

内能13.1分子热运动九年级全一册人教版目录教学目标新课讲授知识总结课堂练习1234课后作业5教学目标教学目标新课讲授知识总结课堂练习1课后作业知道物质是由分子或原子构成的，知道分子的直径大小；知道分子热运动的快慢与温度的关系能识别扩散现象，并用分子热运动的观点进行解释通过实验和类比法，使学生了解分子动理论的基本内容物理观念科学思维科学探究科学态度与责任知道自然界和生活中简单的热现象。了解分子热运动的主要特点，知道分子动理论的基本观点课标要求了解探索微观世界奥秘的方法，体验成功的喜悦重点难点分子动理论的基本内容利用微观模型解释宏观热现象教学目标教学目标新课讲授知识总结课堂练习1课后作业新课讲授2新课导入1物质的构成2分子热运动3分子间作用力4新课讲授教学目标知识总结课堂练习课后作业盛夏季节，百花绽放。四溢的花香引来蝴蝶。花香是如何传播的呢？新课讲授2新课导入1物质的构成2分子热运动3分子间作用力4新课讲授教学目标知识总结课堂练习课后作业这些现象又是因为什么呢？在汤中放一勺盐，整锅汤都会有咸味对着空气喷几下，能闻到香水的味道长时间不用的两块肥皂粘在一起物质的构成2分子热运动3分子间作用力4下面请大家分组做分割物质实验，进行探究：新课讲授2新课讲授教学目标知识总结课堂练习课后作业小组1小组2小组3撕纸，看哪一组撕的最碎。最后纸还是纸吗？掰开干燥的饼干。每掰开一次拿出来看看，探究掰开得更碎时，饼干有何变化？打碎冰糖，每打碎一次拿出来看看，探究打的更碎时，冰糖味道有何变化？无论纸撕的多么细小，纸还是纸饼干无论研磨的多么细小还是饼干冰糖无论研磨的多么细小还是冰糖（分割后仍具有甜味）新课导入1物质的构成2分子热运动3分子间作用力4新课讲授2新课讲授教学目标知识总结课堂练习课后作业如果把杯子打破，碎片还是玻璃。经过多次分割，甚至碾成粉末，颗粒越分越小，如果不断的分下去，有没有一个限度呢？保持物质化学性质不变的最小微粒叫做分子。新课导入1物质的构成2分子热运动3分子间作用力4常见的物质是由及其微小的粒子——分子、原子构成新课讲授2新课讲授教学目标知识总结课堂练习课后作业金是由金原子构成的

分子体积是不是很小？电子显微镜下的金原子电子显微镜下的水分子水是由水分子构成的新课导入1物质的构成2分子热运动3分子间作用力4物质的尺度——宏观世界2、老师对课堂节奏的把握要清晰明了，不能由于使用设备，而造成课堂效率下降的现象。3、主要把握课堂信息化设备的使用，对已有和新添加的设备要融汇起来一同使用。新课讲授2新课讲授教学目标知识总结课堂练习课后作业银河系的直径约为100000

。中国幅员辽阔，东西约为5200

，南北约为5500

。姚明身高2.26

。光年千米千米米新课导入1物质的构成2分子热运动3分子间作用力4物质的尺度——微观世界新课讲授2新课讲授教学目标知识总结课堂练习课后作业人的头发丝的直径大约是60～80μm细胞的长度约为10μm水分子直径0.4nm光学显微镜的分辨极限0.2μm新课导入1人们通常以10-10m为单位来量度分子。物质的构成2分子热运动3分子间作用力4新课讲授2新课讲授教学目标知识总结课堂练习课后作业一颗小露珠含有1021个水分子1021个水分子一个小动物每秒钟喝去1万个水分子喝30亿年分子之间是怎样排列的？相互之间有没有作用力？通过物体的宏观表现来推断新课导入1分子热运动3物质的构成2分子间作用力4新课讲授2新课讲授教学目标知识总结课堂练习课后作业我们打开一瓶香水、一盒香皂，很快就会闻到香味，这是为什么？猜想：我们能闻到香水、香皂的香味，可能是因为香水、香皂的分子飘到我们鼻子里。新课导入1分子热运动3物质的构成2分子间作用力4新课讲授2新课讲授教学目标知识总结课堂练习课后作业观察与思考：实验观察1抽掉玻璃板之后，观察发生的现象（注：ρ二氧化氮＞ρ空气）现象：结论：两个瓶子内的气体会混合在一起，最后颜色变得均匀这是气体的扩散现象，它表明气体分子在不停地做无规则运动。不同物质在互相接触时，彼此进入对方的现象，叫做扩散现象新课导入1分子热运动3物质的构成2分子间作用力4新课讲授2新课讲授教学目标知识总结课堂练习课后作业

实验时为什么要将装着红棕色二氧化氮的气体的瓶子放在下面呢？

由于二氧化氮的密度大于空气，如果把装有二氧化碳气体的瓶子置于空气瓶子上方，会导致二氧化氮气体由于重力缘故下沉，便不能充分的说明扩散现象。所以一定要把二氧化氮气体瓶子置于空气瓶子下方。交流与谈论新课导入1分子热运动3新课导入1物质的构成2分子间作用力4新课讲授2新课讲授教学目标知识总结课堂练习课后作业观察实验1课后提高课后提高课后提高同学们能否举出几个扩散的例子呢？炒菜的香味花香消毒水的味道扩散只发生在气体间吗？液体和固体间是否可以发生扩散？分子热运动3新课导入1物质的构成2分子间作用力4新课讲授2新课讲授教学目标知识总结课堂练习课后作业硫酸铜溶液与水的液体扩散实验实验观察2现象：结论：液体之间也能发生扩散现象分子热运动3物质的构成2分子间作用力4新课讲授2新课讲授教学目标知识总结课堂练习课后作业铝块与金块的固体扩散模拟实验实验观察3现象：结论：固体之间也能发生扩散现象实验前叠放在一起五年后互相渗入约1毫米深新课导入1分子热运动3物质的构成2分子间作用力4新课讲授2新课讲授教学目标知识总结课堂练习课后作业扩散现象研究事例现象春暖花开，香飘满园糖块放入水中，整杯水变甜煤矿隧道石壁变黑分析花香分子跑到空气中，又进入人的鼻孔糖分子扩散到水中部分煤炭分子钻进石壁中结论一切物质的分子都在不停地做无规则运动新课导入1分子热运动3物质的构成2分子间作用力4新课讲授2新课讲授教学目标知识总结课堂练习课后作业酒精和水融合实验实验观察4现象：结论：分子与分子之间存在间隙晃动之后体积变小新课导入1分子热运动3物质的构成2分子间作用力4新课讲授2新课讲授教学目标知识总结课堂练习课后作业扩散现象说明了什么？1.一切物质的分子都在不停地做无规则运动。2.分子与分子之间存在间隙。新课导入1分子热运动3物质的构成2分子间作用力4新课讲授2新课讲授教学目标知识总结课堂练习课后作业观察实验1课后提高尘土飞扬雾气弥漫尘土飞扬、雾气弥漫属于扩散现象吗？如何判断是否为扩散现象？1.分子不能用肉眼和光学显微镜观察到2.该运动不受外力影响尘土是固体小颗粒，雾是小液滴，都不是分子，所以不是扩散现象新课导入1分子热运动3新课导入1物质的构成2分子间作用力4新课讲授2新课讲授教学目标知识总结课堂练习课后作业观察实验1

相比气体，液体和固体的扩散较慢，有什么方式能让扩散进行的快一些呢？现象：结论：红墨水在冷水中扩散的

，在热水中扩散的

。分子的运动与温度有关。温度越高，分子运动越剧烈。我们把分子的无规则运动叫做分子的热运动。慢快解释：为什么刚炒的热菜比凉菜更容易闻到香味？实验观察5分子间作用力4新课导入1物质的构成2分子热运动3新课讲授2新课讲授教学目标知识总结课堂练习课后作业观察实验1

分子在不停地做无规则运动，那为什么固体和液体能够保持一定的形状，而不是像气体一样四处飞散呢？分子间作用力4新课导入1物质的构成2分子热运动3新课讲授2新课讲授教学目标知识总结课堂练习课后作业观察实验1实验观察6注射器压缩水现象：结论：会发现用力压缩时，活塞内的水会产生“抵抗”，体积几乎没变化。当分子间距离变小时，分子间相互排斥，表现为斥力。分子间存在斥力分子间作用力4新课导入1物质的构成2分子热运动3新课讲授2新课讲授教学目标知识总结课堂练习课后作业观察实验1实验观察7注射器外拉水现象：结论：会发现用力向外拉时，活塞内的水又会吸引。当分子间距离变大时，分子间相互吸引，表现为引力。分子间作用力4新课导入1物质的构成2分子热运动3新课讲授2新课讲授教学目标知识总结课堂练习课后作业观察实验1分子间的引力和斥力结论：当分子间距离变小时，分子间相互排斥，表现为斥力分子间同时存在引力和斥力。当分子间距离变大时，分子间相互吸引，表现为引力如果分子间距离很远，作用力就变得十分微弱，可以忽略。分子间作用力4新课导入1物质的构成2分子热运动3新课讲授2新课讲授教学目标知识总结课堂练习课后作业观察实验1归纳总结分子动理论1.常见的物质是由大量的分子、原子构成的。3.分子间存在引力和斥力。2.物质内的分子在不停地做热运动。知识总结知识总结新课讲授教学目标课堂练习3课后作业课堂练习课堂练习新课讲授教学目标知识总结4课后作业1.下列诗词中，体现分子无规则运动的是（

）A.“梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香”——香B.“碧纱窗下水沉烟，棋声惊昼眠”——烟C.“更无柳絮因风起，惟有葵花向日倾”——絮D.“沙迷双眸人不见，尘覆万柳鸟无鸣”——沙A课堂练习课堂练习新课讲授教学目标知识总结4课后作业2.扩散现象表明了（

）A.分子在不停地做无规则运动B.分子有确定的大小C.分子有确定的质量絮D.分子之间有相互作用的引力和斥力A课堂练习课堂练习新课讲授