福建省福州教育学院附属中学2022-2023学年八年级下学期期末物理试卷

福建省福州教育学院附属中学2022-2023学年八年级下学期期末物理试卷一、单选题（本大题共14小题，每小题2分，共28分）1．（2分）某品牌饼干包装袋上的营养成分表中标明每100g饼干中有1853kJ能量。在国际单位制中，以“J”为单位的物理量是（）A．力 B．质量 C．功率 D．功2．（2分）下列估测与实际相符的是（）A．八年级物理课本的重力约为3N B．一名中学生双脚站立时对水平地面的压强约为1000Pa C．一标准大气压约能托起760mm高的水柱 D．一名初中生在游泳，他漂浮在水面上时所受到的浮力大约是50N3．（2分）如图所示的四种工具中，属于省力杠杆的是（）A．筷子 B．托盘天平 C．羊角锤 D．火钳4．（2分）如图所示，一未装满橙汁的封闭饮料杯，先正放在桌面上，然后反过来倒立在桌面上。两次放置橙汁对底部的压强分别是p1和p2，则（）A．p1＞p2 B．p1＜p2 C．p1＝p2 D．无法判断5．（2分）如图甲、乙两人在完全相同的水平沙滩散步，留下深浅相同、大小不同的脚印。则甲（）A．所受的重力较大 B．所受的压力与乙的相等 C．对沙滩的压强较大 D．对沙滩的压强较小6．（2分）将重为4N，体积为5×10﹣4m3的物体投入一装有适量水的烧杯中，当物体静止时，下列判断正确的是（g取10N/kg）（）A．物体悬浮，F浮＝4N B．物体漂浮，F浮＝5N C．物体漂浮，F浮＝4N D．物体沉底，F浮＝5N7．（2分）如图示为小张测量体重时的情景，静止时体重计对他的支持力为F1，他对体重计的压力为F2他受到的重力为G，则（）A．F2与G是一对平衡力 B．F1和F2是一对平衡力 C．F1与F2是一对相互作用力 D．F1与G是一对相互作用力8．（2分）如图，在2022年北京冬奥会开幕式上，质量约为3t的奥运五环缓缓升起。若将升起过程看成匀速直线运动，则该过程中奥运五环的（）A．重力势能不变 B．动能增大 C．机械能不变 D．机械能增大9．（2分）如图显示的是甲、乙两机械的参数。下列说法正确的是（）A．甲总功较大 B．甲有用功较小 C．乙额外功较小 D．乙机械效率较高10．（2分）下列说法正确的是（）A．如图1所示，铁轨下的枕木是为了减小对地面的压力 B．如图2所示，该装置可探究液体压强与液体密度的关系 C．如图3所示，托里拆利实验中换用更粗的玻璃管实验，测量值偏小 D．如图4所示，将自制气压计从山脚移到山顶管中水面会下降11．（2分）小明看到清淤作业人员正在将水塘底部的淤泥搬运到船上。他想：水面高度会变化吗？于是进行了探究：首先，将石块a和不吸水的木块b置于装有水的烧杯中，如图所示；然后，将石块a从水中拿出并轻轻放在木块b上，它们处于漂浮状态，则水面高度将（）A．下降 B．上升 C．不变 D．无法判断12．（2分）在如图所示装置中，甲物体重15N，乙物体重10N，弹簧秤的示数12N，不计绳重和轴对滑轮的摩擦，则甲物体受到的摩擦力的大小和方向是（）A．大小为2N，方向水平向左 B．大小为10N，方向水平向左 C．大小为12N，方向水平向右 D．大小为2N，方向水平向右13．（2分）弹簧测力计下挂一长方体物体，将物体从盛有适量水的烧杯上方离水面某一高度处缓缓下降，然后将其逐渐浸入水中如图甲；图乙是弹簧测力计示数F与物体下降高度h变化关系的图象，则下列说法中正确的是（）A．物体的体积是500cm3 B．物体受到的最大浮力是5N C．物体的密度是2.25×103kg/m3 D．物体刚浸没时下表面受到水的压力是9N14．（2分）如图所示，重为800N的物体在100N的水平拉力F的作用下以0.1m/s的速度沿水平地面，向左匀速直线运动了20s，滑轮组的机械效率为60%，在此过程中，下列说法正确的是（）A．绳子自由端移动距离为4m B．物体与地面间的滑动摩擦力大小为120N C．额外功的功率为12W D．若物体的重力和运动速度不变，只增大水平地面的粗糙程度，则滑轮组的机械效率会降低二、填空题（本大题共6小题，每空1分，共12分）15．（2分）南宋诗人陆游《村居书喜》中的两句诗“花气袭人知骤暖，鹊声穿树喜新晴”，其中“花气袭人”这是现象，说明当时周边的气温突然，花朵分泌的芳香油分子的加快。16．（2分）屋顶风帽是利用自然风使风帽旋转实现室内换气的装置，如图所示。它不用电，节能环保。只要速度为0.2m/s的微风即可让其轻盈运转。风帽转动时其内部空气流速变大、压强变，室内的污浊气体在作用下被排出。17．（2分）为了记录运动会中精彩的瞬间，学校邀请摄影师携带无人机来进行航拍。如图所示，当无人机水平飞行时，升力对无人机（选填“做功”或“不做功”）。重为30N的无人机竖直向上飞行50m，无人机克服重力做的功为J。18．（2分）如图所示是我国第二艘055型万吨驱逐舰“拉萨号”，它于2021年3月正式亮相，其综合作战能力在当今世界位居同类舰艇前列，若舰上的直升机飞离甲板后，航母所受的浮力大小将，排开水的体积（两空均选填“变大”“不变”或“变小”）。19．（2分）如图所示，放在水平桌面上的甲、乙、丙三个完全相同的容器，装有三种不同的液体，将三个完全相同的长方体A分别放入三种液体中，静止时三个容器的液面恰好相平。则：（1）物体A受到的浮力分别为F浮甲、F浮乙、F浮丙，三者大小关系为。（2）容器对桌面的压力分别为F甲、F乙、F丙，三者大小关系为。20．（2分）杆秤是中国度量衡三大件（尺斗秤）之一，凝聚了炎黄子孙的智慧，反映了我国古代商贸及科技的发展。如图所将物体挂于挂钩上，提起B点成C点的吊环，然后通过移动D点处的秤砣，秤杆平衡时，即可称出物体的质量。若要秤称出最大的量，应该提起（选填“B”或“C”），若BC＝3AB，CE＝37AB（E点为杆秤上最大刻度处），秤砣的质量为0.75kg，则该杆秤的最大称量是。三、作图题（本大题共3小题，每小题2分，共6分）21．（2分）画出图中漂浮在水面上小球受力的示意图。22．（2分）如图所示，杠杆OA在拉力F作用下处于静止状态，请画出拉力F的力臂。23．（2分）用滑轮组提升物体，请画出正确的绕法。四、简答题（本大题共1小题，共4分）24．（4分）2020年冬奥会将在中国举办，单板滑雪是比赛项目之一。如图是运动员腾跃到空中的瞬间，他在空中下落时速度越来越大，请从能量的角度解释这是什么原因？运动员快速冲过终点线时，不能马上停下，为什么？五、实验题（本大题共6小题，每空1分，共30分）25．（5分）在“探究影响滑动摩擦力大小的因素”的实验中，小明按照如图所示的甲、乙、丙三种情况进行实验，其中A为木块，B为重物，甲和乙两图中的接触面相同，丙图中接触面较粗糙。（1）实验要测出滑动摩擦力的大小，他应该让木块在水平面上做运动，才能间接得到木块受到的摩擦力大小。（2）甲、乙两图实验，是为了探究滑动摩擦力的大小与的关系，根据实验现象可得正确的结论，则支持该结论的实验现象是乙图弹簧测力计示数应甲图弹簧测力计示数（选填“＞”、“＜”或“＝”）。（3）甲、丙两图实验，是为了探究滑动摩擦力的大小与的关系。（4）小明在图甲的基础上设计了图丁所示实验，请你判断：图丁中，木块A水平运动时所受滑动摩擦力应（选填“＞”、“＜”或“＝”）图甲中木块所受滑动摩擦力。26．（6分）如图一所示，是八年级实验小组“探究浮力大小跟哪些因素有关”的过程中，弹簧测力计挂着同一金属块的示数。（1）金属块浸没在水中时，受到的浮力是N。（2）分析丙、丁两图可知，漫在液体中的物体所受的浮力大小跟有关。（3）分析图乙、丙可知，浮力的大小跟有关。实验小组的同学们进一步深入讨论发现，金属块浸入水中的体积越大，金属块排开的水就越多，排开的水的重力就越大。浮力大小与排开水的重力有什么关系呢？同学们继续进行了如图二所示实验。请分析实验过程完成以下填空：①由图（选填“A、C”或“B、D”）测得石块浸没在水中时受到的浮力为N，再求得石块排开水所受的重力大小。②分析实验数据可初步得出：石块所受浮力的大小与它排开水所受重力的大小。27．（6分）同学们在探究液体压强的实验中，进行了如图所示的操作：（1）在使用压强计前，发现U形管左右两侧的水面有一定的高度差，如图甲，为了使U形管左右两侧的水面相平，正确的调节方法是（选填“A”或“B”）。A.将右侧支管中高出的水倒出B.取下软管重新安装（2）该实验通过U形管两侧液面的高度差来比较液体压强的大小，这种实验方法叫做。（3）分析A、B两图的实验现象，得出的结论是：。（4）要探究液体压强与液体密度的关系，应选用图乙中的两图进行对比。（5）若将U形管压强计进行改造用于测量未知液体的密度，如图丙所示，将两完全相同探头分别放在A、B容器内，A容器中为待测液体ρ1，B容器中为水；当两探头所处的深度均为h时，U形管压强计中左右水面高度差为Δh，忽略橡皮膜形变，则待测液体ρ1＝（用ρ水、h、Δh表示）；若橡皮膜形变不能忽略不计，但不计其对h测量的影响，则测量值（选填“偏大”“偏小”或“不变”）（注：始终忽略橡胶软管气体被压缩带来的影响）。28．（5分）在“测滑轮组机械效率”的实验中，小华用大小相同的滑轮，组成如图所示的滑轮组进行了实验，并把数据整理记录在表中。实验次数滑轮材质钩码的重力G/N钩码提的高度h/m有用功W有用/J拉力F/N绳端移的距离s/m总功W总/J机械效率机械效率η/%1铝10.10.10.60.30.1856%2铝20.10.21.0.30.367%3塑料20.10.20.80.30.24①（1）表①处的正确数据是。（2）比较1、2两次实验可知：使用同一滑轮组提升不同的重物，钩码越重，滑轮组的机械效率越。（3）比较2、3两次实验可推测，若将铝质滑轮更换为体积大小相同的铁质滑轮，再次将重2N的钩码提升0.1m，此时滑轮组的机械效率可能为（只填序号）。（已知铁的密度大于铝的密度）A.72%B.67%C.53%（4）实验表明：额外功越小，总功越接近有用功。进一步推理得出：假如没有额外功，总功等于有用功。可见，使用任何机械都（选填“省功”或“不省功”）。下列物理规律的得出运用了这种研究方法的是。A.光的反射定律B.牛顿第一定律C.阿基米德原理29．（4分）如图1所示是“探究物体的动能跟哪些因素有关”的实验，将小钢球从高度为h的同一斜面上由静止开始滚下，推动同一木块在水平面向前移动一段距离s后停下。先后完成甲、乙、丙所示的三组实验。（1）小钢球在滚下斜面的过程中，其动能大小是通过的大小来反映的。（2）分析比较甲和乙两组实验可得，物体质量相同时，越大，动能越大。（3）综合可知，图2所示交通标志牌是交通管理部门对不同车型设定不同的最高。（4）在实验中，若增大水平面的粗糙程度，则木块移动的距离将（选填“增大”、“不变”或“减小”）。30．（4分）小王在学习完杠杆知识后，想利用杠杆和浮力知识测一石块的密度，设计实验如下，请你帮他完成本实验。（1）取一个杠杆，调平衡螺母使杠杆在水平位置平衡，目的是。（2）如图甲，将石块用绷线拴住，挂在杠杆左侧A位置，将另一个物体挂在杠杆右侧，并调节物体的位置，使杠杆再次在水平位置平衡，记下位置B，用刻度尺依次测出OA、OB的距离，分别记作l0、l1。（3）如图乙，将石块浸没水中，调节物体的位置，使杠杆再次在，记下物体的位置B'，用刻度尺测出的距离l2。（4）由以上步骤可得，石块的密度：ρ＝（只能用测得的物理量l0、l1、l2、ρ水表示）。六、计算题（本大题共3小题，共20分＝6+7+7）31．（6分）如图是小华买来的一桶体积为5L的“金龙鱼”植物油，植物油密度0.9×103kg/m3。瓶内油的高度是30cm，瓶子的底面积为250cm2。（1）这桶植物油的质量是多少？（2）油在容器底产生的压强是多少？（3）忽略瓶子的重力，这桶油对地面的压强是多少？32．（7分）在一次“水中救人”的挑战游戏中，参赛选手所用器材是一张质量分布均匀的长方形泡沫床垫，其总体积为0.3m3将床垫放入水中时，床垫有体积浸没在水中。（水的密度为1×103kg/m3）求：（1）此时床垫受到的浮力多大？（2）床垫的密度是多少？（3）假设人的平均重力为500N，如果不考虑人体体积，要保证安全，该床垫一次最多能救起多少个人？33．（7分）图1所示为工人师傅乘坐吊篮在高空粉刷楼体外墙的情景，吊篮可在电动机的作用下实现升降，其简化结构原理如图2所示。吊篮的质量为60kg，两名工人及工具的总质量为240kg，某次吊升过程中，吊篮在30s内匀速上升了6m。不计滑轮重、绳重和摩擦。（1）电动机对绳子的拉力？（2）电动机对吊篮（包括人及工具）做的功和功率？（3）对吊篮做的功为额外功，对人和工具做的功为有用功，则机械效率是多少？参考答案一、单选题（本大题共14小题，每小题2分，共28分）1．（2分）某品牌饼干包装袋上的营养成分表中标明每100g饼干中有1853kJ能量。在国际单位制中，以“J”为单位的物理量是（）A．力 B．质量 C．功率 D．功【解答】解：A、力的国际单位是牛顿，符号N；B、质量的国际单位是千克，符号kg；C、功率的国际单位是瓦特，符号W；D、功的国际单位是焦耳，符号J；故选：D。2．（2分）下列估测与实际相符的是（）A．八年级物理课本的重力约为3N B．一名中学生双脚站立时对水平地面的压强约为1000Pa C．一标准大气压约能托起760mm高的水柱 D．一名初中生在游泳，他漂浮在水面上时所受到的浮力大约是50N【解答】解：A、八年级物理课本的质量约300g＝0.3kg，重力约为G＝mg＝0.3kg×10N/kg＝3N，故A符合实际；B、中学生的体重在G＝500N左右，双脚站立时与水平地面的接触面积在0.05m2左右，双脚对水平地面的压强在p＝＝＝＝1.0×104Pa左右，故B不符合实际。C、一标准大气压约能托起760mm高的水银柱，能支撑起10.336m的水柱，故C不符合实际；D、中学生的体重在G＝500N左右，在游泳时处于漂浮状态，受到的浮力等于重力，约500N，故D不符合实际。故选：A。3．（2分）如图所示的四种工具中，属于省力杠杆的是（）A．筷子 B．托盘天平 C．羊角锤 D．火钳【解答】解：A、镊子在使用过程中，动力臂小于阻力臂，是费力杠杆，故A不合题意；B、托盘天平在使用过程中，动力臂等于阻力臂，是等臂杠杆，故B不合题意；C、羊角锤在使用过程中，动力臂大于阻力臂，是省力杠杆，故C符合题意；D、火钳在使用过程中，动力臂小于阻力臂，是费力杠杆，故D不合题意。故选：C。4．（2分）如图所示，一未装满橙汁的封闭饮料杯，先正放在桌面上，然后反过来倒立在桌面上。两次放置橙汁对底部的压强分别是p1和p2，则（）A．p1＞p2 B．p1＜p2 C．p1＝p2 D．无法判断【解答】解：由于杯子是上粗下细，所以倒立时，杯中液面的高度要小于正立时的液面高度，由p＝ρgh可知，两次放置橙汁对杯底的压强为p1＞p2，故A正确。故选：A。5．（2分）如图甲、乙两人在完全相同的水平沙滩散步，留下深浅相同、大小不同的脚印。则甲（）A．所受的重力较大 B．所受的压力与乙的相等 C．对沙滩的压强较大 D．对沙滩的压强较小【解答】解：甲、乙两人在完全相同的水平沙滩散步，他们在沙地上留下的脚印深浅相同，则他们对沙地的压强相等，即p甲＝p乙，故CD错误；因S甲＞S乙，所以，由p＝可得，F甲＞F乙，故B错误；由于物体对水平面的压力等于重力，因此甲的重力较大，故A正确。故选：A。6．（2分）将重为4N，体积为5×10﹣4m3的物体投入一装有适量水的烧杯中，当物体静止时，下列判断正确的是（g取10N/kg）（）A．物体悬浮，F浮＝4N B．物体漂浮，F浮＝5N C．物体漂浮，F浮＝4N D．物体沉底，F浮＝5N【解答】解：根据G＝mg＝ρVg可得，物体的密度为：ρ＝＝＝＝0.8×103kg/m3＜1.0×103kg/m3，即：ρ＜ρ水，则物体在水中将漂浮；物体在水中受到的浮力：F浮＝G＝4N。故选：C。7．（2分）如图示为小张测量体重时的情景，静止时体重计对他的支持力为F1，他对体重计的压力为F2他受到的重力为G，则（）A．F2与G是一对平衡力 B．F1和F2是一对平衡力 C．F1与F2是一对相互作用力 D．F1与G是一对相互作用力【解答】解：A、F2与G方向相同，作用在不同的物体上，不是一对平衡力，故A错误；BC、F1与F2大小相等、方向相反、作用在同一直线上、作用在两个物体上，是一对相互作用力，不是一对平衡力，故B错误、C正确；D、F1与G大小相等、方向相反、作用在同一直线上、作用在同一物体上，是一对平衡力，不是一对相互作用力，故D错误。故选：C。8．（2分）如图，在2022年北京冬奥会开幕式上，质量约为3t的奥运五环缓缓升起。若将升起过程看成匀速直线运动，则该过程中奥运五环的（）A．重力势能不变 B．动能增大 C．机械能不变 D．机械能增大【解答】解：奥运五环缓缓升起的过程中，奥运五环的质量不变，速度不变，动能不变，高度变高，重力势能增大，故机械能增大。故ABC错误、D正确。故选D。9．（2分）如图显示的是甲、乙两机械的参数。下列说法正确的是（）A．甲总功较大 B．甲有用功较小 C．乙额外功较小 D．乙机械效率较高【解答】解：A、由图可知，W甲有＝1500J，W乙额＝900J，η甲＝75%，η乙＝70%，由η＝可得，W甲总＝＝＝2000J，W乙总＝＝＝3000J，故A错误；B、乙的有用功为：W乙有＝W乙总﹣W乙额＝3000J﹣900J＝2100J，故B正确；C、甲的额外功为：W甲额＝W甲总﹣W甲有＝2000J﹣1500J＝500J，故C错误；D、由题意可知，甲的机械效率是75%，乙的机械效率是70%，甲的机械效率高，故D错误。故选：B。10．（2分）下列说法正确的是（）A．如图1所示，铁轨下的枕木是为了减小对地面的压力 B．如图2所示，该装置可探究液体压强与液体密度的关系 C．如图3所示，托里拆利实验中换用更粗的玻璃管实验，测量值偏小 D．如图4所示，将自制气压计从山脚移到山顶管中水面会下降【解答】解：A、在铁轨下铺设枕木，是在压力一定时，通过增大受力面积来减小对地面的压强，故A错误；B、要探究“液体压强跟液体密度的关系”，要控制液体深度相同，密度不同，则应在容器两侧倒入深度相同的不同液体，观察橡皮膜产生的现象，故B正确；C、将玻璃管直径变粗，大气压不变，水银柱高度也不变，所以测量值不会变小，故C错误；D、把水气压计从山下带到山上，瓶内空气的压强不变，而外界大气压随高度的增加而减小，此时在瓶内气压的作用下，会有一部分水被压入玻璃管，因此管内水柱的高度会升高，故D错误。故选：B。11．（2分）小明看到清淤作业人员正在将水塘底部的淤泥搬运到船上。他想：水面高度会变化吗？于是进行了探究：首先，将石块a和不吸水的木块b置于装有水的烧杯中，如图所示；然后，将石块a从水中拿出并轻轻放在木块b上，它们处于漂浮状态，则水面高度将（）A．下降 B．上升 C．不变 D．无法判断【解答】解：由图可知，b漂浮，F浮b＝Gb，a沉底，F浮a＜Ga，.将石块a轻轻放在木块b上，它们处于漂浮状态，则F浮（a+b）＝Ga+Gb，可得F浮（a+b）＞F浮a+F浮b，由阿基米德原理F浮＝ρ水V排g可知，将石块a轻轻放在木块b上后，a、b排开水的体积比原来变大了，则水面高度将升高。故选：B。12．（2分）在如图所示装置中，甲物体重15N，乙物体重10N，弹簧秤的示数12N，不计绳重和轴对滑轮的摩擦，则甲物体受到的摩擦力的大小和方向是（）A．大小为2N，方向水平向左 B．大小为10N，方向水平向左 C．大小为12N，方向水平向右 D．大小为2N，方向水平向右【解答】解：从图中可知，甲受到弹簧向左的拉力和乙对甲向右的拉力，二力合力：F合＝12N﹣10N＝2N，方向水平向左，由于甲处于静止状态，因此甲受到的摩擦力大小等于合力2N，方向与合力方向相反，即水平向右。故选：D。13．（2分）弹簧测力计下挂一长方体物体，将物体从盛有适量水的烧杯上方离水面某一高度处缓缓下降，然后将其逐渐浸入水中如图甲；图乙是弹簧测力计示数F与物体下降高度h变化关系的图象，则下列说法中正确的是（）A．物体的体积是500cm3 B．物体受到的最大浮力是5N C．物体的密度是2.25×103kg/m3 D．物体刚浸没时下表面受到水的压力是9N【解答】解：AB．由图象可知，当h＜4cm时，弹簧测力计示数为9N不变，此时物体在空气中，由二力平衡条件可知，物体重力G＝F＝9N，当h＞8cm时，弹簧测力计示数为5N不变，此时物体浸没在水中受到的浮力最大，则物体受到的最大浮力F浮＝G﹣F′＝9N﹣5N＝4N，故B错误；因物体浸没时排开液体的体积和自身的体积相等，所以，由F浮＝ρ液gV排可得，物体的体积V＝V排＝＝＝4×10﹣4m3＝400cm3，故A错误；C．由G＝mg可得，物体的质量m＝＝＝0.9kg，则物体的密度ρ＝＝＝2.25×103kg/m3，故C正确；D．物体刚浸没时上表面受到水的压力为零，由浮力产生的原因F浮＝F向上﹣F向下可得，下表面受到水的压力F向上＝F浮+F向下＝F浮＝4N，故D错误。故选：C。14．（2分）如图所示，重为800N的物体在100N的水平拉力F的作用下以0.1m/s的速度沿水平地面，向左匀速直线运动了20s，滑轮组的机械效率为60%，在此过程中，下列说法正确的是（）A．绳子自由端移动距离为4m B．物体与地面间的滑动摩擦力大小为120N C．额外功的功率为12W D．若物体的重力和运动速度不变，只增大水平地面的粗糙程度，则滑轮组的机械效率会降低【解答】解：A、由v＝可得，物体移动的距离：s物＝v物t＝0.1m/s×20s＝2m，由图知，n＝3，则绳子自由端移动的距离：s自由端＝3s物＝3×2m＝6m，故A错误；B、由η＝＝＝＝×100%可得，物体与地面间的滑动摩擦力：f＝η×3F＝60%×3×100N＝180N，故B错误；C、总功：W总＝Fs自由端＝100N×6m＝600J，有用功：W有＝ηW总＝60%×600J＝360J，额外功：W额＝W总﹣W有＝600J﹣360J＝240J，额外功的功率：P额＝＝＝12W，故C正确；D、如果增大接触面的粗糙程度，增大了摩擦力，增大了有用功，而额外功几乎不变，有用功与总功的比值变大，机械效率变大，故D错误。故选：C。二、填空题（本大题共6小题，每空1分，共12分）15．（2分）南宋诗人陆游《村居书喜》中的两句诗“花气袭人知骤暖，鹊声穿树喜新晴”，其中“花气袭人”这是扩散现象，说明当时周边的气温突然升高，花朵分泌的芳香油分子的无规则运动加快。【解答】解：南宋诗人陆游《村居书喜》中的两句诗“花气袭人知骤暖，鹊声穿树喜新晴”，其中“花气袭人”这是扩散现象，说明当时周边的气温突然升高，花朵分泌的芳香油分子的无规则运动加快。故答案为：扩散；升高；无规则运动。16．（2分）屋顶风帽是利用自然风使风帽旋转实现室内换气的装置，如图所示。它不用电，节能环保。只要速度为0.2m/s的微风即可让其轻盈运转。风帽转动时其内部空气流速变大、压强变小，室内的污浊气体在大气压作用下被排出。【解答】解：风帽转动时其内部空气流速变大、压强变小，所以室内的污浊气体在大气压的作用下被排出。故答案为：小；大气压。17．（2分）为了记录运动会中精彩的瞬间，学校邀请摄影师携带无人机来进行航拍。如图所示，当无人机水平飞行时，升力对无人机不做功（选填“做功”或“不做功”）。重为30N的无人机竖直向上飞行50m，无人机克服重力做的功为1500J。【解答】解：功等于作用在物体上的力与物体在力的方向上移动的距离的乘积，当无人机水平飞行时，没有在升力的方向上移动距离，所以升力对无人机不做功；无人机克服重力做的功W＝Gh＝30N×50m＝1500J。故答案为：不做功；1500。18．（2分）如图所示是我国第二艘055型万吨驱逐舰“拉萨号”，它于2021年3月正式亮相，其综合作战能力在当今世界位居同类舰艇前列，若舰上的直升机飞离甲板后，航母所受的浮力大小将变小，排开水的体积变小（两空均选填“变大”“不变”或“变小”）。【解答】解：驱逐舰一直漂浮在水面上，所受浮力等于重力大小；若舰上的直升机飞离甲板后，其总重力减小，则驱逐舰所受的浮力变小；由F浮＝ρ水gV排可知，在水的密度一定时，所受浮力变小，则排开水的体积变小。故答案为：变小；变小。19．（2分）如图所示，放在水平桌面上的甲、乙、丙三个完全相同的容器，装有三种不同的液体，将三个完全相同的长方体A分别放入三种液体中，静止时三个容器的液面恰好相平。则：（1）物体A受到的浮力分别为F浮甲、F浮乙、F浮丙，三者大小关系为F甲浮＝F乙浮＝F丙浮。（2）容器对桌面的压力分别为F甲、F乙、F丙，三者大小关系为F甲＜F乙＜F丙。【解答】解：（1）根据图示可知，甲悬浮，乙、丙漂浮，所以其所受的浮力与其自身的重力相等，故F甲浮＝F乙浮＝F丙浮；（2）由图可知，物体排开的液体的体积关系为：V甲＞V乙＞V丙；由于F甲浮＝F乙浮＝F丙浮，根据阿基米德原理可知，ρ甲＜ρ乙＜ρ丙；根据图示可知，三个容器中液面的高度相同，甲中物体排开液体的体积最大，丙中物体排开液体的体积最小，所以丙中液体最多，由于甲液体的密度最大，由m＝ρV知丙液体的质量最大，且三个物体和容器相同，由F＝G＝mg可知，丙容器对桌面的压力最大，其次是乙，最小的是甲，故容器对桌面的压力F甲＜F乙＜F丙。故选：F甲浮＝F乙浮＝F丙浮；F甲＜F乙＜F丙。20．（2分）杆秤是中国度量衡三大件（尺斗秤）之一，凝聚了炎黄子孙的智慧，反映了我国古代商贸及科技的发展。如图所将物体挂于挂钩上，提起B点成C点的吊环，然后通过移动D点处的秤砣，秤杆平衡时，即可称出物体的质量。若要秤称出最大的量，应该提起B（选填“B”或“C”），若BC＝3AB，CE＝37AB（E点为杆秤上最大刻度处），秤砣的质量为0.75kg，则该杆秤的最大称量是30kg。【解答】解：根据杠杆的平衡条件可知：当提着B处秤纽、秤砣在E点时，A点所挂物体重为GA＝；当提着C处秤纽、秤砣在E点时，A点所挂物体重为GA′＝；因BE＞CE、AB＜AC，故可得：GA＞GA′，即提B处秤纽时，此秤的称量最大；由3AB＝BC，CE＝37AB，又BE＝BC+CE＝3AB+37AB＝40AB，因为F1L1＝F2L2，即：m1gAB＝m2gBE，所以m1＝＝＝30kg。故答案为：B；30kg。三、作图题（本大题共3小题，每小题2分，共6分）21．（2分）画出图中漂浮在水面上小球受力的示意图。【解答】解：小球漂浮在水面上，重力和浮力是一对平衡力，过小球的重心，分别沿竖直向下和竖直向上的方向画一条有向线段，并分别用G和F表示，作图时要注意两条线段长度要相等。如下图所示：22．（2分）如图所示，杠杆OA在拉力F作用下处于静止状态，请画出拉力F的力臂。【解答】解：由图知F为拉力，反向延长拉力F的作用线，过支点O做动力F的垂线段，即为拉力F的力臂L，如图所示：23．（2分）用滑轮组提升物体，请画出正确的绕法。【解答】解：由图可知，人站在地上用滑轮组提升物体，所以滑轮组绳端拉力向下，据此由外向内依次画出正确的绕线，如图所示：四、简答题（本大题共1小题，共4分）24．（4分）2020年冬奥会将在中国举办，单板滑雪是比赛项目之一。如图是运动员腾跃到空中的瞬间，他在空中下落时速度越来越大，请从能量的角度解释这是什么原因？运动员快速冲过终点线时，不能马上停下，为什么？【解答】答：（1）滑雪运动员腾跃后，在空中下落时，质量不变，高度减小，重力势能减小，重力势能转化为动能，运动员的质量不变，所以运动员在空中下落时速度越来越大；（2）滑雪运动员冲过终点后，由于惯性，还要保持原来较大的速度运动，因此不能立即停下来。五、实验题（本大题共6小题，每空1分，共30分）25．（5分）在“探究影响滑动摩擦力大小的因素”的实验中，小明按照如图所示的甲、乙、丙三种情况进行实验，其中A为木块，B为重物，甲和乙两图中的接触面相同，丙图中接触面较粗糙。（1）实验要测出滑动摩擦力的大小，他应该让木块在水平面上做匀速直线运动，才能间接得到木块受到的摩擦力大小。（2）甲、乙两图实验，是为了探究滑动摩擦力的大小与压力大小的关系，根据实验现象可得正确的结论，则支持该结论的实验现象是乙图弹簧测力计示数应＞甲图弹簧测力计示数（选填“＞”、“＜”或“＝”）。（3）甲、丙两图实验，是为了探究滑动摩擦力的大小与接触面的粗糙程度的关系。（4）小明在图甲的基础上设计了图丁所示实验，请你判断：图丁中，木块A水平运动时所受滑动摩擦力应＝（选填“＞”、“＜”或“＝”）图甲中木块所受滑动摩擦力。【解答】解：（1）实验要测出滑动摩擦力的大小，他应该让木块在水平面上做匀速直线运动，木块在水平方向上受到平衡力的作用，根据二力平衡的条件，弹簧测力计对木块的拉力＝木块受到摩擦力；（2）甲、乙两图实验中，接触面粗糙程度相同，乙中压力大，故是为了探究滑动摩擦力的大小与压力大小的关系；根据实验现象可得出：接触面粗糙程度相同时，压力越大，滑动摩擦力越大，支持该结论的实验现象是乙图弹簧测力计示数比甲图示数大；（3）甲、丙两图实验，压力相同，丙中接触面粗糙程度较大，故是为了探究滑动摩擦力的大小与接触面的粗糙程度的关系；（4）图丁和图甲中木块对水平面的压力大小和接触面的粗糙程度不变，摩擦力不变，故图丁中，木块水平运动时所受滑动摩擦力等于图甲中木块所受滑动摩擦力。故答案为：（1）匀速直线；（2）压力大小；＞；（3）接触面的粗糙程度；（4）＝。26．（6分）如图一所示，是八年级实验小组“探究浮力大小跟哪些因素有关”的过程中，弹簧测力计挂着同一金属块的示数。（1）金属块浸没在水中时，受到的浮力是2N。（2）分析丙、丁两图可知，漫在液体中的物体所受的浮力大小跟液体的密度有关。（3）分析图乙、丙可知，浮力的大小跟排开液体的体积有关。实验小组的同学们进一步深入讨论发现，金属块浸入水中的体积越大，金属块排开的水就越多，排开的水的重力就越大。浮力大小与排开水的重力有什么关系呢？同学们继续进行了如图二所示实验。请分析实验过程完成以下填空：①由图A、C（选填“A、C”或“B、D”）测得石块浸没在水中时受到的浮力为0.6N，再求得石块排开水所受的重力大小。②分析实验数据可初步得出：石块所受浮力的大小与它排开水所受重力的大小相等。【解答】解：（1）甲中测力计的分度值为0.2N，示数为4.8N，故金属块的重力G＝4.8N；金属块浸没在水中时，受到的浮力F浮＝G﹣F示＝4.8N﹣2.8N＝2N；（2）分析丙丁两图可知，金属块排开液体的体积相同，液体的密度不同，测力计的示数不同，根据F浮＝G﹣F示可知浸在两种液体中的物体所受的浮力大小不同，故浸在液体中的物体所受的浮力大小跟液体的密度有关；（3）比较图乙、丙可知，液体的密度相同，物体排开水的体积不同，物块A完全浸没后受到的浮力比部分没入受到的浮力增大了，说明浮力的大小与物体排开液体的体积有关；①由图A、C测得石块浸没在水中时受到的浮力为0.6N；由图B、D可知石块排开水所受的重力G排＝G排水+桶﹣G桶＝1.6N﹣1N＝0.6N；②根据实验数据可知：F浮＝G排＝0.6N，故结论为：石块受到的浮力的大小与它排开水所受重力的大小相等。故答案为：（1）2；（2）液体的密度；（3）排开液体的体积；①A、C；0.6；②相等。27．（6分）同学们在探究液体压强的实验中，进行了如图所示的操作：（1）在使用压强计前，发现U形管左右两侧的水面有一定的高度差，如图甲，为了使U形管左右两侧的水面相平，正确的调节方法是B（选填“A”或“B”）。A.将右侧支管中高出的水倒出B.取下软管重新安装（2）该实验通过U形管两侧液面的高度差来比较液体压强的大小，这种实验方法叫做转换法。（3）分析A、B两图的实验现象，得出的结论是：同一液体中，深度越深，压强越大。（4）要探究液体压强与液体密度的关系，应选用图乙中的B、C两图进行对比。（5）若将U形管压强计进行改造用于测量未知液体的密度，如图丙所示，将两完全相同探头分别放在A、B容器内，A容器中为待测液体ρ1，B容器中为水；当两探头所处的深度均为h时，U形管压强计中左右水面高度差为Δh，忽略橡皮膜形变，则待测液体ρ1＝（用ρ水、h、Δh表示）；若橡皮膜形变不能忽略不计，但不计其对h测量的影响，则测量值偏小（选填“偏大”“偏小”或“不变”）（注：始终忽略橡胶软管气体被压缩带来的影响）。【解答】解：（1）使用压强计前，发现U形管左右两侧的水面有一定的高度差，为了使U形管左右两侧的液面相平，只需要将软管取下，再重新安装，使得U形管中两管上方的气体压强就是相等的，当橡皮膜没有受到压强时，U形管中的液面就是相平的，故选B；（2）该实验通过U形管两侧液面的高度差来比较液体压强的大小，这种实验方法叫做转换法；（3）分析A、B两图的实验现象，液体都是水，金属盒的深度不同，U形管两侧的液面高度不同，故可得出的结论是：同一液体中，深度越深，压强越大；（4）要探究液体压强与液体密度的关系，应控制金属盒在液体中的深度相同，只改变液体的密度，故应选用图乙中的B、C两图进行对比；（5）由丙图可知，压强计的探头在两种液体中的深度相同，而U形管中液面的高度左边小于右边，说明左边探头受到液体压强大于右边探头受到液体压强，又知道U形管压强计中左右水面高度差为Δh，则中间液柱高度差产生的压强为：p差＝ρ水gΔh，两侧压强的关系为：p左＝p右+p差，则：ρ1gh＝ρ水gh+ρ水gΔh，解得：ρ1＝；若橡皮膜形变不能忽略不计，但不计其对h测量的影响，液体压强被橡皮膜的弹性形变抵消掉一部分，使得传递给U形管中的气体压强变小，因此，利用压强计测液体压强时，测量值Δh偏小，即测得的高度差变小，故所测密度变小。故答案为：（1）B；（2）转换法；（3）同一液体中，深度越深，压强越大；（4）B、C；（5）；偏小。28．（5分）在“测滑轮组机械效率”的实验中，小华用大小相同的滑轮，组成如图所示的滑轮组进行了实验，并把数据整理记录在表中。实验次数滑轮材质钩码的重力G/N钩码提的高度h/m有用功W有用/J拉力F/N绳端移的距离s/m总功W总/J机械效率机械效率η/%1铝10.10.10.60.30.1856%2铝20.10.21.0.30.367%3塑料20.10.20.80.30.24①（1）表①处的正确数据是83%。（2）比较1、2两次实验可知：使用同一滑轮组提升不同的重物，钩码越重，滑轮组的机械效率越大。（3）比较2、3两次实验可推测，若将铝质滑轮更换为体积大小相同的铁质滑轮，再次将重2N的钩码提升0.1m，此时滑轮组的机械效率可能为C（只填序号）。（已知铁的密度大于铝的密度）A.72%B.67%C.53%（4）实验表明：额外功越小，总功越接近有用功。进一步推理得出：假如没有额外功，总功等于有用功。可见，使用任何机械都不省功（选填“省功”或“不省功”）。下列物理规律的得出运用了这种研究方法的是B。A.光的反射定律B.牛顿第一定律C.阿基米德原理【解答】解：（1）上表①处的正确数据是机械效率：η＝＝×100%≈83%；（2）分析第1、2次实验，两次所用滑轮组相同，但第2次物重大于第1次物重，机械效率也大于第1次的机械效率，所以可得使用同一滑轮组提升不同的重物，钩码越重，滑轮组的机械效率越大；（3）比较2、3两次实验可推测，若将铝质滑轮更换为体积大小相同的铁质滑轮，动滑轮重量增大，所做额外功增大，再次将重2N的钩码提升0.1m，此时滑轮组的机械效率小于2、3的机械效率，可能为C；（4）实验表明：额外功越小，总功越接近有用功：进一步推理得出：假设没有额外功，总功等于有用功；可见使用任何机械不省功（采用了理想化推理法）：AC、阿基米德原理、光的反射定律可通过实验直接验证，B、而牛顿第一定律不能用实验直接验证，是在实验的基础下推理得出的，故选B。故答案为：（1）83%；（2）大；（3）C；（4）不省功；B。29．（4分）如图1所示是“探究物体的动能跟哪些因素有关”的实验，将小钢球从高度为h的同一斜面上由静止开始滚下，推动同一木块在水平面向前移动一段距离s后停下。先后完成甲、乙、丙所示的三组实验。（1）小钢球在滚下斜面的过程中，其动能大小是通过木块移动的距离的大小来反映的。（2）分析比较甲和乙两组实验可得，物体质量相同时，速度越大，动能越大。（3）综合可知，图2所示交通标志牌是交通管理部门对不同车型设定不同的最高速度。（4）在实验中，若增大水平面的粗糙程度，则木块移动的距离将减小（选填“增大”、“不变”或“减小”）。【解答】解：（1）在“探究物体的动能跟哪些因素有关”的实验中，小球从斜面滑下，到达水平面撞击小木块，通过观察木块移动的距离的远近来判断物体所具有动能大小的，木块移动的距离越远，说明小球所具有的动能越大；（2）分析比较甲和乙两组实验可知，小球的质量相同，而小球在斜面上释放时的高度不同，甲图中小球释放时的高度大，到达水平面时的速度大，推动木块移动的距离远，故可得出结论：物体质量相同时，速度越大，动能越大；（3）图2所示的交通标志牌是交通管理部门对不同车型设定的最高速度，质量越大的车，限速越低；（4）在实验中，若增大水平面的粗糙程度，木块受到的阻力增大，则木块移动的距离将减小。故答案为：（1）木块移动的距离；（2）速度；（3）速度；（4）减小。30．（4分）小王在学习完杠杆知识后，想利用杠杆和浮力知识测一石块的密度，设计实验如下，请你帮他完成本实验。（1）取一个杠杆，调平衡螺母使杠杆在水平位置平衡，目的是便于测量力臂。（2）如图甲，将石块用绷线拴住，挂在杠杆左侧A位置，将另一个物体挂在杠杆右侧，并调节物体的位置，使杠杆再次在水平位置平衡，记下位置B，用刻度尺依次测出OA、OB的距离，分别记作l0、l1。（3）如图乙，将石块浸没水中，调节物体的位置，使杠杆再次在水平位置平衡，记下物体的位置B'，用刻度尺测出OB′的距离l2。（4）由以上步骤可得，石块的密度：ρ＝（只能用测得的物理量l0、l1、l2、