知识竞赛方案模板锦集8篇

知识竞赛方案模板锦集8篇为了确保工作或事情能有条不紊地开展，就不得不需要事先制定方案，方案是阐明行动的时间，地点，目的，预期效果，预算及方法等的书面计划。那么制定方案需要注意哪些问题呢？下面是小编为大家整理的知识竞赛方案8篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。知识竞赛方案篇1一、学校及学生会简介二、活动主题：仰恩大学经济学院学生会首届知识竞赛三、活动目的：增强学生对安全知识的理解，丰富校园生活，拓展视野。同时培养同学间的团队合作精神。四、活动时间：1、宣传报名时间：10月10日——10月12日2、比赛时间：初赛：10月13日晚决赛：10月15日晚五、活动地点：和昌教学楼六、参加活动成员及单位：策划、主办单位：经济学院学习部赞助单位：七、活动对象：经济学院全体学生（一个行政班至少一个队，每队五人，也可以个人名义参赛）八、活动具体内容：1、宣传报名时间：10月10日——10月12日报名形式：电话、电信两种报名方式2、初赛时间：10月13日晚地点：和昌教学楼3、筛选出前8名进入决赛4、决赛时间：10月15日晚地点：和昌教学楼5、公布分数及排名6、颁布奖项九、比赛规则：（一）比赛采用积分与评判分形式，具体程序如下：1、主持人致开场词，介绍参赛队伍，评分员和比赛规则2、第一环节：主持人宣读题目，每一个队伍抽五次题（不得重复）第二环节：抢答。主持人宣读完题目，各参赛队伍抢答，最快者答题（举手）。注：在主持人题未宣读完毕，已有人抢答，则取消该队伍本次抢答资格（抢答题10道）答对加分、答错扣分。第三环节：问答题。主持人宣读完题，各队伍派一人回答，若回答不充分，同组人员可进行补充此环节设2道题，时间3分钟。3、由评委老师点评，并公布比赛分数。4、取积分前8名进入决赛5、被淘汰队每队有精神嘉奖6、比赛结束、退场（二）决赛：1、主持人致开场词，介绍决赛队伍，评委老师和比赛规则2、比赛流程：第一环节：各队伍在3-5分钟内以演讲形势对安全知识进行小讲（派一人）（30分钟）第二环节：观看与安全有关视频，说出自己的感想（每队派一人）（3分钟）第三环节：问答题（加入答者身临其境，会怎样做，每队派一人）（3分钟）第四环节：假如你是消防员，请谈谈你的认识3、评委老师点评，并公布比赛分数4、取前三名5、宣布比赛结束十、评委：评委均由教师担任十一、竞赛主题：安全知识十二、奖项设置：1、冠军队伍（奖状、奖金）2、亚军队伍（奖状、奖金）3、季军队伍（奖状、奖金）4、每个淘汰队的精神嘉奖（奖状、奖金）十三、经费预算：1、宣传费用（1）海报（报名、决赛）2m*2m3张120元1m*1m4张160元小计：300元（2）传单报名和决赛各1000张小计：200元2、奖状、奖金和奖品（1）奖金：共600元冠军：300元亚军：200元季军：100元（2）奖品：总价值300元（3）奖状：100元小计：1000元3、现场用水、评分表、笔：小计：300元总计：1800元十四、合作方案1、贵公司将拥有本次活动冠名权2、赞助商将拥有比赛所有海报、宣传单背景所有权，海报和宣传单背景均可由赞助商自行设计3、主持人将在比赛过程中多次提及赞助商家4、比赛将邀请赞助商担任嘉宾，上台发言宣传业务及企业文化5、为了活跃气氛，进一步宣传企业文化，赞助商可以准备一些小礼品进行现场分发，我方将派人协助。经济学院学生会知识竞赛方案篇2一活动名称：“弘扬国学精神、传承民族智慧”——昭通学院首届国学知识竞赛二活动背景：1、近年来，一股传统文化复兴的热潮在中华大地上涌动，一个被称为“国学热”的现象悄然兴起。2、作为当代大学生我们应在多元文化的激荡中确定自己的地位，在走向中华民族伟大复兴的进程中迈出自己坚定的步伐。3、我社自成立以来，面临发展的各种机遇和挑战，校园的文化氛围正在不断提升。三活动目的：1、希望通过首届国学知识竞赛的举办，拓展同学们的知识，培养同学们们对国学知识的兴趣和爱好。2、提高同学们自身的文学素养，弘扬国学文化，增强民族自豪感和爱国情怀。3、同时也丰富大学生课余生活，促进同学之间的相互交流，增进彼此间的友谊，从而体现大学生实践活动的趣味性、丰富性。4、借助此次活动活跃校园社团，增强校园文化氛围，壮大我们国学社团。四活动对象：昭通学院全体在校学生（特别是大一新生）五、活动时间及地点：暂定初赛11月16日下午19:006教402决赛11月17日下午19:006教402六主承办单位：主办单位：昭通学院社团联合会承办单位：昭通学院国学社七活动形式：初赛：（笔试）采用笔试的方式，参赛人员报名之后直接参加考试，成绩排名前十者直接进入决赛。笔试试卷分值组成：第一部分为选择题，一共20道，每题1·5分。（30分）第二部分为判断题，一共20道，每一题1分。（20分）第三部分为填空题，一共20题，每一题2分。（40分）第四部分为主观题，一共三题（选一题作答），（10分）决赛第一轮:10进6赛制安排（记分制）给十位同学一人五张小纸片，由主持人提问，在十秒考虑时间过后，在纸片上作答。三个问题问完后，统一分数，排名前六者进入决赛第二轮。（如有分数总和相同者，按以上赛制对战，淘汰低分者，打分标准以和标准答案的贴近度为准）第二轮：6进3(赛制安排：抽签对决，计分制)将六张纸条分别写上1，1，2，2，3，3，六位选手随机抽取一张，数字相同者相互对决（对决顺序编号为1，2，3。对决淘汰只是在同一编号内，不可跨号进行分数对比）。由主持人提问，在15秒考虑时间过后，依次口述回答。评委老师给于打分，最后统计分数，分数领先者胜出。第三轮：3进1赛制安排（举手抢答）由主持人提问，三人举手夺取抢答权（共计五题，每题2分，答对得2分，答错不得分)结束，统计分数，最高分胜出。如有两位最高分相同，则依据上述赛制对决。题目内容主要源于以下几个方面：字词汉字的演变历史，象形文字的图像化理解，汉字组成，词语的意义、出处，成语的意义、典故、活学活用等文学文学家、文学名作（如唐诗、宋词名篇）、文学趣闻等历史历史人物、历史事件、历史趣闻等书法、绘画、金石篆刻、建筑、歌曲、乐器、戏曲、器皿等各方面）哲学哲学家、哲学思想、哲学著作，包含哲学思想、道德价值观的名言名句等（如“人生自古谁无死”）科技中国古代科学家、科学成就、科学著作等（数学、天文历法、地理、医学、纺织、物理、化学、工程技术、古代军事科技等各方面）其他中国关于汉服、亲情、友情、爱情的故事、传说、文艺作品、典故八活动具体事项（一）前期宣传1、通过微博、QQ、电子屏幕、广播、海报等进行宣传，号召学生踊跃参与。2、通过社团的宣传部，要求社团里成员参加比赛。3、把笔试的卷子做好，交给评审团评定后存档，通知报名者参加初赛。4、评审团及出题者庆改试卷，按名次选出决赛者，并在宣传栏给予公布。（二）现场布置1、初赛时，根据报名人数申请教室，考试监考人员3名，负责人1名；2、根据初试成绩，安排入围者参与决赛，并安排好决赛会场，主持人两名，评审团三名及干部若干。（三）活动现场出现的问题及措施1、比赛前将教室等申请就绪，并安排人员进行组织。2、在比赛中，严禁观众随意出入。3、计分阶段，社团干部要维持现场秩序。九奖项设置一等奖一人，奖品为证书一本+精美礼品一份。二等奖二人，奖品为证书一本+精美礼品一份。三等奖三人，奖品为证书一本+精美礼品一份。优秀奖四人，奖品为证书一本+精美礼品一份。另外在决赛的参赛选手中个人得分最高为全场得分王，奖品为证书一本，授予“国学达人”荣誉称号。十颁奖仪式1、获奖人员：由评委对其颁发证书和礼品。2、获奖者发表获奖感言。3、参与者合影留念。十一紧急预案1、安排好组织人员，避免活动现场发生混乱；2、合理安排好时间，做好准备工作；3、如遇特殊原因，可适当调整活动时间；联系其他同学要注意礼貌和沟通，注意通知的及时与准确；5、准备好预备方案，以免发生特殊情况，如比赛计分时出现相同的分数，则进行加赛；又如道具、题目出错等问题。十二经费预算试卷费用：80份（40元）笔、稿纸:15元水等食用:15元荣誉证书：50元精美礼品：30元总计：150元对于此次活动校国学社保留最终解释权知识竞赛方案篇3一、活动背景学生，顾名思义，学会生存。学习是学生的第一要务。而作为大学生的我们，正处于学校向社会的过渡阶段，除了学好专业知识，我们还要注重自己各方面能力的培养与提升，不断向社会这个大舞台迈进。成为社会实用型人才是我们努力奋斗的目标之一。丰富自己的就业知识，武装自己，这无疑是立足于社会的必要之举。人生处处是考场，人生事事是考题。在世界经济发展形势多变，就业形势日益严峻的今天，我们应有所准备。社会经济发展有其自身的运行规则，要想更好的就业，这就要求我们掌握其中相应的知识体系，为自己将来更好的就业奠定一定基础。举办就业知识宣传活动，以引导大家去了解掌握相应的就业知识是很有必要的。二、活动目的本次知识竞赛旨在增加同学们对就业知识的了解，在帮助大家掌握更多面试技巧的同时，收获一份自信，提高面试质量，使自己在以后的择业就业过程中，更好地发挥出自己的潜能。与此同时，通过本次活动，让同学们更加明确地认识到，为应对将来的就业，我们应该做好哪些准备，使自己在今后的日常学习过程中，目标更明确。对自身综合素质的考察，让同学们真切感受到社会的要求和自身的特长，进而不断提升自己，以应对日益激烈的就业竞争三、活动介绍1.初赛参加竞赛的每个同学都将做一份试题，综合所有队员的成绩之和，以团队的平均分决定是否能进入决赛。时间为1小时。2.决赛参赛成员将以一个团队的形式参加，其中有个人答题和团队相互协作答题，最后以各个环节所得分数总和作为最后总成绩。时间为两个小时。（1）“自我”介绍每一个团队选择一个同学进行团队的“自我”介绍，时间为三分钟。评委更具每个队伍的介绍给予相应的得分。（2）必答题参加竞赛的每一个队的每一位选手依次答两道题，最后以每个人答对分数之和作为该队本轮的成绩。（选择、判断、）每题2分（2x2x5=20）（3）抢答题在主持人读完题目说开始时答题，各队用抢答器开始抢答。但在抢道题目十秒后没有给出答案，将视为放弃本题，公布答案之后，直接跳到下一道抢答题，最后以答对题目的分数作为本轮得分。如果抢答犯规扣2分，抢答无效，如主持人没有宣布抢答开始之前就抢答（题目为填空、判断）每道题4分共10题（4x10=40）互动环节：主持人随机抽取一名做一道选择题，如果答对，该同学可以将5分的分数加给自己喜欢的队伍。如果答错，则不加分。（4）风险题每个队可以自由选择答题或不答题，答对可以得到加分，但是答错则要扣分。这个环节主要是给那些分数低或者想把自己队和别的队的分数拉开的方法。答对则加10分，答错扣5分，每个队伍最多能选择一道题作答，题目为题库中没有的填空或者选择题（10分）（5）情景题由各个团队随机抽取相应一道题目，跟据题目中的情景或者列子，团队给出两分钟的时间思考和讨论，之后对该题做出相应的叙述，按点给分。（20分）（6）团队简历展示评比团队提前准备一个自己觉得有创意的简历，由队伍派出一个代表以ppt的形式给我们展示并讲解，（如何打分？）时间为三分钟。（20分）四、活动时间与安排地点：交通楼时间：待定第一阶段：宣传阶段，由团委老师发文件并通知到各班。第二阶段：报名阶段，交报名表。每队5人每班至少一个队第三阶段：初赛阶段第四阶段：决赛阶段五、活动奖励一等奖：一名（证书+300）二等奖：一名（证书+200）三等奖：一名（证书+100）优秀奖：二名（证书）团队简历优秀的将放在学院公告栏上展示六、活动准备1、准备大量的考试题目，并给各班相应的复习资料。2、初赛的试题考场监考人员批改试卷统计分数的安排。3、主持人4、决赛的活动现场的简单布置5、决赛的相关器材的准备，比如：横幅一条，抢答器水记分牌等。知识竞赛方案篇4一、活动目的为了让同学更加了解知识、学习知识、运用知识及深化科学生活认识，营造浓郁校园学习氛围，丰富大学生的校园文化生活，促进学生综合素质全面发展。也为加强学校的学风建设、知识文明建设和精神文明建设。二、活动主题知识冲浪，我最“给力”三、主办单位：机电系学生会四、赛程安排初赛时间：第六周周日晚七点（4月10日）初赛地点：二教407决赛时间：第七周周六晚七点（4月16日）决赛地点：二教407五、报名事项1、参赛对象：全院学生2、参赛形式：组队参加，每队至少3人。3、报名时间：截止到到第六周周六4、报名地点：餐厅门口、一教414机电系办公室六、赛前准备1、试题准备、筛选和试题PPT制作2、宣传：⑴打板⑵联系机电系各班班长3、比赛器材租借，教室申请，嘉宾邀请等工作、部门人员工作分配4、邀请优秀的主持人5、赛后的新闻稿撰写6、凡参与选题、决题、议题人，一律不得参赛，不得泄露所有相关资料。七、部门分工总负责：学习部赛前工作：秘书部：申请经费、邀请函的制作和派发、比赛通知工作学习部：题目搜集、题目筛选、申请教室、制定比赛各项规则、比赛用PPT的制作、音箱设备和比赛器材的租借和申请宣传部：赛前宣传工作、布置会场比赛过程工作：学习部：参赛者名单的落实、、统计分数、计分人员的落实、宣传部：比赛现场摄像摄影工作自律部：维持比赛秩序、活动全过程的监控和具体事物协调、音箱设备和比赛器材的管理赛后工作：学习部：赛后清洁工作、活动总结、新闻稿的撰写、音箱设备和比赛器材的归还宣传部：比赛的相片整理八、活动进程表宣传报名准备工作1）3月28日—4月3日，由宣传部设计并制作宣传板，由活动前一周在全系范围内宣传。2）3月28日—4月5日，由学习部在餐厅门口接受个人组队形式的报名。3）4月9日，由秘书部整理最终参赛队伍名单4）4月10日，对参赛名单进行公示，并接受咨询。九、比赛流程初赛（4月10日晚）1）19：15，各队伍入场按指定位置就坐。2）19：30，淘汰赛正式开始，各组自行作答，禁止传阅题目和使用任何求助方式。4）19：45，取消未到场队伍的参赛资格，并禁止其入场。5）20：30，由裁判团收集各队题目。6）21：00，由裁判团组织阅卷，取成绩前12名，随机分成四组并于第二天公布进入决赛队伍名单。决赛4月16号1、赛前①各比赛选手上台做简短自我介绍【本队的口号、队名以及亲友团】②主持人宣布比赛的相关注意事项及具体环节③主持人宣布比赛开始2、比赛各环节流程和规则（每队底分100分）一、比赛环节第一轮：唾手可得（25分钟）该轮题型为选择题（笔试）。一共有20组题供参赛选手作答，每题1分，每组选派一个人参加笔试答题，时间为10分钟，待作答完毕由工作人员把答案收上去，待评委评定完打分。第二轮：争分夺秒（25分钟）由主持人公布题目，主持人宣布抢答后，参赛选手才能开始抢答。本环节共5题，分值分别是5分、10分、20分，每题必须在10秒内作答完毕。答错扣除相应的分值。第三轮：扭转乾坤（15分钟）该环节设置不同分值的题目，分值分别为20，15，10，5。每队任选一人，任选不同分值的`题目进行回答，答对得该题目分值，答错扣该题目相应分值。本环节只进行一次。每道题20秒。主持人会念题一遍。本环节共16题。若出现参赛队得分相同，则得分相同的队进行附加题环节答题本环节有4道题由参赛队互相给对方选题。A给B选题，若B答对，则A输。反之，A赢（进行抽签决定选题权）。主持人会念题2遍。第四轮：互动环节（10分钟）主持人问简单的常识题，10题，由现场观众举手回答，答对奖励小礼品。该环节准备20题。十、嘉宾及主持人名单：团委老师、系老师、辅导员、各系主席团代表、主持人（待定）、公证评委十一、资源需求人力资源：学生会全体成员（校园宣传、宣传单制作、会场布置以及服务、秩序维持、嘉宾引导等）物力资源：教学楼、音响、话筒、笔记本电脑、摄影、奖品、题目、试题PPT、嘉宾用矿泉水、纸和笔等。十二、资金预算：一等奖：证书二等奖：证书三等奖：证书优秀奖：奖状奖品：40嘉宾用矿泉水：20观众礼品：20元会场装饰：40元音箱设备和比赛器材的租借和申请：60元总计：180元附：参赛者细则1、参赛者必须服从题库组和评委的判定，不得有反对言行2、参赛者必须清楚作答，按规则答题，不得无理取闹3、参赛者不得携带任何与比赛有关的资料入场4、各参赛队必须无条件遵守比赛规则，服从竞赛结果。xxxxxx部20xx。x。xx知识竞赛方案篇5一、活动目的为了更好地促进语文教学，检查学生的语文基础知识和课外知识的积累程度，考察学生对语文知识的领悟能力和运用能力，提高学生语文素养水平，激发学生学习语文的积极性，在比赛中感受语文的乐趣，特决定开展学生趣味语文知识竞赛活动。本次活动竞赛重视学生积累、运用、创新等能力的体现，比赛不但要能检测学生原有的认知水平，而且要能增加学生对学习语文知识的兴趣。二、活动时间：准备时间：6月3日—6月13日竞赛时间：6月14日（周五）下午第一节课。三、活动地点：三年级教室。四、参加对象：三年级学生（共22人）。五、竞赛形式：一张试卷，笔试。六、竞赛内容：活动分为弦外有音、千锤百炼、约定俗成、独具慧眼、博览群书、倒背如流、指点迷津七大部分。七、奖励办法：根据最后成绩评选出一等奖1名、二等奖2名、优秀奖2名进行奖励。八、发奖九、总结20xx年6月2日知识竞赛方案篇6一、活动目的好的产品需要好的人品，好的人品制造好的产品。在当今日益竞争的社会中，公司要实现持续快速发展，就必须打造一支高素质的员工队伍。本次活动，意在以庆祝国庆系列活动为契机，在公司上下大力兴起一股学习热潮，促进公司员工知识和技能的有机结合，营造建设“学习型”企业文化精神。二、活动主题创建学习型企业，争当知识型员工三、活动时间和地点9月30日晚7：00-9：00，在餐厅举行四、组织机构分成策划组和活动组两个组。1、策划组主要职责：负责对本次活动的分析策划、宣传贯导、资料准备和器材安排等内容。人员安排：①总策划：*****（对活动进行统筹，听取小组汇报，及时解决活动困难）②执行策划：****（具体组织策划方案讨论定稿，指导各项策划活动进展工作）③成员：*****（负责对本次活动员工方面外围宣传，调动员工参与热情，组织员工的储备知识学习培训）*****（负责对本次活动产品或质量类知识素材的准备）*****（负责对活动场地的布置准备）*****（负责对本次活动知识素材图片、音乐、视频、换灯片制作的准备）*****（负责对本次活动物料采购准备）2、现场组主要职责：负责对活动现场的组织，保证活动有序进行。人员安排：9月28日由策划准备组决定剧务人员及分工职责、节目单。五、所需资源1、场地资源：公司餐厅2、场地物资：①正前方横梁悬挂“东方红首届“迎国庆、学文化”知识竞赛”横幅一条，红底白字，由广告公司按实际尺寸制作；②取题和兑奖处设于舞台后侧边，标架注明“兑奖处”；③彩色气球约50个，原有彩灯及活动桌椅；④用公司音响设于舞台右侧边，标架注明“音响处”，电视最好借用一投影仪，与电脑相联，播放视频；⑤分成6个队，标架注明“攀垫1队，攀垫2队、攀垫3队、辅料1队、辅料2队、辅料3队”，正前方准备白板计分，左边三队，右边三队；⑥舞台下方第一排设评委席，后排起设观众席。3、活动道具：知识竞赛题由电脑中（共100题），白板笔10支，小白板答题板6块。4、其它物资：矿泉水两箱，钞表、音乐光碟、话筒3个、相机、零现金若干（10元零钱）。六、竞赛方式本次活动由团队知识竞赛、观众互动问答和娱乐活动三部分穿插组成，其中团队知识竞赛比赛规则如下：1、活动参赛队由攀垫1队，攀垫2队、攀垫3队、辅料1队、辅料2队、辅料3队等6个队组成，每个队由5人组成（其中人选中男员工3人，女员工1人，管理员工1人），每个队需选出一名队长。注：（1）攀垫1队由现攀垫1线人员（含线检员）2人+办公室1人组成；（2）攀垫2队由现攀垫2线人员（含线检员）2人+生产计划部1人组成；（3）攀垫3队由现攀垫3线人员（含线检员）2人+仓库1人组成；（4）辅料1队由注塑组和粘皮组2人+业务部1人组成；（5）辅料2队由印花组和缝制组2人+采购部1人组成；（6）辅料3队由外协组和下料组2人+品质部1人组成。2、此次每队底分为100分，竞赛答题分（1）必答题、（2）抢答题和（3）风险题三种题型，其中出赛题目90%均出自竞赛题库中。其中竞赛规则如下：（1）必答题：本轮由每队代表进行了电脑抽签选题，每种题由5道小题组成，题目在投影仪中出现，其中每人按座次顺序轮次必答，同队人员不能替代。答对者给10分，签错者不扣分。本轮时间控制在40分钟内。此轮目的在于每位队员基础知识的熟知度，要位每位队员为团队个人做战。（2）抢答题：题目在投影仪中出现，主持人念完题说“开始”后，各队通过举手进行抢答。抢到题的队可由代表答题，同队人员可以提示和补充，回答完毕后，要说“回答完毕”。本轮共设15道，答对者给20分，答错者扣20分，不全者扣10分。本轮时间控制在15分钟内。此轮目的在于每队对中度知识熟知度，可集体作战，体现团队精神。（3）风险题：由各队自由选择风险分值（20分，30分和50分三种），投影仪出现风险题，答对者可给相应分值，答错者不扣分。本轮时间控制在15分钟内。此轮目的在于每队对难度知识熟知度，培养团队进取和风险精神。（4）以上问题若队员不能回答出来，应将机会留给观众，并予相应奖品。如有异议，请评委判决。（评委由中高层管理员2名、基层管理1名和员工2名组成）3、知识竞赛每轮比赛中可穿插三轮各类观众互动问答题，总共设置12道题。另外，可由公司员工自带娱乐节目，设置5个助兴。每轮中插时间控制在12分钟，共计40分钟。4、活动最后，剧务人员进行分数统计，确定获奖名单，由公司领导对优胜团队进行现场发奖。七、奖项设置本次活动设团队奖和个人奖，其中团队奖由一、二、三等奖和优秀奖组成，一等奖一名，奖金600元；二等奖一名，奖金300元；三等奖一名，奖金150元，优秀奖三名，奖金90元。（共计1500元）个人表演奖设一、二、三等奖各一名，奖金100元、50元和30元。（共计180元）观众奖金每人10元。（共计120元，总计1800元）八、前期准备1、题目准备：根据策划方案，由策划组指定人员进行题库准备。其中题库由（1）厂规厂纪（20道）；（2）产品工艺（30道）；（3）质量检验（30道）；（4）安全知识（10道）；（5）趣味问答（10道）五部分共100道组成，每部分按2：3：5（难：中：易）比例出题。比赛实际出题51道，命中率为51%*90%=45.9%。2、活动宣传：根据题库，策划组提前三天在全公司公开，建议车间或部门负责人利用早会时间对其宣贯，以便达到熟知目的。3、节目选定：策划组发出通知，征集有内容、趣味性的节目5-10个，进行最后筛选5个。各队也可派队员参加。节目选定截止到29日下午为止。4、场地布置：提前半天进行会场布置，电脑、投影、灯光及音响等进行安装调试，列桌椅板凳，放置矿泉水，奖品规置。九、财务预算1、奖金类共计1800元（1500+180+120）；2、矿泉水两箱计40元；3、横幅、标语制作200元；4、彩带、汽球合计50元；5、答题白板6个600元、笔12支15元；6、音乐光盘100元；7、参与奖品200元8、照片冲洗50元9总计预算3055元十、活动流程(略)知识竞赛方案篇7一、活动主题：二、目的和意义：为加强学校环境教育，增强我校师生的环保道德意识，使学生树立生态意识和环保意识，丰富学生的课外知识。在本次环保知识竞赛活动的开展过程中，通过富有知识性、趣味性的知识竞赛，宣传学习环保知识和环保法规，促使师生提高环保意识，增强保护环境自觉性，营造一个“天天环保，人人环保”的良好氛围，促进学校环境保护和协调发展。三、活动时间：四、活动地点：地理实验室五、活动对象：高一年学生六、竞赛内容：环保基础知识，试题出自学校下发的“环保知识竞赛复习资料”七、竞赛形式及规则本次竞赛分两个阶段进行。第一阶段：预赛。由各班自行组织，班主任具体负责落实。各班务必于2015年月日前选出三名选手，分别编为1号、2号、3号，组成竞赛代表队。第二阶段：决赛。决赛的题型分为必答题、抢答题、风险题三种。各班基础分为1