二年加上册数学教案3：练习一-苏教版

二年加上册数学教案3：练习一苏教版教案3：练习一一、教学内容本节课主要复习一年级下册的数学知识点，包括20以内的加减法、认识货币、长度单位、时间、空间感知等。通过练习，巩固学生对基础知识的理解和运用。二、教学目标1.使学生掌握20以内的加减法运算，提高运算速度和准确性。2.培养学生对货币的认识，能正确使用人民币进行简单的购物活动。3.巩固长度单位、时间、空间感知等知识点，提高学生的实际应用能力。三、教学难点与重点1.教学难点：20以内的加减法运算，特别是进位加法和退位减法。2.教学重点：货币的认识，长度单位、时间、空间感知在实际生活中的应用。四、教具与学具准备1.教具：黑板、粉笔、练习本、课件等。2.学具：练习本、铅笔、橡皮、尺子等。五、教学过程1.情景引入：教师出示一些商品图片，让学生根据图片进行购物活动，引导学生认识货币和计算金额。2.知识复习：教师带领学生复习20以内的加减法运算，重点讲解进位加法和退位减法的计算方法。3.课堂练习：教师出示练习题，学生独立完成，然后集体讲解答案。练习题包括：a.20以内的加减法运算；b.认识货币，进行购物活动；c.长度单位、时间、空间感知的实际应用。4.例题讲解：教师选取一道具有代表性的题目，进行讲解，让学生掌握解题思路和方法。5.随堂练习：教师出示随堂练习题，学生独立完成，然后集体讲解答案。六、板书设计板书内容主要包括本节课的教学内容和关键知识点，如：1.20以内的加减法运算；2.进位加法和退位减法的计算方法；3.货币的认识和购物活动；4.长度单位、时间、空间感知的实际应用。七、作业设计1.完成练习本上的相关题目；2.家长签字确认。八、课后反思及拓展延伸2.拓展延伸：教师可以布置一些课后实践作业，让学生将所学知识应用到实际生活中，如：购物活动、测量长度、计时等。重点和难点解析一、20以内的加减法运算1.重点解析：20以内的加减法运算是最基础的数学知识，是学生进一步学习的基础。在教学中，我注重让学生通过实际操作，理解加减法的概念，掌握计算方法。例如，通过数数、摆小棒等方法，让学生直观地理解加减法的意义。2.难点解析：进位加法和退位减法是20以内加减法的重点和难点。在教学中，我通过举例、讲解，让学生掌握进位加法和退位减法的计算方法。同时，我还设计了一些练习题，让学生在练习中巩固所学知识。二、货币的认识1.重点解析：货币的认识是学生日常生活中必须掌握的知识点。在教学中，我通过展示实物、讲解货币的种类和用途，让学生了解货币的基本知识。同时，我还设计了一些购物活动的练习题，让学生在实际应用中掌握货币的使用。2.难点解析：正确使用人民币进行购物是货币认识的重点和难点。在教学中，我通过讲解、示范，让学生掌握购物的基本流程。我还设计了一些购物活动的练习题，让学生在实际应用中提高购物能力。三、长度单位、时间、空间感知的实际应用1.重点解析：长度单位、时间、空间感知的实际应用是学生日常生活中必须掌握的知识点。在教学中，我通过讲解、示范，让学生了解长度单位、时间、空间感知在实际生活中的应用。例如，通过测量物体长度、计时等方法，让学生掌握长度单位和时间的基本知识。2.难点解析：学生在实际应用中容易混淆长度单位、时间、空间感知。在教学中，我通过举例、讲解，让学生掌握长度单位、时间、空间感知的实际应用。同时，我还设计了一些实际应用的练习题，让学生在练习中巩固所学知识。在本次教书中，我注重对重点和难点的讲解和练习，通过实际操作、讲解、练习等多种方式，让学生掌握基础知识。同时，我还将课堂知识与学生的生活实际相结合，让学生在实际应用中提高能力。本节课程教学技巧和窍门1.语言语调：我在授课时注意语言的生动性和趣味性，尽量用简洁明了的语言解释知识点，用举例、故事等形式让学生更容易理解。在讲解重点和难点时，我放慢语速，加重语气，以引起学生的注意。2.时间分配：我合理安排了课堂时间，保证每个知识点都有足够的讲解和练习时间。在讲解重点和难点时，我预留了更多时间，以便学生充分理解和掌握。3.课堂提问：我在课堂上积极引导学生提问，鼓励他们表达自己的观点和疑问。我还设计了一些互动性问题，让学生在讨论中加深对知识点的理解。4.情景导入：我以实际生活中的购物活动为例，引导学生认识货币和计算金额，让学生在情景中感受数学的实用性。教案反思：1.注重重点和难点的讲解，通过举例、讲解等多种方式，让学生掌握基础知识。2.课堂提问和互动性强，引导学生主动参与课堂，提高学生的思维能力。3.情景导入贴近生活，激发学生的学习兴趣。但在时间分配上，我发现自己还有待提高。在今后的教学中，我会更加注重时间管理，确保每个知识点都有足够的讲解和练习时间。同时，我还会不断探索更多有效的教学方法和技巧，以提高教学质量。课后提升1.20以内的加减法运算：（1）13+4=（2）176=（3）18+5=（4）127=2.货币的认识：（1）请列举三种常见的货币。（2）10元钱可以买哪些物品？（3）如何正确找零？3.长度单位、时间、空间感知的实际应用：（1）用尺子量一量，你的铅笔大约有多长？（2）计算一下，从学校到家需要多长时间？（3）你的书桌大约有多宽？答案：1.20以内的加减法运算：（1）13+4=17（2）176=11（3）18+5=23（4）127=52.货币的认识：（1）常见的货币有人民币、美元、欧元等。（2）10元钱可以买一本书、一支铅笔等。（3）正确找零的方法是：顾客给的钱减去商品价格，剩下的就是找零金额。3.长度单位、时间、空间感知的实际应用：（1）铅笔的长度大约在15厘米左右。（2）从学校到家的时间取决于路