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文档简介
第五章相交线与平行线(单元重点综合测试)班级___________姓名___________学号____________分数____________考试范围:全章的内容;考试时间:120分钟;总分:120分一、选择题(本大题共10小题,每小题3分,共30分)1.下列四幅图案可以看作是以图案中某部分为基本图形平移得到的是(
).A.
B.
C.
D.
2.如图,直线与相交于点平分,且,则为(
)A. B. C. D.3.如图,测量运动员跳远成绩选取的是的长度,其依据是(
)A.两点确定一条直线 B.垂线段最短C.两点之间线段最短 D.垂直的定义4.如图,将直尺与含角的三角尺叠放在一起.若,则的大小是(
)A. B. C. D.5.如图,a,b,c三条直线两两相交,下列说法错误的是(
)
A.与是同位角 B.与是内错角C.与是对顶角 D.与是同旁内角6.下列命题中,真命题是(
)A.相等的角是对顶角 B.同旁内角互补C.平面内,过一点有且只有一条直线与已知直线垂直 D.过一点有且只有一条直线与已知直线平行7.如图,某人骑自行车自沿正东方向前进,第一次在处拐弯,两次拐弯后,仍沿正东方向行驶,两次拐弯的角度可能是()A.第一次右拐,第二次左拐B.第一次右拐,第二次左拐C.第一次左拐,第二次左拐D.第一次右拐,第二次左拐8.给出下列说法:①一个角与它的补角相等,这个角是直角;②等角的余角相等;③如图,已知,,则与互为补角;④若,则、、互余;⑤不相交的两条直线叫做平行线;⑥过一点有且只有一条直线与已知直线平行.其中正确的个数是(
)
A. B. C. D.9.“绿水青山,就是金山银山”在两个景区之间建立上的一段观光索道如图所示,索道支撑架均为互相平行(),且每两个支撑架之间的索道均是直的,若,,则()A. B. C. D.10.如图,在中,,,,,将三角形沿直线向右平移2个单位长度得到,连接.给出下列结论:①,;②;③;其中,结论正确的个数为(
)
A.0 B.1 C.2 D.3二、填空题(本大题共6小题,每小题3分,共18分)11.把命题“对顶角相等”改写成“如果……那么……”的形式:.12.如图,直线相交于点.如果,那么的度数为.13.如图,请你添加一个条件,使,(只需填上你认为正确的一个条件),你添加的条件是
14.如图是6级台阶侧面的示意图,要在台阶上铺地毯,若楼梯宽1.5米,那么至少要买地毯平方米.
15.如图,,垂足为C,若,则点A到的距离为.16.将一副三角尺按如图所示的方式叠放在一起(其中,,),若固定,改变的位置(其中点位置始终不变),且,点在直线的上方.当的一边与的某一边平行时,则所有可能的度数为:.三、(本大题共4小题,每小题6分,共24分)17.如图,的平分线交于E,交于点F,且.
(1)试说明:.(2)若,求的度数.18.如图,所有小正方形的边长都为1个单位长度,A、B、C都在格点上.
(1)过点A作直线的垂线,并注明垂足为G.(2)过点A作交于点H.(3)点A到直线的距离等于_______个单位长度.19.如图,在方格纸内将水平向右平移4个单位得到.
(1)画出;(2)若连接,,则这两条线段之间的关系是______;(3)画出边上的中线(利用网格点和直尺画图)20.如图,直线AB,CD相交于点O,OA平分.(1)的对顶角为________;(2)若,求的度数;(3)若,求的度数.四、(本大题共3小题,每小题8分,共24分)21.如图,直线,与,分别交于点,,且,交直线于点.(1)若,求的度数;(2)若,,求直线与的距离.22.如图,是两个有重叠的直角三角形,可以看作是将其中的一个直角三角形沿着方向平移5个单位长度就得到了另一直角三角形,其中.
(1)填空:线段与线段的关系为________.(2)求四边形的面积;(3)连接,若,,求的度数.23.如图甲所示,已知点E在直线上,点F,G在直线上,且,平分.(1)判断直线与直线是否平行,并说明理由.(2)如图乙所示,H是上点E右侧一动点,的平分线交的延长线于点Q,①若,,求的值.②设,.点H在运动过程中,写出和的数量关系并说明理由.五、(本大题共2小题,每小题12分,共24分)24.如图,,点,,,不在同一条直线上.(1)如图,求证:(2)如图,直线,交于点,且,.①试探究与的数量关系;②如图,延长交射线于点,若,,则的度数为用含的式子表示.25.如图1,已知线段、线段被直线所截于点、点,,的度数是的倍少.
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