2021-2022学年上学期初中生物苏科八年级期末必刷常考题之动物的生殖与发育

2021-2022学年上学期初中生物苏科新版八年级期末必刷常考题

之动物的生殖与发育

一.选择题（共10小题）

1.（2021•广东模拟）昆虫与我们人类的关系十分密切，下列有关叙述错误的是（）

A.吃青菜叶的菜青虫是菜粉蝶的幼虫

B.捕杀蝗虫的最佳时期是在蝗虫的成虫期

C.适当延长家蚕的幼虫期有助于提高蚕丝的产量

D.蜜蜂的发育要经过卵、幼虫、蛹、成虫4个时期

2.（2021春•邓州市期末）大鲸是世界上现存个体最大的两栖动物，由此可知大鲸的生殖和

发育方式是（）

A.卵生、体外受精、变态发育

B.卵生、体内受精、变态发育

C.卵生、有性生殖、无变态发育

D.胎生、有性生殖、完全变态发育

3.（2021•济南模拟）所有鸟类都具有的繁殖行为是（）

A.求偶、交配、产卵B.筑巢、交配、产卵

C.求偶、产卵、孵卵D.产卵、孵卵、育雏

4.（2020秋•仪征市期末）下列动物中，受精方式与鲤鱼相同的是（）

A.蝗虫B.鲸鱼C.青蛙D.鸽子

5.（2020秋•濮阳期末）初夏时节，池塘里可以看到小蝌蚪。下列和蝌蚪呼吸方式相同的动

物是（）

A.娃娃鱼、草鱼、乌龟B.青蛙、带鱼、鸽子

C.鲤鱼、海马、鲨鱼D.鳄鱼、海豚、缢蟀

6.（2021•中宁县三模）两栖动物的受精方式和发育特点分别是（）

A.体外受精、变态发育B.体内受精、非变态发育

C.体内受精、变态发育D.体外受精、非变态发育

7.（2021春•上蔡县校级期末）超市买来的鸡蛋一般不能孵出小鸡，原因是（）

A.卵的结构不完整B.卵没有受精

C.受饲料添加剂的影响D.不是土鸡，营养不足

8.（2021•沈阳模拟）下列有关青蛙的生殖和发育的说法中，正确的是（）

A.雄蛙的发育过程属于完全变态发育

B.雌雄抱对有利于完成体内受精

C.幼蛙的发育在水中进行

D.幼蛙的呼吸器官是皮肤

9.（2021春•广平县期末）燕子每年春天由南方飞回北方的原因是（）

A.筑巢B.寻找食物

C.产卵育雏D.保护原来的鸟巢

10.（2021春•栾城区期末）属于完全变态发育的一组昆虫（）

A.菜粉蝶和蝗虫B.蟋蟀和蜜蜂

C.果蝇和蜜蜂D.蜻蜓和蟋站

二.解答题（共5小题）

11.（2020秋•印江县期末）悠悠文明史，漫漫丝绸路。“一带一路”倡议是习近平主席对我

国古丝绸之路的拓展和延续，该倡议得到国际社会的广泛支持和热烈响应，很早以前我

国先民就把养蚕技术传到了沿线国家。如图是家蚕发育的各个阶段，请据图回答下列问

题。

（1）将图中字母按家蚕的发育顺序排列：;家蚕的这种发育过程称为

发育。

（2）蝗虫与家蚕的发育过程相比，不同点是蝗虫没有图中|］时期。

（3）唐代诗人李商隐的著名诗句“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”中的“到死”二

字用生物学知识分析，你认为用得是否恰当？。你能改用其他词替换，使

之既有科学性，又不失艺术性吗？。

12.（2020秋•大邑县期末）如图是与生殖和发育有关的示意图，请分析作答

甲乙丙丁戊

（1）甲、乙两图反映了不同昆虫的发育过程。甲图的昆虫发育过程只经历卵、

和成虫三个时期，所以它的发育方式属于。乙图的发育过程比甲图多了一

个（填结构名称）的发育时期。

（2）丙图某果农把杏枝（接穗）嫁接到桃树（砧木）上，嫁接成功后，接穗所结的果实

是。（填入正确答案标号）

A.杏味的桃

B.杏

C.桃味的杏

D.桃

（3）丁图表示青蛙个体发育的过程，它的受精方式是受精，它的发育起点

是。蝌蚪与成蛙的形态结构和生活习性有较大差异，属于发

育。青蛙的肺不发达，需要辅助呼吸。

（4）对比图中甲、乙、丙、丁、戊几种生殖方式，属于无性生殖的是

和＜，（填图片序号）

13.（2020秋•南关区校级期末）菜粉蝶是十字花科植物的主要害虫，属于节肢动物门昆虫

纲鳞翅目粉蝶科粉蝶属,其发育过程如图所示。请据图回答有关问题：

（1）菜粉蝶取食十字花科植物时是处于昆虫发育过程中的[]时期。这一阶段

有蜕皮现象，是因为限制其身体长大。

（2）蝗虫的发育过程不具有图中的[]期。

（3）菜粉蝶的发育过程经过图中四个阶段，这样的变态发育过程称为

（4）题干中划“—”部分涉及的最小分类单位是

14.（2015秋•黄岛区期末）阅读以下资料，回答问题：

资料一：我们黄岛区景色宜人，海域物种丰富，代表种类有海萤、海葵、梭子蟹、毛蚯、

沙蚕、文蛤、牡蛎、中国对虾、稣鱼、海鸥等

资料二：小白鼠经过多次“走错路”，能够找到迷宫出口，用大量小白鼠在相同环境条件

下实验发现；有的小白鼠可以很快找到出口，而有的却要经过多次失败后才能找到出口

资料三：动物在生命世界中上演着精彩的表演，使我们的星球充满了生机与活力，他们

的行踪几乎处处可见，诗人的笔下也留下了它们的身影：“稻花香里说丰年，听取蛙声一

片”、“采得百花成蜜后，不知辛苦为谁甜”、“三月闻黄鹏、幼妇悯蚕饥”、“细雨鱼儿出，

微风燕子斜”“廉纤晚雨不能晴，池岸草间蚯蚓鸣”“柴门闻犬吠”…

（1）蛙声一片的现象多发生于水稻田，旱稻田中较少出现，这是因

为.

（2）实验表明，在相同环境条件下，受到相同训练的小白鼠的学习能力存在个体差异，

这说明学习行为受到___________________因素的影响

（3）小雅同学将资料三中的动物分为两组，甲组：蜜蜂、蚯蚓、家蚕；乙组：白鹭、黄

鹏、鱼、蛙、燕子、犬，她的分类依据是.

（4）夏天在海水浴场游泳的人们常常会被海萤伤害，这是由于其触手处多分布.资料一

中的都是软体动物，具有身体柔软，体表有贝壳保护的特点

（5）中华对虾、梭子蟹的共同特征是身体及附肢,体表有外骨骼，

其生活在陆地上的同类如蝗虫是用呼吸的

（6）请举出红嘴鸥与其飞行生活相适应的运动系统的形态结构特征（答2项即

可）.

（7）下雨时节，鱼会时常跃出水面，但鱼的呼吸器官不能长时间离开水而获得氧气，这

是因为.

15.（2020秋•祁县期末）生物多样性在科学实验和实际生活中有广泛的应用。例如果蝇、

小鼠、噬菌体、大肠杆菌、酵母菌、秀丽隐杆线虫、斑马鱼、非洲爪蟾等生物常常被用

于科学研究，以揭示生命活动的规律，因此它们被称为模式生物，科学研究中选择何种

模式生物往往取决于所要研究的具体问题，请结合下面的有关情境，分析回答下列问题：

（1）在人类药物的开发研制过程中，一般会选择上面提到的作为模式生物，原

因是它与人类的共同特征多，亲缘关系近。例如，它与人类都有高度发达的,能

够敏锐地感知外界环境的变化，对环境的复杂多变及时作出反应。

（2）非洲爪蟾常用于胚胎学研究，原因是它的卵和胚胎个体都比较大，便于显微注射。

胚胎切割和移植某学校研究小组的同学模拟捕食者对非洲蟾蚁进行攻击，以研究非洲蟾

蛛的逃避策略，研究小组同学分别从0°、45°90°方向对蟾蛛抛掷易拉罐（图1）,以

模拟捕食者从不同方向对其进行攻击。观察并记录蟾蛛的逃避方式，分析非洲蟾蛛的逃

结合图2分析，不同攻击方向导致非洲蟾蚁采取的逃避方式各不相同，在面对90。方向

的攻击时个体均会以的方式逃避捕食者；在遇到45°的攻击时，个体静止不动和

退缩的比例均（填“大于”或“小于”）0°的攻击。

（3）作为20世纪经典遗传学研究的“主角”，果蝇的生殖和发育与非洲爪蟾有相似之处,

但果蝇的幼体在发育过程中会经历几次蜕皮现象，原因是。

（4）在上述生物中，有一种生物长约1毫米，体表有角质层，全身不足2000个细胞，

利用它做模式生物，可以追踪细胞的生长和发育，是研究细胞分化、个体发育的好材料。

据此，你推测该生物是,它在消化方面的结构特点是。

2021-2022学年上学期初中生物苏科新版八年级期末必刷常考题

之动物的生殖与发育

参考答案与试题解析

一.选择题（共10小题）

1.（2021•广东模拟）昆虫与我们人类的关系十分密切，下列有关叙述错误的是（）

A.吃青菜叶的菜青虫是菜粉蝶的幼虫

B.捕杀蝗虫的最佳时期是在蝗虫的成虫期

C.适当延长家蚕的幼虫期有助于提高蚕丝的产量

D.蜜蜂的发育要经过卵、幼虫、蛹、成虫4个时期

【考点】昆虫的生殖和发育过程.

【分析】昆虫是地球上数量最多的动物群体，它们的踪迹几乎遍布世界的每个角落。目

前，人类已知的昆虫约有100万种，但仍有许多种类尚待发现。

【解答】解：昆虫在生物圈中扮演着很重要的角色。虫媒花需要得到昆虫的帮助，才能

传播花粉。而蜜蜂采集的蜂蜜，也是人们喜欢的食品之一。在东南亚和南美的一些地方,

昆虫本身就是当地人的食品。

A、吃青菜叶的菜青虫是菜粉蝶的幼虫，成虫菜粉蝶只进食一点花蜜与露水；故不符合题

-T.tr.

思、o

B、蝗虫的发育要经过受精卵、幼虫、成虫三个阶段，而且幼虫和成虫的差别不大，属于

不完全变态发育。蝗虫具有外骨骼，但外骨骼不能随着幼虫的身体的生长而长大，所以

在幼虫的生长发育过程中有蜕皮现象。蝗虫的幼虫要经过5次蜕皮才能发育成成虫。蝗

虫的运动器官是足和翅，所以运动方式是跳跃和飞翔。在3龄幼虫之前，蝗虫的翅还没

有发育好，不能飞行，只能跳跃，所以，灭蝗的最佳时期就是3龄幼虫之前。故符合题

意。

C、适当延长家蚕的幼虫期，可使幼虫生长大而壮，有助于提高蚕丝的产量，故不符合题

屈、O

D、蜜蜂的发育要经过卵、幼虫、蛹、成虫4个时期，属于完全变态。故不符合题意。

故选：Bo

【点评】昆虫种类繁多、形态各异，在科学分类上，昆虫被列入节肢动物门，它们具有

节肢动物的共同特征。

2.（2021春•邓州市期末）大鲸是世界上现存个体最大的两栖动物，由此可知大鲸的生殖和

发育方式是（）

A.卵生、体外受精、变态发育

B.卵生、体内受精、变态发育

C.卵生、有性生殖、无变态发育

D.胎生、有性生殖、完全变态发育

【考点】两栖动物的生殖和发育过程.

【分析】两栖动物的主要特征：幼体生活在水中，用鲤呼吸；成体生活在水中或陆地上,

用肺呼吸，同时用皮肤辅助呼吸.结合对生活蝌蚪、青蛙的观察及课本知识的学习进行

记忆.

【解答】解：两栖动物幼体生活在水中，用鲤呼吸，经变态发育，成体用肺呼吸，皮肤

辅助呼吸，水陆两栖。大鲸属于两栖动物，具有两栖动物的特征。两栖动物的生殖是雌

性将卵细胞排在水中，雄性将精子产在卵块上，受精卵在水中发育，幼体也在水中生活,

用鳏呼吸，经过幼体发育成成体后，成体用肺呼吸，兼用皮肤辅助呼吸，营水陆两栖生

活。因此两栖动物的生殖和发育特点是卵生、体外受精、变态发育，故选项A说法正确。

故选：Ao

【点评】掌握两栖动物的生殖和发育特点即可解答.

3.（2021•济南模拟）所有鸟类都具有的繁殖行为是（）

A.求偶、交配、产卵B.筑巢、交配、产卵

C.求偶、产卵、孵卵D.产卵、孵卵、育雏

【考点】鸟的生殖和发育过程.

【分析】有的鸟不筑巢，不孵卵，不育雏，如杜鹃.杜鹃将卵产在其他鸟类（如画眉，

鸦雀，寿带鸟和柳莺）的巢内，让这些鸟类为其孵卵，育雏.无论各种鸟的生殖和发育

有何特点，在生殖和发育的过程中，鸟必须有求偶，交配，产卵等行为.

【解答】解：鸟类的生殖一般要经历6个过程，即筑巢--求偶--交配--产卵--

孵卵--育雏，其中所有鸟类都要经历的阶段有3个，即求偶、交配、产卵。不一定具

有的行为是筑巢、孵卵、育雏，如杜鹃。

故选:Ao

【点评】鸟卵的繁殖行为是经常考查的问题，同学们一定要牢固掌握.

4.（2020秋•仪征市期末）下列动物中，受精方式与鲤鱼相同的是（）

A.蝗虫B.鲸鱼C.青蛙D.鸽子

【考点】昆虫的生殖和发育过程；两栖动物的生殖和发育过程；鱼的生殖发育特点.

【专题】热点问题；归纳推理；动物的生殖和发育专题.

【分析】有些鱼类和两栖类等进行体外受精，爬行类、鸟类、哺乳类、昆虫等进行体内

受精.鲤鱼是体外受精，体外发育。

【解答】解：AD、蝗虫和鸽子都为体内受精，卵生，不符合题意；

B、鲸鱼为体内受精，胎生，不符合题意；

C、青蛙是体外受精，卵生，受精方式与鲤鱼相同，符合题意。

故选：Co

【点评】解题的关键是知道各种动物的受精方式等.

5.（2020秋•濮阳期末）初夏时节，池塘里可以看到小蝌蚪。下列和蝌蚪呼吸方式相同的动

物是（）

A.娃娃鱼、草鱼、乌龟B.青蛙、带鱼、鸽子

C.鲤鱼、海马、鲨鱼D.鳄鱼、海豚、缢蛭

【考点】两栖动物的生殖和发育过程.

【专题】结合课本知识的信息；归纳推理；生物的分类.

【分析】缢蛭是软体动物，用鲤呼吸；鲨鱼、海马、鲤鱼、草鱼、带鱼是鱼类用鳏呼吸;

鲸、海豚是哺乳动物用肺呼吸；乌龟、鳄鱼是爬行动物用肺呼吸。娃娃鱼、青蛙是两栖

动物用肺呼吸、皮肤辅助呼吸。

【解答】解：青蛙的幼体蝌蚪，生活在水中，用鳏呼吸，与鱼类相似。

A、娃娃鱼属于两栖动物，成体用肺呼吸，乌龟属于爬行动物用肺呼吸，A不符合题意

B、青蛙属于两栖动物，成体用肺呼吸，鸽子属于鸟，用肺呼吸，B不符合题意

C、鲤鱼、海马、鲨鱼都属于鱼类，用鳏呼吸，C符合题意

D、鳄鱼属于爬行动物用肺呼吸，海豚属于哺乳动物用肺呼吸，D不符合题意

故选：C。

【点评】解答此类题目的关键是熟知动物的呼吸器官。

6.（2021•中宁县三模）两栖动物的受精方式和发育特点分别是（）

A.体外受精、变态发育B.体内受精、非变态发育

C.体内受精、变态发育D.体外受精、非变态发育

【考点】两栖动物的生殖和发育过程.

【分析】本题考查两栖动物的主要特征.两栖动物的主要特征：幼体生活在水中，用鲤

呼吸；成体生活在水中或陆地上，用肺呼吸，同时用皮肤辅助呼吸.

【解答】解：两栖动物的出现代表了从水生到陆生的过渡期。既有适应陆地生活的新的

性状，又有从鱼类祖先继承下来的适应水生生活的性状。多数两栖动物需要在水中产卵，

发育过程中有变态，幼体（蝌蚪）接近于鱼类，而成体可以在陆地生活，所以两栖动物

为雌雄异体，雄蛙鸣叫是吸引雌蛙属求偶行为，体外受精（水中受精）卵生，生殖发育

离不开水。

故选：Ao

【点评】青蛙的生殖和发育过程的相关内容较为琐碎，需细心理解，此题难度一般.

7.（2021春•上蔡县校级期末）超市买来的鸡蛋一般不能孵出小鸡，原因是（）

A.卵的结构不完整B.卵没有受精

C.受饲料添加剂的影响D.不是土鸡，营养不足

【考点】鸟卵的结构；鸟的生殖和发育过程.

【专题】类比推理；动物的生殖和发育专题.

【分析】鸟卵的结构包括：胚盘，卵壳，系带，卵黄膜，卵黄，气室，卵白，卵壳膜如

鸟卵孵化需具备温度适宜和新鲜的受精卵，据此解答。

【解答】解：鸟类是卵生的动物，在生殖季节，雌雄鸟交配，精卵在雌鸟体内结合成受

精卵，受精卵在鸟体内就已经开始发育。当雌鸟产下受精卵后，由于外界温度低于亲鸟

的体温，胚胎停止发育，需由亲鸟孵化才能继续发育。只有在温度适宜时才继续发育。

从商场购买的鸡蛋一般来自以产蛋为主的养鸡场，养鸡场只有母鸡，生下的鸡蛋没有受

精，即使给以适宜的温度也孵不出小鸡。故B符合题意。

故选：B。

【点评】只有受精卵才有可能孵化。

8.（2021•沈阳模拟）下列有关青蛙的生殖和发育的说法中，正确的是（）

A.雄蛙的发育过程属于完全变态发育

B.雌雄抱对有利于完成体内受精

C.幼蛙的发育在水中进行

D.幼蛙的呼吸器官是皮肤

【考点】两栖动物的生殖和发育过程.

【专题】归纳推理；动物的生殖和发育专题.

【分析】两栖动物的主要特征：幼体生活在水中，用鲤呼吸：成体生活在水中或陆地上,

用肺呼吸，同时用皮肤辅助呼吸。

【解答】解：A、蛙的发育过程包括受精卵、蝌蚪、幼蛙、成蛙，幼蛙与成蛙有着较大的

差异，属于变态发育，A错误；

B、雌雄蛙抱对有利于促进两性生殖细胞同时排出，完成体外受精，B错误；

C、蛙的幼体蝌蚪生活在水中，在水中发育，所以青蛙的生殖发育都离不开水，C正确；

D、蛙的发育过程包括受精卵、蝌蚪、幼蛙、成蛙四个阶段，幼蛙和成蛙用肺呼吸，皮肤

辅助呼吸，D错误。

故选：Co

【点评】青蛙的幼体和成体在外部形态、内部结构和生活习性上都有很大变化，这种发

育过程叫变态发育。

9.（2021春•广平县期末）燕子每年春天由南方飞回北方的原因是（）

A.筑巢B,寻找食物

C.产卵育雏D.保护原来的鸟巢

【考点】鸟的生殖和发育过程.

【专题】结合课本知识的信息；归纳推理；动物的生殖和发育专题.

【分析】飞行使鸟类扩大了活动范围，有利于觅食和繁育后代。

【解答】解：迁徙的鸟类能从北到南，寻找食物丰富的地方越冬，或从南到北，返回产

卵育雏的地方。燕子每年春天由南方飞回北方的原因是产卵育雏。

故选：C。

【点评】解的关键是掌握鸟类迁徙的意义。

10.（2021春•栾城区期末）属于完全变态发育的一组昆虫（）

A.菜粉蝶和蝗虫B.蟋蟀和蜜蜂

C.果蝇和蜜蜂D.蜻蜓和蛟蛀

【考点】昆虫的生殖和发育过程.

【专题】结合课本知识的信息；归纳推理：动物的生殖和发育专题.

【分析】昆虫的发育分为完全变态发育和不完全变态发育，一生经过受精卵一幼虫一蛹

f成虫四个阶段，且幼虫和成虫的形态结构和生活习性差别明显，这种发育过程叫做完

全变态；一生经过受精卵f幼虫f成虫三个阶段，且幼虫和成虫的形态结构和生活习性

没有明显差别，属于不完全变态。

【解答】解：菜粉蝶、蜜蜂、果蝇的发育都经过受精卵一幼虫一蛹一成虫四个阶段，属

于完全变态发育；而蝗虫、蟋蟀、蜻蜓和螃蛀的发育都经过受精卵f幼虫f成虫三个阶

段，都属于不完全变态发育。

故选：C。

【点评】熟知昆虫的生殖发育特点是解答此题的关键。

解答题（共5小题）

11.（2020秋•印江县期末）悠悠文明史，漫漫丝绸路。“一带一路”倡议是习近平主席对我

国古丝绸之路的拓展和延续，该倡议得到国际社会的广泛支持和热烈响应，很早以前我

国先民就把养蚕技术传到了沿线国家.如图是家蚕发育的各个阶段，请据图回答下列问

题。

ABC

（1）将图中字母按家蚕的发育顺序排列：B-A-D-c；家蚕的这种发育过程称为

完全变态发育。

（2）蝗虫与家蚕的发育过程相比，不同点是蝗虫没有图中［D］时期。

（3）唐代诗人李商隐的著名诗句“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”中的“到死”二

字用生物学知识分析，你认为用得是否恰当？不恰当。你能改用其他词替换，使之

既有科学性，又不失艺术性吗？化蛹。

【考点】昆虫的生殖和发育过程.

【专题】归纳推理；动物的生殖和发育专题.

【分析】昆虫的发育分为完全变态发育和不完全变态发育.昆虫在个体发育中，经过卵、

幼虫、蛹和成虫等4个时期地叫完全变态发育；经过卵、幼虫、成虫3个时期的叫不完

全变态发育。

【解答】解：（1）图中家蚕的发育过程属于完全变态发育，经过卵、幼虫、蛹和成虫等4

个时期，幼虫与成虫在形态构造和生活习性上明显不同.图中A是幼虫、B是卵、C是

成虫、D是蛹，所以家蚕的发育顺序是：BfAfD—C。

（2）蝗虫的发育过程属于不完全变态，经过卵、幼虫、成虫3个时期，没有家蚕发育过

程中的蛹期。

（3）“到死”二字用的不恰当，因为春蚕并没有死，只是化作一个不吃不动的蛹.可改

为“春蚕化蛹丝方尽，蜡炬成灰泪始干”。

故答案为：（1）B-AfD-C；完全变态；

（2）D；

（3）不恰当；化蛹（或成蛹等）。

【点评】解答此类题目的关键是理解完全变态发育的发育特点。

12.（2020秋•大邑县期末）如图是与生殖和发育有关的示意图，请分析作答

甲乙丙丁戊

（1）甲、乙两图反映了不同昆虫的发育过程。甲图的昆虫发育过程只经历卵、若虫（或

幼虫）和成虫三个时期,所以它的发育方式属于不完全变态（发育）。乙图的发

育过程比甲图多了一个蛹（填结构名称）的发育时期。

（2）丙图某果农把杏枝（接穗）嫁接到桃树（砧木）上，嫁接成功后，接穗所结的果实

是B。（填入正确答案标号）

A.杏味的桃

B.杏

C.桃味的杏

D.桃

（3）丁图表示青蛙个体发育的过程，它的受精方式是体外（“或水中”）受精,它的

发育起点是受精卵。蝌蚪与成蛙的形态结构和生活习性有较大差异，属于变态发

育。青蛙的肺不发达，需要皮肤辅助呼吸。

（4）对比图中甲、乙、丙、丁、戊几种生殖方式，属于无性生殖的是丙和戊。

（填图片序号）

【考点】昆虫的生殖和发育过程；两栖动物的生殖和发育过程；植物的杆插或嫁接.

【专题】过程示意图；归纳推理；植物的生殖专题.

【分析】（1）甲图是蝗虫的发育，属于不完全变态发育，乙图是家蚕的发育，属于完全

变态发育，完全变态发育过程为：卵f幼虫一蛹f成虫；不完全变态发育过程为：卵f

幼虫f成虫；

（2）图丙是嫁接；

（3）丁图是青蛙的发育，属于变态发育，经过受精卵一蝌蚪〜幼蛙一成蛙，戊图是压条;

（4）由两性生殖细胞结合形成受精卵，由受精卵发育成新个体的过程叫做有性生殖；不

经过两性生殖细胞结合，由母体直接发育成新个体的叫做无性生殖。嫁接、托插、压条

都是植物的无性生殖。

【解答】解：（1）昆虫的发育过程包括完全变态发育和不完全变态发育。不完全变态发

育包括受精卵、幼虫、成虫三个时期；完全变态发育包括受精卵、幼虫、蛹、成虫四个

时期。

甲图是蝗虫的发育，属于不完全变态发育，乙图是家蚕的发育，属于完全变态发育，图

乙的发育过程比图甲多了一个蛹的发育时期；

（2）嫁接是指把一个植物体的芽或枝，接在另一个植物体上，使结合在一起的两部分长

成一个完整的植物体。嫁接属于无性繁殖，没有精子和卵细胞结合成受精卵的过程，因

而后代一般不会出现变异，能保持嫁接上去的接穗优良性状的稳定，而砧木一般不会对

接穗的遗传性产生影响。因此将杏的枝条作为接穗嫁接到桃树的砧木上，接穗所结的果

实是杏；

（3）青蛙的个体发育过程依次为①受精卵、②蝌蚪、③幼蛙、④成蛙，它发育的起点是

①受精卵。青蛙的幼体和成体在形态结构和生活习性上差异很大，这样的发育属于变态

发育。青蛙的肺不发达，需要皮肤出辅助呼吸。

（4）图丙表示嫁接，图戊表示压条，二者均没有经过两性生殖细胞的结合，属于无性生

殖。

故答案为：

（1）若虫（或幼虫）；不完全变态（发育）；蛹（填写编号不得分）；

（2）B：

（3）体外（或“水中”）；受精卵；变态；皮肤；

（4）丙；戊（顺序可调换）。

【点评】正确识图、理清相关知识点是解答该题的关键。

13.（2020秋•南关区校级期末）菜粉蝶是十字花科植物的主要害虫，属于节肢动物门昆虫

纲鳞翅目粉蝶科粉蝶属,其发育过程如图所示。请据图回答有关问题：

（1）菜粉蝶取食十字花科植物时是处于昆虫发育过程中的eC1幼虫时期。这一

阶段有蜕皮现象，是因为外骨骼限制其身体长大。

（2）蝗虫的发育过程不具有图中的fd］蛹期。

（3）菜粉蝶的发育过程经过图中四个阶段，这样的变态发育过程称为

完全变态。

（4）题干中划"一”部分涉及的最小分类单位是属。

【考点】昆虫的生殖和发育过程.

【专题】过程示意图；归纳推理；动物的生殖和发育专题.

【分析】昆虫的发育包括完全变态发育和不完全变态发育.完全变态发育，昆虫在个体

发育中，经过卵、幼虫、蛹和成虫等4个时期的叫完全变态发育.完全变态发育的幼虫

与成虫在形态构造和生活习性上明显不同，差异很大.不完全变态发育：幼体与成体的

形态结构和生活习性非常相似，但各方面未发育成熟，发育经历卵、若虫、成虫三个时

期.图中b是受精卵，c是若虫，d是蛹，a是成虫.

【解答】解：3）菜粉蝶属于完全变态发育的昆虫.在整个发育过程中，对农作物危害

最严重的时期是c幼虫，幼虫取食植物的枝叶.这一阶段有蜕皮现象，原因是外骨骼不

能随着昆虫身体的生长而长大，所以在昆虫的生长发育过程中，有脱掉原来的外骨骼的

现象，这就是蜕皮。

（2）蝗虫的不完全变态发育经过卵、若虫、成虫三个时期，因此，蝗虫的发育过程不具

有图中d蛹期。

（3）图中菜粉蝶的发育过程是：受精卵、幼虫、蛹、成虫四个阶段，而且幼虫和成虫差

别明显，这样的发育过程叫完全变态发育.

（4）生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种。题干中画横线部分最小的

分类单位是属。

故答案为：（1）C幼虫；外骨骼；

（2）d蛹；

（3）完全变态；

（4）属。

【点评】昆虫的发育是经常考查的内容，是中考的重点内容，同学们一定要熟记.

14.（2015秋•黄岛区期末）阅读以下资料，回答问题：

资料一：我们黄岛区景色宜人，海域物种丰富，代表种类有海萤、海葵、梭子蟹、毛蛆、

沙蚕、文蛤、牡蛎、中国对虾、敏鱼、海鸥等

资料二：小白鼠经过多次“走错路”，能够找到迷宫出口，用大量小白鼠在相同环境条件

下实验发现；有的小白鼠可以很快找到出口，而有的却要经过多次失败后才能找到出口

资料三：动物在生命世界中上演着精彩的表演，使我们的星球充满了生机与活力，他们

的行踪几乎处处可见，诗人的笔下也留下了它们的身影：“稻花香里说丰年，听取蛙声一

片”、“采得百花成蜜后，不知辛苦为谁甜”、“三月闻黄鹏、幼妇悯蚕饥”、“细雨鱼儿出，

微风燕子斜”“廉纤晚雨不能晴，池岸草间蚯蚓鸣”“柴门闻犬吠”…

（1）蛙声一片的现象多发生于水稻田，旱稻田中较少出现，这是因为青蛙的生殖和发

育都离不开水.

（2）实验表明，在相同环境条件下，受到相同训练的小白鼠的学习能力存在个体差异，

这说明学习行为受到遗传因素的影响

（3）小雅同学将资料三中的动物分为两组，甲组：蜜蜂、蚯蚓、家蚕；乙组：白鹭、黄

鹏、鱼、蛙、燕子、犬，她的分类依据是体内有无脊柱.

（4）夏天在海水浴场游泳的人们常常会被海萤伤害，这是由于其触手处多分布.资料一

中的毛蛆、文蛤、牡蛎都是软体动物,具有身体柔软，体表有贝壳保护的特点

（5）中华对虾、梭子蟹的共同特征是身体及附肢上工，体表有外骨骼，其生活在陆

地上的同类如蝗虫是用气管呼吸的

（6）请举出红嘴鸥与其飞行生活相适应的运动系统的形态结构特征（答2项即可）身

体呈流线型；前肢变为翼.

（7）下雨时节，鱼会时常跃出水面，但鱼的呼吸器官不能长时间离开水而获得氧气，这

是因为鱼用鲤呼吸，鱼只能溶解在水中的氧气

【考点】动物的先天性行为和学习行为的区别；两栖动物的生殖发育环境条件；动物的

分类；鱼适于水中生活的形态结构特点和生理特点；软体动物的主要特征及其与人类的

关系；鸟类的主要特征及其适于空中飞行的特点；节肢动物的主要特征.

【专题】生物习性类开放题；类比推理；生物与环境的关系专题.

【分析】(1)两栖动物的主要特征：幼体生活在水中，用鳏呼吸；成体生活在水中或陆

地上，用肺呼吸，同时用皮肤辅助呼吸.

(2)学习行为是动物出生后在动物的成长过程中，通过生活经验和学习逐渐建立起来的

新的行为.先天性行为是动物生来就有的，由动物体内的遗传物质决定的行为，是动物

的一种本能，不会丧失.

(3)动物的分类除了要比较外部形态结构如是否有翅、身体是否分节等，往往还要比较

动物的内部构造如有无脊椎和生理功能如体温是否恒定、呼吸等.

(4)软体动物的基本结构特点：身体柔软，具有坚硬的贝壳，身体藏在壳中，藉以获得

保护，由于贝壳会妨碍活动，所以它们的行动都相当缓慢，有的贝壳退化.

(5)节肢动物的特征是身体有许多体节构成的，并且分部，体表有外骨骼，足和触角也

分节.

(6)鸟类的身体呈流线型，可以减少飞行时的阻力，身体被覆羽毛，具有可用于飞翔的

翼，胸肌发达，胸骨有龙骨突，长骨中空，消化系统发达，消化，吸收，排出粪便都很

迅速，循环系统结构完善，运输营养物质和氧的功能强，有独特的气囊，可以帮助呼吸,

所以说鸟的全身都是为飞行设计的.

(7)鱼的呼吸器官是鲤，吸收水中的溶解氧，鱼总是不停地大口吞水这并不是在进食而

是在呼吸.鱼鲤是适于水中呼吸的器官，鱼离开水后，稣丝粘结成丛，鱼因不能呼吸到

氧气而死亡.

【解答】解：(1)青蛙的发育过程为：受精卵一蝌蚪一幼蛙一成蛙，青蛙的幼体和成体

在形态结构和生活习性上差异很大，这样的发育属于变态发育，所以青蛙的生殖和发育

都离不开水，因此蛙声一片的现象多发生于水稻田，旱稻田中较少出现.

(2)学习行为是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得

的行为.通过小白鼠走迷宫的实验表明小白鼠的学习能力存在个体差异，这是由遗传物

质决定的.

(3)甲组：蜜蜂、蚯蚓、家蚕都是无脊椎动物，都没有脊柱；乙组：白鹭、黄鹏、鱼、

蛙、燕子、犬都是脊椎动物，都有脊柱.所以他的分类依据是体内有无脊柱.

(4)根据软体动物的特征可知：材料一的动物中海萤属于腔肠动物，其触手处多分布，

夏天在海水浴场游泳的人们常常会被海狼伤害；毛蛆、文蛤、牡蛎身体柔软，体表有外

套膜，有贝壳，运动器官是足，因此均属于软体动物.

(5)蝗虫、中华对虾、梭子蟹身体具有有许多体节构成的，并且分部，附肢分节，体表

有外骨骼等特征，均属于节肢动物，用气管呼吸.

(6)鸟类适于空中飞行的形态特征有：身体呈流线型，有利于减少飞行时空气的阻力：

前肢变为翼，生有羽毛，展开呈扇面形增加了与空气接触的表面积，有利于扇动空气；

胸肌发达，可以牵动两翼完成飞行动作；鸟类骨骼坚固且轻而薄，有的骨中空、有的骨

愈合；直肠短不储存粪便，龙骨突，长骨中空，骨薄，有利于减轻体重，等等.

(7)鱼用鲤呼吸，鲤是由又多又细的鲤丝组成，鲤丝内密布着毛细血管，有利于在水中

进行气体交换.当鱼离开水时，鲤丝则相互黏结在一起，几片鲸相互覆盖，减少了与空

气接触的表面积，并且容易干燥，这样鱼不能从空气中得到足够的氧气，就会窒息死亡.

故答案为：(1)青蛙的生殖和发育都离不开水；

(2)遗传；

(3)体内有无脊柱；

(4)毛蛆、文蛤、牡蛎；

(5)气管;

(6)身体呈流线型；前肢变为翼；

(7)鱼用鲤呼吸，鱼只能溶解在水中的氧气.

【点评】解答此类题目的关键是牢固掌握基础知识并能灵活运用所学知识解释实际问题.

15.(2020秋•祁县期末)生物多样性在科学实验和实际生活中有广泛的应用。例如果蝇、

小鼠、噬菌体、大肠杆菌、酵母菌、秀丽隐杆线虫、斑马鱼、非洲爪蟾等生物常常被用

于科学研究，以揭示生命活动的规律，因此它们被称为模式生物，科学研究中选择何种

模式生物往往取决于所要研究的具体问题，请结合下面的有关情境，分析回答下列问题:

(1)在人类药物的开发研制过程中，一般会选择上面提到的±^作为模式生物，原

因是它与人类的共同特征多，亲缘关系近。例如，它与人类都有高度发达的神经系统

和感觉器官，能够敏锐地感知外界环境的变化，对环境的复杂多变及时作出反应。

(2)非洲爪蟾常用于胚胎学研究，原因是它的卵和胚胎个体都比较大，便于显微注射。

胚胎切割和移植某学校研究小组的同学模拟捕食者对非洲蟾蛛进行攻击，以研究非洲蟾

蛛的逃避策略，研究小组同学分别从0°、45°90°方向对蟾蛛抛掷易拉罐（图1）,以

模拟捕食者从不同方向对其进行攻击。观察并记录蟾蛛的逃避方式，分析非洲蟾赊的逃

避策略。

结合图2分析，不同攻击方向导致非洲蟾蛛采取的逃避方式各不相同，在面对90°方向

的攻击时个体均会以跳跃的方式逃避捕食者:在遇到45°的攻击时，个体静止不动

和退缩的比例均小于（填“大于”或“小于”）0°的攻击。

（3）作为20世纪经典遗传学研究的“主角”，果蝇的生殖和发育与非洲爪蟾有相似之处,

但果蝇的幼体在发育过程中会经历几次蜕皮现象，原因是其体表的外骨骼不能随着身

体的生长而生长。

（4）在上述生物中，有一种生物长约1毫米，体表有角质层，全身不足2000个细胞，

利用它做模式生物，可以追踪细胞的生长和发育，是研究细胞分化、个体发育的好材料。

据此,你推测该生物是秀丽隐杆线虫，它在消化方面的结构特点是有口有肛门（。

【考点】昆虫的生殖和发育过程；两栖动物的生殖和发育过程；生物的多样性的内涵和

价值.

【专题】探究实验条件；对照实验思想；生物的分类.

【分析】（1）生物的分类等级从大到小依次是界、门、纲、目、科、属、种.所属的等

级越小，动物的亲缘关系越近，等级越大，亲缘关系越远.

（2）两栖动物是指幼体必须生活在水中，用鲤呼吸；成体生活在陆地上，也能生活在水

中，用肺呼吸，皮肤辅助呼吸.

（3）果蝇属于昆虫，身体分为头、胸和腹三部分，头部有复眼、单眼和口器等器官；胸

部有二对翅，适于飞行，三对足，适于跳跃；体表有外骨骼.

（4）线形动物门的动物身体通常呈长圆柱形，两端尖细，不分节，由三胚层组成.有原

体腔.消化道不弯曲，前端为口，后端为肛门.雌雄异体.自由生活或寄生.

【解答】解：（1）人类在生物分类上的分类地位是动物界，脊柱动物门，哺乳纲、灵长

目、人科，人属、人种.所以，人类与哺乳类动物具有最近的亲缘关系.斑马鱼属于鱼

类，非洲爪蟾属于两栖类，而小鼠属于哺乳类，因此小鼠与人类的亲缘关系最近.它与

人类都有高度发达的神经系统和感觉器官，能够敏锐地感知外界环境的变化，对环境的

复杂多变及时作出反应.

(2)据图2柱状图可见：在面对90°方向的攻击时个体均会以跳跃的方式逃避捕食者;

在遇到45°的攻击时，个体静止不动和退缩的比例均小于0°的攻击。

(3)昆虫的体表具有坚硬的外骨骼，其主要作用是保护和支持内部的柔软器官、防止体

内水分的蒸发散失.这是适应陆地生活的特点之一.外骨骼不能随着昆虫身体的生长而

长大，所以在果蝇的生长发育过程中，有脱掉原来的外骨骼的现象，这就是蜕皮.

(4)线形动物门的动物身体通常呈长圆柱形，两端尖细，不分节，由三胚层组成.有原

体腔.消化道不弯曲，前端为口，后端为肛门.雌雄异体.自由生活或寄生.秀丽隐杆

线虫是自由生活的线形动物.

故答案为：(1)小鼠；神经系统和感觉器官；

(2)跳跃；小于；

(3)其体表的外骨骼不能随着身体的生长而生长；

(4)秀丽隐杆线虫；有口有肛门。

【点评】熟记各类动物的特征是解题的关键.

考点卡片

1.动物的先天性行为和学习行为的区别

【知识点的认识】

动物的先天性行为和学习行为的区别

区分先天性行为和学习行为：根据动物行为获得的途径可分为先天性行为和后天性行为(后

天性行为又称为学习行为).

(1)先天性行为是动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为，如蜘蛛结网等.

(2)学习行为是在体内的遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而

获得的行为.如小狗做算术题等.

(3)先天性行为和学习行为的比较：

类别先天性行为学习行为

形成生来就有的本能行为出生后逐渐学习形成的新行为

获得途径由体内遗传物质控制在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用获得的

适应特征适应相对稳定的环境适应不断变化的复杂环境

进化趋势无脊椎动物行为的主要方式动物越高等学习行为越发达，占全部行为的比例也

越大

行为方式简单复杂

形成过程基本生活条件的保证适应复杂多变环境的结果

行为意义有一定的局限性更有助于动物的生存

实例蜜蜂采蜜、蚂蚁筑巢等训练蚯蚓走出迷宫的实验、黑猩猩吃高处的香蕉等

【命题的方向】

本考点主考查了动物的先天性行为和学习行为的区别，需重点掌握知识，是中考的重点，多

以材料题的形式出现，应重点掌握.

例：很多年前，在英格兰有一只大山雀，一次偶然碰掉了放在门外的奶瓶盖，喝到了牛奶.从

此，它学会了偷喝门前奶瓶中的牛奶.不久，那里的其他大山雀也学会了偷喝牛奶.

请回答：

（1）当大山雀第一次偶然打开了奶瓶喝到牛奶，这属于（）行为.

（2）大山雀第二次根据第一次经验，又去打开瓶盖偷饮牛奶的行为属于（）行为.

（3）其他大山雀也学会了用同样的方式偷饮牛奶，这属于（）行为.

分析：此题考查的知识点是动物先天性行为和后天性行为区别.解答时可以从先天性行为、

后天性行为的特点方面来切入.

解答：先天性行为是指动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为，称为先天性

行为例如：蜜蜂采蜜，喜鹊建巢，蜘蛛织网，鸟类迁徙等，先天性行为是动物的一种本能行

为，不会丧失.后天性行为是动物出生后通过学习得来的行为.动物建立后天行为的主要方

式是条件反射.参与神经中枢是大脑皮层不是与生俱来的而是动物在成长过程中，通过生活

经验和“学习”逐渐建立起来的新的行为.

（1）当大山雀第一次偶然打开了奶瓶喝到牛奶，是大山雀的一种本能，由体内的遗传物质

决定的，属于先天性行为；

（2）大山雀第二次根据第一次经验，去偷饮牛奶是它通过后天的生活经验逐步形成的一种

行为，属于学习行为；

（3）其他大山雀也学会了用同样的方式偷饮牛奶，是在先天性行为的基础上，通过环境因

素的作用，由生活经验和学习而获得的后天性行为，属于学习行为.

故答案为：（1）先天性；（2）学习；（3）学习.

点评：解答此类题目的关键是理解动物行为获得途径和特点.

【解题思路点拔】

关键理解掌握先天性行为、学习行为的概念.理解动物行为获得途径和特点，结合实际从先

天性行为和学习行为的特点方面入手.

2.昆虫的生殖和发育过程

【知识点的认识】

昆虫的生殖和发育过程

1、昆虫的生殖：

绝大多数昆虫进行有性生殖、发育成熟后，经过交配产生受精卵，受精卵在一定的环境条件

下可以发育成幼虫和成虫.

2、昆虫的发育：

昆虫的发育为变态发育，分为完全变态和不完全变态两种方式.

（1）完全变态

蜜蜂、家蚕等昆虫的发育要经过受精卵、幼虫、蛹、成虫4个时期，而且幼虫和成虫在形态

结构和生活习性上有明显的差异，这样的发育过程叫完全变态.下图为家蚕的完全变态发育

过程.

。而______ZZ/rrrTTTri_______目

■IriJUA■1V—1—

0boi•wri

受精卵幼电蝠成虫

（2）不完全变态

不完全变态是指蟋蟀、蟋站、螳螂等昆虫的一生经历受精卵、幼虫、成虫三个时期，而且幼

虫和成虫的形态结构非常相似，生活习性也几乎一致的发育过程.幼虫又称为若虫.图为蝗

虫一生的发育过程.

特别提醒：昆虫的体表有外骨骼，可以有效防止体内水分散失，保护和支持内部柔软器官.但

外骨骼不能随身体的生长而长大，所以昆虫发育过程中要出现蜕皮现象.蝗虫的一生要经过

5次蜕皮，每蜕皮一次增加一龄，幼虫经过5次蜕皮，逐渐长大.最后变成成虫.

3、昆虫两种发育方式的比较：

发育方式不同点相同点举例

发育过程发育特点

完全变态受精卵、幼虫、蛹、成幼虫和成虫有明显的差发育起点都是家蚕、蚊、蝇、

发育虫异，有羽化现象受精卵;都是有蜜蜂

不完全变受精卵、幼虫、成虫幼虫和成虫相似，无羽性生殖;都属于蝗虫、蟋蟀、

态发育化现象变态发育螳螂

【命题的方向】

考查了对昆虫的生殖和发育过程的认识，需重点掌握的知识，题型选择、填空和解答题为主,

注意结合昆虫的生殖发育过程图来解答.

例：以下是对如图所示某昆虫发育过程的解释.

（1）该昆虫发育过程属（）变态发育，属于这种发育类型的昆虫有（）（举一例）.

（2）b的名称是（）,与蝗虫相比，该昆虫的发育过程多了［d］（）期.

分析：本题是对昆虫的发育过程通过图示的情况进行考察，应首先熟悉它的每个过程.

解答：昆虫的发育过程包括完全变态发育和不完全变态发育.不完全变态发育包括受精卵、

幼虫、成虫三个时期；完全变态发育包括受精卵、幼虫、蛹、成虫四个时期.

（1）图示中的时期为：a为受精卵；b为幼虫；d为蛹：c为成虫，所以发育过程为完全变

态发育，属于完全变态发育的昆虫有蜜蜂、菜粉蝶、苍蝇、蚊子、蚕等等.

（2）a是受精卵，b是由a发育而来的，所以b应为幼虫期；蝗虫的发育过程是不完全变态

发育，包括受精卵、幼虫、成虫三个时期，没有蛹这个时期.

故答案为：（1）完全；蚕（蜜蜂、菜粉蝶、蚊、蝇）；（2）幼虫；蛹.

点评：对于昆虫的发育过程的区分，可通过对比完全变态发育和不完全变态发育进行掌握.

【解题思路点拔】

明确昆虫的生殖发育过程是解题的关键.昆虫的发育分为不完全变态和完全变态两种，熟记

两种发育方式之间的异同点.可结合昆虫的生殖发育过程图来理解记忆.

3.两栖动物的生殖发育环境条件

【知识点的认识】

两栖动物的生殖，发育与环境条件：

两栖动物的生殖和发育必须在水中进行；幼体必须经过变态发育才能在陆地上生活.两栖动

物除青蛙外，常见的还有蟾蛛、大鲸和蝶蜘等.

（1）两栖动物在生殖和发育上的特点，限制了两栖动物的分布范围，这是其种类较少的主

要原因.

（2）青蛙的皮肤要经常保持湿润以利于呼吸，如果将青蛙的皮肤擦干，则很快死亡.

（3）两栖动物的幼体形态和生理结构很像鱼，说明两栖动物与鱼类有较近的亲缘关系，是

一种由水生到陆生的过渡类群.

（4）两栖动物的生殖和发育离不开水域环境，如果水质被污染.则有可能发生变异，如少

一条腿的畸形蛙.

【命题的方向】

考查了对两栖动物的生殖发育环境条件的认识.题型多样，与两栖动物有关的知识点是经常

考查的内容，而且知识点较多，需要同学们准确记忆.

例：生殖和幼体发育必须在水中进行，幼体要经过变态发育才能进行陆上生活的动物类群是

()

A.鱼类B.两栖类C.鸟类D.哺乳类

分析：本题考查两栖动物的生殖和发育的相关内容，据此答题.

解答：两栖动物的生殖是有性生殖，卵生.雌雄抱对时将两性生殖细胞产在水中，在水中结

合形成受精卵.两栖动物的幼体是蝌蚪，它用鲤呼吸，必须生活在水中.成体既能生活在水

中也能生活在陆地上，主要用肺呼吸，两栖动物的幼体和成体在形态结构和生活习性上差异

很大，属于变态发育.鱼类的生殖和发育在水中进行，鱼类幼体成体均生活在水中；鸟类、

哺乳动物的生殖和幼体的发育在体内受精，体外发育，无变态发育.

故选：B

点评：解答此类题目的关键是熟记两栖动物的生殖发育必须在水中进行.

【解题思路点拔】

熟记两栖动物的生殖发育环境条件的概念.关键是熟记两栖动物的生殖发育必须在水中进

行.

4.两栖动物的生殖和发育过程

【知识点的认识】

两栖动物的生殖和发育过程

1、两栖动物的生殖：

现存的两栖动物约有2500种，它们是从水生过渡到陆生的脊椎动物.最常见的是蛙类，它

们的幼体生活在水中，用鳗呼吸，成体营水陆两栖生活，用肺呼吸，皮肤辅助呼吸.春末夏

初，雄蛙鸣叫-►雌雄蛙抱对一雌蛙排卵、雄蛙排精一体外受精.雌雄蛙分别把卵细胞和精子

排到水中，精卵在水中结合形成受精卵，这种受精方式称为体外受精.

2、两栖动物的发育(变态发育)：

青蛙的受精卵在水中形成后，便开始进行细胞分裂，形成胚胎，胚胎继续发育形成幼体--

蝌蚪.蝌蚪用鳏呼吸.蝌蚪的发育过程中先后长出后肢、前肢，尾和鲤逐渐萎缩消失，肺逐

渐形成，发育成幼蛙.幼蛙可以离水登陆，逐渐发育成成蛙，其发育过程可以概括为：受精

卵f蝌蚪一幼蛙一成蛙.

ft蛀的发育过程

【命题的方向】

考查了对两栖动物的生殖和发育过程的认识.题型多样，与两栖动物有关的知识点是经常考

查的内容，而且知识点较多，需要同学们准确记忆.

例：下列对青蛙的生殖和发育特点叙述正确的是（）

A.体内受精，水中发育B.体内受精，土中发育C.体外受精，水中发育D.体

外受精，土中发育

分析：此题考查的知识点是青蛙的生殖发育特点.解答时可以从青蛙的生殖发育过程特点方

面来切入.

解答：在繁殖季节，雄蛙的鸣叫是一种求偶行为，雌雄蛙经过抱对，分别把精子和卵细胞排

放到水中，精子和卵细胞在水中结合，形成受精卵；青蛙的幼体生活在水中，用鳏呼吸，成

体既能生活在水中也能生活在陆地上，主要用肺呼吸，幼体和成体在外形上和内部结构都发

生了很大变化，属于变态发育，因此，青蛙的生殖发育特点是雌雄异体、体外受精、水中发

育.

故选：C

点评：解答此类题目的关键是熟记青蛙的生殖发育特点是雌雄异体、体外受精、变态发育.

【解题思路点拔】

熟记两栖动物的生殖和发育过程的概念.关键是熟记两栖动物的生殖发育必须在水中进行.

5.鸟卵的结构

【知识点的认识】

鸟卵的结构

观察鸟蛋的结构:

1、卵壳：坚硬，起保护作用；有小孔透气。

2、气室：内充满空气，为胚胎发育提供氧气。

3、卵壳膜：包裹内部物质，具有保护作用。

4、卵白：为胚胎发育