山东省郯城第三中学高一体育 软式排球教案 新人教版

山东省郯城第三中学高一体育软式排球教案新人教版学校授课教师课时授课班级授课地点教具教学内容本节课的教学内容来自于新人教版山东省郯城第三中学高一体育软式排球教案。课程主要围绕软式排球的基本技术展开，包括传球、垫球、扣球和发球等技术动作的学习与实践。具体内容包括：

1.传球技术：学习传球的基本姿势、手法和步法，掌握正面双手垫球和正面双手传球的方法。

2.垫球技术：学习垫球的基本姿势和手法，掌握正面双手垫球和侧面双手垫球的方法。

3.扣球技术：学习扣球的基本姿势、手法和步法，掌握正面扣球和侧面扣球的方法。

4.发球技术：学习发球的基本姿势和手法，掌握正面发球和侧面发球的方法。核心素养目标本节课的核心素养目标主要包括以下几个方面：

1.运动能力：通过学习软式排球的基本技术，提高学生的运动能力，使其能够熟练掌握传球、垫球、扣球和发球等技术动作。

2.健康行为：培养学生积极参与体育活动的习惯，增强学生的身体素质，提高其健康水平。

3.体育品德：培养学生良好的团队合作精神和体育道德，使其能够在比赛中遵守规则、尊重对手和裁判。

4.体育文化：通过学习软式排球的基本技术，使学生了解和感受软式排球的文化内涵，提高其对体育运动的热爱和认同。重点难点及解决办法重点：软式排球的基本技术，包括传球、垫球、扣球和发球。

难点：传球和垫球的准确性，扣球的力度和角度，发球的稳定性和准确性。

解决办法：

1.对于传球和垫球的技术动作，可以通过分组练习，让学生反复练习，以提高准确性。

2.对于扣球，可以通过设置不同高度和角度的球，让学生练习控制力度和角度，以提高扣球的准确性。

3.对于发球，可以通过练习固定的发球动作和手法，让学生反复练习，以提高发球的稳定性和准确性。教学资源1.软硬件资源：排球场、排球、裁判服、计时器、教学音响设备。

2.课程平台：学校体育课程管理系统、教学课件。

3.信息化资源：在线体育教学视频、排球技术动作图片、教学软件。

4.教学手段：讲解法、示范法、分组练习法、比赛法、反馈法。教学流程一、导入新课（用时5分钟）

同学们，今天我们将要学习的是软式排球的基本技术这一章节。在开始之前，我想先问大家一个问题：“你们在日常生活中是否遇到过软式排球的情况？”（举例说明）这个问题与我们将要学习的内容密切相关。通过这个问题，我希望能够引起大家的兴趣和好奇心，让我们一同探索软式排球的奥秘。

二、新课讲授（用时10分钟）

1.理论介绍：首先，我们要了解软式排球的基本概念。软式排球是一种……（详细解释概念）。它是一种……（解释其重要性或应用）。

2.案例分析：接下来，我们来看一个具体的案例。这个案例展示了软式排球在实际中的应用，以及它如何帮助我们解决问题。

3.重点难点解析：在讲授过程中，我会特别强调传球和垫球这两个重点。对于难点部分，我会通过举例和比较来帮助大家理解。

三、实践活动（用时10分钟）

1.分组讨论：学生们将分成若干小组，每组讨论一个与软式排球相关的实际问题。

2.实验操作：为了加深理解，我们将进行一个简单的实验操作。这个操作将演示软式排球的基本原理。

3.成果展示：每个小组将向全班展示他们的讨论成果和实验操作的结果。

四、学生小组讨论（用时10分钟）

1.讨论主题：学生将围绕“软式排球在实际生活中的应用”这一主题展开讨论。他们将被鼓励提出自己的观点和想法，并与其他小组成员进行交流。

2.引导与启发：在讨论过程中，我将作为一个引导者，帮助学生发现问题、分析问题并解决问题。我会提出一些开放性的问题来启发他们的思考。

3.成果分享：每个小组将选择一名代表来分享他们的讨论成果。这些成果将被记录在黑板上或投影仪上，以便全班都能看到。

五、总结回顾（用时5分钟）

今天的学习，我们了解了软式排球的基本概念、重要性和应用。同时，我们也通过实践活动和小组讨论加深了对软式排球的理解。我希望大家能够掌握这些知识点，并在日常生活中灵活运用。最后，如果有任何疑问或不明白的地方，请随时向我提问。知识点梳理1.软式排球的基本概念：软式排球是一种较为轻松、易于学习的排球形式，它使用软式排球进行比赛，减少了比赛中的伤害风险，适合各个年龄段的人群参与。

2.传球技术：传球是软式排球中的基本技术之一，它包括正面双手传球和正面双手垫球。传球的基本姿势是双脚站立，膝盖微弯，双手自然下垂，眼睛注视球的运动。传球时，用手腕的弹力和手指的拨动力量将球传递给队友。

3.垫球技术：垫球是软式排球中的另一种基本技术，它包括正面双手垫球和侧面双手垫球。垫球的基本姿势与传球相似，都是双脚站立，膝盖微弯，双手自然下垂，眼睛注视球的运动。垫球时，用手腕的弹力和手指的支撑力量将球垫给队友。

4.扣球技术：扣球是软式排球中的进攻技术，它包括正面扣球和侧面扣球。扣球的基本姿势是跳跃起来，双手合并成拳，用拳头击球。扣球时，要控制好跳跃的时机和力度，以使球能够有力地飞过网对面。

5.发球技术：发球是软式排球中的开始比赛的技术，它包括正面发球和侧面发球。发球的基本姿势是双脚站立，膝盖微弯，双手自然下垂，眼睛注视对方场地的空隙。发球时，用手腕的弹力和手指的拨动力量将球发出，以使球能够越过网对面。

6.团队合作：软式排球是一项团队运动，需要队员之间的紧密合作和默契配合。在比赛中，要根据队友的位置和行动，及时调整自己的技术和动作，以达到最佳的配合效果。

7.比赛规则：软式排球比赛有一些基本的规则，包括比赛场地的大小、比赛的形式、比赛的计分方式等。了解和掌握这些规则，有助于更好地参与比赛和欣赏比赛。教学反思与改进首先，我发现学生们在传球和垫球的技术上还存在一些准确性方面的问题。有的学生在传球时手腕用力不够，导致球传得不稳定；有的学生在垫球时手臂伸展不够，导致球垫得不够高。针对这个问题，我计划在未来的教学中多安排一些分组练习，让学生们通过反复练习来提高准确性。

其次，我在扣球技术环节发现，部分学生对发球时机和力度的掌握不够熟练。有的学生在发球时过于用力，导致球飞得太快太低；有的学生则用力不够，球飞得过高或过于缓慢。为了改进这个问题，我计划在未来的教学中加入一些发球技巧的讲解和练习，让学生们更好地掌握发球的技术要领。

此外，我也注意到，在比赛环节，部分学生对比赛规则的理解不够深入，导致在比赛中出现了一些违规行为。为了改进这个问题，我计划在未来的教学中增加一些比赛规则的学习和讨论，让学生们更好地了解比赛规则，提高他们在比赛中的表现。内容逻辑关系①软式排球基本概念的介绍：首先，向学生介绍软式排球的基本概念，包括其特点、比赛形式以及适应人群等。通过简洁明了的语言，让学生对软式排球有一个初步的认识。

②技术动作的学习与练习：其次，详细讲解并示范软式排球的传球、垫球、扣球和发球等技术动作。通过分解动作和重复练习，让学生逐步掌握这些技术动作的要领。

③实践活动的开展与讨论：然后，组织学生进行实践活动，如分组讨论、实验操作和比赛等。在实践活动中，引导学生运用所学技术动作，培养他