一年级下册数学教案-3.9 复习丨苏教版

一年级下册数学教案3.9复习丨苏教版作为一名教师，我以我的口吻来描述这份教案：一、教学内容今天我们要复习一年级下册的数学内容，主要是第4章到第8章的内容。这包括加减法、认识货币、长度单位、时间、几何图形等。二、教学目标通过复习，使学生巩固已学知识，提高运算能力，增强对数学概念的理解，并能运用到实际生活中。三、教学难点与重点重点是加减法的运算规则和几何图形的认识，难点是应用题的解答和货币的认识。四、教具与学具准备我会准备PPT、黑板、粉笔、练习本等。学生需要准备练习本、铅笔、橡皮等。五、教学过程1.开场：我会通过一个简单的加减法问题引入，让学生回答，以此激发他们的学习兴趣。2.复习加减法：我会通过PPT展示一些加减法的题目，让学生口头回答，然后我会解释答案的得出。3.复习货币：我会拿出一些真实货币，让学生认识，并解释不同面额的用途。4.复习长度单位：我会用尺子量一下黑板的长度，让学生说出用什么单位来表示。5.复习时间：我会拿出一个时钟，让学生说出现在的时间，并解释小时、分钟的换算。6.复习几何图形：我会画出几种基本的几何图形，让学生说出它们的名称和特点。7.应用题练习：我会出几道应用题，让学生解答，然后我会解释答案的得出。六、板书设计我会用黑板和粉笔，将几种几何图形的名称和特点板书出来，以便学生直观地看到。七、作业设计1.做练习本上的加减法题目，每个题目都要做，并写下答案。2.观察生活中使用的货币，记录下来，并说明不同面额的用途。八、课后反思及拓展延伸通过今天的复习，我发现学生在加减法上掌握得比较好，但在货币的认识上还有待加强。在课后，我会针对这个情况，给学生布置一些关于货币的练习题，以帮助他们更好地理解和掌握。同时，我也会鼓励学生在生活中多观察、多思考，将所学的数学知识运用到实际中。重点和难点解析一、复习加减法时的教学方法加减法是数学中最基础的运算，对于一年级的学生来说，理解并掌握加减法的运算规则是至关重要的。在复习加减法时，我采用了口头回答的方式，这样既能检验学生对知识的掌握程度，又能提高他们的反应能力和口算能力。我还会通过解释答案的得出，帮助学生理清思路，加深对加减法的理解。二、货币的认识货币是生活中常见的物品，但对于一年级的学生来说，他们可能还不完全了解货币的种类和用途。在复习货币时，我拿出了真实货币，让学生近距离观察，并解释不同面额的用途。这样直观的教学方法有助于学生对货币的认识和理解。三、应用题的解答应用题是数学中的一种重要题型，它能让学生将所学的知识运用到实际生活中。在复习课上，我出了几道应用题，让学生解答。通过解答应用题，学生能锻炼自己的思维能力，提高解决问题的能力。在学生解答完题目后，我会解释答案的得出，帮助他们理清解题思路。四、板书设计板书是教师在课堂上用来辅助教学的重要工具。在复习几何图形时，我用黑板和粉笔将几种基本几何图形的名称和特点板书出来。这样，学生可以直观地看到几何图形的特点，有助于他们对几何图形的理解和记忆。五、作业的布置作业是学生巩固所学知识的重要途径。在布置作业时，我考虑到了学生的实际情况，安排了练习本上的加减法题目，并让学生写下答案。我还让学生观察生活中使用的货币，并记录下来不同面额的用途。这样的作业既能巩固所学知识，又能让学生将知识运用到实际生活中。本节课程教学技巧和窍门1.语言语调：我在讲解知识时，尽量使用生动、有趣的语言，以吸引学生的注意力。在提问时，我采用鼓励的语气，激发学生的自信心。2.时间分配：我合理安排了每个环节的时间，确保学生有足够的时间理解和掌握知识。在讲解加减法时，我让学生口头回答，既检验了他们的知识掌握程度，又锻炼了他们的反应能力。3.课堂提问：我设计了不同难度的问题，引导学生积极思考。在讲解货币时，我让学生观察真实货币，并解释不同面额的用途，激发了他们的学习兴趣。4.情景导入：我以一个简单的加减法问题引入课程，让学生从实际问题中感受数学的实用性，提高了他们的学习兴趣。教案反思：在本次教案中，我注重了知识的巩固和实际应用，但在货币的认识方面，我发现学生的掌握程度仍有待提高。在今后的教学中，我会更加关注货币知识的教学，可以通过让学生收集不同面额的货币，了解其历史和用途，从而提高他们对货币的认识。我还要注意调整教学方法，以适应不同学生的学习需求。在讲解几何图形时，我可以利用实物模型，让学生亲手触摸，从而更好地理解几何图形的特点。课后提升一、加减法练习：1.3+4=2.72=3.5+62=4.85+2=5.107+3=二、货币认识：1.请列出你身边常见的货币，并说明它们的面额。2.假设你有10元钱，你想买一件5元的商品，请问你需要找回多少钱？3.如果一件商品原价是20元，现在打8折，请问现价是多少？三、长度单位转换：1.1米等于多少厘米？2.1厘米等于多少毫米？3.50厘米等于多少米？四、时间认识：1.请问现在是几点钟？2.如果现在是上午9点，请问半个小时后是几点？3.请问一天有多少小时？五、几何图形认识：1.请说出三种基本的几何图形。2.请描述圆形的特点。3.如果给你一个正方形和一个长方形，请问你如何计算它们的面积？答案：一、加减法练习：1.72.53.94.55.6二、货币认识：1.常见的货币有人民币（如1元、5元、10元、20元、50元、100元等），其他国家的货币（如美元、欧元、日元等）。2.你需要找回5元。3.现价是16元。三、长度单位转换：1.1米等于100厘米。2.1厘米等于10毫米。3.50厘米等于0.5米。四、时间认识：1.请查看当前时间。2.上午9点