部编版道德与法治二年级上册第8课《装扮我们的教室》精美课件

装扮我们的教室部编人教版道德与法治二年级上册第四单元第5课01他们的教室好在哪里他们的教室好在哪里同学们，这些教室给你什么样的感受呢？他们的教室好在哪里这些是教室的那个区域？他们的教室好在哪里首先我们看看课本30页为我们展示了哪些班级的装扮吧！班级目标：激励我们要会学习。作品展示区：展示同学的才艺作品学习园地：与学习目标对称设计，丰富班级学习环境。绿藤植物：美化教室、净化空气，多看对眼睛很好。02我们一起来设计我们一起来设计请同学们看到课本31页，书上同学的点子好不好？想一想为什么要装扮我们的教室？我们一起来设计教室是我们的家，我们一起来设计一下，让它变得更漂亮！应该有卫生角、班级公约和作品区...我们班也可以有个图书角，大家把自己喜欢的书带来放在一起……教室是我们的家，我们要让它能满足同学们的需要，让所有的空间变得更美丽、使用更合理03大家一起来动手大家一起来动手设计好了。我们分组合作，一起行动起来吧（课本32页）大家一起来动手下面同学的做法对吗？说说为什么。我一个人做不好，其他人什么也不做。要合理分工，人人参与大家一起来动手下面同学的做法对吗？说说为什么。你画的真难看。要互相帮助，互相欣赏。04我们的教室更漂亮了我们的教室更漂亮了你最喜欢教室的哪个区域？把下面的红花送给装扮它们的同学。我最喜欢（）区的设计。因为（）感谢（）的设计与布置。我们的教室更漂亮了教室是我家，我们都爱它，合作设计金点子，共同行动装扮它。大家事情大家做，分工配合顶呱呱。下课时间到啦装扮我们的教室他们的优点每一种生物都会为了构筑自己的家而努力，而班级是我们在学校的家，我们有责任让我们的家更美好。让我们开动脑筋，向其他班级学习，创造属于我们温馨的家吧。我觉得他们班的图书角空间更大。二（2）班的黑板报好有新意啊，手抄报也好看！我们也要买盆栽放在教室里！还有什么呢？我们一起来设计作品区展示同学的才艺作品。植物角为教室增添了生机和美丽。图书角可以看到很多书。荣誉角展示班集体的荣誉。生活处处有法律我们小组来设计植物角……我把我种的太阳花拿来了……我觉得花要放在窗台里侧，放在外面容易被来往的人碰掉，不安全……我觉得花要放在窗台外侧……想利用好图书角的空间，装更多的书。请班上的同学们带一些自己喜欢的书籍一起分享吧。我们小组来设置读书角。我带了剪纸来装饰……同学们真是班级的小主人！你们的设计都很好，我们全班的集体智慧是无穷的！团结合作的力量就是大！对吗？现在我们通过共同的努力有了这么好的设计，那我们一定可以通过我们大家的努力和双手将它变成现实。让我们一起动手装扮我们的教室吧！大家一起来动手书脊朝外面，才能方便大家找到自己喜欢的书。同一类的书放在一排……我们来布置作品墙。我们美术课上画的画可以贴在这里。习字也可以。可以每周换一次作品。我觉得贴点花边更漂亮。请各小组的组长上台为同学们讲解不同功能区摆放不同物品的初心和用途，让其他同学更好的了解功能区设计。在设计以及设置班级功能区的时候是否有遇到过困难以及与自己想法不同的声音？最后大家是怎样讨论达成一致的？在同学们的发言中听到了在设计与创作的过程中有很多不同的意见。其实这些不同的声音也是同学们为了班级的建设，希望大家可以听取不同的意见，承担集体责任，学会团结合作，让班级更加美好。我们的教室更漂亮了我最喜欢区的设计因为感谢的设计与布置。你最喜欢教室的哪个区域？把下面的红花送给装扮它们的同学。班级的建设需要大家的努力。感谢每一位同学的辛勤付出，让我们的班级焕然一新。无论同学们更喜欢哪一块功能区的设计，都希望大家能够多多爱护，让班级的美好一直延续下去。班级的智慧是无穷的，团队的力量是无限的。相信在参