人教新版九年级上册《第4章 自然界的水》同步练习卷

人教新版九年级上册《第4章自然界的水》2023年同步练习卷一、选择题1．用如图装置电解水，一段时间后的现象如图所示，对该实验的描述错误的是（）A．甲试管中收集到的是一种可燃性气体 B．该实验能证明水是由氢元素和氧元素组成的 C．向水中加入少量硫酸，能增强水的导电性 D．甲、乙两试管内收集到的气体的质量比约为2：12．用黑钨矿[主要含钨酸亚铁（FeWO4）]可制得钨。钨酸亚铁中钨元素（W）的化合价为（）A．+6 B．+5 C．+4 D．+23．据报道：“染色”馒头中添加柠檬黄铬酸铅（PbCrO4）会使人体致癌，已被明文禁用．已知铬元素（Cr）化合价为+6，则铅元素（Pb）的化合价为（）A．﹣2 B．+2 C．﹣4 D．+44．从地沟油中提炼生物柴油是垃圾资源化的方法之一。生物柴油主要成分是硬脂酸甲酯（C19H38O2），下列有关硬脂酸甲酯的说法正确的是（）A．C、H、O三种元素的质量比为19：38：2 B．相对分子质量为（12×19+1×38+16×2） C．C、H、O三种原子的个数比为12：1：16 D．氧元素的质量分数为×100%5．要从氯酸钾和二氧化锰混合物加热制取氧气后的残留固体中回收二氧化锰，有以下几步操作可供选择，其中正确的操作顺序是（）①蒸发溶液②过滤③溶解④水洗⑤烘干．A．③②④①⑤ B．③①②⑤④ C．③②④⑤① D．③②①④⑤6．水电解的过程可用下列图示表示，微粒运动变化的先后顺序是（）A．①②③④ B．④③①② C．①②④③ D．①④③②7．下列化学用语中对数字“3”的意义的描述正确的是（）①Fe3+②3C60③NaO2④A．表示核外电子数的是④ B．表示离子所带电荷数的是③ C．表示分子个数的是② D．表示元素化合价的是①8．为了解决人们在野外生活和工作时的饮水问题，小金开展了便携式野外净水器的设计和制作。设计方案如图所示（其中箭头表示预设的水流方向）。为了使水质符合饮用水标准，小金选择了三种滤料去除原水中的杂质，三种滤料的用途如表所示，则滤料甲、乙、丙分别为（）滤料编号用途①去除水中的泥沙、悬浮物等大颗粒污染物②去除大分子有机物、重金属离子和细菌等③去除残留的细菌、小分子有机物、重金属离子和异味等A．①②③ B．②①③ C．③②① D．①③②9．2020年6月23日我国的北斗导航“收官之星”在西昌发射成功，北斗导航卫星系统采用铷原子钟提供精确时间。铷元素在元素周期表中的相关信息与铷原子的原子结构示意图如图所示。下列说法不正确的是（）A．n的值是1 B．m的值是37 C．氯化铷的化学式为RbCl2 D．铷的相对原子质量为85.4710．模型认知是化学学科核心素养之一，某同学用不断生长的仙人掌来构建物质分类的分支模型（如图，其中E处为氧化物，则对A、B、C、D处分别代表的物质类别判断不正确的是（）。A．混合物 B．纯净物 C．化合物 D．金属单质11．除去下列物质中的少量杂质，所选用的试剂及操作方法不正确的是（）选项物质（括号内为杂质）试剂及操作方法A水（过氧化氢）加入二氧化锰后过滤B氯化钾（氯酸钾）直接加热C蔗糖（食盐）加水溶解D碳（铁粉）用磁铁吸引A．A B．B C．C D．D12．下列图象是化学实验分析数据的重要依据，下列图象正确的是（）A．红磷测定空气中氧气含量 B．过氧化氢与二氧化锰混合制氧气 C．电解水产生的氧气和氢气的质量比 D．等质量的氯酸钾加了二氧化锰和没加二氧化锰制氧气的对比二、填空题13．取一个空“雪碧”塑料瓶，剪去瓶底，制成如图所示的简易净水器。（1）实验操作及现象：①在厨房内取一小匙食盐，将其溶解在一杯水中，搅拌，食盐溶解后盐水是色的，尝一下有味，然后从简易净水器上部倒入，在下端管口接水后品尝一下，与原来盐水比较，其咸味；②取少量泥沙放在一杯自来水中，经搅拌观察到水变，将其从简易净水器上部倒入，在下端接水，观察到水变。（2）分析与思考：①简易净水器起作用，可以除去，不能除去；②将硬水通过简易净水器，能否变为软水？为什么？。（3）结论：简易净水器可以将水，但不能得到水。三、实验题14．某化学兴趣小组在实验室中对一烧杯取自某河的河水进行了简单净化。请完成下列有关问题。【提出问题】河水中有哪些杂质？应该采用什么方法除去杂质而得到较纯净的水？观察河水，发现其略浑浊，有固体小颗粒。该河水除含水外，还含泥沙、可溶性的矿物质和细菌等。【设计实验方案】除去杂质方法与思路：（1）除去固体颗粒，可选用（填字母序号）。a．沉降b．蒸发c．过滤d．蒸馏（2）上述净化水的方法，实质上是将混合物分离为纯净物的过程。分离提纯混合物有以下两种基本思路。思路一：将，如上述方法中的沉降、过滤等；思路二：将，如蒸馏。【进行实验】（1）先向盛有河水的烧杯中加入适量粉末，这是利用其溶于水后可促进水中悬浮杂质的沉降。（2）再进行过滤操作：①过滤操作所必需的玻璃仪器（填字母序号）。a．烧杯b．酒精灯c．铁架台（带铁圈）d．试管e．玻璃棒f．漏斗g．蒸发皿②玻璃棒的作用是；玻璃棒下端接触的部分是层滤纸处。③若滤液仍然浑浊，你认为其原因可能是（填一项即可）。（3）再用活性炭除去水中的异味。这是利用了活性炭的作用。（4）最后进行蒸馏：所得蒸馏水是（填“硬水”或“软水”），检验的简单方法：。四、计算题15．屠呦呦因创制新型抗疟药﹣﹣﹣青蒿素和双氢青蒿素而获得诺贝尔奖。青蒿素的相对分子质量为282，每个分子由15个碳原子、5个氧原子和n个氢原子构成。请计算：（1）n为。（2）青蒿素中碳原子和氧原子的原子个数比为（写最简比）。（3）28.2g青蒿素中氧元素的质量为g。五、推断题16．A、B、C、D、E都是初中化学中的常见物质，它们存在如图所示的转化关系（“﹣”表示两端的物质间能发生化学反应，“→”表示物质间存在转化关系。部分反应物、生成物及反应条件已略去），其中A、B为单质且B是可供动植物呼吸的气体；D是一种盐；E是常用于改良酸性土壤的碱，请回答下列问题：（1）E的俗名是，D是；B是（2）在一定条件下，A既可以转化成C，也可以与C发生化学反应。写出A和C反应的化学方程式；（3）写出C与E反应的化学方程式。六、解答题17．水是生命之源，也是化学实验室中不可或缺的重要物质。（1）活性炭常用于净水，其作用是水中的杂质。（2）生活中常用来区分硬水和软水。生活中可以通过的方法降低水的硬度。（3）电解水实验如图所示，与直流电源正极相连的玻璃管中生成的气体是，反应的文字表达式是，该实验说明水是由组成的。（4）通电后中间球形容器内液面上升的原因是。（5）下列做法中，有利于保护水资源是（填字母序号）。A．使用节水型马桶B．合理施用农药和化肥C．生活污水任意排放D．农业上使用喷灌、滴灌代替漫灌七、科普阅读题18．阅读下面科普短文。酸雨是指pH小于5.6的雨雪或其他形式的降雨。产生酸雨的原因主要是雨雪在形成和降落过程中，吸收并溶解了空气中的二氧化硫或氮氧化物等物质，形成了pH小于5.6的酸性降水。空气中的SO2主要来自矿物燃料（如煤）的燃烧，氮氧化物（如NO、NO2）主要来自汽车尾气。SO2形成酸雨主要是两种途径：一种是SO2在空气中粉尘的催化下与O2反应生成SO3，SO3与水反应生成硫酸；另一种途径是SO2与水反应生成亚硫酸（H2SO3），H2SO3再被O2氧化为硫酸。氮氧化物形成酸雨的主要原因是：NO不稳定，在空气中被氧化为NO2，NO2与水反应生成硝酸（HNO3）和NO。酸雨危害较大，如腐蚀建筑物和工业设备、破坏露天的文物古迹、破坏土壤成分等。减少酸雨主要是减少燃煤产生的SO2和汽车尾气中的氮氧化物。为减少燃煤产生的SO2，可向煤中加入适量的石灰石，发生的反应为：2CaCO3+O2+2SO2═2CaSO4+2CO2，从而将SO2除掉。为减少汽车尾气中的氮氧化物，可在汽车排气管上安装催化转化器，使尾气中的CO和NO转化为N2和CO2。依据文章内容，回答下列问题：（1）空气中形成酸雨的主要气体是。（2）写出二氧化硫与水反应的文字表达式。（3）列举酸雨的危害。（4）减少燃煤产生的二氧化硫的方法是。（5）保护环境，减少酸雨，人人有责。作为公民，我们可采取的措施是。

人教新版九年级上册《第4章自然界的水》2023年同步练习卷参考答案与试题解析一、选择题1．用如图装置电解水，一段时间后的现象如图所示，对该实验的描述错误的是（）A．甲试管中收集到的是一种可燃性气体 B．该实验能证明水是由氢元素和氧元素组成的 C．向水中加入少量硫酸，能增强水的导电性 D．甲、乙两试管内收集到的气体的质量比约为2：1【解答】解：A、甲试管中收集到的是氢气，氢气是一种可燃性气体。正确。B、该实验能证明水是由氢元素和氧元素组成的。正确。C、向水中加入少量氢氧化钠，能增强水的导电性。正确。D、甲、乙两试管内收集到的气体的体积比为2：1而不是质量比。正确。故选：D。2．用黑钨矿[主要含钨酸亚铁（FeWO4）]可制得钨。钨酸亚铁中钨元素（W）的化合价为（）A．+6 B．+5 C．+4 D．+2【解答】解：铁元素显+2价，氧元素显﹣2价，设钨元素的化合价是x，根据在化合物中正负化合价代数和为零，可得：（+2）+x+（﹣2）×4＝0，则x＝+6价。故选：A。3．据报道：“染色”馒头中添加柠檬黄铬酸铅（PbCrO4）会使人体致癌，已被明文禁用．已知铬元素（Cr）化合价为+6，则铅元素（Pb）的化合价为（）A．﹣2 B．+2 C．﹣4 D．+4【解答】解：铬元素（Cr）化合价为+6，氧元素的化合价为﹣2，根据在化合物中正负化合价代数和为零，设铅元素（Pb）的化合价为x，可得x+（+6）+（﹣2）×4＝0，则x＝+2。故选：B。4．从地沟油中提炼生物柴油是垃圾资源化的方法之一。生物柴油主要成分是硬脂酸甲酯（C19H38O2），下列有关硬脂酸甲酯的说法正确的是（）A．C、H、O三种元素的质量比为19：38：2 B．相对分子质量为（12×19+1×38+16×2） C．C、H、O三种原子的个数比为12：1：16 D．氧元素的质量分数为×100%【解答】解：A．硬脂酸甲酯中C、H、O三种元素的质量比为（12×19）：（1×38）：（16×2）≠19：38：2，故错误；B．硬脂酸甲酯的相对分子质量为：12×19+1×38+16×2，故正确；C．由化学式可知，硬脂酸甲酯中C、H、O三种原子的个数比为19：38：2，故错误；D．由化学式可知，硬脂酸甲酯中氧元素的质量分数为，故错误。故选：B。5．要从氯酸钾和二氧化锰混合物加热制取氧气后的残留固体中回收二氧化锰，有以下几步操作可供选择，其中正确的操作顺序是（）①蒸发溶液②过滤③溶解④水洗⑤烘干．A．③②④①⑤ B．③①②⑤④ C．③②④⑤① D．③②①④⑤【解答】解：氯酸钾在二氧化锰的催化作用下生成氯化钾和氧气，二氧化锰做催化剂，反应后的固体混合物为氯化钾和二氧化锰的混合物，氯化钾易溶于水，二氧化锰难溶于水，可采取加水溶解、过滤、蒸发、水洗、烘干的等方法进行分离除杂，从残留固体中回收二氧化锰。故选：D。6．水电解的过程可用下列图示表示，微粒运动变化的先后顺序是（）A．①②③④ B．④③①② C．①②④③ D．①④③②【解答】解：由化学反应的实质可知，微粒运动变化的先后顺序是：水分子分解成氢原子和氧原子，氢原子和氢原子结合成氢分子，氧原子和氧原子结合成氧分子。顺序是：④③①②。故选：B。7．下列化学用语中对数字“3”的意义的描述正确的是（）①Fe3+②3C60③NaO2④A．表示核外电子数的是④ B．表示离子所带电荷数的是③ C．表示分子个数的是② D．表示元素化合价的是①【解答】解：A、④中的3表示的是最外层电子数，错误；B、③中的3表示的是元素的化合价，错误；C、②中的3表示分子的个数，正确；D、①中的3表示离子所带电荷数，错误；故选：C。8．为了解决人们在野外生活和工作时的饮水问题，小金开展了便携式野外净水器的设计和制作。设计方案如图所示（其中箭头表示预设的水流方向）。为了使水质符合饮用水标准，小金选择了三种滤料去除原水中的杂质，三种滤料的用途如表所示，则滤料甲、乙、丙分别为（）滤料编号用途①去除水中的泥沙、悬浮物等大颗粒污染物②去除大分子有机物、重金属离子和细菌等③去除残留的细菌、小分子有机物、重金属离子和异味等A．①②③ B．②①③ C．③②① D．①③②【解答】解：滤料甲、乙、丙分别为去除水中的泥沙、悬浮物等大颗粒污染物；去除大分子有机物、重金属离子和细菌等；去除残留的细菌、小分子有机物、重金属离子和异味等。故选：A。9．2020年6月23日我国的北斗导航“收官之星”在西昌发射成功，北斗导航卫星系统采用铷原子钟提供精确时间。铷元素在元素周期表中的相关信息与铷原子的原子结构示意图如图所示。下列说法不正确的是（）A．n的值是1 B．m的值是37 C．氯化铷的化学式为RbCl2 D．铷的相对原子质量为85.47【解答】解：A、根据元素周期表中的一格可知，左上角的数字为37，表示原子序数为37；根据原子中原子序数＝核电荷数＝质子数＝核外电子数，则该元素的原子的核内质子数和核外电子数为37；则m＝37；当质子数＝核外电子数，为原子，37＝2+8+18+8+n，n＝1，故选项说法正确。B、根据A选项的分析，m＝37，故选项说法正确。C、铷原子的最外层电子数为1，在化学反应中易失去1个电子而形成带1个单位正电荷的阳离子，化合价的数值等于离子所带电荷的数值，且符号一致，则该元素的化合价为+1价；氯元素的化合价为﹣1价；铷元素显+1价，氯元素显﹣1价，组成化合物的化学式为RbCl，故选项说法错误。D、根据元素周期表中的一格可知，汉字下面的数字表示相对原子质量，铷的相对原子质量为85.47，故选项说法正确。故选：C。10．模型认知是化学学科核心素养之一，某同学用不断生长的仙人掌来构建物质分类的分支模型（如图，其中E处为氧化物，则对A、B、C、D处分别代表的物质类别判断不正确的是（）。A．混合物 B．纯净物 C．化合物 D．金属单质【解答】解：A、根据物质分类的分支模型，A为混合物，则B为纯净物，故选项说法正确。B、根据物质分类的分支模型，A为混合物，则B为纯净物，故选项说法正确。C、根据物质分类的分支模型，A为混合物，则B为纯净物，纯净物分为单质和化合物，化合物分为氧化物、酸、碱、盐等，单质分为金属单质和非金属单质，C为化合物，故选项说法正确。D、根据物质分类的分支模型，A为混合物，则B为纯净物，纯净物分为单质和化合物，化合物分为氧化物、酸、碱、盐等，单质分为金属单质和非金属单质，则D为单质，故选项说法不正确。故选：D。11．除去下列物质中的少量杂质，所选用的试剂及操作方法不正确的是（）选项物质（括号内为杂质）试剂及操作方法A水（过氧化氢）加入二氧化锰后过滤B氯化钾（氯酸钾）直接加热C蔗糖（食盐）加水溶解D碳（铁粉）用磁铁吸引A．A B．B C．C D．D【解答】解：A、杂质过氧化氢加入二氧化锰后生成水和氧气，可以把二氧化锰过滤除去，正确但不符合题意，故选项错误；B、杂质氯酸钾在加热的条件下生成氯化钾和氧气，因此可以除去氯酸钾，正确但不符合题意，故选项错误；C、蔗糖和食盐都溶于水，因此用水无法分离，错误符合题意，故选项正确；D、杂质铁粉可以用磁铁吸引从而除去，正确但不符合题意，故选项错误；故选：C。12．下列图象是化学实验分析数据的重要依据，下列图象正确的是（）A．红磷测定空气中氧气含量 B．过氧化氢与二氧化锰混合制氧气 C．电解水产生的氧气和氢气的质量比 D．等质量的氯酸钾加了二氧化锰和没加二氧化锰制氧气的对比【解答】解：A.红磷在空气燃烧时只能消耗装置内的氧气，反应结束后装置内还有未参加反应的氮气等气体，所以装置内的压强不是减小到零，图象所示错误；B.二氧化锰是过氧化氢分解制取氧气的催化剂，其质量在反应前后保持不变，图象所示正确；C.电解水时，生成氢气与氧气的体积比为：2：1，生成氢气和氧气的质量比为：1：8，图象所示错误；D.催化剂只能改变化学反应的速率，不能影响生成物的产量，所以等质量的氯酸钾加了二氧化锰和没加二氧化锰制得氧气的质量完全相等，图象所示错误。故选：B。二、填空题13．取一个空“雪碧”塑料瓶，剪去瓶底，制成如图所示的简易净水器。（1）实验操作及现象：①在厨房内取一小匙食盐，将其溶解在一杯水中，搅拌，食盐溶解后盐水是无色的，尝一下有咸味，然后从简易净水器上部倒入，在下端管口接水后品尝一下，与原来盐水比较，其咸味几乎不变；②取少量泥沙放在一杯自来水中，经搅拌观察到水变浑浊，将其从简易净水器上部倒入，在下端接水，观察到水变澄清。（2）分析与思考：①简易净水器起过滤作用，可以除去不溶于水的物质，不能除去溶于水的物质；②将硬水通过简易净水器，能否变为软水？为什么？不能，是因为不能除去溶于水的钙、镁化合物。（3）结论：简易净水器可以将水过滤净化，但不能得到纯净水。【解答】解：（1）①在厨房内取一小匙食盐，将其溶解在一杯水中，搅拌，食盐溶解后盐水是无色的，尝一下有咸味，然后从简易净水器上部倒入，在下端管口接水后品尝一下，与原来盐水比较，其咸味几乎不变。故答案为：无；咸；几乎不变。②取少量泥沙放在一杯自来水中，经搅拌观察到水变浑浊，将其从简易净水器上部倒入，在下端接水，观察到水变澄清。故答案为：浑浊；澄清。（2）①简易净水器起过滤作用，可以除去不溶于水的物质，不能除去溶于水的物质。故答案为：过滤；不溶于水的物质；溶于水的物质。②将硬水通过简易净水器，不能软化水，是因为不能除去溶于水的钙、镁化合物。故答案为：不能，是因为不能除去溶于水的钙、镁化合物。（3）结论：简易净水器可以将水过滤净化，但不能得到纯净水。故答案为：过滤净化；纯净。三、实验题14．某化学兴趣小组在实验室中对一烧杯取自某河的河水进行了简单净化。请完成下列有关问题。【提出问题】河水中有哪些杂质？应该采用什么方法除去杂质而得到较纯净的水？观察河水，发现其略浑浊，有固体小颗粒。该河水除含水外，还含泥沙、可溶性的矿物质和细菌等。【设计实验方案】除去杂质方法与思路：（1）除去固体颗粒，可选用ac（填字母序号）。a．沉降b．蒸发c．过滤d．蒸馏（2）上述净化水的方法，实质上是将混合物分离为纯净物的过程。分离提纯混合物有以下两种基本思路。思路一：将属于难溶性杂质的物质分离除去，如上述方法中的沉降、过滤等；思路二：将将要得到的物质提取出来，如蒸馏。【进行实验】（1）先向盛有河水的烧杯中加入适量明矾粉末，这是利用其溶于水后可促进水中悬浮杂质的沉降。（2）再进行过滤操作：①过滤操作所必需的玻璃仪器aef（填字母序号）。a．烧杯b．酒精灯c．铁架台（带铁圈）d．试管e．玻璃棒f．漏斗g．蒸发皿②玻璃棒的作用是引流；玻璃棒下端接触的部分是三层滤纸处。③若滤液仍然浑浊，你认为其原因可能是漏斗内的液面高于滤纸边缘（或滤纸破损或承接滤液的烧杯不干净等）（填一项即可）。（3）再用活性炭除去水中的异味。这是利用了活性炭的吸附作用。（4）最后进行蒸馏：所得蒸馏水是软水（填“硬水”或“软水”），检验的简单方法：将肥皂水加到水中，振荡，若产生泡沫较多，则为软水。【解答】解：【提出问题】（1）除去固体颗粒，可采用沉降、过滤的方法；故答案为：ac；（2）分离提纯混合物有以下两种基本思路。思路一：将属于难溶性杂质的物质分离除去，如：如上述方法中的沉降、过滤等。思路二：将将要得到的物质提取出来，如蒸馏。故答案为：属于难溶性杂质的物质分离除去；将要得到的物质提取出来；【进行实验】（1）先向盛有河水的烧杯中加入适量明矾粉末，这是利用其溶于水后生成的胶状物对杂质的吸附，使杂质沉降来达到净水的目的；故答案为：明矾；（2）①过滤操作所必需的仪器有烧杯、漏斗、玻璃棒和铁架台（带铁圈），玻璃仪器有烧杯、漏斗、玻璃棒；故答案为：aef；②玻璃棒的作用是引流，玻璃棒下端接触的部分是三层滤纸处；故答案为：引流；三；③若漏斗内的液面高于滤纸的边缘或滤纸破损或承接滤液的烧杯不干净均会导致滤液浑浊；故答案为：漏斗内的液面高于滤纸边缘（或滤纸破损或承接滤液的烧杯不干净等）；（3）活性炭具有吸附性，可以除去水中的色素和异味；故答案为：吸附；（4）蒸馏所得水中不含任何杂质，属于软水，检验硬水与软水的方式是将肥皂水加到水中，振荡，若产生泡沫较多，则为软水。故答案为：软水；将肥皂水加到水中，振荡，若产生泡沫较多，则为软水。四、计算题15．屠呦呦因创制新型抗疟药﹣﹣﹣青蒿素和双氢青蒿素而获得诺贝尔奖。青蒿素的相对分子质量为282，每个分子由15个碳原子、5个氧原子和n个氢原子构成。请计算：（1）n为22。（2）青蒿素中碳原子和氧原子的原子个数比为3：1（写最简比）。（3）28.2g青蒿素中氧元素的质量为8g。【解答】解：（1）青蒿素的相对分子质量为282，则12×15+1×n+16×5＝282，n＝22.（2）1个青蒿素分子中含有15个碳原子、5个氧原子，则青蒿素中碳原子和氧原子的原子个数比为15：5＝3：1.（3）28.2g青蒿素中氧元素的质量为28.2g××100%＝8g。故答案为：（1）22；（2）3：1；（3）8。五、推断题16．A、B、C、D、E都是初中化学中的常见物质，它们存在如图所示的转化关系（“﹣”表示两端的物质间能发生化学反应，“→”表示物质间存在转化关系。部分反应物、生成物及反应条件已略去），其中A、B为单质且B是可供动植物呼吸的气体；D是一种盐；E是常用于改良酸性土壤的碱，请回答下列问题：（1）E的俗名是熟石灰，D是碳酸钠；B是氧气（2）在一定条件下，A既可以转化成C，也可以与C发生化学反应。写出A和C反应的化学方程式C+CO22CO；（3）写出C与E反应的化学方程式CO2+Ca（OH）2＝CaCO3↓+H2O。【解答】解：A、B、C、D、E都是初中化学中的常见物质，E是常用于改良酸性土壤的碱，所以E是氢氧化钙，A、B为单质且B是可供动植物呼吸的气体，所以B是氧气，A会与氧气反应，所以A是碳、金属，A、氧气都会转化成C，所以A是碳，C是二氧化碳，D是一种盐，D和二氧化碳会相互转化，所以D是碳酸钠，碳酸钠、二氧化碳会与氢氧化钙反应，经过验证，推导正确；（1）E是氢氧化钙，俗称熟石灰，D是碳酸钠，B是氧气，故填：熟石灰；碳酸钠；氧气；（2）A和C的反应是碳和二氧化碳在高温的条件下反应生成一氧化碳，化学方程式为：C+CO22CO；故填：C+CO22CO；（3）C与E的反应是氢氧化钙和二氧化碳反应生成碳酸钙沉淀和水，化学方程式为：CO2+Ca（OH）2＝CaCO3↓+H2O．故填：CO2+Ca（OH）2＝CaCO3↓+H2O。六、解答题17．水是生命之源，也是化学实验室中不可或缺的重要物质。（1）活性炭常用于净水，其作用是吸附水中的杂质。（2）生活中常用肥皂水来区分硬水和软水。生活中可以通过加热煮沸的方法降低水的硬度。（3）电解水实验如图所示，与直流电源正极相连的玻璃管中生成的气体是氧气，反应的文字表达式是水氢气+氧气，该实验说明水是由氢元素和氧元素组成的。（4）通电后中间球形容器内液面上升的原因是左右两管内汇聚气体，气压变大，将水压入中间球形容器中。（5）下列做法中，有利于保护水资源是ABD（填字母序号）。A．使用节水型马桶B．合理施用农药和化肥C．生活污水任意排放D．农业上使用喷灌、滴灌代替漫灌【解答】解：（1）活性炭具有吸附作用，可以用于水的净化；（2）生活中常用肥皂水来区分硬水和软水，泡沫多的是软水，泡沫少的是硬水；生活中可以通过加热煮沸方法降低水的硬度；（3）电解水时正极产生的是氧气，负极产生的是氢气；由此可知水通电生成氢气和氧气，反应的文字表达式是水氢气+氧气，进一步推出水是由氢元素和氧元素组成的化合物；（4）通电后中间球形容器内液面上升的原因是：两管内汇聚气体气体，气压变大，将水压入中间球形容器中；（5）A