嫦娥工程(2023年江苏扬州中考语文试卷非连续性文本阅读题及答案)_第1页
嫦娥工程(2023年江苏扬州中考语文试卷非连续性文本阅读题及答案)_第2页
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文档简介

有同学搜集了一组材料,阅读后完成任务。【材料一】嫦娥工程2004年,中国正式开展月球探测工程,并命名为“嫦娥工程”。2007年10月24日,嫦娥一号成功发射开空,在圆满完成各项使命后按预定计划受控撞月。2010年10月1日嫦娥二号顺利发射,也圆满并超额完成各项既定任务。2012年9月19日,月球探测工程首席科学家表示,探月工程已经完成嫦娥三号卫星和玉兔号月球车的月面勘测任务。嫦娥四号是嫦娥三号的备份星。嫦娥五号主要科学目标包括对着陆区的现场调查和分析,以及运回月球样品供分析与研究。2020年11月24日,中国在文昌航天发射场,用长征五号遥五运载火箭成功发射探月工程嫦娥五号探测器,火箭飞行约2200秒后,顺利将探测器送入预定轨道,开启中国首次地外天体采样返回之旅。(据国家航天局网站资料改写)【材料二】艺术与文物中的兔形象在中国的神话与传说中,兔的形象常与月亮联系在一起。人们相信,遥远的月轮中有只寂寞的兔子,日复一日地在凄清的月宫中挥动着药杵,制作长生不老之药。这是古人通过对月亮表面阴影的观察,认为其形状类似兔子。形成了“白兔捣药”这种朴素又瑰奇的想象。中秋时的一轮满月是人们欣赏与寄怀的对象,兔则成了当仁不让的节日吉祥物。兔千年来始终陪伴着人们的生活。其灵动的身影一直活跃于神话、艺术之中。宋代画家崔白的名作《双喜图》便是一例(见右图)。画面被一丛深秋的树枝斜向割开,两只喜鹊一只扑棱着翅膀腾飞于右上角。另一只立于树枝,身体前领,鸟喙大张,正以挑衅的姿态奋力,鸣叫。左下角的野兔似乎被喜鹊的叫声惊到,蓦然回首,与两只喜鹊的目光交汇,又构成了一条和树枝走向交叉的隐形的斜线。野兔躯干以干笔点出。疏密深浅随躯干圆转而变化;兔眼圆睁,警觉的个性滥于纸外。野兔的一只前脚抬起,向着身体蜷馆,使其情态愈显生动。整幅画如同一个野外的精彩瞬间被魔法凝滞,带给我们无限遐想。(摘自2023年1月21日《文汇报》,有改动)【材料三】嫦娥五号样品“讲述”月球故事2020年12月17日,嫦娥五号样品舱成功着陆。并带回1731g月球样品,实现中国首次地外天体采样。这是中国探月工程的重要里程碑,使得中国成为第三个从月球成功采样返回的国家。2021年7月12日。国家航天局举行嫦娥五号任务首批月球科研样品发放仪式,向国内13所科研机构发放共17.4764g样品,开启了中国月球样品研究的热潮。截至目前,中国科学家已经在月壤物质组成、月球晚期火山活动时间和性质、月表太空风化作用等方面取得系列原创成果。在国际学术界获得巨大反响。在不久的将来,中国将实现嫦娥六号月球南极采样、天问二号小行星采样,并正在计划火星采样。中国的行星科学研究正在揭开新的篇章,嫦娥和玉兔会载着我们的梦想开启新征程。为我们解开更多星空的秘密。(摘自《新华文摘》2023年第2期,有改动)14.根据材料二,为小学二年级的同学讲解《双喜图》的主要内容。15.如何运用以上三则材料简介中国探月工程?写出你的思路。16.有同学问:“嫦娥”“玉兔”是虚构的神话传说,为什么用来命名探月这种科技含量极高的工程?请你解释。【答案】14.开放性试题,答案不唯一。围绕材料介绍主要信息,语言通俗易懂即可。15.首先,介绍嫦娥工程的进展和成果;然后,围绕千百年来国人的探月梦想,介绍探月工程的重要意义,介绍以“嫦娥”“玉兔”命名的原因;最后,对探月工程进行展望。16.探月的探测器用嫦娥之名正是取其奔月神话的意境。月宫中有一只与嫦娥相伴的玉兔,“玉兔”被用来命名嫦娥号的月球巡视器,使得我国的探月工程与神话故事相契合,为科学技术增添了几许神秘浪漫色彩。【解析】【14题详解】考查内容理解和语言表达能力。结合材料二第二段“画面被一丛深秋的树枝斜向割开,两只喜鹊一只扑棱着翅膀腾飞于右上角。另一只立于树枝,身体前领,鸟喙大张,正以挑衅的姿态奋力,鸣叫。左下角的野兔似平被喜鹊的叫声惊到,蓦然回首,与两只喜鹊的目光交汇,又构成了一条和树枝走向交叉的隐形的斜线。野兔躯干以干笔点出。疏密深浅随躯干圆转而变化;兔眼圆睁,警觉的个性滥于纸外。野兔的一只前脚抬起,向着身体蜷馆,使其情态愈显生动。整幅画如同一个野外的精彩瞬间被魔法凝滞,带给我们无限遐想”的内容可知,材料已经对《双喜图》的主要内容进行了介绍,题干要求“为小学二年级的同学讲解《双喜图》的主要内容”,考虑到小学二年级学生的认知水平,在叙述的过程中,语言要富有趣味性,尽量通俗易懂。示例:小朋友大家好!现在展现在大家眼前的就是宋代画家崔白的名作《双喜图》了。画面中一丛深秋的树枝上方,有两只喜鹊。一只扑棱着翅膀腾飞于右上角,另一只立于树枝,身体前领,鸟嘴大张,正在大声鸣叫。左下角的野兔好像被喜鹊的叫声惊到,猛地回头,与两只喜鹊的目光交汇。兔眼圆睁,非常的警觉,真是栩栩如生啊!【15题详解】考查内容理解和语言表达能力。结合材料一中“2004年,中国正式开展月球探测工程,并命名为‘嫦娥工程’。2007年10月24日,嫦娥一号成功发射开空,在圆满完成各项使命后按预定计划受控撞月。2010年10月1日嫦娥二号顺利发射,也圆满并超额完成各项既定任务。2012年9月19日,月球探测工程首席科学家表示,探月工程已经完成嫦娥三号卫星和玉兔号月球车的月面勘测任务。嫦娥四号是嫦娥三号的备份星。嫦娥五号主要科学目标包括对着陆区的现场调查和分析,以及运回月球样品供分析与研究。2020年11月24日,中国在文昌航天发射场,用长征五号遥五运载火箭成功发射探月工程嫦娥五号探测器,火箭飞行约2200秒后,顺利将探测器送入预定轨道,开启中国首次地外天体采样返回之旅”的内容可知,首先,介绍嫦娥工程的进展和成果;结合材料二第一段中“在中国的神话与传说中,兔的形象常与月亮联系在一起。人们相信,遥远的月轮中有只寂寞的兔子,日复一日地在凄清的月宫中挥动着药杵,制作长生不老之药。这是古人通过对月亮表面阴影的观察,认为其形状类似兔子。形成了‘白兔捣药’这种朴素又瑰奇的想象。中秋时的一轮满月是人们欣赏与寄怀的对象,兔则成了当仁不让的节日吉祥物。兔千年来始终陪伴着人们的生活。其灵动的身影一直活跃于神话、艺术之中”的内容可知,然后围绕千百年来国人的探月梦想,介绍探月工程的重要意义,介绍以“嫦娥”“玉兔”命名的原因;;结合材料三“在不久的将来,中国将实现嫦娥六号月球南极采样、天问二号小行星采样,并正在计划火星采样。中国的行星科学研究正在揭开新的篇章,嫦娥和玉兔会载着我们的梦想开启新征程。为我们解开更多星空的秘密”的内容可知,最后对探月工程进行展望。【16题详解】考查内容理解和探究能力结合材料一中“2004年,中国正式开展月球探测工程,并命名为‘嫦娥工程’”可知,嫦娥,是中国古代神话中的人物,又名恒我、恒娥、姮娥、常娥、素娥,羿之妻,因偷吃了不死药而飞升至月宫。嫦娥奔月作为神话虽然本身都是虚构的,但给中国古人的“飞天梦”作了最美最浪漫的诠释,“嫦娥奔月”从此成为“中国人飞天”的代称,探月的探测器用嫦娥之名正是取其奔月神话的意境;结合材料二第一段中“在中国的神话与传说中,兔的形象常与月亮联系在一起。人们相信,遥远的月轮中有只寂寞的兔子,日复一日地在凄清的月宫中挥动着药杵,制作长生不老之药。这是古人通过对月亮表面阴影的观察,认为其形状类似兔子。形成了‘白兔捣药’这种朴素又瑰奇的想象。中秋时的

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