重点实验综合全练(五) 探究沸腾的特点课件-2024-2025学年教科版(2024)物理八年级上册_第1页
重点实验综合全练(五) 探究沸腾的特点课件-2024-2025学年教科版(2024)物理八年级上册_第2页
重点实验综合全练(五) 探究沸腾的特点课件-2024-2025学年教科版(2024)物理八年级上册_第3页
重点实验综合全练(五) 探究沸腾的特点课件-2024-2025学年教科版(2024)物理八年级上册_第4页
重点实验综合全练(五) 探究沸腾的特点课件-2024-2025学年教科版(2024)物理八年级上册_第5页
已阅读5页,还剩5页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

重点实验综合全练(五)探究沸腾的特点1.(2023四川攀枝花仁和期末改编)小明按如图甲所示装置探

究水沸腾时温度变化的特点。

(1)图甲是“观察水沸腾”实验的装置图,烧杯口处盖上硬纸板的目的是

。减少热量散失(2)组装器材时,应按照

(选填“自下而上”或“自

上而下”)的顺序进行。图甲所示的实验装置存在一处错误,

请指出:

。(3)调整好实验装置后,当水温升高到90℃时,每隔1min记录一次温度,直至水沸腾并持续加热一段时间。小明根据实验数据,在坐标系中描出了相应的点,如图乙所示。自下而上温度计的玻璃泡碰到了容器底①请你根据图乙中描出的点,画出水的温度随时间变化的图像。②根据绘制的图像,可知水的沸点是

℃。③此时小明所处位置气压比标准大气压

(选填“高”

或“低”)。(4)水沸腾时会产生大量的水蒸气,如果被这样的水蒸气烫伤

往往比被开水烫伤更严重,这是因为水蒸气

(填物态

变化名称)会

(选填“吸收”或“放出”)大量的热。如解析图所示99低液化放出(5)如图丙中C、D所示,其中

图是在第7min烧杯内

的气泡变化情况,好奇的小明对气泡内的气体进行猜测,正确

的是

()A.热空气

B.水蒸气C.冷空气

D.二氧化碳气体CB(6)实验完成后,小明组装了图丁所示的实验装置,用A容器中

的液体对B容器中的液体进行加热,发现A容器中的液体沸腾了,B容器中的液体还没有沸腾,如果A、B容器中液体的沸点

分别为tA、tB,则tA

(选填“>”“<”“≥”“≤”或

“=”)tB。≤解析(1)在实验时,为减少热量的损失,需在烧杯上加盖。

(2)组装器材时,应用酒精灯的外焰加热,温度计的玻璃泡不

能碰到容器底,所以应先放置酒精灯,再固定烧杯,最后挂温

度计,应按自下而上的顺序进行。(3)①根据所描出的点,用

平滑的曲线把点连接起来,如图所示。②由绘制的图像知,当水的温度达到99℃时,继续加热,温度

不再变化,说明此时是水的沸腾过程,水的沸点是99℃;③标

准大气压下水的沸点是100℃,由水的沸点随大气压的降低而降低可知,小明所处位置气压比标准大气压低。(4)水蒸气

在人的皮肤表面会发生液化现象,液化放热,所以将会导致皮

肤严重烫伤。(5)C图气泡在上升过程中体积增大,所以是沸

腾时的情况;D图气泡在上升过程中体积逐渐减小,所以是沸

腾前的情况。气泡中的气体是水蒸气,不是空气,更不是二氧化碳。(6)由题知,A容器

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论