法治社会 学案 高考政治一轮复习统编版必修三政治与法治_第1页
法治社会 学案 高考政治一轮复习统编版必修三政治与法治_第2页
法治社会 学案 高考政治一轮复习统编版必修三政治与法治_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

高三政治活动单PAGE5PAGE第八课法治中国建设法治社会【课标要求】列举事例,阐明建设法治社会的意义。【必备知识】1、法治社会的内涵(1)内涵:法律得到普遍公认和遵从、社会治理依法开展、公共生活和谐有序的社会。(2)具体表现:①全社会对法治普遍信仰,实施法治成为全社会的一致追求。②宪法和法律得到有效实施和普遍遵守,社会各个领域依法运行。③社会纠纷依法得到解决,公平正义得到切实维护和实现。2、建设法治社会要求(1)深入开展法治宣传教育,推动全社会树立法治意识。(2)提高社会治理法治化水平。(3)建设完备的法律服务体系。(4)健全社会矛盾纠纷预防化解机制。强化法律在维护群众权益、化解社会矛盾中的权威地位,引导和支持人们理性表达诉求、依法维护权益。完善调解、仲裁、行政裁决、行政复议、诉讼等有机衔接、相互协调的多元纠纷解决机制。3、建设法治社会意义(1)能够更好地形成全社会学法、信法、用法的氛围,增进社会共识,维护社会秩序。(2)能够更好地协调各方利益关系,有效化解社会矛盾,实现社会和谐。【关键能力】总议题:法治如何让生活更美好?议题一:以案释法理解法治社会情境材料:小刘和小赵均为某镇中学在校学生。在校期间,小刘发现小赵在丑化和嘲笑小刘的照片,于是和小赵发生口角并继而斗殴。小刘在斗殴中受伤,报警后被送至医院治疗,期间共花费医药费7000余元。小刘父母向小赵家长索赔,虽经学校、派出所调解,但始终不能就赔偿金额达成一致。小刘父母遂来到人民法庭起诉。任务:(1)如何看待小赵和小刘的行为?如果你是小刘,你发现有人在嘲笑你时,你会怎么办?(2)请围绕这一事件,谈谈你对“法治社会”的理解。(要求:以小组为单位进行探究谈论,选取小组代表发言。)议题二:智慧众筹共谋法治建设情境材料:小刘父母起诉后,考虑到侵权人为未成年人,承办法官遂决定先行组织双方庭前调解。经过一下午的调解,双方当事人就赔偿项目达成和解,被告将执行款当庭履行完毕,原告自愿撤回起诉。事后,承办法官对几名涉案学生耐心释法明理,使其认识到冲动行事并非解决问题的合理途径,并鼓励他们回校之后好好学习,做一个对社会有贡献的人。任务:(1)上述事件中,可以看出未成年人还缺乏法治意识,我们未成年人还可以通过哪些方式去学法,懂法?(2)小刘家要起诉了,但是他们家是贫困家庭,想打官司但又没钱,他可以通过哪些途径去获得法律帮助?(3)参考小刘家维权经历,我们该如何健全社会矛盾纠纷预防化解机制?(要求:以小组为单位进行探究谈论,选取小组代表展示探究成果。)议题三:与时俱进畅想法治社会情境材料:侵害未成年人合法权益的行为,校园欺凌事件频发,屡禁不止。这不仅影响了学生正常的生活和学习,更是严重摧残了被施虐者的身心健康。任务:随着法治的不断推进,请你畅想在2035年侵害未成年人合法权益的行为将得到怎样的改写?请你以“2035年畅想,法治如何让未成年人的生活更美好”为主题,写一篇演讲稿。(要求:个人独立完成,课堂分享。)【误区警示】1.法治社会意味着规则在全社会得到普遍公认和遵从。2.法治社会意味着全社会对道德普遍信仰,实施德治成为全社会的一致追求。3.法治社会只需要党、政府和司法机关的参与。【思维导图】【检测反馈】单项选择题1.建设法治社会,能够更好地形成全社会学法、信法、用法的氛围,能够更好地协调各方利益关系,构建社会主义和谐社会。下列属于法治社会建设的措施的是()①深入开展法治宣传教育,推动全社会树立法治意识②完善法律援助制度,精准挑选援助对象,缩小援助范围③提高社会治理法治化水平,支持各类社会主体自我约束④强化道德在维护群众权益、化解社会矛盾中的权威地位A.①② B.①③ C.②④ D.③④2.法律的权威,源自人民的内心拥护和真诚信仰,这才是法治的力量所在、尊严所系。这表明法治社会()

①各种治理依法开展,没有违法行为

②实施法治要成为全社会的一致追求

③普遍认可法律是所有人应该遵守的基本规范

​④和谐有序,纠纷皆运用法律手段得到解决A.①② B.①④ C.②③ D.③④3.法治社会是指法律得到普遍公认和遵从、社会治理依法开展、公共生活和谐有序的社会。下列有利于建设法治社会的是()A.子产铸鼎,公布法律,让老百姓周知国家常用的法律

B.“其身正,不令而行”,统治者以身作则,严于律己

C.人们“信官不信法”,总是寄希望于“青天大老爷”

D.窦娥被杀前发下三桩誓愿,以证明自己的清白4.法治社会是指法律得到普遍公认和遵从,社会治理依法开展,公共生活和谐有序的社会。狭义的法治社会,更多强调的是公民、社会组织和社会团体等社会主体行为的法治化。从狭义方面出发,下列能直接推进法治社会建设的是()

①依法约束行政权力

②建立完备的社会保障体系

③建设民主法治社区

④增强全社会的法治信仰A.①② B.③④ C.①④ D.②③二、非选择题5.阅读材料,完成下列要求。小小斑马线,一头连着文明,一头牵着安全。近年来,随着我国汽车保有量不断增加,影响城市文明风尚、交通秩序环境的不礼

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论