第二单元 课题2 氧气 同步 练习 九年级化学人教版上册

第二单元我们周围的空气课题2氧气一、选择题1下列有关氧气的物理性质描述错误的是（）A．通常状况下，氧气是一种无色无味的气体B．鱼类能在水中生存，说明氧气易溶于水C．低温下氧气可能变成淡蓝色液体D．标准状况下，氧气的密度比空气略大2．某同学去西藏旅游时，由于该地区空气稀薄发生了严重的高原反应，吸氧后症状得以缓解。这一现象体现氧气具有的性质是（）A．氧气可以支持燃烧 B．氧气的密度比空气大C．氧气能够供给呼吸 D．氧气没有毒性3.下列物质中不能在氧气里燃烧的是（）A.氮气 B.木炭 C.红磷 D.铁4．下列对实验现象的描述，正确的是（

）A．红磷燃烧时，会产生大量的白色烟雾B．铁丝在氧气中能剧烈燃烧，火星四射C．木炭在氧气中燃烧，发出白光，生成二氧化碳D．硫在空气中燃烧时，会发出蓝紫色火焰5下列有关氧气的用途或操作中主要利用氧气物理性质的是（）A.可供给呼吸B.可用于切割金属C.可用排水法收集D.可使带火星的木条复燃6.对氧气物理性质的叙述正确的是（）A.极易溶于水 B.在标准状况下，密度比空气略大C.在－183℃时变成无色液体 D.在－218℃时变成白色固体7．下列物质在氧气中燃烧，火星四射，有黑色固体生成的是（）A．红磷 B．木炭 C．镁片 D．铁丝8.燃烧、缓慢氧化、自燃的相同点是（）A.反应都很剧烈B.反应时都发光、放热C.都属于氧化反应D.都需要达到着火点9.下列物质在氧气中燃烧，产生大量白烟的是（）A．木炭 B．铁丝 C．硫粉 D．红磷10.下列物质中不能在氧气里燃烧的是（）A.氮气 B.木炭 C.红磷 D.铁二、非选择题1．“铁丝在氧气中燃烧”是一个有趣的实验，请完成有关问题：(1)甲同学实验如图所示，观察到铁丝燃烧的明显现象，铁丝绕成螺旋状的作用是；该实验明显错误之处是。(2)乙同学做实验时，铁丝没燃起来，可能的原因是。(3)丙同学用老师给的“纳米铁粉”在空气中稍加热便剧烈燃烧，并产生一种红色固体。结合甲的实验，丙可得出的正确结论有(填序号)。A反应物间的接触面积对反应有影响

B物质间能否反应与温度无关C相同的反应物在不同条件下生成物可能不同2．某研究小组在学习氧气的化学性质时发现：铁丝燃烧没有火焰，蜡烛燃烧却有明亮的火焰。该小组同学进行了如下探究．（1）写出铁丝在氧气中燃烧的文字表达式：。（2）探究一：蜡烛燃烧产生火焰的原因是什么？点燃蜡烛，将金属导管一端伸入内焰，导出其中物质，在另一端管口点燃，也有火焰产生（如图）由此可知：蜡烛燃烧产生的火焰是由（填：“固态”或“气态”）物质燃烧形成的．（3）探究二：物质燃烧产生火焰的根本原因是什么？【查阅资料】物质熔点/℃沸点/℃燃烧时温度/℃石蜡50～70300～550约600铁15352750约1800钠97．8883约1400由上表可知：物质燃烧能否产生火焰与其（填：“熔点”或“沸点”）和燃烧时温度有关。由此推测：钠在燃烧时，（填：“有”或“没有”）火焰产生．（4）木炭在氧气中燃烧没有火焰，但生活中木炭燃烧时往往会产生火焰，其原因可能是．3．在做“物质在盛有氧气的集气瓶中燃烧”的实验时，常常在集气瓶里预先加少量水。对不同物质来说，这样做的目的不同，请你举一例，如