2024年六年级语文上学期第04讲：花之歌(教师版)

教师辅导讲义[教师版]知识图谱花之歌知识精讲一、含英咀华（一）开卷有益1．课文简介《花之歌》是纪伯伦的散文诗集《组歌》中的一首，诗人用花的语言来叙述大自然的话语，文中尽显“纪伯伦风格”中的轻柔、凝练、隽秀与清新。诗人通过花语的清新流露，构建了一幅大自然活生生的图画。2．课文主旨诗人用花的语言来叙述大自然的话语，以象征的手法，通过花语的清新流露，描绘了一幅大自然的图画，图画中有诗意的浪漫，也有现实的真实，诗人用诗意的叙述和深刻的思考来表达积极乐观的人生态度。（二）知人论世纪·哈·纪伯伦（1883年1月6日～1931年4月10日）黎巴嫩作家、诗人、画家，是阿拉伯文学的主要奠基人，20世纪阿拉伯新文学道路的开拓者之一，被称为艺术天才、黎巴嫩文坛骄子。其主要作品有《泪与笑》《先知》《沙与沫》等，纪伯伦、鲁迅和拉宾德拉纳特·泰戈尔是近代东方文学走向世界的先驱。（三）手不释卷花之歌[黎巴嫩]纪伯伦我是大自然的话语，大自然说出来，又收回去，藏在心间，然后又说一遍……我是星星，从苍穹坠落在绿茵中。我是诸元素之女：冬将我孕育，春使我开放，夏让我成长，秋令我昏昏睡去。我是亲友之间交往的礼品，我是婚礼的冠冕，我是生者赠予死者最后的祭献。清早，我同晨风一道光明欢迎；傍晚，我又与群鸟一起为它送行。我在原野上摇曳，使原野风光更加旖旎；我在清风中呼吸，使清风芬芳馥郁。我微睡时，黑夜星空的千万颗亮晶晶的眼睛对我察看；我醒来时，白昼的那只硕大无朋的独眼向我凝视。我饮着朝露酿成的琼浆，听着小鸟的鸣啭、歌唱；我婆娑起舞，芳草为我鼓掌。我总是仰望高空，对光明心驰神往；我从不顾影自怜，也不孤芳自赏。而这些哲理，人类尚未完全领悟。（四）跬步千里1．理解词语（1）苍穹解释：苍穹。造句：苍穹上点缀着颗颗繁星。（2）冠冕解释：古代帝王、官员戴的帽子。造句：各个朝代的官员们的冠冕代表着他们的身份和级别。（3）旖旎解释：柔和美好。造句：西湖旖旎的风光迷住了天南地北的游客。（4）硕大无朋解释：形容无比的大。造句：平静的湖面像一面硕大无朋的镜子。（5）婆娑起舞解释：形容跳起舞来的姿态。造句：那被秋霜染黄的野草，像一位披着金纱的少女，在秋风中婆娑起舞。（6）心驰神往解释：心神飞到（向往的地方），形容非常向往。造句：这如画的山水，总是令我心驰神往。（7）孤芳自赏解释：自命清高，自我欣赏。造句：读书人不要关起门来孤芳自赏，应该到实践中接受锻炼。2．近义词、反义词（1）近义词孕育——养育欢迎——迎接摇曳——摇摆凝视——凝望顾影自怜——孤芳自赏（2）反义词坠落——升腾开放——封闭欢迎——送行硕大无朋——微乎其微3．词语积累含有“大”字的成语：硕大无朋庞然大物大材小用志大才疏大快朵颐（五）庖丁解牛1．课文结构花之歌生命轮回大自然的话语积极乐观诸元素之女多彩生活丰富多彩的生活内心体验2．段落层次第一部分（1—4）：讲述了花的成长、芬芳以及凋谢。第二部分（5—7）：表现了花积极乐观的生活态度，体现了花不顾影自怜，也不孤芳自赏的精神。3．文意理解（1）从哪些地方可以看出“我”是花？我是大自然的话语，大自然说出来，又收回去，藏在心间，然后又说一遍……答：“说出来”指花开，“收回去”指花落；“花”比喻“大自然的话语”，写出了自然界中循环往复的花开花落。（2）我是诸元素之女：冬将我孕育，春使我开放，夏让我成长，秋令我昏昏睡去。分析：“花”比喻“诸元素之女”，写出了花在冬天孕育，春天开放，夏天成长，秋天凋零的过程。（3）“我是亲友之间交往的礼品，我是婚礼的冠冕，我是生者赠予死者最后的祭献。”这句话告诉我们什么？答：花的用途及美好寓意。（4）我在原野上摇曳，使原野风光更加旖旎；我在清风中呼吸，使清风芬芳馥郁。赏析：“摇曳、呼吸”采用拟人手法，运用动作描写写出了花朵的动态美和清香。（5）我微睡时，黑夜星空的千万颗亮晶晶的眼睛对我察看；我醒来时，白昼的那只硕大无朋的独眼向我凝视。赏析：运用比喻和拟人的修辞手法，生动形象地表现出昼夜更替的自然变化。（6）我饮着朝露酿成的琼浆；听着小鸟的鸣转、歌唱；我婆娑起舞，芳草为我鼓掌。赏析：“饮着、听着、起舞”采用拟人手法，运用动作描写写出了花儿沐浴着朝露，与小鸟为伴，同小草起舞的美丽姿态。（7）“我总是仰望高空，对光明心驰神往；我从不顾影自怜，也不孤芳自赏。”从这句话中你读懂了什么？答：花的精神。（8）品读第4自然段，说说花寄托了人类什么样的感情。答：花寄托了人类纯洁、神圣的情感。（9）读课文最后一个自然段，说说花的精神和形象是什么？答：花具有热爱自然、无私奉献、追求光明的情操，是一个天使的形象。（10）“而这些哲理，人类并未完全领悟。”这句话蕴含了作者什么样的态度？答：与花进行对比，是对一些缺乏高尚情操、思想自私狭隘的人的批判。二、日积月累（一）拓展阅读浪之歌纪伯伦我同海岸是一对情人。爱情让我们相亲相近，空气却使我们相离相分。我随着碧海丹霞来到这里，为的是将我银白的浪花与金沙铺就的海岸合为一体；我要用自己的津液让它的心冷却一些，别那么过分的炽热。清晨，我在情人的耳边发出海誓山盟，于是她把我紧紧搂抱在怀中；傍晚，我把爱恋的祷词歌吟，于是他将我亲吻。我生性执拗，急躁；我的情人却坚忍而有耐心。潮水涨来时，我拥抱着他；潮水退去时，我扑倒在他脚下。曾有多少次，当美人鱼从海底钻出海面，坐在礁石上欣赏星空时，我围绕她们跳过舞;曾有多少次，当有情人向俊俏的少女倾诉自己为爱情所苦时，我陪伴他长吁短叹，帮助他将衷情吐露；曾有多少次，我与礁石同席对饮，它竟纹丝不动，我同它嘻嘻哈哈，它竟面无笑容。我曾从海中托起过多少人的躯体，使他们死里逃生；我又从海底偷出过多少珍珠，作为向美女丽人的馈赠。夜阑人静，万物都在梦乡里沉睡，唯有我彻夜不寐；时而歌唱，时而叹息。呜呼！彻夜不眠让我面容憔悴。因为我满腹爱情，而爱情的真谛就是清醒。这就是我的生活；这就是我终身的工作。（二）表达运用以“_________之歌”为题（如“小草之歌”“白云之歌”“春风之歌”等），仿写一首散文诗。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________三点剖析考点：课文中重点生字词，文章的主要内容和中心主旨等。重难点：对课文的整体把握和重要词句的理解；学习作者描写花运用的想象手法；体会本文蕴含的思想感情和哲理。易错点：易错字的字音字形，句子的含义作用理解不准确，中心主旨把握不准等。花之歌例题1、看拼音写词语。【答案】苍穹；坠落；绿茵；祭献；旖旎；馥郁；琼浆；领悟【解析】暂无解析例题2、写出下列词语的近义词。摇曳（）旖旎（）馥郁（）鸣啭（）【答案】摇荡；柔美；浓厚；鸣叫【解析】暂无解析例题3、把下列成语补充完整，并解释带下划线的字写在横线上。顾（）自怜________孤（）自（）（）大无朋________心（）（）往婆娑起（）________【答案】影；怜惜；芳；赏；硕；比；心；神；形容盘旋舞动的样子【解析】暂无解析例题4、纪伯伦，________（国别）诗人，画家。著有散文诗集________、________、________等。他和________一样是近代东方文学走向世界的先驱。【答案】黎巴嫩；《泪与笑》；《先知》；《沙与沫》；泰戈尔【解析】暂无解析例题5、选词填空。硕大无朋心驰神往顾影自怜孤芳自赏（1）长江三峡，多么美丽，多么迷人，是令我（）的地方。（2）一个足不出户，将自我封闭在狭小的天地之中，（）的人，能赶得上时代的潮流吗？（3）地球就像一个（）的磁石，把所有的东西都牢牢地吸在上面。（4）她觉得二十多年的时光都虚度了，没有什么成绩，所以常常（），独自叹息。【答案】（1）心驰神往（2）孤芳自赏（3）硕大无朋（4）顾影自怜【解析】暂无解析例题6、课内阅读。花之歌我是大自然的话语，大自然说出来，又收回去，把它藏在心间，然后又说一遍……我是星星，从苍穹附坠落在绿茵中。我是诸元素之女：冬将我孕育；春使我开放；夏让我成长；秋令我昏昏睡去。我是亲友之间交往的礼品；我是婚礼的冠冕；我是生者赠与死者最后的祭献。清早，我同晨风一道光明欢迎；傍晚，我又与群马一起为它送行。我在原野上摇曳，使原野风光更加旖旎；我在清风中呼吸，使清风芬芳馥郁。我微睡时，黑夜星空的千万颗亮晶晶的眼睛对我察看；我醒来时，白昼的那只硕大无朋的独眼向我凝视。我饮着朝露酿成的琼浆；听着小鸟的鸣转，歌唱；我婆婆起舞，芳草为我鼓掌。我总是仰望高空，对光明心驰神往；我从不顾影自怜，也有孤芳自赏。而这些哲理，人类未完全领悟。（1）第2段中把花比作星星，而朱自清先生在《春》一文中也把花比作星星，请写出这句话。（2）第六段中画线的“千万颗亮晶晶的眼睛”和“硕大无朋的独眼”各指什么？这样写有什么好处？（3）第七段中最后一句“而这些哲理，人类尚未完全领悟”中的“哲理”指什么？（4）《花之歌》是《浪之歌》、《雨之歌》的姊妹篇，他们同出于纪伯伦的《组歌》，比较它们在写作风格上的相同之处。【答案】（1）野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在花丛里，像眼睛，像星星，还眨呀眨的。（2）“千万颗亮晶晶的眼睛”指夜空中的星星.“硕大无朋的独眼”指太阳.好处：运用比喻及拟人的修辞手法生动形象地表现出四季更替的自然变化（3）我总是仰望高空，对光明心驰神往；我从不顾影自怜，也有孤芳自赏.而这些哲理，人类未完全领悟。（4）都是借物抒情，都用了通感、比喻、拟人，表现了对自然的热爱，对祖国的忠诚等等【解析】暂无解析随练1、给下列带下划线字选择正确的读音。坠（duòzhuì）落祭（sìjì）献凝（yíníng）视朝（cháozhāo）露仰（yǎngyáng）望哲（zhézhè）理【答案】【解析】暂无解析随练2、下列几个词语中不能和“孕育”搭配的是（）。A.希望B.芳香C.生命D.文明【答案】B【解析】暂无解析随练3、选字填空。[浆桨]船（）琼（）豆（）[增赠]（）品（）加（）给[眠眼]（）睛失（）冬（）【答案】桨；浆；浆；赠；增；赠；眼；眠；眠【解析】暂无解析随练4、仿句。例：花是亲友之间交往的礼品，花是婚礼的冠冕，花是生者赠予死者最后的祭献。按要求仿写句子，要写出一定的哲理内涵。【答案】风是雨的先锋，天的精灵，云的动力【解析】暂无解析随练5、阅读下面的文字，完成下列各题。雨之歌①我是根根晶亮的银线，神把我从天穹撒向人间，于是大自然拿我去把千山万壑装点。②我是颗颗璀璨的珍珠，从阿施塔特女神王冠上散落下来，于是清晨的女儿把我偷去，用以镶嵌绿野大地。③我哭，山河却在欢乐；我掉落下来，花草却昂起了头，挺起了腰，绽开了笑脸。④云彩和田野是一对情侣，我是他们之间传情的信使：这位干渴难耐，我去解除；那位相思成病，我去医治。⑤雷声隆隆闪似剑，为我鸣锣开道；一道彩虹挂青天，宣告我行程终了。尘世人生也是如此：开始于盛气凌人的物质的铁蹄之下，终结在不动声色的死神的怀抱。⑥我从湖中升起，借着以太的翅膀翱翔。一旦我见到美丽的园林，便落下来，吻着花儿的芳唇，拥抱着青枝绿叶，使得草木更加清润迷人。⑦在寂静中，我用纤细的手指轻轻地敲击着窗户上的玻璃，于是那敲击声构成一种乐曲，启迪那些敏感的心扉。⑧我是大海的叹息，是天空的泪水，是田野的微笑。这同爱情何其酷肖：它是感情大海的叹息，是思想天空的泪水，是心灵田野的微笑。（1）作者在短小的篇幅里分别用了哪几种形象来描绘雨？（2）雨的形象有什么特点？作者借雨歌颂了什么？（3）你是怎样理解“尘世人生也是如此：开始于盛气凌人的物质的铁蹄之下，终结在不动声色的死神的怀抱”这句话的？（4）这首散文诗采用了什么手法？表达了诗人怎样的感情？【答案】（1）银线，珍珠，传情的信使，大海的叹息，天空的泪水，田野的微笑。（2）雨是一位奉献者和使者，歌颂了无私的爱与奉献精神。（3）（4）采用了拟人化的手法，表现了诗人对自然、生活的热爱和对奉献者的赞美。【解析】暂无解析拓展1、给加下划线的字选择正确读音，画“√”。苍穹（qónɡqiónɡ）冠冕（ɡuànɡuān）摇曳（yìyè）旖旎（yíyǐ）馥郁（fùxiānɡ）硕大（shuòsuò）鸣啭（zhuànzhuǎn）婆娑（shuōsuō）【答案】qiónɡ；ɡuān；yè；yǐ；fù；shuò；zhuàn；suō【解析】暂无解析2、加下划线字注音有误的一组是（）。A.摇曳（yè）孕育（yùn）苍穹（qiónɡ）B.馥郁（fù）冠冕（miǎn）琼浆（qiónɡ）C.婆娑（shā）硕大（shuò）鸣啭（zhuǎn）【答案】C【解析】暂无解析3、阅读下面的文章，完成题目。榕树泰戈尔喂，站立在池边的蓬头的榕树，你忘了那个小孩么——他像那些鸟儿，曾经把巢筑在你枝头，又离开了你？你是否记得，他怎样坐在窗前，不解地看着你那虬结在一起、深入地下的树根，惊奇不已？女人们常到池塘边来给水罐汲满水，你那巨大的黑色的身影在水面上扭动，仿佛睡着的人挣扎着要醒来似的。阳光在涟漪上跳舞，像不停息的小不点梭子，在编织金色的绣帷。两只鸭子从遮蔽它们倒影的水草边缘游过，那孩子静静地坐在那儿思索。他渴望变成风，吹过你飒飒的树桠；变成你的影子，在水面上随着日斜而拉长；变成小鸟，栖息在你最高的枝头；像那两只鸭子一样，浮游在水草和倒影中间。（选自《泰戈尔诗选》，有改动）（1）文中破折号的作用是（）A．表示意思转折B．表示插说C．表示举例D．表示解释说明（2）文中画线句子运用了________、________的修辞手法，描写出了阳光________。（3）在这首诗中诗人描写了三个日常生活画面：________，________，________，这些生活画面能勾起“________”对孩子的回忆。（4）诗人把孩子想象成了什么？表达了诗人什么样的感情？_______________________________________________________________________________【答案】（1）D（2）拟人；比喻；跳舞的样子（3）妇人汲水；阳光跳舞；鸭子浮游；榕树（4）诗人把孩子想象成了风，表达了诗人对故乡对母亲的思念之情。【解析】暂无解析4、阅读下面的文章，完成题目。雨之歌纪伯伦我是根根晶亮的银线，神把我从天穹撒向人间，于是大自然拿我去把千山万壑装点。我是颗颗璀璨的